RPTBM.doc

7/24/2019 RPTBM.doc

1/40

SK SERI DUYONG

PERMATANG DUYONG, 75460 MELAKA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

2015

1. BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

2. BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

3. SEJARAH TAHUN 5

HAKMILIK KEKAL; NORANITA BTE RAMLI

7/24/2019 RPTBM.doc

2/40

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 1

12-16 JANUARI 2015

Tema:Keluarga HarmoniTajuk: Hari KeluargaS!"em Ba#a!a:-kata nama am

I$mu:-Pend.Moral,DM,DSTN$a Mu%&:Kasih sayang,hormat-menghormati,kerjasamaKBT:KB-mengenal pasti -mengumpulkan danmengelaskan -menjana ideaBB-mendengar dengan!erkesan

-!a"aan intensi#Kontekstual-menghu!ungkaitKP-mu$ikEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

'.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi!ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa dan ayat

yang !etul.(.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat

daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul.(.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan

lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul.).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang

di!eri dengan !etul dan kemas.*.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian se"ara didik hi!ur.+.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

!etul mengikut konteks.

'.(. Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat.(.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan

se!utan yang !etul.(.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yang

mengandungi perkataan dua atau tiga suku

kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan se!utan yang !etul.

(.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utanyang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda.

).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yangmengandungi perkataan dua atau le!ih sukukata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yangkemas.

*.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyianse"ara didik hi!ur.

+.'.' Memahami dan menggunakan kata nama am hidup

manusia dengan !etul mengikut konteks.

7/24/2019 RPTBM.doc

3/40


MINGGU 2

1(-2) JANUARI 2015

Tema:Keluarga HarmoniTajuk : Hari KeluargaS!"em Ba#a!a:-kata nama am

I$mu:-Pend.Moral,DM,DSTN$a Mu%&:Kasih sayang,hormat-menghormati,kerjasamaKBT :KB-mengenal pasti -mengumpulkan danmengelaskan -menjana ideaBB-mendengar dengan!erkesan

-!a"aan intensi#Kontekstual-menghu!ungkaitKP-mu$ikEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK


yang !etul.(.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat

daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul.(.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan

lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul.).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang

di!eri dengan !etul dan kemas.*.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian se"ara didik hi!ur.+.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan


'.(. Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat.(.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan


mengandungi perkataan dua atau tiga suku

kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan se!utan yang !etul.




+.'.' Memahami dan menggunakan kata nama am hidup


7/24/2019 RPTBM.doc

4/40


MINGGU )

26-)0 JANUARI 2015

Tema:Keluarga HarmoniTajuk: Ho!i Mak suS!"em Ba#a!a:-kata nama khasI$mu'-Pend.Moral,Kem.HidupN$a Mu%&:ajin,jujur,tolong-menolongKBT :KB-mengenal pasti -mengumpulkan danmengelaskan -menghu!ungkaitBB-mendengar dengan!erkesan -!a"aan intensi#Kontekstual-mengaplikasikanEMK'-kreati%iti dan ino%asi-keusaha/anan


yang !etul.

'.) Mendengar,memahami dan mem!eri responsterhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yangdidengar dengan !etul.

(.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayatdaripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul.

(.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan denganlan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul.

).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yangdi!eri dengan !etul dan kemas.

*.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagumelalui nyanyian se"ara didik hi!ur.

+.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan!etul mengikut konteks.

'.(. Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggaldan ayat majmuk dengan !etul dan tepat.

'.).' Mendengar,memahami dan mem!erikan respons yangsesuai se"ara lisan atau gerak laku terhadap arahan!erdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah

jenis larangan dengan !etul.(.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan


mengandungi perkataan dua atau tiga sukukata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan se!utan yang !etul.

(.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripadapel!agai !ahan !a"aan dengan se!utan yang !etul.


(.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat denganlan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmengikut tanda !a"a.


).(.+ Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua ataule!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dankonsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dantulisan yang kemas.

).(. Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas.

*.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian

7/24/2019 RPTBM.doc

5/40

se"ara didik hi!ur.+.'.( Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup



MINGGU *

2-6 +EBUARI 2015

Tema:Keluarga HarmoniTajuk: Sepupu 0dam

S!"em Ba#a!a:-kata ganti nama diriI$mu'-Pend.Moral,MTN$a Mu%&:Ke!ersihan,!aik hati ,KasihsayangKBT 'KB-mengenal pasti -menyusun mengikut urutan -menjana ideaBB-mendengar dengan

!erkesanKP-%er!al linguisti" -interpersonalKontrukti%isme-menghu!ungkaitkanEMK'-kreati%iti dan ino%asi-keusaha/anan-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT 1

'.) Mendengar,memahami dan mem!eri responsterhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yangdidengar dengan !etul.

'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam

situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila.


(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri

respons dengan !etul.


).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayatdengan !etul.

*.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan!ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara

didik hi!ur.


'.1 Pengguna jalan raya

'.).( Mendengar,memahami dan mem!erikan responsdengan !etul se"ara lisan terhadap pel!agai soalan!er"apah.

'.).) Mendengar,memahami dan mem!erikan respons se"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesanan mengikut

urutan dengan !etul.

'.*.) Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kataganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasi tidak#ormal se"ara !ertatasusila.


(.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat denganlan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmengikut tanda !a"a.

(.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untukMengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam!ahan multimedia dengan tepat.

).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang

mengandungi perkataan dua atau le!ih sukukata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yangkemas.

).(. Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas.

).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayatmudah dengan !etul !erdasarkan soalan.

*.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul,intonasiyang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaanse"ara didik hi!ur.

+.'.) Memahami dan menggunakan kata ganti nama diriketiga dengan !etul mengikut konteks.

+.'. Memahami dan menggunakan kata hu!ung dengan!etul mengikut konteks.

7/24/2019 RPTBM.doc

6/40

PELBAGAI PENGGUNA JALANRA,A

TAJUK 1 MENGGENALI PENGGUNA JALANRA,A

'.1.' Mengenal pasti jenis-jenis pengguna jalan raya yang !er!e$a.

INGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 5

(-1) +EBUARI 2015

Tema:Sihat dan ergasTajuk '2agalah Ke!ersihan

S!"em Ba#a!a:-kata kerja tunggalI$mu'-Pend.Kesihatan,P.MoralN$a Mu%&:Ke!ersihan,gotong-royong,rajinKBT :KB-mengenal pasti -menta#sir -menjana idea -mensintesis -menghu!ungkaitkan

BB -!a"aan intensi#Kontekstual-menghu!ungkaitKP-mu$ik,interpersonalEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT 1

PELBAGAI PENGGUNA JALAN

RA,A


yang !etul.'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang

sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalamsituasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila.


(.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkanmaklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan.






'.(. Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat.'.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasitidak #ormal se"ara !ertatasusila.

(.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan

yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda.(.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang

mempunyai perkataan dengan !etul.).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang


).(. Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas.).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara

yang !etul dan kemas.*.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam

seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"aradidik hi!ur.

+.'.* Memahami dan menggunakan kata kerja tunggaldengan !etul mengikut konteks.

'.1.( Memahami !aha/a semua pengguna jalan raya ialahpejalan kaki pada suatu masa dalam setiap perjalanan, dankemahiran se!agai pejalan kaki adalah penting.

7/24/2019 RPTBM.doc

7/40

TAJUK 2

MENJADI PENGGUNA JALANRA,A ,ANG BERBE.A


MINGGU 6

16-20 +EBUARI 2015

1( DAN 20 +EBUARI UTITAHUN BARU INA3

Tema :Sihat dan ergasTajuk: 2agalah Ke!ersihanS!"em Ba#a!a:-kata kerja tunggalI$mu'-Pend.Kesihatan,P.MoralN$a Mu%&'Ke!ersihan,gotong-royong,rajinKBT:KB-mengenal pasti -menta#sir

-menjana idea -mensintesis -menghu!ungkaitkanBB -!a"aan intensi#Kontekstual-menghu!ungkaitKP-mu$ik,interpersonalEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT 1

PELBAGAI PENGGUNA JALAN

'.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi!ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa danayat yang !etul.

'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalamsituasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila.







1.( Prosedur yang selamat untuk melintas.

'.(. Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat.'.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasitidak #ormal se"ara !ertatasusila.

(.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan

yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda.(.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang

mempunyai perkataan dengan !etul.).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang


).(. Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas.).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara

yang !etul dan kemas.*.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam



1.(.( Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugasmelintas dengan selamat.

1.(.) Menggam!arkan prosedur melintas dengan selamat dan

menerangkan setiap langkah.

7/24/2019 RPTBM.doc

8/40

RA,A

TAJUK )'

SEMUA RANG PEJALAN KAKI


MINGGU

2)-2 +EBUARI 2015

Tema:Sihat dan ergasTajuk: Kantin Saya BersihS!"em Ba#a!a:

-kata adjekti#I$mu'-Pend.Kesihatan,P.MoralN$a Mu%&'Ke!ersihan,tolong-menolong,kekemasan,teliti,!ersyukurKBT :KB-mengenal pasti -mem!uat urutan -menjana ideaBB -per!in"anganKP-%er!al linguisti"

-kinestetik -interpersonalEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT 1

PELBAGAI PENGGUNA JALAN RA,A

TAJUK *'

BERJALAN DENGAN SELAMAT DI

'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!erdalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara!ertatasusila.

(.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayatdaripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang!etul.




*.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan!ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara

didik hi!ur.+.' Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan !etul mengikut konteks.


'.*.( Ber!ual tentang sesuatu perkara menggunakan katapanggilan dengan tepat !agi keluarga !ukan kalangankeluarga asas dalam situasi tidak #ormal se"ara!ertatasusila.

(.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yangmengandungi perkataan dua atau tiga sukukata,di#tong,%okal !erganding,digra#dan konsonan

!erga!ung dengan se!utan yang !etul.(.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan

lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmengikut tanda !a"a.

).(.1 Menulis se"ara mekanis a!jad dan perkataan dalam!entuk tulisan !erangkai dengan !etul.

).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan"ara yang !etul dan kemas.

*.).' Mengujarkan dialog dengan se!utan yang!etul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat danmimik muka yang sesuai melalui lakonan se"ara didikhi!ur.

+.'.' Memahami dan menggunakan kata nama am hidupmanusia dengan !etul mengikut konteks.

+.'.+ Memahami dan menggunakan kata adjekti#pan"aindera dengan !etul mengikut konteks.

'.1.( Memahami !aha/a semua pengguna jalan raya ialah pejalankaki pada suatu masa dalam setiap perjalanan, dankemahiran se!agai pejalan kaki adalah penting.

7/24/2019 RPTBM.doc

9/40

TEMPAT LETAK KERETA

MINGGU 8 UJIAN BULANAN KALI PERTAMA ( 3 5 MAC 2015 )


MINGGU (

( 1) MA

Tema:Sihat dan ergasTajuk: Makanan Bersih dan BerkhasiatS!"em Ba#a!a:-ayat tunggalI$mu'-Pend.Kesihatan,P.Moral,DSTN$a Mu%&'Ke!ersihan,sihat,menghargai,teliti,!elaskasihan,menolongKBT :KB-mengkonsepsikan

-mengenalpasti -menjana ideaBB &!a"aan intensi#KP-%er!al linguistik -interpersonalKontekstual-menghu!ungkaitkanEMK'-kreati%iti dan ino%asi-keusaha/ananTEMA PKJR'UNIT 2PERATURAN JALAN RA,A

TAJUK 1


(.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat

daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang!etul.



*.( Mengujarkan !ahasa yang indah danmenggunakan !ahasa !adan dengan kreati#semasa !er"erita se"ara didik hi!ur.

+.' Memahami dan menggunakan golongan katadengan !etul mengikut konteks.

).' Mengetahui tentang peraturan dan undang-undangjalan raya serta menggunakannya.

'.*.) Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kataganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasitidak #ormal se"ara !ertatasusila.


).(. Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas.).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan

"ara yang !etul dan kemas.).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungi

perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal!erga!ung,digra# dan konsonan !erga!ung dengan!etul.

*.(.( Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat sertamenggunakan mimik muka yang sesuai melaluipen"eritaan se"ara didik hi!ur.

+.'.) Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri

ketiga dengan !etul mengikut konteks.+.'.+ Memahami dan menggunakan kata adjekti#

pan"aindera dengan !etul mengikut konteks.

).'.' Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan

raya.

7/24/2019 RPTBM.doc

10/40

PATUHI PERATURAN JALAN RA,A

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 16 22 MAC 2015 )


MINGGU 10

2) -2 MA

Tema:Sihat dan ergas

Tajuk : Bersenam Menyihatkan BadanS!"em Ba#a!a:-kata adjekti#I$mu'Pend.2asmani,P.Moral,Pend.KesihatanN$a mu%&:ergas,sihat,ke!ersihan,rajinKBT 'KB -menjana idea -menta#sirBB &!a"aan intensi#KP -interpersonal

Kontekstual-menghu!ungkaitkanKontrukti%isme-menghu!ungkaitkanEMK:-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'

'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er

dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara!ertatasusila.

'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara

semula dengan tepat menggunakan se!utan yangjelas dan intonasi yang !etul.

(.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayatdaripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang

!etul.(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersuratdan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!er

respons dengan !etul.(.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkanmaklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan.

(. Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukansastera yang sesuai !agi memupuk minat

mem!a"a.).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat

dengan !etul.*.' Menye!ut dan memahami unsure seni dalam lagu

melalui nyanyian se"ara didik hi!ur.+.' Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan !etul mengikut konteks.

'.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara denganmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang!etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila.

'.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasiyang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi

tidak #ormal se"ara !ertatasusila.'.+.' Ber"erita sesuatu perkara dengan tepat,se!utan yang

jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayatmajmuk.

(.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayattunggal yang mengandungi dua atau tiga sukukata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan se!utan yang !etul.

(.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untukmengenal pasti idea utama dan idea sampingandalam !ahan multimedia dengan tepat.

(.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan

!ahan !ukan gra#ik dengan !etul.(..( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan

!er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dankosa kata.


).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungiperkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal!erga!ung,digra# dan konsonan !erga!ung dengan!etul.



7/24/2019 RPTBM.doc

11/40

UNIT 2

PERATURAN JALAN RA,A

TAJUK 2'AMALKAN PERATURAN JALAN RA,A



).'.) Menghuraikan !agaimana dan mengapa peraturan danundang-undang jalan raya diaplikasikan kepada: pejalan kaki,penumpang, penunggang !asikal, pemandu, penunggang.


MINGGU 11)0 MA ) APRIL 2015

Tema 'Sihat dan ergasTajuk 'Bersenam Menyihatkan Badan

S!"em Ba#a!a:-kata adjekti#I$mu'Pend.2asmani,P.Moral,Pend.KesihatanN$a mu%&'ergas,sihat,ke!ersihan,rajinKBT 'KB -menjana idea -menta#sirBB &!a"aan intensi#KP -interpersonalKontekstual-menghu!ungkaitkan

Kontrukti%isme-menghu!ungkaitkanEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT 2


'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkarasemula dengan tepat menggunakan se!utan yang

jelas dan intonasi yang !etul.

(.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang

!etul.(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat

dan tersirat daripada pel!agai !ahan untukmem!eri respons dengan !etul.


(. Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a.).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat

dengan !etul.


+.' Memahami dan menggunakan golongan katadengan !etul mengikut konteks.


'.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara denganmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang!etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila.

'.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasiyang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasitidak #ormal se"ara !ertatasusila.

'.+.' Ber"erita sesuatu perkara dengan tepat,se!utan yang

jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayatmajmuk.

(.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayattunggal yang mengandungi dua atau tiga sukukata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan se!utan yang !etul.

(.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untukMengenal pasti idea utama dan idea sampingandalam !ahan multimedia dengan tepat.

(.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ahan !ukan gra#ik dengan !etul.(..( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan

!er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dankosa kata.


).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungiperkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%o"al!erga!ung,digraph dan konsonan !erga!ung dengan!etul.




7/24/2019 RPTBM.doc

12/40


TAJUK )'AL PASTI PERATURAN JALANRA,A DI KA3ASAN KAMU

).'.* Mengenal pasti peraturan jalan raya, undang-undang jalanraya dan lain-lain prosedur keselamatan yang rele%an dipersekitaran mereka.


MINGGU 12

6 -10 APRIL 2015

Tema:Semangat PerpaduanTajuk: 2iranku MesraS!"em Ba#a!a:-kata hu!ungI$mu'-P.Moral,DSTN$a mu%&'Semangatkejiranan,menolong,!er!udi!ahasaKBT 'KB -menjana idea -mem!uat urutan -mengenalpasti -mem!uat keputusanKP &%er!al linguistik -interpersonalKontrukti%isme-menghu!ungkaitkanEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT 2


'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalamsituasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila.

'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semuladengan tepat menggunakan se!utan yang jelas danintonasi yang !etul.



respons dengan !etul.).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat

dengan !etul.*.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan

!ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"aradidik hi!ur.



'.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakanayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasitidak #ormal se"ara !ertatasusila.

'.+.' Ber"erita sesuatu perkara dengan tepat,se!utan yangjelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayatmajmuk.


(.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahanmultimedia untuk menyatakan maklumat mengikuturutan dengan !etul.

).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungiperkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal!erga!ung,digra# dan konsonan !erga!ung dengan!etul.


).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk!erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul.

*.).' Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul,intonasiyang jelas dan diksi yang tepat dan mimik muka yangsesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur.

+.'. Memahami dan menggunakan kata hu!ung dengan!etul mengikut konteks.

).'.' Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalanraya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya.

7/24/2019 RPTBM.doc

13/40

TAJUK *'

PATUHI PERATURAN JALAN RA,A


MINGGU 1)

1) -1 APRIL 2015

Tema:Semangat PerpaduanTajuk : 2iran SepakatS!"em Ba#a!a'

-kata tanyaI$mu'-P.MoralN$a mu%&:Baik hati,!ekerjasama,!erhati-hatiKBT 'KB -mem!uat urutan -mengitlak -mem!uat keputusan -mengenalpastiBB-!a"aan intensi# -mendengar dengan

!erkesanEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT )

PAPAN TANDA4 IS,ARAT DANPENANDA JALAN

TAJUK 1'




(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!erirespons dengan !etul.


).* Menulis imlak dengan tepat.*.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan

!ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur.+.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan


'.* 4syarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat tra#ik

'.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengantepat,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmenggunakan ayat majmuk.

(.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yangmengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,

di#tong,%o"kal !erganding,digra# dan konsonan!erga!ung dengan se!utan yang !etul.

(.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan

lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmengikut tanda !a"a.


(.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersuratdengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai.


).*.' Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungiperkataan dua atau le!ih suku kata ,digra# dan konsonan

!erga!ung dengan tepat.

*.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul,intonasiyang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaanse"ara didik hi!ur.

+.'.1 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan !etulmengikut konteks.

'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarattra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhi untukmeningkatkan keselamatan.

'.*.5 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalanraya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas

7/24/2019 RPTBM.doc

14/40

KENALI PAPAN TANDA4 IS,ARATDAN PENANDA JALAN


MINGGU 1*

20 2* APRIL

Tema 'Semangat PerpaduanTajuk: Semangat KerjasamaS!"em Ba#a!a'-ayat tunggalI$mu'-P.Moral,DM

N$a mu%&:Murah hati,!ekerjasama,gotong-royong,semangat kejirananKBT 'KB &menjana idea -mengenalpasti -menilaiBB-!a"aan lun"ur -mendengar dengan!erkesanKP: Mu$ikKontrukti%isme:menerangkan dan

menjelaskanEMK'-kreati%iti dan ino%asi-TMK &!elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT )

PAPAN TANDA4 IS,ARAT DANPENANDA JALAN

TAJUK 2'

KATEGRI PAPAN TANDA JALAN


yang !etul.'. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat se"ara !ertatasusila.



respons dengan !etul.(.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan.).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat

dengan !etul.).* Menulis imlak dengan tepat.*.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian se"ara didik hi!ur.+.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam

pel!agai situasi.


'.(. Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat.'..' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepat

tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!erse"ara !ertatasusila.

(.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra#dan konsonan !erga!ung dengan

se!utan yang !etul.(.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat

dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai.(.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang

mempunyai perkataan dengan !etul.).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

!erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul.).*.( Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungi

perkataan dua atau le!ih suku kata,digra# dan konsonan!erga!ung dengan tepat.


+.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 67867,6786K,67860, dan 6786S7 dengan !etul

dalam pel!agai konteks.

'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarattra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhi untukmeningkatkan keselamatan.

'.*. Mengklasi#ikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya.

'.*.5 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalanraya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas.

7/24/2019 RPTBM.doc

15/40


MINGGU 15

2 )0 APRIL 2015

Tema:Semangat PerpaduanTajuk: Sam!utan Hari Kanak-kanakS!"em Ba#a!a:-im!uhan a/alanI$mu'-P.Moral,P.2asmani

N$a mu%&'Menghargai,kerjasama,gem!ira,menolongKBT :KB &mem!uat rumusan -mem!andingkan dan me!e$akan -menganalisis -mengitlak -mengenal pasti -mem!uat pilihanBB-men"atat nota -!a"aan intensi#KP: - %er!al linguistik -interpersonalKontrukti%isme:menerangkan danmenjelaskanKontekstual:mengaplikasikanEMK'-keusaha/anan-kreati%iti dan ino%asiTEMA PKJR'UNIT )

PAPAN TANDA4 IS,ARAT DAN PENANDAJALAN

TAJUK )'AMBIL LANGKAH BIJAK

'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pel!agaisum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormalse"ara !ertatasusila.

'. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er

dengan tepat se"ara !ertatasusila.(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk

mem!eri respons dengan !etul.

(.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkanmaklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan.).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat

dengan !etul.).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu

perkara daripada pel!agai sum!er.*.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan

menggunakan !ahasa !adan dengan kreati#melalui lakonan se"ara didik hi!ur.

+.( Memahami dan menggunakan pem!entukan katayang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.


'.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan denganintonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalamsituasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila.

'..( Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat dan jelas se"ara !ertatasusila.


(.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan

multimedia untuk menyatakan maklumat mengikuturutan dengan !etul.(.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik

dan !ahan !ukan gra#ik dengan !etul.(.+.) Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan !ukan

gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entukgra#ik serta ayat yang !etul.


).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripadapel!agai sum!er .

*.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka

yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur.+.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan

a/alan,akhiran dan apitan dengan !etul dalampel!agai konteks.

'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarattra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhiuntuk meningkatkan keselamatan.

'.*. Mengklasi#ikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya.

7/24/2019 RPTBM.doc

16/40

'.*.5 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku penggunajalan raya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas.

MINGGU 16 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 5 8 MEI 2015 )


MINGGU 1

11 15 MEI 015

Tema:Semangat PerpaduanTajuk : Sam!utan Hari Kanak-kanakS!"em Ba#a!a'-im!uhan a/alanI$mu'-P.Moral,P.2asmani

N$a mu%&:Menghargai,kerjasama,gem!ira,menolongKBT 'KB &mem!uat rumusan -mem!andingkan dan me!e$akan -menganalisis -mengitlak -mengenal pasti -mem!uat pilihanBB-men"atat nota -!a"aan intensi#KP:

- %er!al linguistik -interpersonalKontrukti%isme:menerangkan danmenjelaskanKontekstual:mengaplikasikanEMK'-keusaha/anan-kreati%iti dan ino%asiTEMA PKJR'UNIT )PAPAN TANDA4 IS,ARAT DAN PENANDAJALAN

TAJUK *'

'.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pel!agaisum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormalse"ara !ertatasusila.

'. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er

dengan tepat se"ara !ertatasusila.(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk

mem!eri respons dengan !etul.(.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan.).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat

dengan !etul.).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu

perkara daripada pel!agai sum!er.*.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan

menggunakan !ahasa !adan dengan kreati#melalui lakonan se"ara didik hi!ur.



'.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan denganintonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalamsituasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila.

'..( Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat dan jelas se"ara !ertatasusila.


(.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut

urutan dengan !etul.(.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik

dan !ahan !ukan gra#ik dengan !etul.(.+.) Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan !ukan

gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entukgra#ik serta ayat yang !etul.


).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripadapel!agai sum!er .

*.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka

yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur.+.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan

a/alan,akhiran dan apitan dengan !etul dalampel!agai konteks.

'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarattra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhiuntuk meningkatkan keselamatan.

'.*.5 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku pengguna

7/24/2019 RPTBM.doc

17/40

JM4 JALAN-JALANjalan raya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas.


MINGGU 1

1 -22 MEI 2015

Tema : Seni dan BudayaTajuk: Kra# TanganS!"em Ba#a!a: 4m!uhan

0khiranI$mu: Kajian Tempatan, Pend.

Moral, Dunia Seni 9isualNM: menghargai, !erusaha,

!ersyukur, rajin, menolongKBT '

KB & menjanakan idea,menghu!ungkaitkan, mengenalpasti, menyusun maklumatBB & men"atat notaKP & interpersonalKonstrukti%isme &mengem!angkan ideaEMK: Keusaha/anan, Kreati%iti

dan ino%asi

TEMA PKJR'UNIT *

KEBLEHLIHATAN DI JALANRA,A

TAJUK 1'

BLEH DILIHAT DAN LEBIH

'.) Mendengar, memahami dan mem!eri respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yangdidengar dengan !etul.

'. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat se"ara !ertatasusila.

(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersuratdan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!erirespons dengan !etul.


).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatuperkara daripada pel!agai sum!er.

). Menulis untuk menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yangsantun

*.' menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagumelalui nyanyian se"ara didik hi!ur.


(.' 2enis dan "iri-"iri kenderaan

*.) Darjah penglihatan

'.).) Mendengar, memahami, dan mem!erikan respons

se"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesananmengikut urutan dengan !er"apah.

'..' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepattentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!erse"ara !ertatasusila.

'..( Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat dan jelas se"ara !ertatasusila.


(.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat

dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai.(.+.) Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan !ukan

gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entukgra#ik serta ayat dengan !etul.

).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas.).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada

pel!agai sum!er.)..' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul

menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat denganmenegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu.

*.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian

se"ara didik hi!ur.+.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.

(.'.+ Men"eritakan #aktor yang menghalang penglihatan pemandu dijalan raya dan terhadap pejalan kaki.

*.).( Menunjukkan ke#ahaman ke atas kaitan antara !erada dalamkeadaan selamat dan !oleh dilihat.

7/24/2019 RPTBM.doc

18/40

SELAMAT


MINGGU 1(

25 2( MEI 2015

Tema: Seni dan BudayaTajuk: Kra# TanganS!"em Ba#a!a: 4m!uhan

0khiranI$mu: Kajian Tempatan, Pend.

Moral, Dunia Seni 9isualNM: menghargai, !erusaha,

!ersyukur, rajin, menolongKBT 'KB & menjanakan idea,

menghu!ungkaitkan, mengenalpasti, menyusun maklumatBB & men"atat notaKP & interpersonalKonstrukti%isme &mengem!angkan ideaEMK: Keusaha/anan, Kreati%iti

dan ino%asi

TEMA PKJR'UNIT *


TAJUK 2'

UAA DAN 3AKTU

'.) Mendengar, memahami dan mem!eri responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang

didengar dengan !etul.'. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat se"ara !ertatasusila.




). Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yangsantun*.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian se"ara didik hi!ur.+.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata

yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.



'.).) Mendengar, memahami, dan mem!erikan responsse"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesanan

mengikut urutan dengan !er"apah.'..' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepattentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!erse"ara !ertatasusila.




(.+.) Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan !ukangra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entukgra#ik serta ayat dengan !etul.

).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas.).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada

pel!agai sum!er.)..' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul

menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat denganmenegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu.


+.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.



*.).) Menerangkan !agaimana keadaan "ua"a tertentu danpen"ahayaan !oleh mem!er kesan terhadap keselamatan pejalankaki dan penunggang !asikal.

7/24/2019 RPTBM.doc

19/40

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 1 1 JUN 2015 )


MINGGU 20

15 1( JUN 2015

Tema : Seni dan BudayaTajuk : Permainan TradisionalS!"em Ba#a!a: 4m!uhan apitanI$mu: K. Tempatan, Pend. MoralNM : menghargai, gem!ira,

KerjasamaKBT:KB & menghu!ungkaitkan,menjanakan idea, mem!uatkeputusanBB & men"atat maklumatKP - interpersonalEMK: Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT *


TAJUK )'PERABT JALAN



(. Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sasterayang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a.

).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan!etul.


*.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang!etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didikhi!ur.


'.) Pera!ot jalan raya




'..) Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er

dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkaikata yang sesuai se"ara !ertatasusila.

(.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yangmempunyai perkataan dengan !etul.

(.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan!ukan gra#ik dengan !etul.

(..' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untukmenam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran!a"aan.

).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas.)..' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul

menggunakan per"atan, diksi, #rasa dan ayat denganmenegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu.

*.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik

hi!ur.+.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.

'.).' Mende#inisikan apa yang dimaksudkan demgam pera!ot jalanraya.

'.).( Mengenal pasti pera!ot jalan yang !erlainan jenis dan!agaimana ia mem!eri impak atas keselamatan mereka yang!erjalan kaki dan !er!asikal.


*.).( Menunjukkan ke#ahaman ke atas kaitan antara !erada dalam

keadaan selamat dan !oleh dilihat.

7/24/2019 RPTBM.doc

20/40


MINGGU 21

22 26 JUN 2015

Tema : Seni dan BudayaTajuk 'Makanan TradisionalS!"em Ba#a!a: 0yat TanyaI$mu: Pend. Moral, PSKNM: kesungguhan, menghargai,seronok, !ersopanKBT:KB & menta#sir, mengenal pasti,mem!andingkan danmem!e$akan, menjanakan ideaBB & menulis "epat, mengingat,!a"aan intensi#KP & interpersonalKonstrukti%isme &mengem!angkan ideaEMK: Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT *


TAJUK *'KEBLEHLIHATAN DI ANTARADUA BUAH KERETA ,ANGDILETAKKAN


'.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara!ertatasusila.

(.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan denganlan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul.


).* Menulis imlak dengan tepat.).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu

perkara daripada pel!agai sum!er.).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre

dengan !etul.*.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu


pel!agai situasi.



'.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmenggunakan ayat majmuk.

'.1.( Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara!ertatasusila.

(.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utanyang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda.

(.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar,se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda.


).*.( Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungiperkataan dua atau le!ih suku kata, digra# dankonsonan !erga!ung dengan tepat.

).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripadapel!agai sum!er.

).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"arasepara terka/al dengan !etul.


+.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakanpola ayat 67867, 6786K, 67860 dan 6786S7 dengan

!etul dalam pel!agai konteks.


*.).' Menunjukkan kesedaran kesan sai$ !adan mereka yang ke"ilke atas keselamatan mereka.


7/24/2019 RPTBM.doc

21/40


MINGGU 22

2( JUN ) JULAI 2015

Tema: Seni dan BudayaTajuk: arisan KitaS!"em Ba#a!a: kata ganda

penuhI$mu : Pend. Moral, PSK, SejarahNM : !erani, menghargai,

tanggungja/a!,!ersyukurKBT :KB & menaakul, mengenal pasti,menghu!ungkaitkan, menjanakanidea

BB & !a"aan intensi#KP - interpersonalEMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK- !elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT 5

MENGIMBAS LALU LINTAS

TAJUK 1'JALAN RA,A ADALAH KMPLEKSDAN BERBAHA,A







*.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan!ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"eritase"ara didik hi!ur.


'.' 2enis-jenis jalan raya

'.+ 0liran lalu lintas & arah lalu lintas

1.) Pemilihan ruang dan pengim!asan


'.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara!ertatasusila.



(..( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan!er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dankosa kata.

).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara

yang !etul dan kemas.).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat

mudah dengan !etul !erdasarkan soalan.)..( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk diksi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara

!erpandu.*.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasi

yang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaanse"ara didik hi!ur.

+.(.( Memahami dan menggunakan kata ganda penuhdengan !etul dalam pel!agai konteks.

'.'.' Memahami !aha/a jalan raya adalah tempat yangkompleks dan !er!ahaya.

'.+.' Kenal pasti arah datangnya lalu lintas.

1.'.) Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintasjalan.

7/24/2019 RPTBM.doc

22/40


MINGGU 2)

6 10 JULAI

Tema : Petani ModenTajuk: Ke!un SekolahkuS!"em Ba#a!a: pola ayatI$mu: Pend. Moral, PertanianNM: rajin, kerjasama, !erhati- hati, !ersyukurKBT:KB & mem!uat urutan, mengenalpasti, %er!al-linguistik

BB & mendengar dengan!erkesan, !a"aan intensi#,men"atat notaKontekstual - menghu!ungkaitkanEMK: Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT 5


TAJUK 2'


'.) Mendengar, memahami dan mem!eri responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yangdidengar dengan !etul.




).* Menulis imlak dengan tepat.).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre

dengan !etul.*.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan

!ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita

se"ara didik hi!ur.+.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam

pel!agai situasi.

1.) Pemilihan ruang dan pengim!asan

'.).' Mendengar, memahami, dan menye!ut #rasa, ayattunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat.

(.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan

yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda.(.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar,

se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda.(.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan

multimedia untuk menyatakan maklumat mengikuturutan dengan !etul.


).*.' Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungiperkataan dua atau le!ih suku kata, di#tong dan %okal!erganding dengan tepat.

).1.( Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukannarati# se"ara separa terka/al dengan !etul.

*.(.( Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasiyang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakanmimik muka yang sesuai melalui pen"eritaan se"aradidik hi!ur.



1.).' Memahami apa yang dimaksudkan dengan mengim!a lalulintas untuk mengenal pasti risiko dan !ahaya.

7/24/2019 RPTBM.doc

23/40


MINGGU 2*

1) 1 JULAI

16 1 UTI HARI RA,A

Tema: Petani ModenTajuk: Dusun Pak ;ongS!"em Ba#a!a: pola ayatI$mu: Pend. Moral, PertanianNM: rajin, kerjasama, !erhati- hati, !ersyukur, tekunKBT:KB & menjanakan idea, mengenal

pastiBB & mendengar dengan!erkesan, !a"aan intensi#Kontekstual - menghu!ungkaitkanEMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT 5


TAJUK )'MENARI PETUNJUK

'.) Mendengar, memahami dan mem!eri responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yangdidengar dengan !etul.




).5 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan*.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu


pel!agai situasi.


'.).( Mendengar, memahami dan mem!erikan responsdengan !etul se"ara lisan terhadap pel!agai soalan!er"apah.


(.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk mengenalpasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahanmultimedia dengan tepat.




).5.' Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaandan tanda !a"a.

*.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalamseni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"aradidik hi!ur.



1.(. Menggunakan pel!agai kemahiran dan pan"aindera merekauntuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

7/24/2019 RPTBM.doc

24/40


MINGGU 25

20 2* JULAI

UTI BERGANTI HARI RA,A

Tema: Petani ModenTajuk: TernakanS!"em Ba#a!a: pola ayatI$mu: Pend. Moral, PenternakanNM: rajin, mem!antu, teliti,

BersihKBT:

KB & menjanakan idea, mengenalpasti, menganalisis, mem!uaturutanBB & !a"aan intensi#Kontekstual - menghu!ungkaitkanKP - interpersonalEMK: Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT 5


TAJUK * 'PEMERHATIAN LALU LINTAS

'.) Mendengar, memahami dan mem!eri responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang

didengar dengan !etul.(.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan

lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul.(.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat

dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!erirespons dengan !etul.

).5 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan*.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan

!ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"eritase"ara didik hi!ur.

+.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalampel!agai situasi.


'.).( Mendengar, memahami dan mem!erikan responsdengan !etul se"ara lisan terhadap pel!agai soalan

!er"apah.'.).) Mendengar, memahami, dan mem!erikan respons

se"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesananmengikut urutan dengan !er"apah.




(.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat

dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai.).5.( Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat

daripada aspek ejaan dan tanda !a"a.*.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasi

yang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaanse"ara didik hi!ur.



1.(. Menggunakan pel!agai kemahiran dan pan"aindera merekauntuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

7/24/2019 RPTBM.doc

25/40


MINGGU 26

2 )1 JULAI 2015

Tema: Petani ModenTajuk: Hasil ;autS!"em Ba#a!a: pola ayatI$mu: Pend. Moral, PerdaganganNM: rajin, mem!antu, !erusaha,

KerjasamaKBT:KB & menjanakan idea, mengenalpasti, menganalisis, mensintesis,mem!andingkan dan

mem!e$akanBB & men"atat maklumat,!a"aan intensi#Kontekstual - menghu!ungkaitkanKP & naturalis, interpersonalEMK: Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT 6

MENJADI PENUMPANG ,ANG

SELAMAT DANBERTANGGUNGJA3AB

TAJUK 1'

TALI PINGGANG KELEDAR

'.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!erdalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara

!ertatasusila.(.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayat





).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang

di!eri dengan !etul dan kemas.).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan

!etul.).* Menulis imlak dengan tepat.).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu

perkara daripada pel!agai sum!er.*.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang

!etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didikhi!ur.


.' Tingkah laku yang selamat dan !ertanggungja/a!seseorang penumpang.

.( Penggunaan alat penahan

'

7/24/2019 RPTBM.doc

26/40


MINGGU 2

10 1* GS 201*

Tema : Mari BerniagaTajuk: Hari 2ualan sekolahkuS!"em Ba#a!a: kata ganda

penuhI$mu : Pend. Moral, PerdaganganNM: rajin, kerjasama, jujur, adil,

Ke!ersihan, !ersungguh- SungguhKBT:KB & menjanakan idea, mengenalpasti, menaakul

BB & men"atat maklumat,!a"aan intensi#, !a"aan im!asanKontekstual - menghu!ungkaitkanKP & %er!al-linguistikEMK: Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT 6

MENJADI PENUMPANG ,ANGSELAMAT DANBERTANGGUNGJA3AB

TAJUK 2'

MENJADI PENUMPANG ,ANGBERTANGGUNGJA3AB


'. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat se"ara !ertatasusila.(.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayat





).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu

perkara daripada pel!agai sum!er.*.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang!etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didikhi!ur.


.' Tingkah laku yang selamat dan !ertanggungja/a!seseorang penumpang.

.( Penggunaan alat penahan

'

7/24/2019 RPTBM.doc

27/40

MINGGU 2(

'1 & (' S (

7/24/2019 RPTBM.doc

28/40

2* 2 GS 2015

Tema : Mari Berniaga

Tajuk: 7asihat Pak ;ongS!"em Ba#a!a: kata tanya,kata hu!ungI$mu: Pend. Moral, DSTNM: gigih, murah hati, menolong, merendah diriKBT:KB & menjanakan idea, mengenalpasti, menghu!ungkaitkanBB & men"atat nota, !a"aanlun"uranKP & %er!al-linguistikEMK: Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

TEMA PKJR'UNIT

MENJADI PENGGUNA JALANRA,A ,ANG BERHEMAH

TAJUK 2'

BERHEMAH DI JALAN RA,A




).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatuperkara daripada pel!agai sum!er.). Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yangsantun

*.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang!etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didikhi!ur.


'. ;aluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki danpenunggang !asikal.

tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!erse"ara !ertatasusila.


(..' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untukmenam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran

!a"aan.).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripadapel!agai sum!er.

)..( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk puisi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara

!erpandu.*.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik

hi!ur.+.'. Memahami dan menggunakan kata hu!ung dengan

!etul mengikut konteks.+.'.1 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan !etul

mengikut konteks.

'..) Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin!erkongsi laluan se"ara sah atau tidak sah, serta kemungkinan!ahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang !asikal.

'..* Mem!andingkan penggunaan yang !ertanggungja/a! dan!ertim!ang rasa di laluan?lorong pejalan kaki dan ?atau laluan kongsidengan kemungkinan !erlakunya akti%iti !er!aha/a dan !erisiko.


MINGGU )1 '. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang '..( Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentang

7/24/2019 RPTBM.doc

29/40

)1 GS - * SEPTEMBER 2015

Tema: Mari BerniagaTajuk: Dunia PerniagaanS!"em Ba#a!a: kata tanya

I$mu: Pend. Moral, PerdaganganNM: gigih, rajin, peramah, jujur, !erhati-hatiKBT:KB & menyusun maklumat,mengenal pasti, mem!andingkandan mem!e$akanBB & !a"aan intensi#Konstrukti%isme &mengem!angkan idea,menghu!ungkaitkanEMK: Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT

MELINTAS DENGAN SELAMAT

TAJUK 1




(.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan.(. Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sasterayang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a.




*.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan!ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"aradidik hi!ur.


*.( 0rah yang paling selamat untuk pejalan kaki

1.' Memilih tempat yang selamat untuk melintas

sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengantepat dan jelas se"ara !ertatasusila.


(.+.) Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan !ukangra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entuk

gra#ik serta ayat dengan !etul.(..( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan!er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dankosa kata.


).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripadapel!agai sum!er.

)..' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etulmenggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat denganmenegaskan kesantunan !re%a$a se"ara !erpandu.

*.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik mukayang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur.

+.'.1 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan !etulmengikut konteks.

*.(.' Menerangkan kenapa !erjalan menghadap lalu lintas adalahle!ih selamat daripada !erjalan mengikut arah yang sama dengankenderaan.1.'.' Memahami !aha/a jalan raya adalah tempat yang !er!ahaya,melintas jalan raya adalah kompleks dan orang de/asa !olehmem!antu kanak-kanak untuk melintas dengan selamat.1.'.( Mengenal pasti dan menerangkan !ahagian-!ahagianpersekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatanse/aktu melintas.1.'.) Mengenal pasti tempat yang paling selamatuntuk melintas jalan1.'.+ Mem!in"angkan kele!ihan dan ke!urukandari aspek kselamatan jika menggunakan atau tidak menggunakantempat melintas yang ditentukan.


MINGGU )2

11 SEPTEMBER 2015

'.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er

dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara

'.*.) Ber!ual tentang sesuatu perkara menggunakan kataganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasi tidak

#ormal se"ara !ertatasusila.

7/24/2019 RPTBM.doc

30/40

Tema: Saya 0nak MalaysiaTajuk: 2alur =emilangS!"em Ba#a!a: im!uhana/alanI$mu: Pend. Moral, PSK

NM : semangat patriotik,!ersyukur, mengenang jasaKBT:KB & menyusun maklumat,mengenal pasti, menaakul,menjanakan idea, mengitlakBB & men"atat maklumat,Kontekstual - menghu!ungkaitkanKP & Mu$ik, %er!al-linguistikEMK: Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

TEMA PKJR'UNIT


TAJUK 2'

LANGKAH ERMAT JI3ASELAMAT

!ertatasusila.'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas danintonasi yang !etul.

(.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayatdaripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang

!etul.(.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkanmaklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan.



).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genredengan !etul.



1.( Prosedur yang selamat untuk melintas


(.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripadapel!agai !ahan !a"aan dengan de!utan yang !etul.

(.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang

mempunyai perkataan dengan !etul.(.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan!ukan gra#ik dengan !etul.


).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas.).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara

separa terka/al dengan !etul.*.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam



1.(.' Memahami !aha/a melintas jalan adalah le!ih selamat apa!ilalangkah tertentu diam!il untuk menyempurnakan tugas terse!ut.

1.(.( Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugasmelintas jalan dengan selamat.

1.(.) Menggam!arkan prosedur melintas dengan selamat danmenerangkan setiap langkah.

1.(.* Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkahmelintas dengan selamat dalam situasi yang dika/al dan diselia.


MINGGU ))

1* 1 SEPTEMBER 2015

'.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er

dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara

'.*.) Ber!ual tentang sesuatu perkara menggunakan kataganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasi tidak

#ormal se"ara !ertatasusila.

7/24/2019 RPTBM.doc

31/40

Tema: Saya 0nak MalaysiaTajuk : 2alur =emilangS!"em Ba#a!a: im!uhana/alanI$mu: Pend. Moral, PSKNM: semangat patriotik,

!ersyukur, mengenang jasaKBT:KB & menyusun maklumat,mengenal pasti, menaakul,menjanakan idea, mengitlakBB & men"atat maklumat,Kontekstual - menghu!ungkaitkanKP & Mu$ik, %er!al-linguistikEMK: Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

!ertatasusila.'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula


(.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayatdaripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang!etul.












).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas.).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara

separa terka/al dengan !etul.*.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam



CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA ( 21 2! SEPTEMBER 2015 )


MINGGU )* '.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaan '.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi

7/24/2019 RPTBM.doc

32/40

2 )0 SEPTEMBER 2015

Tema: Saya 0nak MalaysiaTajuk: Bahasa KitaS!"em Ba#a!a: kata ganda

penuhI$mu: Pend. Moral, PSKNM: !ersopan santun, !erani !ersyukur, men"intaiKBT:KB & mengenal pastiBB & !a"aan intensi#Kontekstual &menghu!ungkaitkan,mengaplikasikanEMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!erdalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara!ertatasusila.

(.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayatdaripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang!etul.





).5 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.*.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang



yang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak#ormal se"ara !ertatasusila.





).(.1 Menulis se"ara mekanis a!jad dan perkataan dalam!entuk tulisan !erangkai dengan !etul.

).5.( Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayatdaripada aspek ejaan dan tanda !a"a.

*.*.( Mem!ina pantun empat kerat se"ara !erpandu danmela#a$kannya dengan se!utan yang !etul dan intonasi

yang jelas se"ara didik hi!ur.+.(.( Memahami dan menggunakan kata ganda penuh

dengan !etul dalam pel!agai konteks.


MINGGU )5

5 ( KTBER 2015

'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semuladengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan

intonasi yang !etul.

'.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengantepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul

menggunakan ayat majmuk.

7/24/2019 RPTBM.doc

33/40

Tema: Saya 0nak MalaysiaTajuk: 7egara KitaS!"em Ba#a!a: ayat majmukI$mu: Pend. Moral, PSKNM: menghargai, patuh !ersyukur, semangat

patriotik, hormatKBT:KB & menganalisis, mengenalpasti, menjanakan ideaBB & per!in"anganKontekstual - mengaplikasikanKP & %er!al-linguistikEMK: Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK






*.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan!ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"aradidik hi!ur.

+.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

'.1.( Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara!ertatasusila.

(.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikuttanda !a"a.

).(. Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas.).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungi

perkataan dua atau le!ih suku kata, di#tong, %okal!erganding, digra# dan konsonan !erga!ung dengan!etul.

).1.( Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukannarati# se"ara separa terka/al dengan !etul.

*.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik mukayang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur.



MINGGU )6

12 16 KTBER 2015

Tema : Saya 0nak MalaysiaTajuk: ;am!ang 7egara



'.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengantepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmenggunakan ayat majmuk.


dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai

7/24/2019 RPTBM.doc

34/40

S!"em Ba#a!a: ayat penyataI$mu: Pend. Moral, PSK, KTNM : menghargai, patuh hormat, mengenang jasaKBT:KB & menghu!ungkaitkan,menganalisis, menjanakan ideaBB & !a"aan intensi#,per!in"anganKontekstual - menghu!ungkaitkanKP & %er!al-linguistikEMK: Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK











kata yang sesuai se"ara !ertatasusila.'.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang

sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara!ertatasusila.





).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripadapel!agai sum!er.

)..( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk puisi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara

!erpandu.).5.' Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan

dan tanda !a"a.*.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik

hi!ur.+.).( Memahami dan mem!ina ayat penyata dengan

menggunakan tanda !a"a yang !etul dalam pel!agaikonteks.

MINGGU 3! PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN ( 1" 21 OKTOBER 2015 )


MINGGU )

26 )0 KTBER 2015

'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula


'.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengan

tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etulmenggunakan ayat majmuk.

7/24/2019 RPTBM.doc

35/40

Tema : Saya 0nak MalaysiaTajuk ';am!ang 7egaraS!"em Ba#a!a: ayat penyataI$mu: Pend. Moral, PSK, KTNM: menghargai, patuh hormat, mengenang jasaKBT:KB & menghu!ungkaitkan,menganalisis, menjanakan ideaBB & !a"aan intensi#,per!in"anganKontekstual - menghu!ungkaitkanKP & %er!al-linguistikEMK: Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK













dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkaikata yang sesuai se"ara !ertatasusila.

'.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentangsesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara!ertatasusila.



(.+.( Mem!a"a,

RPTBM.doc

Documents

Transcript of RPTBM.doc