RPT BM TAHUN 5 SK
-
Upload
aisyah-ibrahim -
Category
Documents
-
view
46 -
download
10
description
Transcript of RPT BM TAHUN 5 SK
RPT BM TAHUN 5 SK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 / 2016
SK TAMAN TUN DR ISMAIL (2)
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
1
RPT BM TAHUN 5 SK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1 Tema :
Tajuk :
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (K1) Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.2.6(K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBAT
2
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2 Tema :
Tajuk :
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (K1)Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.2.6(K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta Bulatan
3
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3 Tema :
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
1.3.1(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.3.1(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.7(K1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Nilai Murni-kerajinan-hemah tinggi-bekerjasama
KP:
Kontekstual-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
4
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
4 Tema:
Tajuk :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
1.3.1(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.3(K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Sejarah
Nilai Murni-kasih sayang-baik hati
KP:Kinestetik
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan ideaKBATPata Buih
5
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
5 Tema:
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.4.1(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.4.1(K1)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.1.2Memahami dan mengubah suai sebi kata lagum secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-kerajinan-kebersihan fizikal dan mental
KP:
KMD-MeramalVerbal-linguistikKontekstual-mengalamiBCB-mendengar dengan cekap
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea
KBAT
6
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Titi(2.4.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
6 Tema:
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.2(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relativif dan kata hubung komplemen mengikut konteks dengan betul .
EMK:
Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental-berdikari
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea
KBATPeta Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)
7
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
7
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sbutan yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1(K2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.5.2(K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental
KP:
Interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam
KBAT
8
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Bulatan(2.2.3/5.1.1)Peta Alir(3.5.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
8 Tema:
Tajuk:
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6(K1)Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.4.3(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan-Sains dan Teknologi
KP:
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mencatat nota
Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan
KBATPeta Pokok(5.1.5)
9
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Dakap(2.4.3)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
9 Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2(K2)Berbual tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.1(K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.4.2(K1)Menulis imlak frasa dan ayat yang ada pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Sains dan Teknologi
Nilai Murni-keberanian-rasional
KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mendengar aktif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan
KBAT
10
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Poko/Peta Bulatan(5.1.2/5.1.5)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
10 Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
1.4.3(K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5.2(K3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
EMK:Ilmu-PendidikanAlam Sekitar
Nilai Murni-rasional-semangat bermasyarakat
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran
Kontekstual-memindahkan maklumat-mengaplikasikanBCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkanKBAT
11
RPT BM TAHUN 5 SK
mengikut konteks. Pata Buih(3.3.4)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
11 Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3(K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3(K3)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-keberanian
KP:Interpersonal
Kontekstual-memindahkan Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBATPeta Pokok?Peta Bulatan(1.4.3/5.1.7)Peta Pokok(3.6.2)
12
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
12 Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4(K2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. 2.4.2(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.2.7(K1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-keberanian
KP:
Interpersonal
Kontekstual-memindahkan Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBAT Peta Pelbagai Alir(2.4.2)Peta Bulatan(5.1.5)
13
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
13 Tema:
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melaui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteka.
1.5.1(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.1(K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.1.1Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambal berlakon.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang-semangat Bermasyarakat
Keusahawanan
KP:
Verbal-linguistikMuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan ideaKBATPeta Pokok(3.3.4)
14
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Bulatan(5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
14 Tema:
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai.
2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Peraturan SosiobudayaNilai Murni-kerja sama-kebersihan fizikal dan mental
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Kontekstual-memindahkan maklumatVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkanKBATPeta Bulatan/Peta
15
RPT BM TAHUN 5 SK
Pokok(5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
15 Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.6.1(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i,dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-kerjasama-kebersihan fizikal-kasih sayang
KP:
Konstruktivisme-menyampaikan idea baru
Kontekstual-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan ideaKBATPeta Pokok(2.2.3/5.2.1)
16
RPT BM TAHUN 5 SK
dengan betul.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
16 Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.3.1(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1(K3)Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Patriotisme
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
KBATPeta Pokok(3.7.1)Peta Buih (5.2.1)
17
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
17 Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3.Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8.2(K1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.4.2Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Keusahawanan
Nilai Murni-semangat bermasyarakat
KP:
Konstruktivisme-mengembangkan idea
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecamKBAtPeta Bulatan/Peta
18
RPT BM TAHUN 5 SK
Pokok(5.2.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
18 Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.1(K2)Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBAT
19
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Urutan(3.7.2)Peta Bulatan(5.1.5)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
19 Tema:
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.3.1(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBAT
20
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Buih/Peta Pokok(5.2.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2025/5/15 -29/5/15
CUTI PERTENGAHAN
TAHUN 30/5/15 –
14/6/15
Tema:
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.3.1(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.4.2(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.5.2(K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Ilmu-pertanian
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti
KBATPeta Alir(3.5.2)
21
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2115/6/15 -19/6/15
Tema:
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.3.2(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.4.3(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Sains dan Teknologi
Keusahawanan
KP:
Intepersonal
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-perbincangan
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas
KBAT
22
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Pokok(3.7.2)Peta Pokok(4.3.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2222/6/15 -26/6/15
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.1(K2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.1(K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.3.3(K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Interpesonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Buih(2.5.1)
23
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2329/6/15 -
3/7/15
NUZUL QURAN 4/7/15
Tema:
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. 2.5.1(K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Interpesonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)
24
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
246/7/15 -10/7/15
Tema :
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.2(K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.2(K3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Nilai Murni-kerjasama-kasih sayang-hormat-menghormati
KP:Verbal-linguistik
Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme-pengembangan idea
BCB-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mensintesis-mengecam
KBATPeta Pelbagai Alir(3.3.4)Peta Buih(5.1.5)
25
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2513/7/15 -16/7/15
CUTI HARI RAYA
AIDILFITRI17/7/15 – 18/7/15
Tema:
Tajuk :
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat
1.4.3(K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3(K3)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.6.2(K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Patriotisme
Nilai Murni- hemah tinggi
KP :
Interpersonal
kontekstual memindahkan maklumat
BCB -mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB - menjana idea- mensintesis- membuat urutan - menganalisis
KBATPeta Pelbagai Alir(2.5.3)
26
RPT BM TAHUN 5 SK
yang betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2620/7/15-24/7/15
Tema:
Tajuk :
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4(K2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.6.1(K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.8.2(K1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
KP:
Verbal linguistik
BCB -bacaan intensif-bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Startegi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta Buih(5.1.4)
27
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2727/7/15 -31/7/15
Tema:
Tajuk :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.4.2(K1)Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
KP:
Verbal linguistik
BCB -bacaan intensif, -bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta Bulatan/Peta Buih(2.2.3 / 3.4.2)
28
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
283/8/15 -7/8/15
Tema:
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.5.2(K3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.5.2(K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Ilmu-ekonomi
Nilai murni- kerajinan
Keusahawanan
KP:
Kontekstual -menghubungkait
BCB -bacaan imbasan-mencatat nota
Strategi pdp:
KB - membanding beza - menyusun urutan- menjana idea- mengecam
KBATPeta Pelbagai Aliran(3.5.2)
29
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Buih(5.2.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2910/8/15 -14/8/15
Tema:
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2(K3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.1(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Nilai murni-kerajinan-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBATPeta Dakap (3.6.1)
30
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3017/8/15 -21/8/15
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.4(K2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.6.1(K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.2.7(K1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Nilai murni-kerajinan-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBAT
31
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3124/8/15 -28/8/15
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Keusahawanan
Nilai Murni-berdikari
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Buih (3.6.2)Peta Bulatan (5.1.7)
32
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
322/9/15 -4/9/15
CUTI HARI KEBANGSAAN
31/8/15
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2(K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:Keusahawanan
Nilai Murni-berdikari
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Buih (3.9.1)Peta Bulatan (5.1.7)
33
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
337/9/15 - 11/9/15
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila. 2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. 5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-kesyukuran
Patriotisme
KP:
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan idea-mensintesis
KBATPeta Buih (3.6.1)Peta Bulatan (5.2.1)
34
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3414/9/15 -18/9/15
CUTI HARI MALAYSIA
16/9/15
CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 219/9/15 – 27/9/15
HARI RAYA AIDILADHA
24/9/15 – 25/9/15
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.7.1(K3)Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu-Sains
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
BCB-perbincangan-menulis perenggan
Strategi pdp:
KB-merumus-memahami-menaakul
KBATPeta Dakap (3.7.1)Peta Bulatan(5.2.2)
35
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3528/9/15 -2/10/15
Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.1(K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud hiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Ilmu-Sains
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
BCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran
Strategi pdp:
KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Alir (3.7.2)
36
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
365/10/15 /-9/10/15
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.5.2(K3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.5.2(K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen keterangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-sains
TMKKP:
KMD-meramalkan
BCB-Bacaan Intensif
Kontekstual-memindahkan maklumat
Konstruktivisme-menghubungkitkan
Strategi pdp:
KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis
KBAT
37
RPT BM TAHUN 5 SK
Peta Alir (3.5.2)Peta Bulatan (5.1.5)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3712/10/15 -16/10/15
CUTI AWAL MUHARRAM
14/10/15
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.5.2(K3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Kreativiti dan Inovasi
TMK
KP:Kontekstual-memindahkan maklumat
Interpersonal
BCB-perbincangan
Strategi pdp:
KB-mereka cipta-menjanakan idea
KBATPeta Buih (3.7.2)
38
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3819/10/15 – 23/10/15
Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
KBATPeta Pelbagai Alir (3.9.1)Peta Bulatan (4.3.2)
39
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3926/10/15 – 30/10/15
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila. 2.5.3(K3)Membaca dan memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
KBATPeta Bulatan (2.5.3)Peta Buih (3.7.2)
40
RPT BM TAHUN 5 SK
situasi. pelbagai situasi.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
402/11/15 – 6/11/15
Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
KBATPeta Buih (3.9.1)
41
RPT BM TAHUN 5 SK
42