Kemas kini Jun 2014

1

RUBRIK PENSKORAN RUBRIK PEMBENTANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN SCE 3153

Kriteria-kriteria berikut digunakan untuk menilai pembentangan penyelidikan tindakan

Aspek Kriteria

AMAT CEMERLANG

CEMERLANG

KEPUJIAN

LULUS

GAGAL

(20.0 - 18.0) (17.9 - 15.0) (14.9 - 12.0) (11.9 - 10.0) (9.9 - 0)

Penyampaian

(20 markah)

Pengkaji berkomunikasi secara berkesan

Membentangkan hasil kajian dengan amat jelas Nada yang amat sesuai Penggunaan bahasa yang amat tepat dan amat menarik Penggunaan media sangat berkesan

Menepati masa Penampilan diri yang sangat menarik. Sangat yakin

Membentangkan hasil kajian dengan jelas Nada yang sesuai Penggunaan bahasa yang tepat dan menarik Penggunaan media berkesan

Menepati masa. Penampilan diri yang menarik. Yakin

Membentangkan hasil kajian yang agak jelas Nada yang agak sesuai Penggunaan bahasa yang agak tepat

Penggunaan media yang agak berkesan Menepati masa. Penampilan diri yang agak menarik. Agak yakin

Membentangkan hasil kajian dengan kurang jelas Nada yang kurang berkesan Penggunaan bahasa yang kurang tepat Penggunaan media kurang berkesan Kurang menepati masa. Penampilan diri yang kurang menarik. Kurang yakin

Membentangkan hasil kajian dengan tidak jelas Nada yang tidak berkesan Penggunaan bahasa yang tidak tepat Penggunaan media yang tidak berkesan Tidak menepati masa. Penampilan diri yang tidakmenarik. Tidak yakin

Kemas kini Jun 2014

2

Aspek Kriteria

AMAT CEMERLANG

CEMERLANG

KEPUJIAN

LULUS

GAGAL

(30 27) (26.9 22.5) (22.4 18.0) (17.9 15.0) (14.9 - 0)

Pengolahan

Pembentangan

(30 markah)

Pengkaji

menunjukkan

pengolahan

secara teratur

Memperkenalkan topik secara amat jelas dan kreatif Isi-isi disusun secara amat koheren Membuat kesimpulan yang amat baik berasaskan bukti

Memperkenalkan topik secara jelas dan kreatif Isi-isi disusun secara koheren Membuat kesimpulan yang baik berasaskan bukti

Memperkenalkan topik dengan agak jelas Isi-isi disusun secara agak koheren Membuat kesimpulan yang agak baik berasaskan bukti

Memperkenalkan topik dengan kurang jelas Isi-isi disusun dengan kurang koheren Membuat kesimpulan yang kurang baik berasaskan bukti

Memperkenalkan topik dengan tidak jelas Isi-isi disusun dengan tidak koheren Membuat kesimpulan tanpa bukti

Isi Kandungan

(30 markah)

Menerang &

menjelaskan

dapatan kajian

Fokus kajian sangat jelas Menyokong dapatan dengan bukti yang amat tepat Bukti dari pelbagai sumber yang amat relevan

Fokus kajian jelas Menyokong dapatan dengan bukti yang tepat Bukti dari pelbagai sumber

Fokus kajian agak jelas Menyokong dapatan dengan bukti yang agak tepat Bukti dari beberapa sumber

Fokus kajian kurang jelas Menyokong dapatan dengan bukti yang kurang tepat Bukti dari sumber yang terhad

Fokus kajian tidak jelas Menyokong dapatan dengan bukti yang tidak tepat Tiada bukti daripada sumber mana

(20.0 - 18.0) (17.9 - 15.0) (14.9 - 12.0) (11.9 - 10.0) (9.9 - 0)

Soal Jawab

(20 markah)

Menjawab soalan dengan amat jelas Berpengetahuan yang sangat baik dalam kajian yang dibentang

Menjawab soalan dengan jelas Berpengetahuan yang baik dalam kajian yang dibentang

Menjawab soalan dengan agak jelas Berpengetahuan yang agak baik dalam kajian yang dibentang

Menjawab soalan dengan kurang jelas Berpengetahuan yang kurang baik dalam kajian yang dibentang

Tidak dapat menjawab soalan dengan jelas Kurang berpengetahuan dalam kajian yang dibentang