SURAT KEPUTUSAN REKTOR

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIAFM-UII-AA-FKA-06/R1

Versi: 1Revisi: 2Tanggal Revisi: Agustus 2014Tanggal Berlaku : September 2014

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Program Studi:Teknik SipilFakultas:Teknik Sipil dan PerencanaanKode Mata Kuliah:51104431Nama Mata Kuliah:PERANCANGAN KEAIRAN (PENGENDALIAN BANJIR)Kelompok Mata Kuliah:MKKBSemester:VSKS:3 SKSDosen:1.Dr. Ir. Ruzardi, MS. 2. Dr. Ir. Sri Amini, MT. 3. Ir. Munadhir, MS.

PertemuanKompetensi DasarTopik Bahasan dan Sub Topik BahasanIndikator PencapaianStrategi PembelajaranAlokasi WaktuMedia PembelajaranEvaluasiReferensi *

1

Mahasiswa mengetahui tentang sistem pembelajaran Mengetahui gambaran dan ruang lingkup pekerjaan pengendalian banjir. Mengetahui Kerangka Acuan Kerja tentang Perancangan Keairan untuk Pengendallian Banjir.

Pengantar mata kuliah, sistem pembelajaran Pengenalan pekerjaan pengendalian banjir. Penjelasan tentang Kerangka Avuan Kerja untuk pengendalian banjir.

Mahasiswa sepakat dan dapat menjelaskan tentang sistem pembelajaran,serta dapat menjelaskan lingkup pekerjaan pengendalian banjir.Dosen memberikan motivasi, ceramah, penayangan gambar2 dan video, tanya jawab3 x 50 menitLCD, laptop, papan tulis whiteboard,Evalusai dilakukan melalui tanya jawab untuk mengetahui pemahaman mahasiswa tentang banjir. 1.Foto lapangan banjir di beberapa kota dari buku bacaan.2. Foto-foto pekerjaan penanggulangan banjir dari internet.

2

Memahami peta topografi, dan peta morfologi sungai, Sungai: 1.morfologi sungai. 2.geometri sungai3.profil memanjang dan profil melintang 4. banjir, 5.gerusan.Dapat menjelaskan morfologi, geometri, profil mamanjang, dan tampang melintang sungai, banjir dan gerusan Dosen memberikan pengantar bahan kuliah, tanya jawab, mahasiswa menulis tentang sungai dan banjir.50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menulis topik bahasan.Papan tulis whiteboard, dan internet.Mahasiswa mengumpul kan tugas tentang foto2 banjir baik di lapangan maupun data internet.Evalusai terhadap progress pekerjaan dan memeriksa gambar-gambarSuyono dkk. 1994. Perbaikan dan pengaturan sungai. Hal. 1 s.d 31

3

Mahasiswa mengetahui banjir rancangan Analisis banjir rancangan: 1. pengukuran debit2. analisis hujan 3. analisis frekuensi

Mahasiswa dapat menghitung banjir rancangan dengan berbagai macam metode yang ada. Dosen memberikan pengantar bahan kuliah, tanya jawab, mahasiswa menghitung banjir rancangan untuk sungai 50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menghitung banjir rancanganPapan tulis whiteboard.Evalusai dilakukan terhadap progress hitungan banjir rancangan.Bambang Triatmojo. 2008. Hidrologi terapan. Hal. 131 s.d 141.

4

Mahasiswa mengetahui tentang kapasitas tampang sungai terhadap kejadian banjir Hidraulika saluran terbuka:1.Kecepatan aliran2.Luas tampang3.Analisis kecukupan tampang sungai

Mahasiswa dapat menghitung dan menggambar tampang sungai dengan debit banjir rancangan tertentu, Dosen memberikan pengantar topik bahasan, tanya jawab, mahasiswa menghitung kecukupan tampang sungai terhadap banjir rancangan.50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menghitung kecukupan tampang sungai.Papan tulis whiteboard,Evalusai dilakukan terhadap progress hitungan kecupan tampang sungai.Ven Te Chow. 1985. Hidrolika saluran terbuka. Hal. 19 s.d 32, dan 156 s.d 185..

5 dan 6

Mahasiswa mengetahui peran penting program HECRAS sebagai alat bantu HECRAS 1.pengenalan HECRAS.2. parameter, masukan/input program.3. running program,4. pembacaan hasil/ Output,5. Analisis kawasan banjirMahasiswa dapat menjalankan program dan membaca hasil program HECRAS Dosen memberikan bimbingan tentang mengopersikan program.HECRAS, mahasiswa praktek langsung terhadap kasus yang dihadapi.100 dosen ceramah, 200 mahasiswa mempraktekkan program HECRAS terhadap kasus sungai tertentu.Papan tulis whiteboard dan LCD.Evalusai dilakukan terhadap progress hitungan kecupan tampang sungai dengan program.Buku panduan tutorial program HECRAS.

7

Mahasiswa mengetahui pentingnya bangunan air pada sungai Bangunan pengatur dan pengendali aliran pada sungai:1.Bangunan tanggul2.Bangunan pengendali sedimen,3.Bangunan revetmen /turap/krib4.Bangunan pintu air5.Jalan inspeksi.

Mahasiswa dapat mengenal fungsi dan macam bangunan air pada sungai guna konservasi sungai.Dosen memberikan ceramah, tanya jawab, mahasiswa menulis tentang bangunan pengatur dan pengendali pada sungai.50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menulis tentang bangunan pengatur dan pengendali aliran sungai.Papan tulis whiteboard dan LCD.Evalusai dilakukan terhadap progress pekerjaan dan memeriksa hasil tulisan.Suyono dkk. 1994. Perbaikan dan pengaturan sungai. Hal. 83 s.d 337

8 (UTS)Materi 1 s.d 7Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik topik bahasan materi 1 s.d 7.Ujian tulis dan presentasi kelompok. 30 menit ujian tulis, 30 presentasi kelompok.Papan tulis whiteboard dan LCDPenguasaan materi tertulis, penguasaan berbicara dan penyampaian ide/gagasan.

9

Mahasiswa mengetahui tentang fungsi turap dan revetmen Stabilitas turap dan revetmen.

Mahasiswa dapat merancang konstruksi bangunan turap dan bangunan revetment.Dosen membimbing, mengawasi, mengontrol.Mahasiswa menghitung dan menggambar kontruksi turap.50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menghitung konsruksiPapan tulis whiteboard Evalusai dilakukan terhadap progress pekerjaan dan memeriksa hasil hitungan.Suyono dkk. 1994. Perbaikan dan pengaturan sungai. Hal. 83 s.d 153.

10

Mahasiswa mengetahui tentang pintu air Bangunan pintu air (outlet) pada pada sungaiMahasiswa dapat merancang bangunan outlet drainase pada sungaiDosen membimbing, mengawasi, mengontrol.Mahasiswa menghitung dan menggambar dimensi pintu air.50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menghitung kecukupan tampang sungai.Papan tulis whiteboard Evalusai dilakukan terhadap progress pekerjaan dan memeriksa hasil hitungan.Dep. PU. 1986. Kriteria Perencanaan bagian Bangunan KP-04. Hal. 47 s.d 76.Suyono dkk. 1994. Perbaikan dan pengaturan sungai. Hal. 249 s.d 269.

11

Mahasiswa dapat merancang koneksi jalan inspeksi dengan jalan desa.Dosen membimbing, mengawasi, mengontrol.Mahasiswa menggambar pertemuan jalan inspeksi.50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menggambar.Papan tulis whiteboard Evalusai dilakukan terhadap progress pekerjaan dan memeriksa hasil hitunganDep. PU. 1986. Kriteria Perencanaan bagian Bangunan KP-04. Hal. 114 s.d 160.Suyono dkk. 1994. Perbaikan dan pengaturan sungai. Hal. 83 s.d 269.

12 dan 13

Mahasiswa mengetahui tentang konservasi sungai bangunan pengendali sedimen, bangunan penahan erosi dasar sungai.

Mahasiswa dapat merancang bangunan pengendali dasar sungai Dosen membimbing, mengawasi, mengontrol.Mahasiswa menghitung dan menggambar stabilitas konstruksi.50 dosen ceramah, 100 mahasiswa menghitung dan menggambar.Papan tulis whiteboard Evalusai dilakukan terhadap progress pekerjaan dan memeriksa hasil hitunganDep. PU. 1986. Kriteria Perencanaan bagian Bangunan Penunjang KP-04. Hal. 80 s.d 105.Suyono dkk. 1994. Perbaikan dan pengaturan sungai. Hal. 201s.d 217.

14 dan15Mahasiswa mampu mengambar bangunan hasil perancangan Mahsiswa menyelesaian pelaporan akhir dari hasil perancangan bangunan pengendali banjir Pengambaran dengan program CAD Pelaporan

Mahasiswa dapat memahami bentuk konstruksi bangunan secara visual/gambar. Mahasiswa mampu membuat laporan dengan baikDosen membimbing, mengawasi, megontrol.Mahasiswa menghitung 50 dosen ceramah, 100 menghitung Papan tulis whiteboard Evalusai dilakukan terhadap progress pekerjaan dan memeriksa hasil penggambaran.Buku-buku panduan menggambar.

16 (UAS)

Materi 9 sampai 15Materi 9 s.d 15Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik topik bahasan materi 8 s.d 15.Ujian tulis dan presentasi kelompok. 30 menit ujian tulis, 30 presentasi kelompok.Papan tulis whiteboard dan LCDPenguasaan materi tertulis, penguasaan berbicara dan penyampaian ide/gagasan. Materi 8 s.d 15

(*) Referensi:1. Suyono dkk. 1994. Perbaikan dan pengaturan sungai. 2. Suripin. 2004. Sistem drainase perkotaan yang berkelanjutan..3. Bambang Triatmojo. 2008. Hidrologi terapan. 4. Ven Te Chow. 1985. Hidrolika saluran terbuka. 5. Buku panduan tutorial program HECRAS.

Disahkan oleh:Disetujui oleh:Disiapkan oleh:

Tanggal:Tanggal:Tanggal:

Dekan,

DrIng. Ir. Widodo, MSc. Ketua Program Studi,

Miftahul auziah, ST, MT, PhD.Dosen Pengampu/Kelompok Mata Kuliah,

Dr. Ir. Ruzardi, MS