Rpt p Islam Ting 1 2015

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN TING 1 KBSM

MINGGU 1 : 01 - 05 FEB 2015

BIDANG BIDANG PEMBELAJARAN ISI-ISI PENTING HASIL PEMBELAJARAN

KEFAHAMAN AL-QURAN

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP ; SURAH AL-BAQARAH AYAT 1 - 5

Perbincangan:Konsep taqwa, ciri mukmin bertaqwa berdasarkan ayat, perkara ghaib, kriteria pelajar mukmin cemerlang, pengajaran ayat.

Senarai semak:Senarai semak amal ibadat harian.

Bacaan Ayat:Bacaan ayat dengan fasih dan betul

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan Al-Quran menjadi hidayah kepada orang yang bertaqwa.

Aras 2Menyatakan huraian lanjut ayat 1 hingga 5 berkaitan:- konsep taqwa kepada Allah S.W.T.- ciri mukmin yang bertaqwa.- ganjaran bagi orang bertaqwa.- ikhlas dalam melakukan ibadat dan amal kebajikan

Aras 3Menjelaskan pengajaran yang difahami daripada ayat.

Menghuraikan kelebihan orang yang bersifat taqwa.

Nilai: Menunaikan solat pada waktunya.

Redha dan bersyukur di atas nikmat Allah S.W.T.

Berusaha mengamalkan suruhan Allah S.W.T. dan meninggalkan laranganNya

MINGGU 2 : 08 – 12 FEB 2015

_____________________________________________________________________________ Rancangan Tahunan Pendidikan Islam Tingkatan 1


HADIS

PENGENALAN ASAS TENTANG KONSEP HADIS.

Perbincangan Dalam Kumpulan:Hadis sebagai sumber hukum selepas Al-Quran, maksud Aqwal dan Af’al dan cara mempertahankan hadis dari sebarang penyelewengan.

Mengumpul Doa:Mengumpul doa ringkas dari hadis.

Pertandingan Menghafaz Doa:Pertandingan menghafaz doa dari hadis.

Membuat Nota Dari Pembacaan Di Perpustakaan:Membuat nota dari pembacaan di perpustakaan tentang Al-Quran, hadis qudsi, hadis nabawi.

Aras 1Menyatakan pengertian hadis.Mengetahui hadis sebagai sumber hukum.Memberi perbezaan antara hadis dan Al-Quran.

Aras 2Memberi contoh hadis dari segi Aqwal dan Af’al.Membezakan antara hadis nabawi, hadis qudsi dan Al-Quran.

Aras 3Menerangkan syarat-syarat perawi hadis

Nilai : Mempertahankan hadis dari sebarang

penyelewengan

MINGGU 3 : 15 – 19 FEB 2015

2



AQIDAH KONSEP AKIDAH

Nasyid:Mendengar nasyid dan bernasyid lagu kumpulan Raihan.

Sumbang Saran:Pengertian akidah dan perkaitan dengan syahadah.Perbincangan:Perkara yang membina akidah, amalan yang merosakkan akidah.

Membina Carta:Nama-nama lain bagi akidah.

Aras 1Menyatakan pengertian akidah.Memahami ciri-ciri akidah yang betul dan akidah yang salah.

Aras 2Menghuraikan mengapa kita perlu akidah yang betul.Mempertahankan akidah dengan hujah berdasarkan alam syahadah secara ringkas.

Aras 3Memahami perkaitan antara akidah dan syariat.Menjelaskan bagaimana cara membetulkan akidah

Nilai : Mengamalkan akidah yang benar

MINGGU 4 : 22 - 26 FEB 2015

BIDANG BIDANG PEMBELAJARAN

ISI-ISI PENTINGHASIL PEMBELAJARAN

3


AKHLAK ADAB MENJAGA FITRAH LELAKI DAN PEREMPUAN

Sumbang saran:Isu lelaki menyerupai perempuan dan sebaliknya.

Perbincangan:Hikmah mematuhi fitrah kejadian manusia.

Kajian Perpustakaan:Laknat Allah S.W.T. kepada kaum yang menyalahi fitrah contohnya kaum Nabi Lut.

Kajian Kes:Lelaki menyerupai perempuan dan sebaliknya daripada akhbar dan majalah.

Penulisan:Menulis sepucuk surat kepada seorang kawan menasihatinya supaya menjaga fitrah lelaki atau perempuan

Aras 1Menjelaskan konsep adab menjaga fitrah kelelakian dan keperempuanan.Menyenaraikan perbuatan yang menyalahi fitrah kejantinaan.Mengetahui larangan dan balasan menyalahi fitrah.Memahami adab bergaul sesama lelaki, sesama perempuan dan lelaki perempuan.

Aras 2Menghuraikan hikmah mematuhi fitrah kejadian lelaki dan perempuan.Menerangkan sebab berlakunya perbuatan menyalahi fitrah.

Aras 3Menerangkan akibat menyalahi fitrah kelelakian dan keperempuanan berdasarkan hadis Rasulullah s.a.w..Menceritakan tentang laknat Allah S.W.T. ke atas kaum yang menyalahi fitrah contohnya kaum Nabi Lut.Mencadangkan langkah-langkah untuk mengelakkan diri daripada melanggar fitrah kelelakian dan keperempuanan.

Nilai : Menjalani kehidupan seharian mengikut fitrah dan

menjauhi zina, liwat dan musahaqah. Bersyukur dan redha dengan ketentuan Allah

S.W.T.

4


MINGGU 5 : 01 – 05 MAC 2015


IBADAT FARDHU AIN DAN FARDHU KIFAYAH ; KONSEP FARDHU AIN DAN FARDHU KIFAYAH

Perbincangan:Maksud fardhu ain dan fardhu kifayah.

Membina Carta:Menyenaraikan perkara fardhu ain dan fardhu kifayah.

Mengumpul Keratan Akhbar dan Majalah:Berkaitan dengan fardhu ain dan fardhu kifayah dan menampalnya di papan kenyataan.

Syarahan:Kepentingan Fardhu Kifayah Untuk Memajukan Umat Islam’

Senarai Semak:Perkara fardhu ain dan fardhu kifayah yang dilakukan setiap hari

Aras 1Menyatakan maksud fardhu ain dan fardhu kifayah.Memberi contoh fardhu ain dan fardhu kifayah.

Aras 2Menjelaskan perbezaan di antara fardhu ain dan fardhu kifayah.Menerangkan faedah fardhu ain dan fardhu kifayah kepada diri sendiri.

Aras 3Memberi cadangan cara-cara mempertingkatkan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah.Memahami akibat mengabaikan fardhu kifayah.Menyatakan dalil mengenai fardhu ain dan fardhu kifayah.

Nilai : Mempertingkatkan diri dengan amalan perkara-

perkara fardhu ain. Memahami keutamaan dalam perkara fardhu

kifayah dan mengamalkannya.

MINGGU 06: 08 – 12 MAC 2015


UJIAN PENGESANA

N MAC

PENDIDIKAN ISLAM MENJAWAB SOALAN MEMPEROLEHI KELULUSAN 100%

5


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 113 HINGGA 21 MAC 2015

MINGGU 07 : 22 – 26 MAC 2015


SIRAH MASYARAKAT ARAB SEBELUM DAN SELEPAS KELAHIRAN RASULULLAH S.A.W. S.A.W.

Bercerita:Kehidupan masyarakat Arab Jahiliah.

Soal Jawab:Ciri Jahiliah dan kesan kepada masyarakat.

Kuiz:Masyarakat sebelum dan selepas kedatangan Rasulullah s.a.w..

Sumbang Saran:Amalan masyarakat Arab Jahiliah yang menyamai amalan masa kini.

Aras 1Menyatakan pengertian jahiliah.Menyatakan keadaan masyarakat jahiliah dari segi kepercayaan, sosial, politik dan ekonomi.Menerangkan keadaan masyarakat Arab selepas kerasulan Nabi Muhammad s.a.w.

Aras 2Membanding antara masyarakat Arab sebelum dan selepas kerasulan seperti keamanan, keadilan dan pembelaan golongan yang lemah dan kaum wanita.

Aras 3Menyenaraikan akibat keengganan sebahagian masyarakat Arab menerima ajaran Rasulullah s.a.w..Menyenaraikan kelebihan masyarakat yang menerima ajaran Rasulullah s.a.w.

Nilai : Menghindar diri dari pergaulan bebas. Sentiasa membantu kawan dan orang yang

memerlukan pertolongan

MINGGU 8 : 29 MAC – 02 APR 2015

BIDANG BIDANG ISI-ISI PENTING HASIL PEMBELAJARAN

6


PEMBELAJARAN

AYAT KEFAHAMAN

BERBUDI DAN BERBAKTI CARA HIDUP MUKMIN ; SURAH AL-BAQARAH AYAT 83

Bacaan AyatBacaan ayat berdasarkan CD dan diikuti dengan pengertian ayat.

Perbincangan:Cara memelihara iman, cara berbakti kepada ibu bapa, cara berkomunikasi dengan orang lain, cara berbakti kepada masyarakat.

Penyediaan Buku Skrap:Kasih sayang anak terhadap ibu bapa, program kemasyarakatan, penampilan diri remaja Islam.

Tunjuk Cara:Berbakti kepada ibu bapa, berkomunikasi dengan guru dan rakan, melayani anak yatim

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan perintah Allah S.W.T. berkaitan:- hubungan ibu bapa.- kaum keluarga- jiran tetangga- anak yatim- menunaikan solat- mengeluarkan zakatMengetahui tanggungjawab semua pihak menjaga hubungan baik sesama mereka.

Aras 2Menyenaraikan cara berbakti kepada ibu bapa, kaum kerabat, anak yatim dan orang miskin.

Aras 3Menjelaskan rasional hubungan dengan orang-orang tersebut mesti dijaga.Menjelaskan kenapa kefardhuan zakat mengiringi kefardhuan solat.

Nilai : Sentiasa ikhlas semasa menderma dan memberi

sesuatu kepada kawan. Menjaga hubungan baik dengan ibu bapa, kaum

keluarga, jiran, anak yatim.

MINGGU 9 : 05 – 09 APR 2015


ISI-ISI PENTING HASIL PEMBELAJARAN

7


HADIS AL-QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

Bacaan Hadis:Secara berkumpulan.

Penerangan Guru:Maksud hadis, kelebihan menghafaz ayat Al-Quran dan hadis Rasulullah s.a.w..

Forum:‘Al-Quran Sebagai Panduan Hidup’

Perbincangan:Hadis Sebagai Sumber Hukum Selepas Al-Quran.

Aras 1Membaca hadis dengan betul.Menyatakan maksud hadis secara keseluruhan.Menyatakan hukum mempercayai dan berpegang kepada Al-Quran dan Al-Hadis.

Aras 2Menjelaskan pengajaran hadis.Menyatakan akibat hidup mempersenda dan menolak ajaran Al-Quran dan Al-Hadis.

Aras 3Menyatakan rasional orang yang berpegang kepada Al-Quran dan Sunnah tidak sesat selama-lamanya.

Nilai: Berusaha mempelajari Al-Quran dan Hadis.

MINGGU 10 : 12 – 16 APR 2014



ASAS AKIDAH ISLAMMembina Carta:Sifat-sifat Allah S.W.T.

Aras 1Mengetahui akidah Islamiah berasaskan sumber yang

8


AKIDAHNasyid:Bernasyid dan mendengar nasyid tentang sifat-sifat Allah S.W.T.

Membina Peta Minda:Aspek-aspek akidah

Senarai Semak:Perkara-perkara yang menjejaskan akidah.

betul dan tepat.Memahami akidah Islam mempunyai bukti yang benar dan jelas.Mengetahui tujuan mempelajari ilmu akidah.Memahami segala percakapan, perbuatan dan gerak hati seseorang berkaitan dengan akidah boleh memantap atau menjejaskan akidah.

Aras 2Memahami akidah Islamiah mempunyai tujuan-tujuan yang mulia dan berguna untuk manusia.

Aras 3Mengetahui akidah Islamiah merangkumi perkara-perkara berikut:- Uluhiyyah- Rububiyyah- Nubuwwah- Sam’iyyatMemahami faktor pendorong seseorang melakukan salah laku akidah.

Nilai: Sentiasa menjaga akidah

9


MINGGU 11 : 19 - 23 APR 2015



IBADAT BERSUCI ; BERSUCI DARIPADA NAJIS, CARA DAN HIKMAHNYA.

Sumbang Saran:Pengalaman pelajar berkaitan dengan najis dan mengkategorikan jenis-jenisnya.

Tunjuk Cara:Cara menyuci najis.

Penyelesaian Masalah:Hukum najis dan cara menyucikannya.

Perbincangan Kumpulan:Hikmah bersuci dari segi rohani dan jasmani.

Aras 1Menyatakan pengertian najis dan bahagian-bahagiannya iaitu mukhaffafah, mutawassitah dan mughallazah.Menjelaskan hikmah bersuci.Menunjuk cara menyuci najis.

Aras 2Membezakan jenis-jenis najis dan cara menyucikannya.

Aras 3Menunjuk cara menyuci najis.

Nilai :

Memastikan makanan dan minuman yang diambil halal dan bersih.

Menjaga kebersihan diri, pakaian dan persekitaran

MINGGU 12 : 26 APR – 30 APR 2015

10




SIRAH RIWAYAT HIDUP RASULULLAH S.A.W. S.A.W

Nasyid:Bernasyid dan berselawat kepada Rasulullah s.a.w..

Pertandingan Bercerita:Kisah Rasulullah s.a.w. semasa remaja dan selepas menjadi rasul.

Membina Carta:Membina carta salasilah keturunan Rasulullah s.a.w..

Pertandingan Syarahan Pendek:‘ Pendekatan Dakwah Rasulullah s.a.w. s.a.w’

Menonton Video:Menonton video perjuangan umat Islam seperti Jejak Rasul

Kajian Perpustakaan:Peristiwa perlantikan Rasulullah s.a.w..

Lawatan Sambil Belajar:Lawatan ke pusat-pusat dakwah

Aras 1Menyebut nasab keturunan Rasulullah s.a.w. daripada sebelah bapa dan ibunya secara ringkas.Menceritakan kisah Rasulullah s.a.w. semasa kelahiran, semasa bersama ibunya, semasa bersama datuknya, semasa bersama bapa saudaranya dan sewaktu remaja.

Aras 2Membandingkan kehidupan baginda sebelum dan selepas menjadi rasul.

Aras 3Mengenalpasti keturunan Rasulullah s.a.w. sebelah bapa dan ibunya.

Menyenaraikan perbezaan sifat Rasulullah s.a.w. dengan manusia biasa.

Nilai: Mencintai Rasulullah s.a.w. dan berselawat ke

atasnya. Sabar dan tabah menghadapi dugaan dan

kesusahan hidup. Prihatin dan simpati terhadap anak-anak yatim Meneladani sifat-sifat Rasulullah s.a.w.. Bertanggungjawab kepada diri, keluarga dan

masyarakat.

MINGGU 13 : 03 – 07 MEI 2015

BIDANG BIDANG ISI-ISI PENTING HASIL PEMBELAJARAN

11


PEMBELAJARAN

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH

ADAB DENGAN IBU BAPA

Perbincangan:Cara menggembirakan hati ibu bapa.

Menonton Tayangan Video:Jasa ibubapa.

Muhasabah Diri:Kebaikan dan kesalahan terhadap ibubapa.

Hafazan Doa:Doa untuk kesejahteraan ibubapa.

Tunjuk Cara:Menyayangi ibubapa, menolong ibubapa.

Aras 1Menyatakan maksud adab kepada ibu bapa.Memahami cara-cara beradab kepada ibu bapa.Menyatakan martabat ibu bapa.Menyatakan hukum menghormati ibu bapa.

Aras 2Menerangkan sebab-sebab wajib menghormati ibubapa.

Aras 3Menghuraikan hikmah menghormati ibubapa.Menjelaskan dalil wajib menghormati ibubapa.Menerangkan implikasi menderhakai ibubapa.

Nilai: Taat semua perintah ibubapa yang tidak

bertentangan dengan perintah Allah S.W.T.

Mengamalkan adab terhadap kesejahteraan ibubapa.

Berbakti kepada ibubapa dan orang yang lebih tua.

Sentiasa mengenang jasa kedua ibubapa yang telah berkorban membesarkan kita

MINGGU 14 : 10 – 14 MEI 2015



12


AYAT KEFAHAMAN

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH S.W.T. ; SURAH AL-BAQARAH AYAT 155 DAN 156

Tayangan Video:Bencana alam atau gambar-gambar yang berkaitan. Kemudian buat ulasan dan kaitkan bencana alam dengan kandungan ayat.

Bacaan Ayat:Bacaan ayat dan menjelaskan isi kandungan ayat.

Aktiviti Berkumpulan:Menyediakan folio tentang bencana alam, menganalisis ujian Allah S.W.T. dan hikmahnya.

Menulis Rencana:Cara mengelakkan kemalangan di rumah atau di sekolah.

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan bentuk-bentuk ujian Allah S.W.T. seperti perasaan takut, kelaparan, kekurangan harta benda, kematian dan kekurangan pendapatan.

Aras 2Menjelaskan hikmah ujian Allah S.W.T. terhadap manusia.Menjelaskan golongan yang mampu menerima ujian Allah S.W.T.

Aras 3Menghuraikan konsep penggunaan Innalillahi Wa Inna Ilaihi Roji’un.

Nilai: Sentiasa tabah menghadapi ujian.

Sentiasa mengakui kelemahan diri.

Sentiasa bertawakal kepada Allah S.W.T.

MINGGU 15 : 17 – 21 MEI 2015



IBADAT WUDUK DAN HIKMAHNYA

Tunjuk Cara:Tunjuk cara berwudhu dengan menggunakan air dalam botol, air dalam

Aras 1Menjelaskan erti wuduk.

13


baldi, air paip dan air sungai.

Perbincangan:Hikmah berwuduk dan perkara yang membatalkan wuduk.

Latih Tubi:Menyebut lafaz niat wuduk.

Mengenal anggota wudukMenyatakan perkara sunat wudukMelukis gambar anggota wajib berwuduk.Menerangkan perkara yang membatalkan wuduk.

Aras 2Menyatakan had-had anggota wuduk.Menyatakan rukun wuduk.

Aras 3Menghuraikan perkara sunat dan makruh ketika berwuduk.Menjelaskan adab-adab ketika berwuduk.Menjelaskan hikmah wuduk.

.Nilai:

Berjimat cermat ketika menggunakan air.

Menjaga kebersihan anggota wuduk.

Mampu melakukan wuduk dengan sempurna

MINGGU 16 : 24 – 28 MEI 2015



SIRAH PERJUANGAN RASULULLAH S.A.W. DI MEKAH DALAM MENGUKUHKAN AKIDAH ISLAM.

Penyediaan Buku Skrap:Keturunan Rasulullah s.a.w., Kehidupan Rasulullah s.a.w..

Pertandingan Mengarang Kisah Rasulullah s.a.w.:

Aras 1Memahami bahawa perjuangan Rasulullah s.a.w. di Mekah ialah untuk menyampaikan akidah yang betul.Menjelaskan bentuk ajaran yang disampaikan oleh Rasulullah s.a.w. kepada umat Islam.Memahami perihal Rasulullah s.a.w. menghadapi

14


Rasulullah s.a.w. Pemimpin Umat Islam Yang Unggul.

ancaman dan cabaran.Memahami Rasulullah s.a.w. tetap dalam perjuangan walaupun ditawarkan dengan ganjaran harta benda dan wang ringgit.

Aras 2Memahami bentuk-bentuk usaha dan tindakan Rasulullah s.a.w. semasa di Mekah.Memahami faktor-faktor yang mendorong kecekalan Rasulullah s.a.w..Mengenalpasti ciri-ciri masyarakat Jahiliah yang wujud pada zaman sekarang dalam pergaulan harian.

Aras 3Menjelaskan kecekalan Rasulullah s.a.w. dalam perjuangan mengembangkan Islam.

Nilai : Mencontohi sifat Rasulullah s.a.w. yang cekal dan tabah menegak kebenaran.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

15


RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN SATU

16

Rpt p Islam Ting 1 2015

Documents

Transcript of Rpt p Islam Ting 1 2015