RPH Tingkatan 3

5
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 CD 7 : PERSEMBAHAN IKLAN TEMA EKONOMI CATATAN TINGKATAN 3 BETA BBB : CD/Label Minuman/Peta Pemikiran i-Think Pengisian Kurikulum : Ilmu : Ekonomi Nilai : Kerjasama Tanggungjawab Kesungguhan EMK: Teknologi Maklumat KB Kecerdasan pelbagai Sistem Bahasa Kata Adjektif TAJUK PENULISAN – ULASAN (IKLAN) MASA 10.30 – 11.50 PAGI KEMAHIRAN Fokus Utama : 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton Fokus Sampingan : 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar dibaca, dan ditonton Aras : Aras 2 iv. Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam bahan. OBJEKTIF 1. Memahami konsep iklan dengan baik. 2. mengklasifikasi maklumat yang dipaparkan. 3. Menulis satu perenggan ulasan dengan tepat. AKTIVITI Induksi Set : (5 minit) 1. Guru meminta murid menunjukkan label minuman yang dibawa. 2. Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam label. 3. Guru memaparkan video tentang iklan 4.Guru bersoal jawab tentang dapatan maklumat daripada paparan. Langkah 1 : (Tugasan Kumpulan) (20 minit) 1. Murid memerhati paparan 2.Wakil setiap kumpulan melengkapkan borang grafik tentang iklan yang dipaparkan. 3.Setiap kumpulan menyemak jawapan tugasan MENU - KONSEP Pendekatan Kolaboratif MENU AKTIVITI

description

yes

Transcript of RPH Tingkatan 3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3CD 7 : PERSEMBAHAN IKLAN

TEMAEKONOMICATATAN

TINGKATAN3 BETABBB :

CD/Label Minuman/Peta Pemikiran i-Think

Pengisian Kurikulum : Ilmu :

EkonomiNilai :

Kerjasama

Tanggungjawab

Kesungguhan

EMK:Teknologi MaklumatKBKecerdasan pelbagai

Sistem Bahasa

Kata Adjektif

TAJUKPENULISAN ULASAN (IKLAN)

MASA10.30 11.50 PAGI

KEMAHIRANFokus Utama :

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton

Fokus Sampingan : 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar dibaca, dan ditonton

Aras : Aras 2

iv. Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam bahan.

OBJEKTIF1. Memahami konsep iklan dengan baik.2. mengklasifikasi maklumat yang dipaparkan.3. Menulis satu perenggan ulasan dengan tepat.

AKTIVITIInduksi Set : (5 minit)1. Guru meminta murid menunjukkan label minuman yang dibawa.

2. Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam label.3. Guru memaparkan video tentang iklan

4.Guru bersoal jawab tentang dapatan maklumat daripada paparan.Langkah 1 : (Tugasan Kumpulan) (20 minit)1. Murid memerhati paparan 2.Wakil setiap kumpulan melengkapkan borang grafik tentang iklan yang dipaparkan.

3.Setiap kumpulan menyemak jawapan tugasan secara bersilang4. Sesi perbincangan menggunakan borang grafik.Langkah 2 : (20 minit)1. Guru meminta setiap kumpulan mengklik menu Didik Hibur dan memahami tugasan yang diarahkan.2. Setiap kumpulan melengkapkan tugasan. (KBAT)

3. Setiap kumpulan membentangkan hasil tugasan dan sesi soal jawab dilaksanakan.

Langkah 3 : (25 minit)1. Berdasarkan hasil tugasan, setiap kumpulan diminta menukarkan maklumat menggunakan peta pemikiran i-Think.2. Setiap kumpulan membentangkan tugasan

Langkah 4 : (10 minit)1. Setiap murid menulis satu perenggan ulasan berdasarkan tajuk yang diberi.

(Tajuk : Ciri-ciri iklan)Penutup (5 minit)

1. Guru merumuskan isi pelajaran secara keseluruhan.

Refleksi :

Pemulihan :

Murid menggabungkan 3 ayat tunggal menjadi 1 ayat majmuk.Pengayaan :

Murid menulis ulasan lengkap berdasarkan tajuk yang diberi.

MENU - KONSEPPendekatan KolaboratifMENU AKTIVITIKBAT

MENU DIDIK HIBUR Peta Pokok

BORANG GRAFIK LANGKAH 1PILIHAN JAWAPANSEBAB

PETA POKOK LANGKAH 3

LEMBARAN KERJABerdasarkan rajah di bawah, pilih satu isi penting dan huraikan dalam satu perenggan

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Gaya bahasa ringkas dan tepat

CIRI-CIRI IKLAN

Pengguna mudah memahami

Pemberitahuan tentang perkhidmatan atau produk