RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016 MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU – KEMAHIRAN TEKNIKAL

TINGKATAN 2

BULAN

MINGGU

TAJUK

PEMBELAJARAN

CATATAN

JANUARI

1

04/01 – 08/01

1. REKA BENTUK DAN PENGHASILAN PROJEK (a) Faktor Utama Reka Bentuk

Aras 1 • Mengenal pasti faktor reka bentuk (b) Jenis Bahan dan Pengikat

Aras 1 • Mengenal pasti saiz, sifat dan (c)penggunaan bahan serta kesesuaiannya • Mengenal pasti jenis-jenis pengikat • Menyatakan cara penggunaan pengikat (d) Alatan Tangan dan Mesin Aras 1

• Mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan dan mesin mudah alih • Mengguna dan menyelenggara mesin

14/01

-(Hari KeputeraanYang Dipertuan N.Sembilan)

B1

Menyatakan tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menyenaraikan lima alatan tangan. B2

Menerangkan tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan

menjelaskan l ima alatan tangan dari segi fungsinya.

2

11/01 – 15/01

(e) Proses

i . Lukisan Projek Aras 1

• Membuat lakaran reka bentuk • Meni lai dan memilih lakaran yang paling sesuai

i i . Pembinaan Aras 1 • Mengukur, menanda dan memotong • Mengenal pasti cara membentuk dan mencantum • Membina dan mencantum bahagian projek

i i i. Kemasan Aras 1 • Mengenal pasti alat dan bahagian

kemasan • Membuat kemasan

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan

kefahaman tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan

menggunakan alatan tangan untuk kerja mengukur, menanda dan memotong.

B4 *dengan mengikut prosedur1. (kaedah dan teknik yang betul) B5 *dengan daya usaha1. i . Hasil kerja kemas dan betul. i i . Mengamalkan peraturan

keselamatan diri dan alatan. B6 *dan membimbing1. i. Menjadi

contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja. i i . Boleh member tunjuk a jar kepada murid yang lain.

3

18/01 – 22/01

(f) Reka Bentuk Projek i . Penyatan Masalah atau Keperluan

Aras 1 • Mengenal pasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan • Mengumpul maklumat dan data • Menyenaraikan pelbagai alternatif

penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas

4

25/01 – 29/01

i i . Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian

projek Aras 1 • Menyediakan jadual kerja

• Menyenaraikan alatan tangan yang diperlukan*

FEBUARI

5

01/02 – 05/02

• Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih

6

08/02 – 12/02

• Menguji dan menilai sendiri hasil projek • Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang berkualiti

7

15/ 02 – 19/ 02

iii. Pendokumentasian Aras 1 • Mengumpul dan merekod maklumat projek • Mengira kos pengeluaran

8

22/02 – 26/02

2. ELEKTRONIK (a) Nama, Simbol Dan Fungsi Komponen Elektronik Aras 1 • Mengenal pasti nama, fungsi, dan simbol

komponen elektronik • Mengenal pasti jenis perintang, suis,

kapasitor dan transfomer

• Menyatakan unit asas komponen • Membaca nilai perintang tetap • Membandingkan bezakan antara

komponen aktif dengan komponen pasif

B1 Menyatakan tentang asas elektronik dengan memberikan tiga s imbol komponen elektronik. B2

Menerangkan tentang asas elektronik dengan menjelaskan tiga komponen elektronik dari segi

fungsinya.

MAC

9

29/02 -04/03

ULANGKAJI

10

07/02 -11/03

UJIAN SELARAS SATU BAGI SEMUA

TINGKATAN

11

12/03 - 20/03

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

(b) Membaca Dan Menterjemah Lukisan

Elektronik

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan

kefahaman tentang asas elektronik

12

21/03 – 250/3

Aras 1 • Membaca dan menterjemah lukisan

skematik kepada lukisan bergambar • Menterjemah lukisan skematik atau

bergambar untuk membuat projek

-

dengan menterjemah semua komponen1 dalam lukisan

skematik kepada lukisan bergambar. Minimum empat jenis (Perintang, suis, LED, kapasitor,

trans istor atau pembaz (buzzer)) B4

* secara sistematik *mengikut prosedur2. (komponen dilukis mengikut kedudukan

dan kekutuban yang betul) B5 *dengan daya usaha1.*

i . Hasil kerja kemas dan betul. i i . Mengamalkan peraturan

keselamatan diri dan alatan. B6 *dan membimbing.

i . Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja. i i . Boleh member tunjuk a jar kepada murid yang lain.

APRIL

13

28/03 – 01/4

c) Penghasilan Projek

i . Alatan tangan Aras 1 • Mengenal pasti nama dan fungsi alatan

tangan • Menyenggara alatan tangan i i . Memateri

Aras 1 • Mengenal pasti kelengkapan dan bahan

pematerian • Mengenal pasti komposisi bahan pateri • Memateri dengan tepat, kemas, kukuh

dan selamat

14

04/04 –08/04

i i i. Membuat projek • Membentuk kaki komponen

• Memasang komponen seperti dalam lukisan skematik atau bergambar • Meyemak semula kedudukan komponen

berpandukan litar skematik atau lukisan bergambar

• Memateri kaki komponen • Memotong kaki komponen yang berlebihan • Menguji projek yang telah siap dan

membuat kerja pembaikan jika perlu • Membersihkan dan menyimpan semua

a latan dan bahan

15

11/04 –15/04

3. LUKISAN TEKNIK (a) Alatan Lukisan Teknik Aras 1

• Mengenal pasti nama dan penggunaan alatan lukisan teknik

B1 Menyatakan tentang asas lukisan teknik dengan memberikan empat alatan

tangan lukisan teknik.

B2

Menerangkan tentang asas lukisan teknik dengan menjelaskan empat alatan

tangan dari segi fungsinya.

16

18/04 –22/4

(b) Jenis Garisan

Aras 1 • Melukis pelbagai garisan dengan menggunakan alatan

lukisan • Melukis bulatan, segi empat dan segi tiga

MEI

17

25/04 –29/04

(a ) Unjuran Ortografik Aras 1

• Melukis unjuran ortografik • Mendimensi lukisan unjuran ortografik

18

02/05 –06/5

4. MASAKAN

(a) Perancangan Menu Aras 1

• Menyenaraikan faktor penting dalam merancang menu (b) Penyediaan dan Penyajian Makanan

Aras 1 • Menerangkan maksud hidangan sepinggan lengkap

• Mengenal pasti hidangan sepinggan lengkap • Mengenal pasti alatan dan kelengkapan dapur • Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap

cara timur

B1

Meyatakan tentang masakan dengan

mengenalpasti jenis-jenis minuman. B2

Menerangkan tentang masakan dengan mengenal pasti bahan yang sesuai

untuk jenis minuman

19

09/05 –13/05

• Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat

pengiraan kos minuman berkhasiat • Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat • Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat

pengiraan kos minuman yang menyegarkan Aras 2 • Menyedia, memasak, menghias, menyaji

dan membuat pengiraan kos hidangan

sepinggan lengkap mengikut budaya setempat (c) Etika Makan

Aras 1 • Menerangkan etika makan • Mengenal adab dan sopan semasa makan

• Mengamalkan etika makan yang sopan

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan

kefahaman tentang masakan dengan menghasilkan minuman menyegarkan / berkhasiat. B4 * dengan mengikut prosedur3. (urutan dan langkah kerja yang betul)

B5 *dengan daya usaha4. i. Menghias i i . Hasil kerja kemas

i i i. Mengamalkan peraturan keselamatan diri dan alatan.

B6 *dan membimbing1. i. Menjadi contoh dari segi tingkah

laku dan hasil kerja. i i . Boleh member tunjuk a jar

kepada

murid yang lain

20

16/05 –20/05

ULANGKAJ I

21

23/05 –27/05

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

JUN

22

28/05 –12/06

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23

13/06 –17/6

5. TANAMAN HIASAN

(a) Pemasuan Semula i . Memasu semula Aras 1

• Mengenal pasti tujuan memasu semula • Memilih pasu atau bekas yang sesuai

untuk memasu semula • Menyediakan medium memasu

B1 Menyatakan tentang tanaman

hiasan dengan mengenalpasti dua ci rri tanaman hiasan dalam bekas

yang perlu pemasuan semula. B2 Menerangkan tentang tanaman

hiasan dengan menjelaskan dua ciri tanaman hiasan dalam

bekas yang perlu pemasuan semula

24

20/06 –24/06

i i . Penjagaan Aras 1 • Menjaga tanaman hiasan selepas pemasuan semula

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tanaman hiasan dengan membuat pemasuan semula tanaman hiasan.

B4 * dengan mengikut prosedur3. (urutan dan langkah kerja yang

betul) B5

*dengan daya usaha1.* i . Hasil kerja kemas dan betul. i i . Mengamalkan peraturan

keselamatan diri dan alatan. B6 *dan membimbing1.

i . Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja. i i . Boleh member tunjuk a jar kepada murid yang lain.

JULAI

25

27/06 –01/7

6. LUKISAN TEKNIK

a . Lukisan Isometrik Aras 1 • Mengenal pasti paksi lukisan isometrik

• Melakar lukisan isometrik

26

04/07 –08/07

a. Lukisan Isometrik Aras 2 • Melukis lukisan isometrik • Mendimensi lukisan isometrik

27

11/07 –15/7

a. Lukisan Isometrik Aras 3

• Menterjemah unjuran ortografik kepada lukisan isometric

b. Lukisan Hamparan i . Lukisan Hamparan Kaedah Garisan Selari Aras 1 • Menyatakan konsep hamparan

B1 Menyatakan tentang lukisan teknik dengan mengenalpasti lukisan isometrik, lukisan hamparan dan

28

18/07 –22/07

• Melukis lukisan hamparan kaedah garis selari

lukisan keratan penuh B2

Menerangkan tentang lukisan teknik dengan mengenalpasti kaedah melukis lukisan isometrik,

hamparan dan kerata penuh.

29

25/07 –29/07

b. Lukisan Hamparan i . Lukisan Hamparan Kaedah Garisan Selari Aras 1

• Melukis lukisan hamparan kaedah garis jejari

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang lukisan teknik

dengan meukis lukisan isometric, lukisan hamparan garis selari dan lukisan hamparan garis jejari serta lukisan keratan penuh. B4 *secara s istematik * mengikut

prosedur1. (kaedah dan teknik yang betul) B5

*dengan daya usaha3. i. Ukuran dan penyambungan garisan objek

tepat (had terima ±1mm) i i . Garisan binaan dan garisan objek di lukis dengan betul.

i i i. Hasil lukisan betul dan bersih. B6

*dan membimbing1. i. Menjadi contoh dari segi tingkah

laku dan hasil kerja. i i . Boleh member tunjuk a jar kepada

murid yang lain.

OGOS

30

01/08 –05/08

c. Lukisan keratan Penuh Aras 1

• Menyatakan konsep keratan penuh • Melakar lukisan keratan penuh

31

08/08 –12/08

c. Lukisan keratan Penuh • Melukis keratan penuh

32

15/08 –19/08

c. Lukisan keratan Penuh Aras 2 • Melukis keratan penuh

33

22/08 –26/08

7. ELEKTRONIK a . Nama, simbol dan fungsi komponen elektronik

Aras 1 • Mengenal pasti nama, simbol dan fungsi komponen elektronik

B1 Menyatakan tentang elektronik dengan

mengenal pasti dua simbol komponen1 elektronik. (Komponen elektronik untuk elektif Kemahiran Teknikal tingkatan 2)

B2 Menerangkan tentang elektronik dengan

menjelaskan komponen1 elektronik dari segi

SEPTEMBER

34

29/08 –02/09

ULANGKAJI

35

05/09 –09/09

UJIAN SELARAS DUA BAGI SEMUA

TINGKATAN

36

10/09 –18/09

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

KEDUA

37

19/09 –23/09

b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik

Aras 1 • Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar

38

26/09 –30/09

c. Penghasilan projek Aras 1 • Membentuk kaki komponen

• Memasang komponen seperti dalam lukisan skematik atau lukisan bergambar

• Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan lukisan skematik atau lukisan bergambar

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang elektronik

dengan menghasilkan projek elektronik. B4

*secara s istematik* mengikut prosedur4. (Komponen berkutub dipasang mengikut kekutuban)

OKTOBER

36

03/10 –07/10

c. Penghasilan projek Aras 1

• Memateri semua kaki dan tamatan komponen

• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas

• Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan.

B5 *dengan daya usaha1.*

i . Hasil kerja kemas dan betul. i i . Mengamalkan peraturan

keselamatan diri dan alatan. B6 *dan membimbing1. i. Menjadi

contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja. i i . Boleh member tunjuk a jar

kepada murid yang lain.

37

10/10 –14/10

8. PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN a . Konsep keusahawanan Aras 1 • Menyatakan maksud usahawan dan

keusahawanan b. Ci ri utama usahawan Aras 1

• Mengenal pasti ciri utama usahawan • Mengenal pasti faedah menjadi

usahawan berbanding dengan kerjaya lain Aras 2

• Meni lai diri dan membuat perbandingan dengan ci ri usahawan

• Mengkelaskan bidang kegiatan yang

B1 Menyatakan tentang asas keusahawanan dengan mengenalpasti cirri

usahawan. B2 Menerangkan tentang asas

keusahawanan dengan menjelaskan ci rri usahawan.

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas

keusahawanan dengan mengenalpasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji.

B4

diceburi oleh usahawan

Mengaplikasikan pngetahuan dan kefahaman tentang asas

keusahawanan dengan mengenalpasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji

dan bidang kegiatan usahawan B5

Mengaplikasikan pngetahuan dan kefahaman tentang asas keusahawanan dengan membuat

perkaitan kerjaya yang ingin murid ceburi dengan bidang keusahawanan.

B6 Mengaplikasikan pengetahuan dan

kefahaman tentang asas keusahawanan dengan

membanding diri dengan ci rri usahawan.

38

17/10 –21/10

Aras 1

• Mengenal pasti usahawan dalam negeri dan faktor

kejayaannya d. Peranan agensi dalam membantu usahawan

Aras 1 • Mengenal pasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu

usahawan • Mengenal pasti jenis bantuan dan

kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawan

NOVEMBER

39

24/10 – 28/10

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

40

31/10 – 04/11

MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS

41

07/11 –11/11

MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS

42

14/11 –18/11

MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS

43

21/11 – 25/11

PENYERAHAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN

AKHIR TAHUN

44

26/11 –31/12

CUTI AKHIR TAHUN