Sekolah Dan Masyarakat
Click here to load reader
-
Upload
emiariyani -
Category
Documents
-
view
3.959 -
download
3
Transcript of Sekolah Dan Masyarakat
SEKOLAH DAN MASYARAKAT
PERANAN SEKOLAH SEBAGAI INSTITUSI FORMAL
ORGANISASI Unit-unit sosial/ kumpulan manusia yang
distruktur dan dibina untuk mendapat matlamat tertentu.
Mempunyai peraturan atau ciri-ciri tertentu.
Sekolah sebagai organisasi formal melalui: 1. Undang-undang atau dasar yang jelas 2. Peranan setiap hierarki 3. Jemaah lembaga sekolah 4. Setiap jawatan mengikut kelulusan
tertentu 5. Sekolah mempunyai anggota yang tetap
termasuk guru dan murid
Sifat keformalan oleh Max Weber-1946 1.Tingkat pengkhususan yang tinggi 2. Badan hierarki berkuasa 3. Undung-undang yang jelas dan
peraturan yang perlu dipatuhi 4. Tidak mengamal pilih kasih 5. Aktiviti yang terancang
Matlamat sekolah A. Pencapaian dan persaingan akademik B. Matlamat pembinaan insan dan
instrumental C. Pertelingkahan matlamat
PERANAN SEKOLAH 1. Agen penapisan ke bidang-bidang tertentu 2. Tempat melatih murid mendapat pelbagai
kemahiran 3. Membentuk sahsiah 4. Malatih murid bergaul sesama sendiri 5. Agen perubahan sosial 6. Mengubah status dan memajukan
masyarakat 7. Metahih menjadi pemimpin dan ahli politik
Budaya formal sekolah A. Aspek fizikal 1. Bangunan dan persekitaran yang bersih 2. Kemudahan yang mencukupi 3. Lanskap yang menarik
Budaya formal sekolah B. Aspek sosial 1. Perhubungan guru, murid dan
masyarakat 2. Semangat kekitaan dan konsep
masyarakat penyayang3. 3. Kepuasan kerja dikalangan kakitangan 4. Hari terbuka sekolah-sukan
Budaya formal sekolah C. Aspek budaya ilmu 1. Bahan bacaan mencukupi 2. Semangat bertanding dalam pencapaian
akademik 3. Guru sentiasa meningkatkan ilmu 4. Aktiviti berasakan ilmu-bahas, pantun
Budaya formal sekolah D. Aspek pentadbiran 1. Pengetua/guru besar yang adil, cekap,
tegas dan bertanggungjawab 2. Pengurusan kewangan yang teratur 3. Kawalan mutu kerja 4. Kepimpinan demokratik 5.memahami matlamat sekolah