Rujukan EDU
2
Rujukan Analisis Komunikasi Dua Hala Guru dengan Pelajar. (t.t). (t.p). Dicapai pada 21 Ogos 2014, daripada http://eprints.uthm.edu.my/2023/1/ANALISIS_KOMUNIKASI_DUA _HALA_MOHD_YUSOP_AB_HADI.pdf Cheong, Lean Keow. (2009). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Subang Jaya: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd. Haliza Hamzah & Samuel, J.N. (2009). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd. Ida Hartina. (2006). Memimpin Kaunseling Kelompok. Shah Alam: PTS PROFESSIONAL Publishing Sdn. Bhd. Mok, Soon Sang. (2009). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Puchong: Multimedia Sdn.Bhd. Omardin Ashaari. (1999). Pembelajaran Kreatif untuk Pembelajaran Aktif. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
-
Upload
rainny-day -
Category
Documents
-
view
17 -
download
2
description
Rujukan EDU
Transcript of Rujukan EDU
Rujukan
Analisis Komunikasi Dua Hala Guru dengan Pelajar. (t.t). (t.p). Dicapai pada 21 Ogos 2014, daripada http://eprints.uthm.edu.my/2023/1/ANALISIS_KOMUNIKASI_DUA_HALA_MOHD_YUSOP_AB_HADI.pdf Cheong, Lean Keow. (2009). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Subang Jaya: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.
Haliza Hamzah & Samuel, J.N. (2009). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.
Ida Hartina. (2006). Memimpin Kaunseling Kelompok. Shah Alam: PTS PROFESSIONAL Publishing Sdn. Bhd.
Mok, Soon Sang. (2009). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Puchong: Multimedia Sdn.Bhd.
Omardin Ashaari. (1999). Pembelajaran Kreatif untuk Pembelajaran Aktif. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
IR Admin. (2011). Guru sebagai pembimbing, pembentuk sahsiah pelajar. Dicapai pada 22 Ogos 2014, daripada http://eprints.ums.edu.my/2910/
Khairul Anuar. (2012). Disposisi Guru Berkesan: Personaliti dan Kemahiran Komunikasi. Dicapai pada 23 Ogos 2014, daripada http://www.ukm.my/penerbit/akademika/ACROBATAKADEMIKA82-2/Akademika%2082(2)Chap%204-locked.pdf
Tadika ABS Taiping. (2014). Dicapai pada 22 Ogos 2014, daripada https://www.facebook.com/1407892299458566/photos/a.1408088699438926.1073741827.1407892299458566/1431531157094680/?type=1&stream_ref=10
