SEJARAH · PDF fileSejarah Kertas 1 Ogos 2008 1 jam ... B Membina sistem pengairan ... 25...

1249/1 © 2008 Hakcipta Jabatan Pelajaran Sabah SULIT

SULIT 1249/1

SPMSejarahKertas 1Ogos 20081 jam

JABATAN PELAJARAN SABAH

SIJIL PELAJARAN MALAYSIAEXCEL 2

SEJARAHKertas 1

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawab dengan menghitamkan ruang yang betul di kertas jawapan.

4. Hitamkan satu ruang sahaja bagi setiap soalan.

5. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak

MOZ@C

SMS MUZAFFAR SYAH , MELAKA

SULIT

1249/1 © 2008 Hakcipta Jabatan Pelajaran Sabah SULIT2

1 Apakah kegiatan utama manusia pada Zaman Paleolitik?

A Memburu binatangB Menanam padi humaC Menjual hasil-hasil hutanD Membuat barangan tembikar

2 Setiap negara kota di Mesopotamia merupakan sebuah kerajaan berdaulat yangmempunyai unit politik yang tersendiri.

Negara kota ini hanya bersatu dalam aspek

A Memajukan perdaganganB Membina sistem pengairanC Menentang musuh dari luarD Mengukuhkan kedudukan raja

3Tahun Perkara

100 MasihiPerdagangan maritim antara Indiadengan Alam Melayu telahberkembang dan meningkat.

Andaikan anda adalah merupakan pedagang dari India.

Apakah hasil yang anda perolehi dari Alam Melayu?

I EmasII SuteraIII RempahIV Bedak wangi

A I dan IIB I dan IVC II dan IIID III dan IV

4 Apakah sumbangan tamadun Yunani dari segi politik kepada dunia secara umumdan Malaysia khususnya?

A Prinsip demokrasiB Perancangan negara kotaC Penggubalan perlembagaanD Pembentukan jemaah menteri

MOZ@C


SULIT


5

Funan Angkor

Senarai di atas merupakan kerajaan agraria yang terkenal di Asia Tenggara.

Apakah faktor yang mendorong kerajaan tersebut berkembang sebagai kerajaanterkenal?

A Kaya dengan sumber galianB Sistem pengairan yang baikC Pusat membaiki kapal layarD Pelabuhan perdagangan utama

Pendapat sejarawan berbeza mengenaikedatangan pengaruh agama Hindu

dan Buddha ke Asia Tenggara.

6 Berdasarkan pernyataan di atas, mengapakah wujud pendapat yang mengatakanbahawa pengaruh India dibawa oleh golongan Ksyatria?

A Berpengaruh dalam agamaB Mengamalkan kebudayaan Asia TenggaraC Mempunyai kaitan dengan golongan BrahminD Berjaya membentuk tanah jajahan di Asia Tenggara

7 Apakah faktor utama yang menyebabkan masyarakat zaman Jahiliah gagalmembina semula Empangan Maarib yang telah pecah?

A Kos pembinaan yang tinggiB Kehidupan mereka kucar-kacirC Tiada kemahiran yang mencukupiD Terlalu sibuk dengan perdagangan

8 Apakah kesimpulan daripada ayat di atas?

I Pena penting ketika menuntut ilmuII Menuntut ilmu untuk mendapatkan pekerjaanIII Membuat kajian dan penyelidikan dituntut dalam IslamIV Amalan membaca penting dan digalakkan dalam Islam


“Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menjadikan manusia dengansegumpal darah. Bacalah, Tuhanmu yang teramat mulia yang mengajardengan pena. Yang mengajar manusia apa yang tidak diketahui”.

Surah al-Alaq: ayat 1 - 5

MOZ@C


SULIT


9 Pada setiap tahun negara kita menyambut “Maal Hijrah”.

Perayaan tersebut diraikan untuk mengingati

A kelahiran Nabi Muhammad s.a.w.B permulaan pemerintahan Khulafa al-RasyidinC kejayaan pembentukan kerajaan Islam pertamaD perjuangan umat Islam pada zaman Nabi Muhammad s.a.w.

10 Apakah tujuan penukaran nama tersebut?

A Menggalakkan perdaganganB Mengukuhkan kedudukan nabiC Menjadikan Madinah pusat tamadun IslamD Menjadikan Islam agama rasmi di Madinah

Calon Khalifah

Syura

X

11 Dalam rajah di atas, X ialah upacara

A BaiahB PerlantikanC PengundianD Kesepakatan

12

Sistem perundangan di atas telah diperkenalkan oleh Sulaimen I.

Apakah penekanan undang-undang tersebut?

A Melarang sistem pewarisan takhtaB Mempertahankan kehormatan setiap individuC Melahirkan sistem kerajaan berasaskan hukumanD Menghalang golongan bukan Arab menjadi pentadbir

Selepas Hijrah, Nabi Muhammads.a.w. menukarkan nama Yathribkepada Madinah al-Munawarah.

Kanun Suleiman

MOZ@C


SULIT


Teori Kedatangan Islam

Arab

dariChina

India

13 Apakah persamaan ketiga-tiga teori di atas?

A Dilakukan melalui usaha penaklukanB Disebarkan melalui kegiatan perdaganganC Raja menyebarkan Islam dalam negaranyaD Peranan mubaligh dan ahli sufi sebagai penyebar Islam

14 Berdasarkan maklumat di atas, apakah kepentingan penyebaran agama Islam diAsia Tenggara?

A Kuasa mutlak raja bertambahB Rakyat bebas daripada konsep dewarajaC Masyarakat mentaati golongan pemerintahD Kehidupan harian dikuasai golongan pemerintah

15 Undang-undang tidak bertulis dalam masyarakat Melayu lebih dikenali sebagai

A hukum adatB kanun manuC kitab peganganD kebudayaan rakyat

16 Pengekalan institusi kesultanan di Malaysia banyak berasaskan kepada konsepdaulat.

Bagaimanakah konsep tersebut diperkukuhkan dalam system pemerintahanmasyarakat Melayu?

A Mewujudkan berbagai adat istiadatB Menguatkuasakan undang-undangC Merapatkan hubungan sultan dengan masyarakatD Mengadakan upacara perkahwinan diraja dengan meriah

Pengislaman raja dan golongan bangsawan

MOZ@C


SULIT


17 Pada zaman Gelap di Eropah golongan petani terpaksa menjadi hamba.

Mengapakah terjadi sedemikian?

A Menderhaka terhadap rajaB Tidak mempelajari ilmu keagamaanC Berkelakuan buruk terhadap majikanD Tidak mampu membayar cukai kepada baron

Tarikh Peristiwa1453 Istanbul telah jatuh ke tangan kuasa islam Turki.

18 Apakah implikasi peristiwa tersebut terhadap orang Eropah?

A Mereka terpaksa mencari laluan alternatif ke TimurB Hubungan perdagangan dengan orang Islam terputusC Kuasa Eropah bersatu padu menentang kerajaan TurkiD Orang Eropah membeli barang daripada Kerajaan Turki

19 Berdasarkan dialog di atas, apakah bank yang dimaksudkan?

A Mercantile BankB Kwong Yik BankC The Chartered BankD Hong Kong and Shanghai Bank

20 Apakah faktor yang diambilkira oleh residen dalam menentukan jumlah konsesitanah untuk diberikan kepada pemodal?

I TeknologiII Jenis tanamanIII Kekuatan fizikal buruhIV Bilangan tenaga manusia


Ahmad : Dengar khabar, pemerintah British akan menubuhkanbank pertama di Tanah Melayu.

Ah Meng : Kita sangat beruntung kerana dengan adanya banktersebut dapatlah kita menyimpan wang dengan selamat.

MOZ@C


SULIT


Tahun 1932Peristiwa Revolusi Thai yang diketuai oleh Parti Rakyat.

21 Apakah kesan peristiwa tersebut?

A Sistem raja berkuasa mutlak tamatB Thai memperoleh kemerdekaannyaC Pengaruh golongan bangsawan merosotD Ekonomi Thai dikuasai penduduk tempatan

22 Apakah persamaan corak penentangan yang dilakukan Tok Janggut dan HajiAbdul Rahman Limbong?A Mendapat bantuan daripada BelandaB Disokong oleh seluruh penduduk Tanah MelayuC Mengusir kuasa Siam dari daerah masing-masingD Penentangan dilakukan ke atas kuasa British

23 Slogan di atas digunakan oleh tentera Jepun semasa menjajah Tanah Melayu.

Apakah motif slogan tersebut?

A Meningkatkan prasaranaB Menggalakkan pendidikanC Melaksanakan pembaharuanD Menekankan kebebasan negara

24 Bagaimanakah pengaruh kekuasaan seseorang raja kerajaan Melayu tradisional ditentukan?

A Kesetiaan rakyatB Keagungan istanaC Konsep ketuhananD Kekayaan hasil bumi

25 Senarai di atas menunjukkan peperangan yang melibatkan negara Jerman.

Seandainya anda merupakan pemimpin di Jerman ketika itu, apakah tujuan andaberperang?

A Penyebaran agamaB Penyatuan negaraC Pengukuhan budayaD Penguasaan ekonomi

Kawasan Kesemakmuran Asia

Peperangan dengan Denmark 1864 Peperangan dengan Austria 1866

MOZ@C


SULIT


26 Berdasarkan rajah di atas X dan Y merujuk kepada

I ParlimenII KerajaanIII PerlembagaanIV Yang di-Pertuan Agong


27 Pernyataan di atas merujuk ciri negara dan bangsa zaman Kesultanan MelayuMelaka.

Ciri tersebut mungkin sekali berkaitan dengan

A rakyatB kerajaanC kedaulatanD wilayah pengaruh

28 Pada pendapat anda, bagaimanakah Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johormenjamin kedaulatan negeri?

A Melarang penyerahan negeri kepada kuasa lainB Memastikan setiap menteri mengangkat sumpahC Menubuhkan Majlis Mesyuarat KerajaanD Melucutkan hak kerakyatan orang asing

XY

BANGSA

Negara danBangsa

Malaysia

NEGARA

“Rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seorang raja.”

MOZ@C


SULIT


29 Berdasarkan pengetahuan anda, apakah gesaan Pertubuhan Bangsa-BangsaBersatu (PBB) yang terkandung dalam piagam tersebut?

A Menggalakkan dasar imperialismeB Menamatkan amalan monarkiC Memansuhkan amalan realpolitikD Melaksanakan dasar dekolonialisasi

30 Surat Pekeliling Bilangan 9 telah dikeluarkan oleh kerajaan British untuk memberiamaran kepada kakitangan awam di Sarawak dalam tahun 1949.

Seandainya anda merupakan kakitangan awam pada masa itu, apakah tindakananda yang telah menyebabkan pekeliling tersebut dikuatkuasakan?

A Meletak jawatanB Menyerang pejabat kerajaanC Melancarkan mogok bekerjaD Memusnahkan dokumen kerajaan

31 Apakah kejayaan yang dicapai melalui konvensyen tersebut?

A Penggubalan Perlembagaan Tanah MelayuB Penetapan tarikh kemerdekaanC Perlantikan Jemaah MenteriD Pengasasan Parti Perikatan

32 Suruhanjaya tersebut telah dibentuk pada bulan Mac 1956 di Tanah Melayu.

Andainya anda dilantik menganggotai suruhanjaya tersebut, apakah tugas anda?

A Merangka perlembagaanB Melantik pegawai pentadbir baruC Mencadangkan tarikh pilihan rayaD Menganjurkan rundingan antara kaum

Tahun Perkara

1953 UMNO menganjurkan KonvensyenKebangsaan

Piagam Atlantik 1945

Suruhanjaya Reid

MOZ@C


SULIT


33 Apakah harapan Tunku Abdul Rahman terhadap cadangan tersebut?

I Lahir sebuah negara industriII Wujud kerjasama sosioekonomiIII Mengukuhkan kedudukan politikIV Terbentuknya sebuah masyarakat moden


34

Maklumat di atas berkaitan dengan pembentukan Malaysia.Apakah perkara yang termaktub dalam hak tersebut?

I PertahananII Ketua negeriIII Bahasa kebangsaanIV Kebudayaan tempatan


35

Maklumat di atas berkaitan dengan pembatalan sesuatu rang undang-undang.Apakah yang menyebabkan situasi tersebut?

A Bercanggah dengan perlembagaanB Bertentangan dengan ahli Dewan NegaraC Tidak mendapat perkenan Yang di-Pertuan AgongD Tidak dipersetujui oleh majoriti ahli Dewan Rakyat

36 Antara berikut yang manakah merujuk kepada Senarai Persekutuan?

I. TanahII. KesihatanIII. PendidikanIV. Pertanian


Tarikh : 27 Mei 1961Tempat : Hotel Adelphi, SingapuraCadangan : Pembentukan Malaysia

Hak wilayah asingan Sarawak dan Sabah

Perkara 75 Dalam Perlembagaan

MOZ@C


SULIT

1249/1 © 2008 Hakcipta Jaba

37 Antara yang berikut yang manakah strategi dilaksanakan oleh Majlis AmanahRakyat (MARA) untuk bumiputera?

I Membuka tanah baruII Meningkatkan ekuitiIII Menambah guna tenagaIV Memasarkan hasil produk


38 Apakah kepentingan mengadakan temasya Sukan Malaysia (SUKMA)?

A Mencungkil bakat baruB Memupuk perpaduan antara kaumC Mewujudkan suasana persaingan sihatD Memberi peluang kepada belia dalam sukan

39 Deklarasi tersebut telah diisytiharkan semasa Mesyuarat CHOGM di Malaysia.Apakah isu-isu yang dipersetujui dalam deklarasi tersebut?

A EkonomiB PendidikanC Alam sekitarD Sumber tenaga

40 Apakah matlamat p

A Melindungi neB Menentang peC MenyelesaikaD Mengeratkan

Deklarasi Langkawi 1989

MOZ@C

MAPHILINDO

FilipinaMalaysia

nh

tan Pelajaran Sabah SULIT11

ertubuhan tersebut?

gara serantaunjajahan baratpertelingkahan antara negaraubungan perdagangan antara negara

KERTAS SOALAN TAMAT

Indonesia


SULIT


SKEMA JAWAPAN SEJARAH KERTAS 1

NO SOALAN JAWAPAN MUKA SURAT TINGKATAN

1 A 2 42 C 11 43 D 52 44 A 42 45 B 76/77 46 D 84 47 B 100 48 D KBKK 49 D 123 4

10 C 123 411 A 143 412 B 160 413 B 174 -178 414 C 180 415 A 198 416 A 197-8 417 D 215 418 C 223 419 A 256 420 B 260 421 A 7 522 D 22 523 D 47 524 A 65 525 B 70 5

26 C 73 527 D 75 528 A 82 529 D 104 530 A 111 531 D 121 532 A 125 533 C 138 534 C 144 535 A 163 536 C 185 537 C 200 538 B 218 539 C 244 540 C 254 5

Taburan Jawapan:

A = 11B = 08C = 11D = 10

MOZ@C


1249/2 @ 2008 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sabah SULIT[Lihat Sebelah]

SPMSejarahKertas 2Ogos 20082 ½ jam

JABATAN PELAJARAN SABAH

SIJIL PELAJARAN MALAYSIAEXCEL 2

SEJARAHKertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak

1. Kertas soalan inimengandungi duabahagian:Bahagian A dan BahagianB.

2. Jawab semua soalandalam Bahagian A dantiga soalan dalamBahagian B.

3. Jawapan Bahagian Ahendaklah ditulis di dalamruang yang disediakandalam kertas soalan.

4. Jawapan Bahagian Bhendaklah ditulis padakertas jawapan berasinganyang disediakan.

5. Kertas soalan ini hendaklahdiikat dan dihantar bersamadengan kertas jawapanBahagian B.

Bahagian Soalan MarkahPenuh

MarkahDiperoleh

A1 102 103 104 10

B

5 206 207 208 209 20

Jumlah

MOZ@C


SULIT 1249/2

1249/2 @ 2008 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sabah. SULIT[Lihat Sebelah]

2

BAHAGIAN A

(40 Markah)

Arahan : Jawab semua soalan

1 Tamadun Hwang Ho banyak memberi sumbangan terhadap perkembangan tamadun duniadalam pelbagai bidang.

a Nyatakan ciri-ciri Negara Kota Anyang.

i. ……………………………………………………………………………………..............................

ii. …………………………………………………………………………………….............................

[2 markah]

b Apakah fungsi golongan hamba dalam susun lapis masyarakat Hwang Ho.

i. ……………………………………………………………………………………..............................

ii. …………………………………………………………………………………….............................

[2 markah]

c Nyatakan tiga kepercayaan masyarakat tamadun Hwang Ho.

i.. …………………………………………………………………………………….............................

ii. ………………………………………………………………………………….................................

iii. …………………………………………………………………………………….............................

[3 markah]

d Berikan tiga sumbangan tamadun Hwang Ho dalam bidang pertanian.

i.. …………………………………………………………………………………….............................

ii. ………………………………………………………………………………….................................

iii. …………………………………………………………………………………….............................

[3 markah]

MOZ@C


SULIT 1249/2


3

2 Nabi Muhammad s.a.w. mempunyai budi pekerti yang mulia dan seorang pemimpin yangberkaliber.

a Senaraikan tiga sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w.

i. ……………………………………………………………………………………………………….......

ii. ………………………………………………………………………………………………………......

iii ………………………………………………………………………………………………………......

[3 markah]

b Nyatakan tiga contoh yang dapat diikuti daripada Nabi Muhammad s.a.w. sebagai ketuakeluarga dan pemimpin.

i. …………………………………………………………………………………………………………....

ii ………………………………………………………………………………………………………......

iii ……………………………………………………………………………………………………….....

[3markah]

c Apakah peristiwa yang menunjukkan kewibawaan Nabi Muhammad s.a.w.sebagaipemimpin yang unggul sebelum dilantik sebagai rasul.

i. …………………………………………………………………………………………………………...

ii ……………………………………………………………………………………………………..........

[2 markah]

d Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w bertahannuth di Gua Hirak?

i. …………………………………………………………………………………………………………...

ii ……………………………………………………………………………………………………..........

[2 markah]

MOZ@C


SULIT 1249/2


4

3 Pada abad ke-20 pertubuhan dan persatuan di Tanah Melayu memainkan peranan dalam gerakannasionalisme.

a Nyatakan dua matlamat Kaum Muda ?

i. …………………………………………………………………………………………………..............

ii. ………………………………………………………………………………………………….............

[2 markah]

b Namakan akhbar atau majalah yang menjadi saluran Kaum Muda menyampaikanidea-idea mereka?

i. …………………………………………………………………………………………….....................

ii. ………………………………………………………………………………………………….............

[2 markah]

c Nyatakan dua sumbangan Kaum Muda dalam perjuangan meningkatkan pendidikan orangMelayu?

i. ………………………………………………………………………………………….........................

ii. ………………………………………………………………………………………………….............

[2 markah]

d Berikan empat isu utama yang diketengahkan oleh Majalah Guru dalam membangkitkansemangat nasionalisme orang tempatan?

i. …………………………………………………………………………………………........................

ii. ………………………………………………………………………………………………….............

iii....................................................................................................................................................

iv....................................................................................................................................................

[4 markah]

MOZ@C


SULIT 1249/2


5

Pertubuhan Persidangan Islam (OIC) Ibu pejabat di Jeddah, Arab SaudiDitubuhkan pada 1971

4 a Siapakah yang mencadangkan penubuhan OIC?

........................................................................................................................................................[1 markah]

b Berikan dua matlamat penubuhan OIC.

i. ………………………………………………………………………………………….........................

ii. ………………………………………………………………………………………………….............

[2 markah]

c Nyatakan sumbangan Malaysia dalam OIC.

i. …………………………………………………………………………………………………………....

ii ………………………………………………………………………………………………………......

iii ……………………………………………………………………………………………………….....

[3 markah]

d Berikan dua bantuan yang diberikan oleh OIC kepada negara-negara Islam

i. ………………………………………………………………………………………….........................

ii. ………………………………………………………………………………………………….............

[2 markah]

e Nyatakan dua faedah yang diperolehi Malaysia daripada Bank Pembangunan Islam

i. ………………………………………………………………………………………….........................

ii. ………………………………………………………………………………………………….............

[2 markah]

MOZ@C


SULIT 1249/2


6

BAHAGIAN B

(60 Markah)

Arahan : Jawab TIGA soalan sahaja

5 Pemerintahan di Athens telah mengalami pelbagai perubahan sehingga membawakepada terbentuknya sistem demokrasi.

a) Jelaskan perubahan pemerintahan yang berlaku sebelum wujudnya sistemdemokrasi di Athens. [10 markah]

b) Nyatakan ciri-ciri pemerintahan demokrasi di Athens. [4 markah]

c) Huraikan sistem pemerintahan republik di Rom. [6 markah]

6 Nabi Muhammad s.a.w telah bertindak membuka semula kota Makkah pada tahun 630Masihi.

a) Huraikan sebab-sebab yang membawa kepada pembukaan kota Makkah padatahun 8 Hijrah.

[6 markah]

b) Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w. dan umat Islam dengan mudah menaklukikota Makkah?

[6 markah]

c) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah kepada perkembangandunia Islam.

[8 markah]

7 Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telahdiperkenalkan untuk menggantikan sistem pemerintahan beraja

a) Huraikan sistem birokrasi yang diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina.[6 markah]

b) Jelaskan kesan-kesan pengenalan sistem birokrasi Barat terhadap sistempentadbiran di Asia Tenggara.

[6 markah]c) Huraikan sistem pentadbiran Barat yang diperkenalkan di Thailand ?

[8 markah]

MOZ@C


SULIT 1249/2


7

8 (a) Jelaskan pengaruh warisan Kesultanan Melayu Melaka ke atas sistempemerintahan Negeri-negeri Melayu.

[6 markah]

(b) Nyatakan aspek-aspek persamaan antara Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor(1895) dan Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu (1911).

[8 markah]

(c) Jelaskan sistem pemilihan pemimpin di Negeri Sembilan?[6 markah]

9 (a) Huraikan usaha yang dijalankan untuk memajukan Bahasa Melayu.[6 markah]

(b) Jelaskan kepentingan Dasar Kebudayaan Kebangsaan.[4 markah]

(c) Terangkan empat cabaran Wawasan 2020.[10 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

MOZ@C


1

Skema Pemarkahan Kertas 2 SEJARAH Excel 2 / 2008

Soalan struktur

1 a

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Nyatakan ciri-ciri Negara Kota Anyang. (ms 29-30)

Terletak di kawasan tanah tinggi/di Sungai Huan

Terdapat istana/kuil

Terdapat pusat pentadbiran

Tempat kediaman raja,golongan pembesar/golongan agama

Dilengkapi dengan tembok pertahanan

Dikelilingi oleh perkampungan

Mana-mana 2 isi x 1 m

1

1

1

1

1

1

[2 M]

1 b

F1

F2

F3

Apakah fungsi golongan hamba dalam susun lapis masyarakat HwangHo (ms 30)

Tentera paksaan

Membantu kerja-kerja perburuhan

Tujuan korban dalam upacara penyembahan


1

1

1

[2 M]

1 c

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Nyatakan tiga kepercayaan masyarakat tamadun Hwang Ho. (m.s 31-34)

Kepercayaan animisme

Kepercayaan politeisme

Penyembahan roh nenek moyang

Menyembah tuhan syurga

Menyembah tuhan bumi

Mempercayai Shang Ti / dewa tertinggi di syurga

Mempercayai kuasa agung/Tien

Penyembahan terhadap sungai/bukit/gunung

Percaya kepada ramalan tulang oracle

Konsep Yin dan Yang

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

MOZ@C


2

F11

F12

Hubungan manusia dengan alam sekitar/Feng Hsui

Amalan menggunakan kalender untuk sesuatu upacara


1

1

[3 M]

1 d

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

Berikan tiga sumbangan tamadun Hwang Ho dalam bidang pertanian(m.s 32)

Pembinaan sistem pengairan untuk pembangunan pertanian

Terusan dibina untuk mengelakkan banjir

Teknologi pembajakan

Penciptaan cangkul

Penciptaan sabit

Penggunaan batas untuk tanaman

Mengganti alat pertanian daripada kayu kepada besi


1

1

1

1

1

1

1

[3 M]

MOZ@C


3

Soalan Butiran Markah

2a

F1

F2

F3

F4

F5

Nyatakan 3 sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w. (m.s 105)

Siddiq / berkata benar

Amanah / dipercayai

Tabliq /menyampaikan

Fatanah /bijaksana

Digelar al-Amin / sentiasa dipercayai / tidak pernah berbohong

Mana-mana 3 isi x 1m

1

1

1

1

1

[3 M]

2b

F1

F2

F3

F4

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

F15

F16

Nyatakan tiga contoh yang dapat diikuti daripada NabiMuhammad s.a.w. sebagai ketua keluarga dan pemimpin. (m.s 106-107)

Sifat pengasih dan bertimbang rasa baginda

Sering membantu isterinya memasak

Menampal pakaian yang koyak

Melayan anak

Membersihkan rumah

Anak-anak diberikan pendidikan agama yang secukupnya

Menjadikan diri baginda teladan kepada anak-anak

Mengamalkan cara hidup yang sederhana

Merendah diri

Bergaul dengan semua lapisan masyarakat tidak kira kaya ataumiskin

Bersifat penyayang kepada orang tua dan kanak-kanak

Pemaaf

Orang Arab dan Quraisy yang menyerah diri diampunkan dandibebaskan

Bijaksana dalam menyelesaikan masalah

Sabar dan tabah


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[3 M]

MOZ@C


4

2c

F1

F2

F3

F4

Apakah peristiwa yang menunjukkan kewibawaan NabiMuhammad s.a.w. sebagai pemimpin yang unggul sebelumdlantik sebagai rasul. (m.s 105-106)

Menyelesaikan masalah persengketaan di antara kabilah Quraisy.

Peristiwa perletakan Hajarul Aswad

Perletakan Hajarul Aswad di penjuru Timur Kaabah

Hajarul Aswad (batu hitam) terjatuh semasa banjir

.Mana-mana 2 isi x 1m

1

1

1

1

[2 M]

2d

F1

F2

F3

F4

Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w bertahannuth di Gua Hirak(m.s 107)

Mengasingkan diri untuk beribadat kepada Allah

Mendapatkan tempat beribadat yang sunyi dan tenang

Menyerahkan diri kepada Allah

Memikirkan masalah yang dihadapi oleh kaum Quraisy Makkah


1

1

1

1

[2 M]

MOZ@C


5


3a

F1

F2

F3

F4

Nyatakan dua matlamat Kaum Muda. (m.s 49)

Kembali kepada ajaran Islam sebenar

Memajukan masyarakat dalam bidang ekonomi / politik / sosial /pendidikan

Menyematkan sikap mengkritik penjajah

Mengkritik raja dan pembesar yang tidak berperanan memajukanorang melayu


1

1

1

1

[2 M]

3b

F1

F2

F3

F4

Apakah akhbar atau majalah yang menjadi saluran Kaum Mudamenyampaikan idea-idea mereka? (m.s 49)

Neracha

Al-Imam

Idaran Zaman

Pengasuh


1

1

1

1

[2 M]

3c

F1

F2

F3

F4

Nyatakan dua sumbangan Kaum Muda dalam perjuanganmeningkatkan pendidikan orang Melayu? (m.s 50)

Membina madrasah

Menjalankan sistem pendidikan bercorak Islam seperti fardhu ain

Menjalankan sistem pendidikan bercorak dunia seperti IlmuHisab / Bahasa Inggeris

Beri peluang kepada pelajar perempuan mendapatkanpendidikan


1

1

1

1

[2 M]

MOZ@C


6


3d

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

Berikan empat isu utama yang dibangkitkan oleh Majalah Gurudalam membangkitkan semangat nasionalisme orang tempatan?(m.s 52)

Pendidikan anak-anak Melayu

Menyeru perpaduan di kalangan orang-orang Melayu

Meniupkan semangat cintakan negara

Menentang penjajah

Seruan membaiki taraf hidup orang Melayu

Memajukan bahasa dan sastera Melayu

Menggalakkan perpaduan dalam kalangan guru sebagaipemimpin bahasa


1

1

1

1

1

1

1

[4 M]

MOZ@C


7


4a

F1

Siapakah yang mencadangkan penubuhan OIC? (m.s251-253)

Tunku Abdul Rahman1

[1 M]

4b

F1

F2

F3

F4

Nyatakan dua matlamat penubuhan OIC. (m.s251-253)

Mengeratkan hubungan sesama negara Islam dalam semuabidang

Bersuara dalam satu nada bagi kepentingan bersama

Mengekalkan perdamaian di kalangan negara-negara Islam

Memastikan tempat-tempat suci Islam dihormati/tidak dicemari

Mana-mana 2 isi X 1M

1

1

1

1

[2 M]

4c

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

Nyatakan tiga sumbangan Malaysia dalam OIC. (m.s251-253)

Tunku Abdul Rahman menjadi Setiausaha Agung OIC pertama

Malaysia menjadi perantaraan menyelesaikan peperangan Iran-Iraq

Memberi sokongan kepada rakyat Palestine mendapatkan semulatanahair mereka

Menjadi tuan rumah Persidangan OIC pada 1974 dan 2003

Tawaran biasiswa kepada pelajar dari negara OIC untuk belajar diUniversiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)

Menganjurkan persidangan menentang penganas di kalangannegara Islam

Mengesyorkan penggunaan dinar emas dalam urusanperdagangan

Mana-mana 3 isi x 1M

1

1

1

1

1

1

1

[3 M]

4d

F1

F2

H2a

Berikan dua bantuan yang diberikan oleh OIC kepada Negara-negara Islam. (m.s251)

Menghantar pasukan perubatan ke Lubnan, Bosnia danAfghanistan

Bantuan kewangan kepada negara-negara Islam yang kurangmajuBantuan kewangan kepada Sudan, Nigeria dan Chad.

1

1

1

MOZ@C


8

F3H3a

Menubuhkan Bank Pembangunan IslamMemberikan perkhidmatan kewangan kepada negara anggota

Mana-mana 2 isi X1M

11

[2 M]

4e

F1H1a

F2

F3H3a

Nyatakan dua faedah yang diperolehi Malaysia daripada BankPembangunan Islam. (m.s252)

Pinjaman daripada Bank Pembangunan IslamMelaksanakan projek-projek pembangunan untuk kepentinganrakyat

Bantuan untuk menubuhkan UIAM

Mendapat penghormatan daripada negara anggotaKerana serius memperjuangkan hak dan kebajikan negara-negaraIslam

Mana-mana 2 isi x1M

11

1

11

[ 2 M]

MOZ@C


9

Soalan Esei

5 a.

F1H1aH1bH1cH1d

F2H2a

F3H3aH3b

F4H4aH4bH4cH4dH4eH4fH4gH4h

Pemerintahan dalam di Athens telah mengalami pelbagai perubahansehingga membawa kepada terbentuknya sistem demokrasi

Jelaskan perubahan pemerintahan yang berlaku sebelum wujudnyasistem demokrasi di Athens (m.s 43)

Sistem pemerintahan berajaRaja dibantu oleh sebuah badan dinamakan konsulRaja berperanan sebagai ketua hakim/ketua tentera/ketua agamaApabila konsul menjadi kuat, peranan raja merosotLahir sistem raja yang dipilih,tetapi kuasanya terhad

Sistem pemerintahan oligarkiPemerintahan dikuasai oleh konsul/terdiri daripada golongan kaya

Sistem pemerintahan aristokrasiDi kalangan konsul lahir golongan aristokrat yang kuatMemiliki kuasa yang besar

Sistem pemerintahan tirani/diktatorDiktator berasal daripada golongan kaya / tenteraPemerintahan yang zalimMenggunakan kuasa sewenang-wenangnyaMuncul golongan yang menuntut hakBerlaku rampasan kuasaDipimpin oleh golongan kaya/tenteraDisokong oleh rakyatTindakan ini ditentang oleh golongan aristokrat


11111

11

111

111111111

[Mak.10 M]

5 b.

F1

F2

H2a

F3

F4

F5

F6H6a

Nyatakan ciri-ciri pemerintahan demokrasi di Athens. (m.s 43)

Terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis

Dewan Perhimpunan dianggotai oleh warganegara lelaki dewasaAthens

Menjadi anggota enam bulan hingga setahun

Dewan perhimpunan bersidang sebanyak tiga kali dalam sebulan

Setiap ahli Dewan boleh mengemukakan cadangan tentang dasarkerajaan

Segala keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis

Ahli Majlis, Majistret dan juri dilantik oleh DewanDewan berkuasa penuh terhadap ketiga-tiganya


1

1

1

1

1

1

11

[Mak. 4 M]

MOZ@C


10

5 c.

F1H1a

F2

F3

F4H4a

F5

F6H6a

F7

Huraikan sistem pemerintahan Republik di Rom. (m.s 43-44)

Tiada pemerintah berkuasa mutlakKuasa tertinggi terletak kepada dua orang konsul

Konsul dilantik oleh Dewan Senat untuk sesuatu tempoh

Antara dua orang konsul tidak ada yang lebih berkuasa/kuasadiseimbangkan

Konsul dibantu oleh Dewan Senat yang diwakili golongan bangsawanBerperanan membincang hal-hal pentadbiran/merangka perundangan

Konsul yang dilantik biasanya adalah praeotor/pemerintah tentera

Di bawah Dewan Senat ialah Dewan PerhimpunanDewan Perhimpunan diwakili oleh semua rakyar Rom

Keputusan Dewan Senat disampaikan kepada Dewan Perhimpunanuntuk diluluskan


11

1

1

11

1

11

1

[Mak. 6 M]

MOZ@C


11


6 a

F1

F2F3

H3aH3b

F4H4a

H4b

Huraikan sebab-sebab yang membawa kepada pembukaan kotaMakkah pada tahun 8 hijrah. (m.s 134-135)

Tempat kelahiran Nabi Muhammad s.a.w

Tempat lahirnya agama IslamPihak Arab Quraisy melanggar Perjanjian HudaibiyahMereka tidak menghormati hak kebebasan yang dipersetujuiMereka membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah

Merupakan strategi jangka panjang penyebaran IslamNabi berpendapat jika Makkah dapat dikuasai kedudukan kerajaanIslam Madinah akan mantapBaginda merancang memasuki kota Makkah dengan bijaksana /aman/ tanpa kekerasan

mana-mana 6 isi X 1m

1

1111

11

1

[Mak. 6 M]

6 b

F1H1a

H1b

F2

F3H3aH3bH3c

F4F5

H5aH5b

Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w dan umat Islam dengan mudahmenakluki kota Makkah.

Pengislaman pembesar Quraisy / Abu Suffian dan al-AbbasMereka memeluk Islam kerana menyedari kepalsuan perjuanganmerekaPengislaman mereka menjadi ikutan kepada orang Arab Quraisy

Jaminan keselamatan yang ditawarkan oleh Nabi Muhammad s.a.wketika mengepung kota Makkah

Taktik ketenteraan Islam yang berkesanPasukan tentera dibahagikan empat kumpulanMereka bergerak menerusi empat penjuru kota MakkahOrang Quraisy telah dikepung dengan rapi

Semangat ketakwaan / keyakinan tentera IslamTiada penentangan yang besar dari pihak QuraisyPenentangan kecil diterima pasukan Khalid b. Al-WalidPenentangan dengan mudah dapat ditewaskan oleh tentera Islam

mana-mana 6 isi X 1m

11

1

1

1111

1111

[Mak. 6 M]

MOZ@C


12

6 c

F1

F2

F3

F4H4

F5

F6

F7H7

F8

F9H9

Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah kepadaperkembangan dunia Islam.

Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur jahiliah

Agama menyembah berhala dihapuskan

Masyarakat Islam mula mendalami ilmu pengetahuan Islam

Makkah menjadi kota suci umat IslamMakkah menjadi tumpuan umat Islam dari seluruh dunia untukberibadat

Membuktikan negara Islam Madinah kukuh di bawah kepimpinan NabiMuhammad s.a.w

Makkah menjadi pembuka jalan penyebaran Islam ke seluruh TanahArabDakwah Islamiah tersebar secara amanMereka memeluk Islam secara sukarela / tanpa paksaan

Penguasaan Makkah telah mewujudkan pusat pemerintahan Islamyang kuat

Makkah dijadikan sebagai sebuah wilayah IslamNabi melantik wakil bagi menjalankan pemerintahan Islam di Makkah

Mana-mana 8 isi X 1m

1

1

1

11

1

1

11

1

11

[Mak. 8 M]

MOZ@C


13


7a

F1H1aH1b

F2

H2aH2bH2c

H2dH2e

Sistem birokrasi yang diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina(ms. 8 – 9)

Memperkenalkan sistem pentadbiran berpusatGabenor Jeneral menjadi pemerintah tertinggiMelantik Ketua Datuk Bandar sebagai pentadbir wilayah dan GabenorKecil sebagai pentadbir Bandar

Pentadbiran peringkat tempatan dilaksanakan di bawah SistemEncomiendaBarangay-barangay digabungkan membentuk EncomiendaEncomienda diperintah oleh EncomienderoTugas Encomiendero ialah menjaga keamanan/ mengutip cukai/mengkristiankan penduduk barangayMengenakan cukai yang tinggiMembuat kerahan tenaga


111

1

111

11

[Mak. 6 M]

7 b

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Kesan-kesan pengenalan sistem birokrasi Barat terhadap sistempentadbiran di Burma.(ms. 8 – 13)

Dinasti Konbaung berakhir

Institusi raja tersingkir

Jawatan pembesat tradisional terhapus

Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi

Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma 1887

Akta Perkampungan Ulu Burma 1889

Melenyapkan pentadbiran tradisional

Pentabiran daerah diambil alih oleh Myo-ok / Pegawai Bandaran

Pengaruh golongan agama merosot

Fungsi raja sebagai penaung sami Buddha diambil alih oleh undang-undang Barat


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak. 6 M]

MOZ@C


14

7c

F1H1aH1bH1c

F2

H2a

H2bH2c

Huraikan sistem pentadbiran Barat yang diperkenalkan di Thailand ?(ms. 12 – 13)

Melantik 80 orang penasihat Barat mengetuai pelbagai jabatanPenasihat dari Britain menjadi penasihat kewangan dan pelabuhanPenasihat dari Amerika untuk jabatan kastamPenasihat Perancis dalam jabatan ketenteraan

Memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggidan Kabinet MenteriMelantik juruaudit dari Britain berkhidmat dalam perbendaharaannegaraKedudukan pentadbir dalam birokrasi berdasarkan tahap pendidikanSistem raja berperlembagaan menggantikan sistem raja berkuasamutlak


1111

1

1

11

[Mak. 8 M]

MOZ@C


15


8 a

F1

F2

F3

F4

F5

H5a

H5b

F6

F7

F8C8a

8 b

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Jelaskan pengaruh warisan Kesultanan Melayu Melaka ke atas sistempemerintahan Negeri-negeri Melayu. (ms 80 )

Pemerintahan Johor / Perak / Pahang berdasarkan Kesultanan MelayuMelaka

Adat istiadat / agama Islam / bahasa Melayu berkembang di negeri-negeri tersebut

Kerajaan Johor / Perak / Pahang diasaskan oleh kerabat diraja Melaka.

Semua pemerintah negeri tersebut menggunakan gelaran Sultan

Sistem pewarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah bapa

Putera sulung sultan dengan permaisurinya mewarisi takhta kerajaan

Sekiranya sultan tidak mempunyai putera,adik lelaki sultan bolehmewarisi takhta

Semua negeri tersebut mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan

Warisan Kesultanan Melayu Melaka dapat dilihat dalam kitab undang-undang Johor / Perak / PahangUndang-undang disalin / dipinda berdasarkan Hukum Kanun MelakaContoh, Undang-undang Pahang

Mana-mana 6 X 1 m

Nyatakan aspek-aspek persamaan antara Undang-undang TubuhKerajaan Johor (1895) dan Undang-undang Tubuh Negeri Terengganu(1911).(ms 80-86)

Bertujuan mengekalkan kedaulatan negeri

Menghalang British meluaskan kuasanya ke negeri berkenaan

Keturunan sultan sebagai pewaris takhta kerajaan

Raja berbangsa Melayu / lelaki / Islam / waris pemerintah

Menjamin kedudukan Islam sebagai agama negeri

Raja / Menteri dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa / kerajaan lain

Menteri Besar di kedua-dua negeri dilantik oleh Sultan

Sultan dibantu oleh Jemaah Menteri dalam mentadbir negeri

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

[Mak. 6 M]

1

1

1

1

1

1

1

1

MOZ@C


16

F9

H9a

H9b

8 c

F1H1aH1bH1cH1d

F2H2aH2b

F3H3a

F4H4a

F5H5aH5b

F6H6aH8bH6c

Jemaah Menteri mestilah beragama Islam / berbangsa Melayu / rakyatnegeriJemaah Menteri hendaklah mengangkat sumpah / mengaku taat setiakepada sultanJawatan Naib Menteri Besar ditentukan oleh Jemaah Menteri

Mana-mana 8 X 1 m

Jelaskan sistem pemilihan pemimpin di Negeri Sembilan ?(ms 87-88)

Perlantikan pemimpin dari peringkat paling bawahAnak Buah melantik BuapakBuapak melantik LembagaLembaga melantik UndangUndang melantik Yang Dipertuan Besar

Yang Dipertuan Besar tidak berhak melantik pembesarPembesar dilantik oleh Undang, Lembaga, Buapak, dan Anak BuahKeputusan Yang Dipertuan Besar berdasarkan perundingan denganUndang

Ketua setiap luak adalah UndangEmpat luak utama ialah Rembau, Sungai Ujong, Jelebu dan Johol

Lembaga merupakan ketua suku masyarakatLembaga bertanggungjawab terhadap suku masing-masing

Buapak merupakan Ketua PerutSetiap anggota Perut dikenali sebagai Anak BuahBuapak menjadi sumber rujukan bagi setiap masalah

Sistem ini tidak mengamalkan kuasa mutlakPengagihan kuasa kepada individu mengikut peringkatSistem pemilihan pemimpin mempunyai unsur demokrasiMementingkan permuafakatan / semangat kerjasama antara sukusemasa memilih pemimpin

Mana-mana 8 X 1 m

1

1

1

[Mak. 8 M]

11111

111

11

11

111

1111

[Mak. 6 M]

MOZ@C


17


9 a

F1

F2

F3

F4

C4a

F5

F6

F7

F8

F9

Huraikan usaha yang dijalankan untuk memajukan Bahasa Melayu.(m.s 216)

Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka

Pelancaran ”Minggu Bahasa”/”Bulan Bahasa”

Melancarkan slogan’Bahasa Jiwa Bangsa”

Penubuhan sekolah menengah yang menggunakan Bahasa Melayusebagai bahasa pengantarContohnya Sekolah Alam Shah/Sekolah Sri Puteri/Sekolah Sultan AbdulHalim

Meluluskan Akta Bahasa Kebangsaan

Bahasa pengantar di sekolah rendah Inggeris ditukar kepada bahasakebangsaan secara berperingkat-peringkat

Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia

Bahasa Melayu menjadi bahasa pengantar di semua sekolah

Bahasa Melayu digunakan di mahkamah


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak. 6 M]

9 b

F1

F2

F3

F4H4a

Jelaskan kepentingan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. (m.s 217 )

Menjadi panduan dalam membentuk/mengekalkan identiti negaraMalaysia

Memperkukuh perpaduan

Memupuk keperibadian kebangsaan

Memperkaya kualiti kehidupanMenyeimbangkan aspek kemanusiaan/kerohanian denganpembangunan sosioekonomi


1

1

1

11

[Mak. 4 M]

MOZ@C


18

9 c

F1H1aH1b

H1cH1d

F2H2aH2bH2cH2dH2e

F3H3aH3bH3c

F4H4a

H4bH4cH4dH4e

F5H5aH5bH5c

H5dH5eC5a

F6H6aH6b

H6c

F7H7a

H7b

Terangkan empat cabaran Wawasan 2020. (m.s 219-222)

Membina bangsa Malaysia yang bersatu paduAsas kekuatan sesebuah NegaraDicapai melalui dasar kerajaan Dasar Pembangunan Nasional/Dasar Kebudayaan Kebangsaan/ Dasar Pendidikan Kebangsaan/DasarBahasa KebangsaanMewujudkan hubungan sihat antara kaumWujud rakyat yang beridentitikan Malaysia

Membina masyarakat berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinanBangga dengan apa yang dicapaiGagah menghadapi pelbagai masalahMemajukan negaraMengangkat martabat bangsa/negara di persada duniaMusuh negara mudah ditangkis

Memupuk dan membina masyarakat demokratik yang matangMemiliki kebebasan untuk memilih kerajaanMenggunakan hak-hak demokrasi dengan sewajarnyaMenyalurkan rasa tidak puas hati kepada kerajaan dengan suasanamesra/bersifat matang

Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretikaMeyeimbangkan kemajuan fizikal untuk membentuk masyarakatberbudaya unggulKepatuhan kepada agamaPengamalan budaya/tradisiKeberkesanan sistem pendidikanKeunggulan institusi kekeluargaan

Mewujudkan masyarakat yang matang, liberal dan bertoleransiBerfikiran secara rasional/tidak bertindak secara meluluMembebaskan diri daripada fahaman sempitBerfikiran terbuka untuk menerima perubahan/pandangan orang lainDapat diwujudkan melalui Perlembagaan negaraPengamalan sistem demokrasiKewujudan parti politik gabungan pelbagai parti kaumBarisan Nasional/Dasar Pendidikan Kebangsaan/Dasar KebudayaanKebangsaan/Akta Bahasa Kebangsaan

Membina masyarakat yang maju dan saintifikMenyerap perubahan persekitaran untuk membina kecemerlanganPenguasaan terhadap ilmu pengetahuan bertunjangkan sains danteknologiMempunyai budaya ilmu yang menjana produktiviti/amalankreatif/inovatif

Mewujudkan masyarakat berbudaya penyayangKehidupan masyarakat yang bermuafakat/saling memahami danmenghormati/bekerjasama/saling membantuTidak individualistik/meletakkan kepentingan masyarakat lebih daripadakepentingan sendiri

111

11

111111

1111

11

1111

1111

111

111

1

11

1

MOZ@C


19

H7cH7dH7e

F8H8a

H8b

F9H9aH9b

Kepatuhan kepada agamaNilai-nilai murni amalan tradisi/institusi keluargaKasih sayang dalam kekeluargaan

Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominyaMelaksanakan dasar-dasar Rancangan Pembangunan Lima Tahun/Rancangan Pembangunan Luar bandar/ Dasar Ekonomi Baru/ DasarPembangunan NasionalMeningkatkan taraf hidup rakyat

Memupuk dan membina masyarakat makmurHidup dalam kemewahan/mempunyai taraf hidup yang tinggiPendapatan isi rumah/negara berada pada tahap yang tinggi


111

11

1

111

[Mak.10 M]

MOZ@C


SEJARAH · PDF fileSejarah Kertas 1 Ogos 2008 1 jam ... B Membina sistem pengairan ... 25...

Documents

Transcript of SEJARAH · PDF fileSejarah Kertas 1 Ogos 2008 1 jam ... B Membina sistem pengairan ... 25...