sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/PP-000208.doc · Web viewPemahaman dan pengertian...

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Nama Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP 000207

Deskripsi Singkat : Mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan ini dapat mendiskusikan topik tentang , Demokrasi, Sistem

Pemerintahan Negara, Perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela Bela Negara, Dan Hak Azasi Manusia

Tujuan Instruksional Umum:1. Memahami latar belakang pendidikan kewarganegaraan, demokrasi, bangsa dan negara serta

hak dankewajiban.

2. Menganalisis tentang latar belakang pendidikan kewarganegaraan, demokrasi, bangsa dan negara serta hak dan kewajiban.

3. Memiliki kemampuan praktis serta wawasan yang lebih luas dalam mengatasi khusus di bidang kewarganegaraan yang terus berkembang.

1

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumbe

r1 Pengantar Pendidikan

KewarganegaraanUntuk mengerti dan memahami serta Mahasiswa mampu mengerti memahami dan menghayati Pendidikan kewarganegaran serta pendidikan Pendahuluan bela negara.

1.Latar belakang pendidikan Kewarganegaraan, kompetensi yang diharapkan,pengertian bangsa dan bangsa,hak dan kewajiban warga negara

Mahasiswa mampu mengerti memahami dan menjelaskan latar belakang pendidikan kewarganegaraan, landasan hukum , tujuan pendidikan kewarganegaraan.

2 sks x 60 menit

Bab I

2. Pengantar Pendidikan Kewargnegaraan untuk mengerti, memahami, medalami dan menghayati pendidikan kewarganegaraan serta pendidikan pendahuluan bela negara

2. Pemahaman tentang demokrasi, sistem pemerintahan negara dan perkembangan pendidikan pendahuluan bela negara

Mahasiswa mampu memahami tentang demokrasi bentuk demokrasi dalam sistem pemerintahan negara, perkembangan pendidikan pendahuluan bela negara.

2 sks x 60 menit

Bab I

3. Pengantar pendidikan kewarganegaraan untuk mengerti, memahami, mendalami dan menghayati pendidikan kewarganegaraan serta pendidikan bangsa dan negara

3. Pemahaman dan pengertian bangsa dan negara sekaligus hak dan kewajiban warga negara

Mahasiswa mampu memahami tentang bangsa dan negara sekaligus hak dan kewajiban warga negara.

2 sks x 60 menit

Bab I

4. Pengantar Pendidikan kewarganegaraan, untuk mengerti dan memahami serta mahasiswa mampu mengerti dan memahami dan menghayati pendidikan kewarganegaraan serta Pendidikan hak azazi manusia

3. Pemahaman dan pengertian tentang hak asasi manusia

Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan mengenai hak asasi manusia.

2 sks x 60 menit

Bab I

2

Referensi :1. Kaelan, H dan H, Achmad Zubaidi, 2007, Pendidikan Kewarganegaraan, Jogya, Paradigma.2. Srijanti, A, Rachman, Purwanto SK , 2006, Etika berwarga negara, Jakarta, Salemba 4.3. Sumarsono S, (et al), 2000, Pendidikan Kewarganegaraan, Jakarta, Gramedia, Pustaka Utama, 4. Winarno, 2007, Paradigma baru, Pendidikan kewarganegaraan , panduan kuliah di PT , Jakarta, Bumi Aksara..

3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : Pendidkan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000207SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 Menit Pertemuan ke : 1Tujuan Instruksional Umum (TIU) :Mahasiswa mampu memahami Latar belakang Pendidikan kewarganegaran

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Latar belakang Pendidikan Kewarganegaraan serta pendidikan pendahuluan bela

negara Mahasiswa mampu memahami dan mendalami dan menghayati pendidikan kewarganegaraan serta pendidikan pendahuluan bela

negara. Mahasiswa mampu mengerti, memahami dan mendalami dan menghayati pendidikan kewarganegaraan serta pendidikan

pendahuluan bangsa dan negara Mahasiswa mampu mengerti, memahami dan mendalami serta menghayati pendidikan kewarganegaraan serta hak azazi manusia.

4

Pokok BahasanKONSEP DASAR pendidikan Kewarganegaraan

Sub Pokok Bahasan Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan Latar belakang Pendidikan Kewarganegaraan Landasan hukum Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Kompetensi dasar pendidikan kewarganegaraan

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa Media & AlatPendahuluan

1 – 10

Menjelaskan tujuan mata kuliah Mengaitkan materi dengan program studi

Memperhatikan Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan

Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian

Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

31 - 100 Menjelaskan konsep Pendidikan Kewarganegaraan Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa

tentang Pendidikan Kewarganegaraan

Memperhatikan

Bertanya


Penutup 100-120 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas

jawaban mahasiswa

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


1. Evaluasi :Tanya jawab

Referensi :1. Kaelan, H dan H, Achmad Zubaidi, 2007, Pendidikan Kewarganegaraan, Jogya, Paradigma.

5

2. Srijanti, A, Rachman, Purwanto SK , 2006, Etika berwarga negara, Jakarta, Salemba 4.3. Sumarsono S, (et al), 2000, Pendidikan Kewarganegaraan, Jakarta, Gramedia, Pustaka Utama, 4. Winarno, 2007, Paradigma baru, Pendidikan kewarganegaraan , panduan kuliah di PT , Jakarta, Bumi Aksara.


Mata Kuliah : Pendidkan Kewarganegaraan

6

Kode Mata Kuliah : PP000207SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 Menit Pertemuan ke : 2Tujuan Instruksional Umum (TIU) :Mahasiswa mampu memahami tentang pengertian Bangsa dan Negara serta Hak dan kewajiban Warga NegaraTujuan Instruksional Khusus (TIK)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Bangsa dan Negara Mahasiswa mampu memahami Hak dan Kewajiban Warga Negara.

Pokok Bahasan Konsep Dasar Bangsa dan Negara serta Hak dan kewajiban Warga negara.

Sub Pokok Bahasan Pengertian Bangsa dan Negara serta Hak dan kewajiban Warga Negara. Latar belakang Bangsa dan Negara dan Hak dan kewajiban Warga Negara Landasan hukum Tujuan Bangsa dan Negara serta Hak dan Kewajiban warga negara


TahapDurasi Waktu

(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan

1 – 10

Menjelaskan tujuan Bangsa dan Negara Mengaitkan materi dengan program studi


Penyajian 11 - 60 Menjelaskan tentang Hak dan kewajiban Warga Negar Memperhatikan

Bertanya


61-=100 Menjelaskan tentang pengertian bangsa dan negara serta Konsep Hak dan kewajiban Warga negara. konsep Pendidikan Kewarganegaraan

Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang Bangsa dan Negara serta Hak dan kewajiban Warga

Memperhatikan

Bertanya


7

TahapDurasi Waktu


NegaraPenutup 101-120 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


Evaluasi :Tanya jawab


8


Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP.000207SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 3Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu memahami tenatng Demokrasi, Sistem pemerintahan Negara dan Perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela

Negara

9

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Demokrasi. Mahasiswa mampu menjelasakan tentang sitem pemerintahan negara. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Pendidikan Pendahuluan Bela Negara

Pokok Bahasan Konsep dasar Demokrasi dan Sistem Pemerintahan Negara

Sub Pokok Bahasan Pengertian Demokrasi Konsep Demokrasi Bentuk Demokrasi Sifat Demokrasi dalam Sistem pemerintahan Negara

Kegiatan Belajar MengajarTahap Durasi Waktu


Pendahuluan

1 – 10

Menjelaskan pengertian Demokrasi Menjelaskan pengertian Tentang sistem Pemerintahan

negara Tentang Perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela

negara

Memperhatikan Bertanya


Penyajian 11 - 30 Menjelaskan perbedaan prinsip prinsip Demokrasi dan Bela Negara

Menjelaskan Sistem Pemerintahan Negara

Memperhatikan

Bertanya


30-100 Menjelaskan proses Demokrasi Menjelaskan hubungan Demokrasi dan Pmerintahan Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa

tentang konsep Demokrasi dan Pemerintahan

Memperhatikan

Bertanya



jawaban mahasiswa

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


10

Evaluasi : Tanya jawab tes tertulis


11


Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP 000207SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 4Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu memahami pengertian Hak azasi Manusia

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa mampu menjelaskan Pengertian Hak Azasi Manusia

Pokok Bahasan HAK Azasi Manusia

Sub Pokok BahasanMemahami dan Mendalami tentang Bangsa dan Negara serta Hak dan kewajiban Warga Negara

12



Pendahuluan

1 – 10

Menjelaskan pengertian tentang Hak azasi manusia Menjelaskan tentang Ciri Khas hak Azasi Memberikan contoh teori teori HAM



Penyajian 11 - 30 Menjelaskan tentang Kerangkah hukum Hak Azasi Manusia

Menjelaskan prinsip Kerangkah Hukum HAM

Memperhatikan

Bertanya


31- 100 Menjelaskan tentang perbedaan HAM dan hak hak Biasa

Menjelaskan Bagaimana realisasi HAM

Memperhatikan

Bertanya



jawaban mahasiswa

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


Evaluasi : Tanya jawab, tes tertulis

Referensi :1. Kaelan, H dan H, Achmad Zubaidi, 2007, Pendidikan Kewarganegaraan, Jogya, Paradigma.2. Srijanti, A, Rachman, Purwanto SK , 2006, Etika berwarga negara, Jakarta, Salemba 4.3. Sumarsono S, (et al), 2000, Pendidikan Kewarganegaraan, Jakarta, Gramedia, Pustaka Utama, 4. Winarno, 2007, Paradigma baru, Pendidikan kewarganegaraan , panduan kuliah di PT Jakarta, Bumi Aksara.

13


Nama Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP 000207

Deskripsi Singkat : Mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan ini dapat mendiskusikan topik tentang , Demokrasi, Sistem

Pemerintahan Negara, Perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela Bela Negara, Dan Hak Azasi Manusia

Tujuan Instruksional Umum:1. Memahami latar belakang pendidikan kewarganegaraan, demokrasi, bangsa dan negara serta hak dan

kewajiban.2. Menganalisis tentang latar belakang pendidikan kewarganegaraan, demokrasi, bangsa dan negara serta hak

dan kewajiban.3. Memiliki kemampuan praktis serta wawasan yang lebih luas dalam mengatasi khusus di bidang

kewarganegaraan yang terus berkembang

14

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

1. Mahasiswa mampu mengerti, memahami , mengenai wawasan nasional suatu bangsa, paham kekuasaan dan teori geopolitik, kondisi geopilitik Bangsa Indonesia serta implementasi geopolitik masa kini

Wawasan nusantara(Geopolitik Indonesia)

Pengertian mengenai wawasan nasional suatu bangsa, paham kekuasaan dan teori geopolitik, kondisi geopolitik Bangsa Indonesia serta implementasi geoplitik masa kini

2 sks x 60 menit

Bab II

2. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai kedudukan, fungsi dan tujuan wawasan nusantara, arah pandang, implementasi, tantangan dan keberhasilan wawasan nusantara


Wawasan nusantara dan latar Blakang

Filosofis wawasan nusantaraImplementasi wawasan nusantara dalam kehidupan nasionalPengertian wawasan nusantara,

kedu

dukan, fungsi dan tujuan wawasannusantara

2 sks x 60 menit

Bab II

3. Landasan, unsur, hakekat dan implementasi wawasan nusantara


Landasan wawasan nusantaraUnsur dasar wawasan nusantaraAsas, arah pandang wawasan nusantaraImplementasi wawasan nusantara dan tantangan implementasi wawasan nusantara

2 sks x 60 menit

Bab II

Referensi :

1. Semiarno Slamet (2007), Geopolitik Indonesia : Penataran Cados Dik War. Jakarta

15

2. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Paradigma.


Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000207SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 5Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu mengerti, memahmi dan menghayati mengenai pendidikan kewarganegaraan, hakekat wawasan nusantara

dalam mencapai tujuan nasional IndonesiaTujuan Instruksional Khusus (TIK)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian wawasan nasional, paham kekuasaan, dan teori geopolitik Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan paham kekuasaan dan geopoitik bangsa Indonesia

Pokok Bahasan WAWASAN NUSANTARA

Sub Pokok Bahasan

16

Pengertian wawasan nasional Pengertian paham kekuasaan dan macam-macam paham kekuasaan Pengertian teori geopolitik Paham kekuasaan dan teori geopolitik di Indonesia



Pendahuluan

1 – 10

Menjelaskan tujuan mata kuliah Mengaitkan materi dengan program studi


Penyajian 11 – 30 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan

Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian

Memperhatikan

Bertanya


31 – 120 Menjelaskan pengertian paham kekuasaan dan teori geopolitik, kondisi geopilitik Bangsa Indonesia serta implementasi geopolitik masa kini

Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang paham kekuasaan dan teori geopolitik, kondisi geopilitik Bangsa Indonesia serta implementasi geopolitik masa kini

Memperhatikan

Bertanya


Penutup 121 – 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas

jawaban mahasiswa

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


Evaluasi : Tanya jawabReferensi :

1. Srijanti, A Rahman HI, Purwanto SK (2006), Etika kewarganegaraan, Jakarta, Salemba empat2. Semiarno Slamet (2007), Geopolitik Indonesia : Penataran Cados Dik War. Jakarta3. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta:

Paradigma.

17


Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000207SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 6Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Untuk mengerti, memahami, mendalami dan menghayati wawasan nasional bangsa Indonesia dalam mencapai cita-citaNasional.Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Mahasiswa mampu menjelaskan wawasan nusantara dan latar belakang filosofis wawasan nusantara Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian wawasan nusantara Unsur dasar dari wawasan nusantara Landasan dari wawasan nusantara Hakekat wawasan nusantara

Pokok BahasanWawasan nusantara

18

Sub Pokok Bahasan Pengertian wawasan nusantara Latar belakang wawasan nusantara Unsur dasar dan hakekat wawasan nusantara



Pendahuluan

1 – 10

Menjelaskan pengertian wawasan nusantara Menjelaskan pentingnya wawasan nusantara



Penyajian 11- 30 Menjelaskan mengenai landasan, unsur dari wawasan nusantara

Memperhatikan

Bertanya


31 – 110 Menjelaskan mengenai hakekat dari wawasan nusantara

Memperhatikan

Bertanya



jawaban mahasiswa

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


Evaluasi : Tanya jawab, tes tertulisReferensi :

1. Srijanti, A Rahman HI, Purwanto SK (2006), Etika kewarganegaraan, Jakarta, Salemba empat2. Semiarno Slamet (2007), Geopolitik Indonesia : Penataran Cados Dik War. Jakarta3. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta:

Paradigma.

19


Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000207SKS : 2Waktu Pertemuan : 160 menit Pertemuan ke : 7Tujuan Instruksional Umum (TIU) :

Mahasiswa mampu memahami implementasi dari wawasan nusantara dan tantangan dalam menghadapi globalisasi Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi dari wawasan nusantara Mahasiswa mampu menjelaskan tantangan dalam menghadapi implementasi wawasan nusantara

Pokok BahasanImplementasi wawasan nusantara

Sub Pokok Bahasan Implementasi wawasan nusantara Tantangan dalam implementasi wawasan nusantara



Pendahuluan

1 – 10

Menjelaskan imlementasi wawasan nusantara dalam berbagai aspek kehidupan nasional


Papan tulis, LCD projector

Penyajian 11 – 30 Menjelaskan tantangan implementasi wawasan nusantara

Memperhatikan

Bertanya


31 – 100 Menjelaskan tantangan implementasi dengan

Memperhatikan


21


Mahasiswa Media & Alatglobalisasi Bertanya


jawaban mahasiswa

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


Evaluasi :Tanya jawab, tes tertulis

Referensi :1. Srijanti, A Rahman HI, Purwanto SK (2006), Etika kewarganegaraan, Jakarta, Salemba empat2. Semiarno Slamet (2007), Geopolitik Indonesia : Penataran Cados Dik War. Jakarta3. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta:

Paradigma.


22

Nama Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP 000207Deskripsi Singkat : Mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan ini dapat mendiskusikan topik tentang latar belakang

ketahanannasional, tujuan ketahanan nasional, filosofi, ideology, pengaruh dan asas ketahanan nasional , perkembangan kondisi Geostrategis Indonesia, keberhasilan Ketahanan Nasional Indonesia.

Tujuan Instruksional Umum :1. Memahami latar belakang ketahanan nasional, tujuan ketahanan nasional, filosofi, ideology, pengaruh

dan asas ketahanan nasional , perkembangan kondisi Geostrategis Indonesia, keberhasilan Ketahanan Nasional Indonesia.

2. Menganalisis tentang latar belakang ketahanan nasional, tujuan ketahanan nasional, filosofi, ideology, pengaruh dan asas ketahanan nasional, perkembangan kondisi Geostrategis Indonesia, keberhasilan Ketahanan Nasional Indonesia.

3. Memiliki kemampuan praktis serta wawasan yang lebih luas dalam mengatasi khusus di bidang kewarganegaraan yang terus berkembang.


1 Mahasiswa memahami pentingnya Ketahanan Nasional

KETAHANAN NASIONAL

(GEOSTRATEGIS INDONESIA)

Latar Belakang Ketahanan Nasional

2 sks x 60 menit

BAB III

2. Mahasiswa memahami pentingnya Ketahanan Nasional

KETAHANAN NASIONAL


Tujuan Ketahanan Nasional, Filisofi Kethanan Nasional, Ideologi Ketahanan Nasional, Pengertian dan Asas-asas Ketahanan Naional

2 sks x 60 menit

BAB III

3. Mahasiswa memahami pentingnya Ketahanan Nasional

KETAHANAN NASIONAL


Pengaruh aspek Ketahanan Nasional terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara, Perkembangan kondisi Geostrategis Indonesia, Keberhasilan Ketahanan Nasional

2 sks x 60 menit

BAB III

Referensi :

23

1. Srijanti, A Rahman HI, Purwanto SK (2006), Etika kewarganegaraan, Jakarta, Salemba empat2. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta:

Paradigma.3. Working Paper, Kursus Calon Dosen Kewarganegaraan, Dikti, 2007, Jakarta4. LEMHANAS, Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Tahun 20005. UUD 1945 Dengan Amandemen6. Pidato Presiden setiap tgl 16 Agustus 7. Undang-undang No. 20 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan Keamanan Negara RI8. Undang-undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional9. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional10. Buku-buku lainnya tentang Kewarganegaraan


Mata Kuliah : KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000206SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 8Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu memehami tentang ketahanan Nasional dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang

bertujuan mencapai tujuan Nasional dan civil sosaety dalam tata pergaulan nasional, regional dan Internasional.

24

Meningkatkan karakter building mahasiswa

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya Ketahanan Nasional

Pokok Bahasan Ketahanan Nasional

Sub Pokok Bahasan Latar Belakang Ketahanan Nasional


TahapDurasi Waktu

(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan

MahasiswaMedia &

AlatPendahuluan

1 – 30

Persiapan Perkuliahan Memperhatikan Papan tulis, LCD Projector

Penyajian 31 - 90 Menjelaskan Latar Belakang Memperhatikan

Mencatat


Penutup 91 - 120 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Resume

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya


25


Referensi :1. Srijanti, A Rahman HI, Purwanto SK (2006), Etika kewarganegaraan, Jakarta, Salemba empat2. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta:

Paradigma.3. Working Paper, Kursus Calon Dosen Kewarganegaraan, Dikti, 2007, Jakarta4. LEMHANAS, Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Tahun 20005. UUD 1945 Dengan Amandemen6. Pidato Presiden setiap tgl 16 Agustus 7. Undang-undang No. 20 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan Keamanan Negara RI8. Undang-undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional9. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasiona

26


Mata Kuliah : KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000206SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 9Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa memahami ketahanan Nasional sebagai modal dasar untuk pembangunan nasional mencapai

cita-cita dan tujuan Nasionaal serta terciptanya civil society dalam pergaulan regional dan Internasional. Meningkatkan character buikding Nasionalsme.


Pokok Bahasan KETAHANAN NASIONALSub Pokok Bahasan Tujuan Ketahanan Nasional, Filisofi Kethanan Nasional, Ideologi Ketahanan Nasional Pengertian dan Asas-asas Ketahanan Naional


27



1 – 30


Penyajian 31 – 90 Menjelaskan Tujuan Ketahanan Nasional, Filisofi Kethanan Nasional, Ideologi Ketahanan Nasional, Pengertian dan Asas-asas Ketahanan Naional

Memperhatikan

Mencatat



Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya



Referensi :1. Srijanti, A Rahman HI, Purwanto SK (2006), Etika kewarganegaraan, Jakarta, Salemba empat2. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.

Yogyakarta: Paradigma.3. Working Paper, Kursus Calon Dosen Kewarganegaraan, Dikti, 2007, Jakarta4. LEMHANAS, Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Tahun 20005. UUD 1945 Dengan Amandemen6. Pidato Presiden setiap tgl 16 Agustus 7. Undang-undang No. 20 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan Keamanan Negara RI8. Undang-undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional9. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

28


Mata Kuliah : KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000206SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 10Tujuan Instruksional Umum (TIU) :

29

Mahasiswa memahami ketahanan Nasional sebagai modal dasar untuk pembangunan nasional mencapai cita-cita dan tujuan Nasionaal serta terciptanya civil society dalam pergaulan regional dan Internasional. Meningkatkan character buikding Nasionalsme.


Pokok Bahasan KETAHANAN NASIONAL

Sub Pokok Bahasan Pengaruh aspek Ketahanan Nasional terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara Perkembangan Geostrategi Indonesia Keberhasilan Ketahanan Nasional




1 – 30 Persiapan Perkuliahan Memperhatikan Papan tulis, LCD Projector

Penyajian 31 – 90 Menjelaskan Pengaruh aspek Ketahanan Nasional terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Perkembangan kondisi Geostrategi Indonesia Menjelaskan Keberhasilan Ketahanan Nasional

Indonesia

Memperhatikan

Mencatat



Memperhatikan


30


Mahasiswa Media & Alat Menjawab

pertanyaan Bertanya


Referensi :1. Kaelan, H dan H. Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.


31


Nama Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP 000207Deskripsi Singkat : Mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan ini dapat mendiskusikan topik Politik dan Strategi

Nasional Indonesia, Stratifikasi politik dan strategi nasional dan daerah, manajemen pembangunan nasional dan otonomi daerah serta implementasi dan keberhasilan Polstranas dalam pembangunan Bangsa Indonesia.

Tujuan Instruksional Umum:1. Memahami tentang Politik dan Strategi Nasional Indonesia, Stratifikasi politik dan strategi nasional dan daerah,

manajemen pembangunan nasional dan otonomi daerah serta implementasi dan keberhasilan Polstranas dalam pembangunan Bangsa Indonesia.

2. Menganalisis tentang Politik dan Strategi Nasional Indonesia, Stratifikasi politik dan strategi nasional dan daerah, manajemen pembangunan nasional dan otonomi daerah serta implementasi dan keberhasilan Polstranas dalam pembangunan Bangsa Indonesia.

3. Memiliki kemampuan praktis serta wawasan yang lebih luas dalam mengatasi khusus di bidang

32

kewarganegaraan yang terus berkembang.


1 Memahami Politik Strategi Nasional POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL

Pengertian politik, negara, kekuasaan dan pengambilan keputusan, kebijakan umum, distribusi kekuasaanPengertian Strategi, pengertian politik, dan strategi nasinalDasar pemikiran penyusunan POLSTRANAS

2 sks x 60 menit

BAB IV

2. Memahami Politik Strategi Nasional POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL

Penyusunan POLSTRANASStratifikasi politik dan strategi nasinal dan daerahPolitik dan manajeman pembangunan nasional

2 sks x 60 menit

BAB IV

3. Memahami Politik Strategi Nasional POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL

Otonami daerahImplementasi dan keberhasilan POLSTRANASMasyarakat Madani (Civil Society)

2 sks x 60 menit

BAB IV


Yogyakarta: Paradigma.2. Working Paper, Kursus Calon Dosen Kewarganegaraan, Dikti, 2007, Jakarta3. LEMHANAS, Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Tahun 20004. UUD 1945 Dengan Amandemen5. Pidato Presiden setiap tgl 16 Agustus 6. Undang-undang No. 20 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan Keamanan Negara RI7. Undang-undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional8. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional9. Buku-buku lainnya tentang Kewarganegaraan

33


Mata Kuliah : KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000206SKS : 2

34

Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 11Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu memahami cara dan pola manajemen pemerintah dan negara dalam pembangunan

Nasional dam menapai cita-citan dan tujuan nasional. Meningkatkan kreatifitas dan kinerja anak bangsa untuk profesionalisme dalm bidang masing-masing tanpa

meninggalkan jati diri sebagai bangsa Indonesia

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa mampu menjelaskan Politik Strategi Nasional

Pokok Bahasan POLITIK DAN STRATEGI NASIONALSub Pokok Bahasan Pengertian politik, negara, kekuasaan dan pengambilan keputusan, kebijakan umum, distribusi kekuasaan Pengertian Strategi, pengertian politik, dan strategi nasinal, dasar pemikiran penyusunan POLSTRANAS


TahapDurasi Waktu


MahasiswaMedia &

AlatPendahuluan

1 – 30 Persiapan Perkuliahan Memperhatikan Papan tulis, LCD Projector

Penyajian 31 – 90 Menjelaskan pengertian politik, negara, kekuasaan dan pengambilan keputusan, kebijakan umum, distribusi kekuasaan, Pengertian Strategi, pengertian politik, dan strategi nasina

Memperhatikan

Mencatat


35

TahapDurasi Waktu


MahasiswaMedia &

Alat


Memperhatikan

Mencatat





36


Mata Kuliah : KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000206SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 12Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu memahami cara dan pola manajemen pemerintah dan negara dalam pembangunan

Nasional dam menapai cita-citan dan tujuan nasional.

37

Meningkatkan kreatifitas dan kinerja anak bangsa untuk profesionalisme dalm bidang masing-masing tanpa meninggalkan jati diri sebagai bangsa Indonesia


Pokok Bahasan POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL

Sub Pokok Bahasan Penyusunan POLSTRANAS Stratifikasi politik dan strategi nasinal dan daerah Politik dan manajeman pembangunan nasional




1 – 30


Penyajian 31 – 90 Menjelaskan Pengertian politik, negara, kekuasaan dan pengambilan keputusan, kebijakan umum, distribusi kekuasaan

Menjelaskan Pengertian Strategi, pengertian politik, dan strategi nasinal

Dasar pemikiran penyusunan POLSTRANAS

Memperhatikan

Mencatat



Memperhatikan


38


Mahasiswa Media & Alat Menjawab

pertanyaan Bertanya




39


Mata Kuliah : KewarganegaraanKode Mata Kuliah : PP000206SKS : 2Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : 13Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu memahami cara dan pola manajemen pemerintah dan negara dalam pembangunan

Nasional dam menapai cita-citan dan tujuan nasional. Meningkatkan kreatifitas dan kinerja anak bangsa untuk profesionalisme dalm bidang masing-masing tanpa

meninggalkan jati diri sebagai bangsa Indonesia


Pokok Bahasan

40

POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL

Sub Pokok Bahasan Otonami daerah Implementasi dan keberhasilan POLSTRANAS Menjelaskan Masyarakat Madani (Civil Society)




1 – 30 `


Penyajian 31 - 90 -Menjelaskan Otonami daerah-Menjelaskan Implementasi dan keberhasilan POLSTRANAS-Menjelaskan Masyarakat Madani (Civil Society)

Memperhatikan

Mencatat



Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Bertanya



Referensi :1. LEMHANAS, Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Tahun 20002. UUD 1945 Dengan Amandemen3. Pidato Presiden setiap tgl 16 Agustus 4. Undang-undang No. 20 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan Keamanan Negara RI5. Undang-undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional

41

6. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional7. Buku-buku lainnya tentang Kewarganegaraan

BERITA CARAPENINJAUAN GBPP DAN SAPPROGRAM STUDI AKUNTANSIFAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS GUNADARMAPTA 2013 - 2014

NAMA MATA KULIAH : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKODE MATA KULIAH : PP000207

42

KOORDINATOR MATA KULIAH : ARY NATALINA, S.SOS., MM

PERUBAHAN MATERINO POKOK BAHASAN KETERANGANLAMA BARU01 Pertemuan ke-2

Pemahaman tentang demokrasi, sistem pemerintahan negara dan perkembangan pendidikan pendahuluan bela negara

Pertemuan ke-2Pemahaman tentang demokrasi, sistem pemerintahan negara dan perkembangan pendidikan pendahuluan bela negara

Pertemuan ke-3Tidak ada perubahan pada pokok bahasan, perubahan hanya pada konten sub pokok bahasan karena dinamika yang berkembang dalam sistem demokrasi dan sistem pemerintahan Indonesia.

02. Pertemuan ke-5Pengertian mengenai wawasan nasional suatu bangsa, paham kekuasaan dan teori geopolitik.

Pertemuan ke-5Pengertian mengenai wawasan nasional suatu bangsa, paham kekuasaan dan teori geopolitik, kondisi geopolitik Bangsa Indonesia serta implementasi geoplitik masa kini

Memberikan informasi yang selama ini tidak dikenalkan dan terabaikan karena kurang mendapat prioritas.

03. Pertemuan ke-10Pengaruh aspek Ketahanan Nasional terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara, Keberhasilan Ketahanan Nasional

Pertemuan ke-10Pengaruh aspek Ketahanan Nasional terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara, Perkembangan kondisi Geostrategis Indonesia, Keberhasilan Ketahanan Nasional

Menambahkan data dan fakta karena sifatnya yang dinamis dalam kehidupan masyarakat, bangsa dan negara

43

PERUBAHAN REFERENSINO REFERENSI KETERANGANLAMA BARU01 UUD 1945 UUD 1945 SETELAH

AMANDEMEN KE-4Materi lbih lengkap dan sudah up date terhadap perkembangan dan perubahan yang baru

02 Pendidikan Kewiraan, Lemhanas, 2000

Semiarno Slamet

Geopolitik Indonesia : Penataran Cados Dik War. Jakarta

Materi lbih lengkap dan sudah up date terhadap perkembangan dan perubahan yang baru

03. Pendidikan Kewiraan, Lemhanas, 2000

Kaelan, H dan H.

Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Paradigma.

Materi lbih lengkap dan sudah up date terhadap perkembangan dan perubahan yang baru

44

sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/PP-000208.doc · Web viewPemahaman dan pengertian...

Documents

Transcript of sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/PP-000208.doc · Web viewPemahaman dan pengertian...