Tarikh 22 Jun 2015 Masa 8.00 – 9.00 pagiHari Isnin Kelas 6 RazakMata Pelajaran Kemahiran Hidup Bilangan Murid 29 OrangBidang Pembelajaran Reka Bentuk dan TeknologiUnit Tanaman SayuranTajuk Penanaman dan penjagaan

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat ; 1. Menanam dan menjaga tumbuhan yang di tanam dengan cara yang betul.

Hasil Pembelajaran 1. Merumput dan membaja.2. Mengawal perosak dan penyakit3. Menjaga sayuran di dalam pasu atau bekas.

BBM alat perkebunan, baja organik (tahi ayam), baja kimia, pam racunNilai-Nilai Murni Berani, kasih sayang, berdikari, rajin, kerjasama.

Aktiviti

1. Murid menyatakan cara kerja penjagaan sayuran di dalam pasu atau bekas seperti merumput dan membaja dengan cara yang betul.2. Murid mengenal pasti alatan yang sesuai untuk digunakan semasa merumput. 3. Murid mengenal pasti baja yang sesuai digunakan semasa membaja. menghuraikan cara mengawal perosak dan penyakit secara lisan.

Impak/Refleksi

Tarikh 22 Jun 2015 Masa 9.00 – 10.00 pagiHari Isnin Kelas 5 MahathirMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 18 OrangTema Sains FizikalTajuk Sifat CahayaObjektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat ;1. Menerangkan bahawa cahaya bergerak lurus

Standard Kandungan 6.1 Cahaya bergerak lurus

Standard Pembelajaran

Murid boleh: 6.1.1 Menyatakan cahaya bergerak lurus dengan menjalankan aktiviti.6.1.2 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang.6.1.3. Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi bentuk bayang-bayang.

KPS Memerhati, Inferens ,EMKSumber Buku teks ,buku rujukan ,peta i-think dan lembaran kerja

Aktiviti

1. Murid menyatakan cahaya bergerak lurus.2. Murid menjalankan aktivit menunjukkan cahaya bergerak lurus.3. Murid membuat inferens tentang pembentukan factor yang mempengaruhi

saiz bayang-bayang4. Guru dan murid merumuskan isi pelajaran

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi

Tarikh 22 Jun 2015 Masa 10.30 - 11.30 pagiHari Isnin Kelas 6 RazakMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 29 OrangTema Menyiasat Dunia TeknologiBidang Pembelajaran 1. Mesin

Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran murid dapat :1.2 Menganalisis mesin kompleks

Hasil Pembelajaran

Murid boleh ;1. Mengenal pasti mesin ringkas yang terdapat dalam mesin kompleks.2. Membuat kesimpulan bahawa mesin kompleks adalah gabungan

daripada mesin ringkas.3. Memberi contoh-contoh mesin kompleks

KPS Memerhati, berkomunikasi,mentafsir dataSumber Kereta sorong, basikal

Aktiviti

1. Murid mengenal pasti mesin ringkas yang terdapat pada basikal dan kereta sorong.

2. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa mesin kompleks adalah gabungan beberapa mesin ringkas.

3. Murid menyediakan buku skrap yang menunjukkan contoh-contoh mesin kompleks

Impak/Refleksi

Tarikh 23 Jun 2015 Masa 8.00 – 9.00 pagiHari Selasa Kelas 5 HussienMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 35 OrangTema Sains FizikalTajuk Tenaga (Sumber Tenaga)

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat ;1.1 Menjana idea tentang penggunaan dan kesannya sekiranya

berkuranganStandard Kandungan 5.1 Sumber dan bentuk tenaga.

Standard PembelajaranMurid boleh: 5.2.5 Menaakul kepentingan penggunaan secara berhemah untuk sumber tenaga tidak boleh diperbaharui.

KPS Mengelas.Sumber Buku teks ,buku rujukan ,peta i-think dan lembaran kerja

Aktiviti

1. Murid menaakul kepentingan penggunaan secara berhemah untuk sumber tenaga tidak boleh di perbaharui.

2. Murid menjana idea tentang penggunaan sumber tenaga yang tidak diperbaharui dalam kehidupan harian.

3. Murid menjana idea tentang kesan sekiranya sumber tenaga yang boleh diperbaharui berkurangan.

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi

Tarikh 23 Jun 2015 Masa 12.00 - 1.30 petangHari Selasa Kelas 6 RazakMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 29 Orang

Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran murid dapat :

1. Latih Tubi Pra UPSR 2015

Hasil PembelajaranMurid boleh ;

1. Membuat ulangkaji dan latih tubi sukatan pelajaran Tahun 4Sumber Modul latihan

Aktiviti

1. Murid membuat ulangkaji tajuk sukatan Tahun 4 menggunakan peta minda.

2. Murid menjawab latihan ulangkaji secara individu atau berkumpulan.3. Murid berbincang dengan bimbingan guru soalan ulangkaji yang telah

dijawab mengikut kaedah UPSR yang sebenar.4. Murid membuat pembetulan yang difikirkan perlu sebagai pengukuhan5. .

Impak/Refleksi

Tarikh 23 Jun 2015 Masa 10.30 – 11.30 pagiHari Selasa Kelas 5 MahathirMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 18 0rangTema Sains FizikalTajuk Tenaga (Sumber Tenaga)

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat ;1.2 Menjana idea tentang penggunaan dan kesannya sekiranya

berkuranganStandard Kandungan 5.1 Sumber dan bentuk tenaga.

Standard PembelajaranMurid boleh: 5.2.5 Menaakul kepentingan penggunaan secara berhemah untuk sumber tenaga tidak boleh diperbaharui.

KPS Mengelas.Sumber Buku teks ,buku rujukan ,peta i-think dan lembaran kerja

Aktiviti

4. Murid menaakul kepentingan penggunaan secara berhemah untuk sumber tenaga tidak boleh di perbaharui.

5. Murid menjana idea tentang penggunaan sumber tenaga yang tidak diperbaharui dalam kehidupan harian.

6. Murid menjana idea tentang kesan sekiranya sumber tenaga yang boleh diperbaharui berkurangan.

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi

Tarikh 23 Jun 2015 Masa 11.30 – 12.30 tengahariHari Selasa Kelas 4 RahmanMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 38 orangTema Sains FizikalTajuk Pengukuran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. Mengira luas permukaan sesuatu objek

Standard Kandungan 6.2 Jisim

Standard Pembelajaran

Murid boleh :6.6.1 Menyatakan jisim ialah kuantiti dalam sesuatu objek.6.6.2. Mengenalpasti alat pengukur jisim6.6.3 Menyatakan unit piawai jisim dalam sistem metrik

KPS EksperimenSumber Kertas A4

Aktiviti1. Murid menyatakan maksud jisim2. Mengukur menggunakan alat yang sesuai.3. Mengukur menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi

Tarikh 24 Jun 2015 Masa 8.00 - 10.00 pagiHari Rabu Kelas 6 RazakMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 29 Orang

Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran murid dapat :1. Latih Tubi Pra UPSR 2015

Hasil Pembelajaran

Murid boleh membuat ulangkaji dan latih tubi sukatan pelajaran Tahun 4 mengikut tajuk :1. Menyiasat benda hidup2. Menyiasat alam fizikal3. Menyiasat bumi dan angkasa4. Menyiasat Dunia Teknologi

Sumber Modul latihan

Aktiviti

1. Murid membuat ulangkaji tajuk sukatan Tahun 4 menggunakan peta minda.

2. Murid menjawab latihan ulangkaji secara individu atau berkumpulan.3. Murid berbincang dengan bimbingan guru soalan ulangkaji yang telah

dijawab mengikut kaedah UPSR yang sebenar.4. Murid membuat pembetulan yang difikirkan perlu sebagai pengukuhan

Impak/Refleksi

Tarikh 24 Jun 2015 Masa 10.30 – 11.30 pagiHari Rabu Kelas 4 RazakMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 39 orangTema Sains FizikalTajuk Pengukuran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :2. Mengira luas permukaan sesuatu objek

Standard Kandungan 6.2 Jisim

Standard Pembelajaran

Murid boleh :6.6.1 Menyatakan jisim ialah kuantiti dalam sesuatu objek.6.6.2. Mengenalpasti alat pengukur jisim6.6.3 Menyatakan unit piawai jisim dalam sistem metrik

KPS Memerhati, mengeksperimenSumber Alat penimbang

Aktiviti4. Murid menyatakan maksud jisim5. Mengukur menggunakan alat yang sesuai.6. Mengukur menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi

Tarikh 25 Jun 2015 Masa 7.30 – 8.30 pagiHari Khamis Kelas 4 RazakMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 39 orangTema Sains FizikalTajuk Pengukuran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. Menyatakan jisim ialah kuantiti jirim dalam sesuatu objek.

Standard Kandungan 6.6 Jisim

Standard PembelajaranMurid boleh :6.6.4 Menggunakan kaedah yang betul bagi mengukur jisim suatu

objek menggunakan alat dan unit piawai yang sesuaiKPS Mengelas, memerhatiSumber neraca

Aktiviti

1. Murid mengukur menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul.2. Murid mengitlak pengetahuan tentang pengukuran jisim menggunakan alat

yang sesuai, unit piawai dan kaedah yang betul.3. Murid mengenalpasti neraca yang sesuai digunakan untuk mengukur jisim

objek.4. Murid mencipta alat timbang untuk mengukur jisim objek.

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi

Tarikh 26 Jun 2015 Masa 10.30 – 11.30 pagi

Tarikh 25 Jun 2015 Masa 11.30 – 12.30 tengahariHari Khamis Kelas 5 HussienMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 35 OrangTema Sains FizikalTajuk Tenaga (Sumber Tenaga)

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat ;1.1 Menjana idea tentang penggunaan dan kesannya sekiranya

berkuranganStandard Kandungan 5.1 Sumber dan bentuk tenaga.

Standard PembelajaranMurid boleh: 5.2.5 Menaakul kepentingan penggunaan secara berhemah untuk sumber tenaga tidak boleh diperbaharui.

KPS Mengelas.Sumber Buku teks ,buku rujukan ,peta i-think dan lembaran kerja

Aktiviti

1. Murid menaakul kepentingan penggunaan secara berhemah untuk sumber tenaga tidak boleh di perbaharui.

2. Murid menjana idea tentang penggunaan sumber tenaga yang tidak diperbaharui dalam kehidupan harian.

3. Murid menjana idea tentang kesan sekiranya sumber tenaga yang boleh diperbaharui berkurangan.

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi

Hari Jumaat Kelas 4 RazakMata Pelajaran Sains Bilangan Murid 39 orangTema Sains FizikalTajuk Pengukuran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :2. Menyatakan jisim ialah kuantiti jirim dalam sesuatu objek.

Standard Kandungan 6.6 Jisim

Standard PembelajaranMurid boleh :6.6.5 Menggunakan kaedah yang betul bagi mengukur jisim suatu

objek menggunakan alat dan unit piawai yang sesuaiKPS Mengelas, memerhatiSumber neraca

Aktiviti

1. Murid mengukur menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul.2. Murid mengitlak pengetahuan tentang pengukuran jisim menggunakan alat

yang sesuai, unit piawai dan kaedah yang betul.3. Murid mengenalpasti neraca yang sesuai digunakan untuk mengukur jisim

objek4. Murid mencipta alat timbang untuk mengukur jisim objek.

Penilaian Latihan Pengukuhan

Impak/Refleksi