Sains Tahun 5
-
Upload
enjintebas -
Category
Documents
-
view
122 -
download
18
description
Transcript of Sains Tahun 5
ITEM SOALAN BAHAGIAN A
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Mikroorganisma
Soalan Aras Rendah:
1. Antara berikut, yang manakah merupakan mikroorganisma?
I. Virus.
II. Rumput.
III. Bakteria.
IV. Rumpai laut.
A. I dan III.
B. I, II dan III..
C. II dan IV.
D. I, III dan IV.
2. Penyakit berjangkit bermakna penyakit yang ....
A. Boleh disembuhkan.
B. Boleh dicegah.
C. Boleh merebak dengan mudah.
D. Disebabkan oleh mikroorganisma.
3. Antara berikut, yang manakah bukan penyakit berjangkit?
A. Kanser .
B. Taun.
C. Selsema.
D. Sakit mata.
1
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Mikroorganisma
Soalan Aras Sederhana :
1. Antara keadaan-keadaan yang berikut, yang manakah benar tentang kesan buruk
mikroorganisma?
I. Penyakit
II. Gigi reput
III. Keracunan makanan
IV. Makanan menjadi rosak
A. I dan IV
B. I, II dan IV
C. II dan III
D. I, II, III dan IV
2. Antara berikut, yang manakah menerangkan tentang ciri-ciri mikroorganisma?
I. Bernafas.
II. Bertumbuh.
III. Bergerak.
IV. Membiak.
A. I, dan III sahaja.
B. I, III, dan IV sahaja .
C. II, III, dan IV sahaja.
D. I, II, III dan IV.
2
3. Rajah 1 menunjukkan sekeping roti yang telah dibiarkan selama beberapa hari.
Rajah 1
Keadaan manakah yang menyebabkan kulat tumbuh pada roti?
A. Lembap dan sejuk.
B. Lembap dan panas.
C. Kering dan sejuk.
D. Kering dan panas.
3
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Mikroorganisma
Soalan Aras Tinggi
1. Antara berikut, yang manakah benar tentang ragi.
I. Ia adalah kulat.
II. Ia adalah tumbuhan hijau.
III. Ia bukan benda hidup.
IV. Ia membantu dalam proses membuat roti.
A. I, dan II sahaja
B. I, dan IV sahaja
C. II, dan IV sahaja
D. I, II, dan IV sahaja
2. Apakah langkah yang harus diambil untuk mengelakkan penyebaran penyakit yang
disebabkan oleh mikroorganisma?
I. Jangan biarkan luka terdedah
II. Masak air sebelum diminum
III. Cuci tangan sebelum memegang makanan
IV. Tutup mulut dan hidung semasa batuk
A. I, dan II sahaja
B. I, dan III sahaja
C. I, II, dan III sahaja
D. I, II, III, dan IV
4
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Kemandirian Spesies
Soalan Aras Rendah:
1. Antara haiwan berikut, yang manakah bertelur?
A. Kucing.
B. Anjing.
C. Katak.
D. Tikus.
2. Antara berikut haiwan yang manakah yang melahirkan anak?
A. Lipas.
B. Cicak.
C. Penyu.
D. Singa.
3. Antara buah berikut, yang manakah dipencarkan oleh haiwan?
A. Kelapa.
B. Rumput semalu.
C. Keembung.
D. Meranti.
5
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Kemandirian Spesies
Soalan Aras Sederhana :
1. Antara ciri-ciri berikut, yang manakah berkenaan dengan biji benih yang dipencarkan
oleh angin?
I. Ringan
II. Mempunyai ruang udara
III. Mempunyai bulu halus
IV. Warna yang terang
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan III
D. II dan IV
2. Maklumat di bawah menerangkan ciri-ciri buah Q
Bagaimanakah buah Q disebarkan?
A. Angin
B. Haiwan
C. Air
D. Mekanisme letupan
3. Mengapa gajah melindungi anak mereka?
A. Kerana anak gajah comel
B. Kerana gajah mahu bersama dengan anaknya.
C. Untuk memastikan gajah tidak pupus.
D. Kerana kekurangan sumber makanan.
6
Kecil
Ringan
Mempunyai struktur seperti sayap
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Kemandirian Spesies
Soalan Aras Tinggi :
1. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan burung melindungi dan menjaga telur
dan anaknya?
I. Memberi makanan
II. Tinggalkan sarang
III. Mengeram telur
IV. Meninggalkan anaknya selepas telur menetas
A. I dan III
B. I dan IV
C. II dan III
D. II dan IV
2. Rajah 1 di bawah menunjukkan satu rantai makanan.
X → ayam → ular
Rajah 1
X adalah ...
A. pokok padi
B. pokok ros
C. burung
D. musang
3. Bahagian buah kelapa yang manakah membantunya terapung?
A. Bahagian yang boleh dimakan.
B. Kulit yang berlilin.
C. Tempurung yang keras.
D. Ruang udara.
7
ITEM SOALAN BAHAGIAN B
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Mikroorganisma
Soalan Aras Rendah:
1. Rajah 1 menunjukkan sebiji limau yang sudah buruk dan sekeping roti yang sudah
berkulat.
Rajah 1
a) Apakah yang dapat diperhatikan pada limau dan roti itu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b) Apakah yang diperlukan oleh mikroorganisma untuk hidup?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Apakah mikroorganisma yang terdapat pada limau dan roti itu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari penyiasatan ini?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 2 markah ]
8
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Mikroorganisma
Soalan Aras Sederhana :
1. Jadual 1 di bawah menunjukkan bilangan murid yang menghidap demam campak dalam
kelas 5A dari minggu pertama hingga minggu ke - 4 dalam bulan Januari.
Minggu 1 2 3 4
Bilangan murid yang menghidap demam campak 1 3 5 7
Jadual 1
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b) Berikan satu sebab ( inferens ) berdasarkan perubahan bilangan murid yang menghidap
demam campak.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Nyatakan corak perubahan bilangan murid yang menghidap demam campak dari
minggu pertama hingga minggu ke - 4.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
d) Nyatakan satu hubungan di antara minggu dengan bilangan murid yang menghidap
demam campak.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
9
2. Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan. Secawan tepun, air suam, yis dan gula
dicampurkan bersama.
Jadual 1
a) Tuliskan satu pemerhatian selepas satu jam.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b) Berikan inferens untuk jawapan anda di 1(a).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Apakah yang diperhatikan dalam penyiasatan ini?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
d) Tulis satu kesimpulan untuk penyiasatan ini.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
10
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Mikroorganisma
Soalan Aras Tinggi :
1. Jadual 1 menunjukkan bilangan murid Tahun 5 Berjaya mengalami penyakit dari bulan
Mei hingga ogos
Bulan Mei Jun Julai Ogos
Jumlah murid berpenyakit X 4 8 12 16
Jadual 1
a) Nyatakan perubahan bilangan murid menghadapi penyakit X.
_______________________________________________________________
[ 1 markah ]
b) Berikan sebab perubahan bilangan murid yang menghadapi penyakit X
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Ramalkan bilangan murid yang mengalami penyakit X pada bulan september.
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
d) Berikan contoh penyakit X
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
11
2. Satu penyiasatan telah dijalankan dengan mencampurkan julah yis yang berlainan ke
dalam tiga adunan tepung P, Q dan R seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.
Ketinggian adunan tepung diukur selepas 30 minit dan direkod dalam Jadual 1.
Adunan tepung + 3g yis Adunan tepung + 6g yis Adunan tepung + 9g yis
Rajah 1
Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan selepas 5 hari.
Adunan tepung Ketinggian adunan selepas 30 minit/cm
P 3
Q 5
R 7
Jadual 1
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
b) Nyatakan :
i. Pemboleh ubah dimanipulasikan.
___________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii. Pembolehubah bergerakbalas.
___________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Apakah kesimpulan yang doleh dibuat ke atas penyiasatan ini?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
d) Ramalkan ketinggian adunan tepung apabila 12 g yis dimasukkan ke dalam
adunan tepung.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
12
Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup
Topik : Kemandirian Spesies
Soalan Aras Rendah:
1. Jadual 1 di bawah menunjukkan cara haiwan K, L, M, dan N menjaga telur dan anakya.
Jenis haiwan Cara haiwan menjaga anaknya
K Menyembunyi telurnya di dalam pasir
L Membawa anak di dalam kantung
M Membawa anak di atas badan
N Mengeluarkan telur yang berlendir
Jadual 1
a. Mengapakah haiwan K, L, M, dan N perlu menjaga telur atau anaknya?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b. Nyatakan hubungan di antara jenis haiwan dan cara mereka manjaga anaknya.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c. Beri satu contoh haiwan :
i. K : ______________________________________________
ii. L : ______________________________________________
iii. M : ______________________________________________
[ 3 markah ]
2. Jadual 1 di bawah menunjukkan cara haiwan K, L, M dan N menjaga anak dan telurnya.
13
Jenis haiwan Cara haiwan menjaga anak dan telurnya
K Menyembunyikan telurnya di dalam pasir
L Membawa anaknya di dalam kantung
M Mendukung anaknya
N Bertelur berlendir
Jadual 1
a. Mengapa haiwan K, L, M dan N mesti menjaga telur dan anaknya ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b. Ramalkan apa akan berlaku sekiranya haiwan tidak menjaga telur atau
anaknya?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c. Namakan contoh haiwan :
i. K :
__________________________________________________
[ 1 markah ]
ii. L :
__________________________________________________
[ 1 markah ]
iii. M :
__________________________________________________
[ 1 markah ]
iv. N :
__________________________________________________
[ 1 markah ]
Soalan Aras Sederhana :
14
1. Rajah 1 menunjukkan empat jenis haiwan.
P Q R S
Rajah 1
Jadual 1 menunjukkan bilangan anak yang dihasilkan oleh haiwan-haiwan di atas.
Jenis Haiwan P Q R S
Bilangan anak dihasilkan 4 1 3 1
Jadual 1
a) Apakah yang dapat anda katakan mengenai bilangan anak yang dihasilkan oleh
haiwan P dan R ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b) Berikan satu sebab untuk jawapan anda di (a).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Apakah pemboleh ubah dimanipulasi dalam penyiasatan ini ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
d) Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada penyiasatan ini ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
Soalan Aras Tinggi
15
1. Rajah 1 menunjukkan dua jenis haiwan, X dan Y.
Rajah 1
a) Nyatakan satu persamaan antara dua haiwan di atas.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b) Bagaimanakah dua haiwan di atas memastikan kemandirian spesiesnya ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Ramalkan apa akan berlaku jika dua haiwan di atas menghasilkan sebilangan kecil
telur.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
d) Namakan dua haiwan yang menyembunyikan telurnya.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
16