RPH Sumber Air
-
Upload
sufirman-arifin -
Category
Documents
-
view
53 -
download
0
description
Transcript of RPH Sumber Air
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TOPIK SUMBER AIR
MASA 60 minit (2 waktu)
KELAS 5 BAIDURI (40 orang murid)
STANDARD PEMBELAJARAN
9.3.1 dan 9.3.2
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Setelah pdp dijalankan murid dapat:
1. menyatakan sumber air semulajadi. 2. menyatakan kepentingan mengekal kebersihan
sumber air.
KPS Pemerhatian Membuat inferens Meramal Berkomunikasi
AKTIVITI Persediaan 10 minit TP 1 & TP2 Perkembangan 25minit
AKTIVITI 1
1. Guru menayangkan air paip mengalir ke dalam singki. Rajah 1.
2. Bersoal jawab dengan murid mengenai sumber dan dari mana datangnya air.
Contoh i Adakah air ini boleh diminum? ii. Dari manakah datangnya air itu?
3. Murid diminta menyenaraikan pelbagai jenis sumber air di dalam kertas A4 (melalui kaedah pertandingan).
4. Murid menukar hasil kerja kumpulan dengan kumpulan yang lain untuk menyemak maklumat mengenai sumber air daripada tayangan gambar.
5. Guru menayangkan pelbagai jenis sumber air.
6. Pemenang daripada kalangan kumpulan yang dapat menyenaraikan sumber air yang paling banyak.
7. Murid dipertontonkan dengan video1 mengenai kepentingan air kepada hidupan.(pausekan pada dialong dalam video yang ada menyatakan tentang kepentingan sumber air)
8. Secara berkumpulan murid diminta memberi pendapat dan cadangan kepentingan sumber air (tulis di dalam Lampiran 1).
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
AKTIVITI 2
1. Pembentangan hasil perbincangan dalam kumpulan.
2. Guru meminta murid menjawab lembaran kerja yang diberikan (lampiran A)
3. Murid memberi kesimpulan kepentingan sumber air kepada hidupan.
4. Murid-murid menyanyikan lagu “pencemaran sungai”.
BAHAN BANTU MENGAJAR
Video, Lembaran kerja
PENILAIAN P&P
Latihan pengukuhan murid menggunakan Lemabaran Kerja 2.dan 3
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
Video 1. Animasi
Pencemaran ikhsan
daripada Kem Alam
Sekitar
Video 2. Animasi
Pembuangan sampah
ikhsan daripada Kem
Alam Sekitar
RAJAH 1
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
SUMBER AIR
SEMULAJADI
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
SUMBER AIR
SEMULAJADI
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
Kepentingan sumber air
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
1. Namakan 4 sumber air semuajadi.
(i) ..............................................................................
(ii) .............................................................................
(iii) ............................................................................
(iv) ...........................................................................
2. Mengapakah kita memerlukan sumber air yang bersih?
............................................................................................................................. ................
............................................................................................................................. ................
3. Bagaimanakah kita menjaga sumber air supaya tidak tercemar?
i) ............................................................................................................................. ..............
ii)...........................................................................................................................................
4. Apakah kepentingan air kepada hidupan?
i) )............................................................................................................................................
ii) )............................................................................................................................................
iii)............................................................................................................................................
5. Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya air tercemar?
............................................................................................................................. ..................
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
Jawab dan lengkapkan peta minda ini.
3
1 2
4 5
6
KEPENTINGAN SUMBER AIR
MODUL PdP SAINS TAHUN 5
Jawab dan lengkapkan pernyataan berikut dengan menggunakan perkataan dalam kotak..
kesan buruk
Kepentingan air bersih benda hidup
mengelakan penyakit penguatkuasaan undang-
undang
Mengamal kehidupan
lestari
1 Air merupakan salah satu keperluan asas kepada ____________ .
2 Sumber air yang bersih dapat ______________ seperti sakit kulit, cirit-birit, kolera, kanser.
mengelak
3 __________________ merupakan tanggungjawab yang mesti diwarisi dari satu generasi ke
satu generasi.
4 _________________ dapat menjamin kesihatan kita.
5 Pencemaran air dan udara akan memberi _______________ terhadap kehidupan manusia,
hidupan daratan dan akuatik.
6 Kempen dan ____________dapat membantu aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan spesies
yang hampir pupus.
1
2
3
4
5
6