RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 4 KSSR

Modul: 1Tahun: 4 BijakTarikh : 2.3.2015 ( Isnin)Masa : 8.30 am 9.30 am (60 Minit)Bidang:MenggambarAktiviti : CatanTema: AlamSemulajadiTajuk : PemandanganBahan Bantu Mengajar : BingkaidindingpemandanganEMK : Keusahawanan, Kreativiti, InovasiJenis-jenisMedia :Alat : Beruslukisan, pelet. Bahan :Kertaslukisan, cat air/poster/tempera.

STANDARD KANDUNGAN:1.1 PersepsiEstetikMembuatpersepsidanmenggunakanbahasaseni visual yang adapadakaryacatan

1.2 AplikasiSeniMengaplikasikanbahasaseni visual dan media dalampenghasilankaryacatan

1.3 EkspresiKreatifPenzahiran idea melaluipelbagaisumber, kajiandanteknologidalampenghasilancatan

1.4 ApresiasiSeniApresiasiterhadapkaryasendiridanrakanberpandukanbahasaseni visual, sejarahsenidanbudaya

STANDARD PEMBELAJARAN:

PERSEPSI ESTETIK:Murid dapatmengenal, memahamidanmenyatakanbahasasenivisual yang adapadacatan.

1.1.1 Unsurseni1.1.1.1 Bentuk ilusi.1.1.1.2 Warna warna primer atausekunderatautertier1.1.1.3 Ruang ruangdalam

1.1.2 Prinsiprekaan1.1.2.1 Harmoni warna1.1.2.2 Ritmadanpergerakan halbenda1.1.2.3 Imbangan Tidaksimetri

APLIKASI SENI:Murid dapatmengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, media serta proses danteknikdalampenghasilancatan.

1.2.1 Mengenaldanmenyatakanjenis- jenis media seperti1.1.2.1 Alat beruslukisandanpalet1.1.2.2 Bahan kertaslukisandan cat air atau cat poster ataucat tempera.

1.2.2 Mengetahuipenggunaan media serta proses danteknikdalampenghasilankarya1.2.2.1 Teknik basahataskering

EKSPRESI KREATIF:Murid dapatmengaplikasikanpengetahuandankefahamanbahasaseni visual, media, serta proses danteknikdalampenghasilanlukisansecarakreatif

1.3.1 Memilihdanmemanipulasibahansecarakreatif1.3.2 Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilankaryacatan1.3.3 Mengaplikasikan proses danteknik yang sesuaidalampenghasilankaryacatan.

APRESIASI SENI:Murid dapatmembuatapresiasiterhadapkaryasendiridanrakandenganmenumpukanpadaaspekbahasaseni visual.

1.4.1 Mempamerkankarya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakanpengalamansendiridalam prosespenghasilankarya1.4.3 Menghargaidanmenceritakankaryasendiridanrakansecaralisan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN:Padaakhirpembelajaran murid dapat:

Menghasilkancatanmenggunakan media basahdenganmenekankanbahasaseni visual. Menghasilkancatandenganmengaplikasikan media serta proses dantekniksecarakreatif. Membuatapresiasiterhadapkarya.

STANDARD PEMBELAJARANILUSTRASI AKTIVITICATATAN

PERSEPSI ESTETIK (10 MINIT)

Guru menunjukkan gambar pemandangan.

Guru bertanyakanbeberapasoalanringkaskepada murid.

Murid menjawabsoalan yang dikemukakanoleh guru secaralisan.

Guru memperkenalkantajukpelajaranpadahariini. Membuat catan pemandangan. Teknik : basah atas kering

Soalan: Apakah yang kamulihatpadagambartersebut?

Soalan: Dimanakahkawasangambartersebut?

Nilai: Tekun Bersungguh-sungguh

Bahan Bantu Belajar: GambarPemandangan

KecerdasanPelbagai: Visual Ruang

Kaedah :Soaljawab

KemahiranbernilaiTambah Menakul

Bahan Bantu Mengajar: ContohteknikcatanPemandangan

Kecerdasanpelbagai:Intrapersonal

APLIKASI SENI (10 MINIT)

Guru memperkenalkanalatdanbahanuntukmenghasilkanteknikcatan.

Guru menunjukkancarapenghasilanteknikcatan.

Guru meminta murid meneroka media untukmenghasilkanteknikcatan.

Murid mendengarpenerangan guru.

Senaraialatdanbahan yang diperlukanuntukmenghasilkancatan:

Proses penghasilan

Nilai: Tekun Bersungguh-sungguhKaedah: Tunjukcara

KemahiranBernilaiTambah: BelajarcaraBelajarAlat: Pelet BerusLukisan

Bahan: KertasLukisan Warna Air

EKSPRESI KREATIF (25 MINIT)

Guru memintasetiap murid menghasilkanteknikcatanpemandangan.

Guru membimbing murid dalampenghasilanteknikcatanpemandanganmengikutkreativitimasing- masing.Kecerdasanpelbagai: Intrapersonal Visual ruangKemahiranbernilaitambah: Kajian masa depan KB

APRESIASI SENI (10 MINIT)

Guru memberiarahankepada murid untukmempamerkandanmenunjukkanteknikcatanpemandangan yang telahdihasilkan.

Guru memilih murid secararawaktentangpengalamansendiridalammenghasilkanteknikcatanpemandangan.

Guru membuatpenilaianhasilkerja murid.

Murid menunjukkanhasilcatan yang telahmerekasiapkan,

Membuatpenilaianberdasarkanbahasaseni visual, kekemasan, kekreatifandankebersihan.Nilai: JujurKecerdasanpelbagai: Interpersonal Intrapersonal

PENUTUP (5 MINIT)

Guru mengulangitajukdanmerumuspembelajaranpadahariinidanmenerapkannilaimurni yang bersesuaian.

MerumuskantajukdanmenerapkannilaiNilai: PatuhKecerdasanpelbagai: Visual ruang Kinestatik MuzikKBT: KemahiranberfikirEMK:Keusahawanan