RPHSELASA
2
Mata Pelajaran Fizik Kelas 4 Sains 2 Masa 8.50-10.10 pagi Tajuk Bab 3: Daya dan Tekanan 2.11 Memahami Tekanan Cecair Hasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran ini, murid seharusnya dapat: i)menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan dalam cecair ii)menyelesaikan masalah berkaitan dengan tekanan dalam cecair Aktiviti 1. Set induksi : Straw dan bikar besarberisi air 2. Murid dikehendaki menyatakan perbezaan saiz buih yang terbentuk 3. Murid dan guru berbincang tentang tekanan dalam cecair 4. Penilaian : murid dapat menentukan nilai tekanan dalam cecair 5. Penutup : murid membuat peta buih tentang faktor yang mempengaruhi tekanan dalam cecair Nilai Murni Sistematik dan adil BBM Modul, papan putih, radas Refleksi ARAS PEMBELAJARAN (KBAT) Mengaplikasi (Applying) Menganalisis (Analysing) Menilai (Evaluating) Mencipta (Creating) PETA PEMIKIRAN I-Think Bulatan (Circle) Buih (Bubble) Buih Berganda (Double Bubble) Pokok (Tree) Dakap (Brace) Alir (Flow) Pelbagai Alir (Multi-flow) Titi (Bridge) Mata Pelajaran Fizik Kelas 4 Sains 1 Masa 10.30-11.50 pagi Tajuk Bab 3: Daya dan Tekanan 3.2 – Tekanan Udara dan Atmosfera Hasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran ini, murid seharusnya dapat: i)menyatakan faktor yang mempengaruhi tekanan atmosfera ii)menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan tekanan udara dan atmosfera Aktiviti 1. Set induksi : Kapal Terbang 2. Murid dikehendaki menyatakan mengapakah kabin kapal terbang perlu dibekalkan dengan tekanan 3. Murid dan guru berbincang menggunakan modul 4. Penilaian : murid dapat menentukan nilai bacaan tekanan daripada barometer 5. Penutup : murid membuat peta alir bagaimana menentukan nilai bacaan tekanan daripada barometer ARAS PEMBELAJARAN (KBAT) Mengaplikasi (Applying) Menganalisis (Analysing) Menilai (Evaluating) Mencipta (Creating) PETA PEMIKIRAN I-Think Bulatan (Circle) Buih (Bubble) Buih Berganda (Double Bubble) Pokok (Tree) Dakap (Brace) Alir (Flow) Pelbagai Alir (Multi-flow) Titi (Bridge)
-
Upload
nur-rosliana-mohd-hafiz -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of RPHSELASA
Mata Pelajaran Fizik
Kelas 4 Sains 2
Masa 8.50-10.10 pagiTajuk Bab 3: Daya dan Tekanan
2.11 Memahami Tekanan CecairHasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran ini, murid seharusnya dapat:
i)menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan dalam cecairii)menyelesaikan masalah berkaitan dengan tekanan dalam cecair
Aktiviti 1. Set induksi : Straw dan bikar besarberisi air2. Murid dikehendaki menyatakan perbezaan saiz buih yang terbentuk 3. Murid dan guru berbincang tentang tekanan dalam cecair4. Penilaian : murid dapat menentukan nilai tekanan dalam cecair5. Penutup : murid membuat peta buih tentang faktor yang mempengaruhi tekanan dalam cecair
Nilai Murni Sistematik dan adilBBM Modul, papan putih, radasRefleksi
ARAS PEMBELAJARAN (KBAT)
Mengaplikasi (Applying)
Menganalisis (Analysing)
Menilai (Evaluating)
Mencipta (Creating)
PETA PEMIKIRAN I-Think
Bulatan (Circle)
Buih (Bubble)
Buih Berganda (Double Bubble)
Pokok (Tree)
Dakap (Brace)
Alir (Flow)
Pelbagai Alir (Multi-flow)
Titi (Bridge)
Mata Pelajaran Fizik
Kelas 4 Sains 1
Masa 10.30-11.50 pagiTajuk Bab 3: Daya dan Tekanan
3.2 – Tekanan Udara dan AtmosferaHasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran ini, murid seharusnya dapat:
i)menyatakan faktor yang mempengaruhi tekanan atmosferaii)menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan tekanan udara dan atmosfera
Aktiviti 1. Set induksi : Kapal Terbang2. Murid dikehendaki menyatakan mengapakah kabin kapal terbang perlu dibekalkan dengan tekanan3. Murid dan guru berbincang menggunakan modul4. Penilaian : murid dapat menentukan nilai bacaan tekanan daripada barometer5. Penutup : murid membuat peta alir bagaimana menentukan nilai bacaan tekanan daripada barometer
Nilai Murni Sistematik dan adilBBM Modul, papan putihRefleksi
ARAS PEMBELAJARAN (KBAT)
Mengaplikasi (Applying)
Menganalisis (Analysing)
Menilai (Evaluating)
Mencipta (Creating)
PETA PEMIKIRAN I-Think
Bulatan (Circle)
Buih (Bubble)
Buih Berganda (Double Bubble)
Pokok (Tree)
Dakap (Brace)
Alir (Flow)
Pelbagai Alir (Multi-flow)
Titi (Bridge)
