seni dalam pendidikan

[RUMAHKU SYURGAKU] WAJ 3107

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

Kampus INSTITUT PERGURUAN SULTAN ABDUL HALIM

(WAJ 3107)

Seni Dalam Pendidikan

LAPORAN PERSEMBAHANNAMA : AGILAN KANAPATHY (900910-05-5267)

MOGANAVALLI TAN KENG YU (900504-08-6156)

TAVASSELINI SEGER (900315-08-5066)

YUNITHERA RAJENDRAN (901119-05-5446)

SELVARANI MUNISAMY (900616-08-5350)

KUMPULAN : P4K (SAINS / PT)

SEMESTER : 4 / 2011

NAMA PENSYARAH : MDM. CHIN SOO FONG

EN. SYED IDRUS SYED MUDAYAH

EN. MOHD ZAABA ISMAIL

TARIKH HANTAR : 7 SEPTEMBER 2011

.


BORANG REKOD KOLABORASI KERJA KURSUS BERSAMA PENSYARAH

Nama Pelajar : Yunithera A/P Rajendran

No.Matrik : 05904

Kumpulan : PISMP P4K

Mata Pelajaran : WAJ 3104

(SENI DALAM PENDIDIKAN)

Tarikh Perkara yang dibincangkan Komen T.Tangan

Pensyarah

04.08.11

08.08.11

09.08.11

10.08.11

15.08.11 & 16.08.11

16.08.11&

17.08.11

Memberi penerangan tantang konsep yang dipilih

Mereka cipta cerita berdasarkan tema yang diberi – tema persekitaran alam semula jadi

Membincangkan tentang bagaimana menyediakan laporan

Membuat rancangan laporan persembahan

Berbincang tentang konsep muzik yang dipilih

Membincangkan tentang koriografi dan pergerakan yang boleh dilaksanakan dalam persembahan

Menghantar laporan

.



Nama Pelajar : Moganavalli A/P Tan Keng Yu

No.Matrik : 05894





Pensyarah

04.08.11

08.08.11

09.08.11

10.08.11

15.08.11 & 16.08.11

16.08.11&

17.08.11







Menghantar laporan

.



Nama Pelajar : Tavasselini A/P Seger

No.Matrik : 05903





Pensyarah

04.08.11

08.08.11

09.08.11

10.08.11

15.08.11 & 16.08.11

16.08.11&

17.08.11







Menghantar laporan

.



Nama Pelajar : Selvarani A/P Munisamy

No.Matrik : 05900





Pensyarah

04.08.11

08.08.11

09.08.11

10.08.11

15.08.11 & 16.08.11

16.08.11&

17.08.11







Menghantar laporan

.



Nama Pelajar : Agilan A/P Kanapathy

No.Matrik : 05888





Pensyarah

04.08.11

08.08.11

09.08.11

10.08.11

15.08.11 & 16.08.11

16.08.11&

17.08.11







Menghantar laporan

.


ISI KANDUNGAN

NO KANDUNGAN MUKA SURAT

1. SENARAI AHLI KUMPULAN

2. TEMA & TAJUK CERITA

3. CARTA ORGANISASI

4. PERANCANGAN AWAL

5. CERITA (IKUT BABAK)

6. PELAN LANTAI PERSEMBAHAN

7. WATAK DAN PERWATAKAN

8. SENARAI UNSUR SENI

9. SENARAI UNSUR PERGERAKAN

10. SENARAI UNSUR MUSIK

11. LATAR TIRAI

12. PERALATAN

13. PERBELANJAAN

14. JADUAL PERJUMPAAN DENGAN AHLI

15. BORANG KOLABORASI BERSAMA DENGAN AHLI

16. KETIKA PERBINCANGAN BERSAMA AHLI

17. RUJUKAN

.


AHLI KUMPULAN

.

AGILAN KANAPATHY 90091005526705888MOGANAVALLI TAN KENG YU90050408615605894TAVASSELINI SEGER90031508506605903


.

YUNITHERA RAJENDRAN 901119-05-544605904SELVARANI MUNISAMY900616-08-535005900


Tema***Persekitaran

Alam Semulajadi***

Tajuk Cerita.


(.“)

Rumahku syurgaku

(’’.)

.


Carta organisasi

.

PengerusiAgilan Kanapathy

Setiausaha & AJK LaporanMoganavalli

Tan Keng Yu

Bendahari & AJK PencatatTavasselini

Seger

Kriografar & KomposerYunithera Rajendran

AJK Peralatan & Tirai

Selvarani Munisamy


PERANCANGAN AWAL

Bagi mata pelajaran WAJ 3104 Seni Dalam Pendidikan semua guru pelatih

Kampus Sultan Abdul Halim telah diberi satu tugasan iaitu membuat satu persembahan

yang meliputi dengan unsur-unsur seni, pergerakan dan muzik dalam masa tidak

melebihi daripada 30 minit. Tugasan ini telah dibuat dalam kumpulan. Kumpulan kami

telah berdiri daripada lima orang ahli. Iaitu;

Agilan kanapathy

Moganavalli Tan Keng Yu

Tavasselini Seger

Selvarani Munisamy

Yunithera Rajendran

Tema yang kami telah mendapat ialah Persekirataran Alam Semulajadi. Sebaik

sahaja memilih tema bagi tugasan ini, kami telah berbincang untuk memilih konsep.

Selepas menganalisis kebaikan dan keburukan setiap konsep yang tersenarai, akhirnya

kami telah memilih satu konsep iaitu memelihara dan memulihara haiwan-haiwan di

hutan.

Kami telah menghasilkan satu jalan cerita yang berkisah tentang kehidupan 4

ekor Orang utan yang tinggal di dalam sebuah hutan. Selepas itu, kami telah berfikir

untuk memasukkan beberapa unsur-unsur muzik di dalam persembahan kami. AJK

.


muzik telah bercadang beberapa muzik yang berkenaan dengan persembahan kami.

Kami telah bercadang untuk mengutip RM28.00 dari setiap ahli kumpulan bagi

kegunaan persembahan ini. AJK Laporan telah membuat lakaran bagi setiap babak

dalam cerita ini.

Di samping itu, kami juga telah berbincang tentang peralatan yang digunakan

untuk persembahan ini. Antara bahan yang kami telah bercadang untuk digunakan

ialah;

Backdrop (persekitaran hutan)

Pokok-pokok (Polystrene)

Topeng (Orang utan)

Peralatan pemburu (Pistol, Jentera, Boom) dan lain-lain lagi

Kami juga telah dikehendaki meliputi unsur-unsur pergerakan dalam persembahan ini.

Jadi, kami telah bercadang beberapa pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.

Antaranya ialah seperti berikut;

Mengguling

Berlari

Berjalan

Melompat

Mengilas

Merebah dan lain-lain lagi

Ahkirnya, kami telah membuat satu laporan persembahan dengan sempurna dan

baik atas bantuan semua ahli kumpulan.

.


Plot Cerita

Tema *** Cintailah Alam Sekitar ***

Tempat : Hutan

Masa : Awal pagi

Situasi : Hidupan di hutan hidup dengan penuh kemesraan

.

Babak

Hmm… nyamannya udara, lega mata memandang akan keindahan alam sekeliling

yang kaya dengan flora dan fauna. Matahari memulakan tugas seharian dengan

menonjolkan diri. Terdapat bunyi kicauan burung-burung yang ingin menyampaikan

sesuatu cerita kepada kawan-kawannya. Pokok-pokok yang tidak pernah letih dengan

lambaian mesra mereka, kemesraan monyet-monyet dengan buah-buahan dan

sebagainya seperti satu keluarga.

Hutan ini adalah kepunyaan kami, tiada siapa pun yang berani merampas

kediaman kami.


Tempat : Hutan

Masa : Petang

Situasi : Seorang datang untuk memantau hutan

.

Babak

Tibalah satu hari untuk merobohkan harapan yang megah dalam hati kami.

Terdapat seorang makhluk asing yang pastinya bukan bangsa kami (manusia) tiba ke

kediaman kami dan menunding jari kearah kami sambil mengatakan sesuatu berkenaan

tentang kami. Mula-mula kami berasa takut dan cemas tetapi dia telah tenangkan kami

dan memberi makanan (buah pisang) kepada kami. Dia telah kenalkan dirinya sebagai

seorang penyelidik fauna. Dia pun bergaul mesra dengan kami dan mendapat

kepercayaan kami. Dia seorang yang jahat dan bermuslihat tetapi kami tidak tahu tentang

niat jahatnya.


Tempat : Hutan

Masa : Pada keesokan harinya

Situasi : Aktiviti penerokaan sedang berlangsung

.

Babak

Aktiviti penerokaan telah bermula. Manusia-manusia ini tidak berperikemanusiaan langsung. Sampai hati mereka memusnahkan tempat tinggal kami. Inikah rupa manusia sebenar? Baik kami mencari tempat lain untuk terus hidup. Kalau tidak kami pun akan disemadikan disini bersama-sama flora-flora disini.


Tempat : Hutan

Masa : Keesokkan harinya (pagi)

Situasi : Aktiviti pemburuan haram sedang berlaku.

.

Babak

Sebaik sahaja kami berjaya melepaskan diri daripada penerokaan tersebut, kami

telah membina habitat untuk kami semua. Selepas itu, kami berharap akan hidup

bahagia. Disana juga impian kami terkecai. Tiba-tiba kami telah mendengar satu bunyi

letupan yang kuat. Kami berasa takut dan mengigil. Salah seorang kawan kami telah

menenangkan kami semua dan pergi menyiasat. Selepas beberapa kemudian, kami

mendengar suara kawan kami menjerit. Kami terkejut dan pergi melihat. Kami mendapat

tahu bahawa kawan kami telah ditembak oleh pemburu haram. Dia mula memburu

kami semua. Kami semua telah lari lintang pukang untuk menyelamatkan nyawa kami.


Tempat : Hutan (kawasan lumpur)

Masa : Malam

Situasi : Pemburu telah jatuh ke dalam lumpur.

.

Babak

Tiba-tiba kami mendengar suara pemburu meminta tolong. Kami telah

mendapat tahu bahawa pemburu telah jatuh ke dalam lumpur. Kami telah berasa

kesian terhadapnya dan membantunya untuk menaik ke atas. Pemburu itu telah

menyesal dengan perbuatannya dan telah insaf.


Tempat : Hutan (kawasan monyet)

Masa : Pagi

Situasi : Hutan tersebut dijadikan sebagai hutan simpanan.

.

Babak

Pada suatu pagi yang indah, pemburu tersebut datang dengan seorang

perempuan yang berpakaian segak. Beliau adalah seorang pengawai WWF (World

Wildlife Federation), Beliau telah mengisytaharkan hutan tersebut sebagai hutan

simpanan. Monyet-monyet telah mengucap terima kasih kepada pemburu dan pengawai

tersebut.


BABAK 1

.

D

C

B

A

Kata kunci

= Pokok

= Orang utan

= Latar tirai

Pergerakan MuzikSeni

Merangkak Berlari Melompat Berjalan Mengguling Memanjat Melonjak

Latar tirai (melukis dan mengecat)

Monyet (topeng, filiografi, )

Pokok-pokok (capan, kolaj,)

Awan dan burung (poligami)

Real in Rio- Masa 0:01:56:00


BABAK 2

.

Kata kunci

= Pokok

= Orang utan

= Latar tirai

Pergerakan

Merebah Mengguling Lompat bintang Lompat ting-ting Menghayun Melonjak

Kamera, pistol (binaan, cetakan)

Veera – Raavanan- Masa 0:02:06:01

Seni Muzik


BABAK 3

.

Kata kunci

= Pokok

= Orang utan = Latar tirai

= Jentera

= Pembalakkan

Pergerakan

Melonjak Mengilas Berjalan Berlari Merangkak Melompat

Seni Muzik

Jentera (binaan, cetakan) Two world- Tarzan- Masa

0:01:52:12


BABAK 4

.

BOOM!!!

Kata kunci

= Pokok

= Orang utan mati


=Letupa

= Urutan

Pergerakan

Melompat Berlari Merangkak Membongkok Merebah Melonjak Mengelongsong

Seni Muzik

Boom (binaan, fiiografi) Simba fight 2- Lion King- Masa (0:01:12:01)

Simba fight – Lion King- Masa (0:01:21:02)


BABAK 5

BABAK 6

.

Kata kunci

= Pokok


= Lumpur

= Manusia (Pemburu)

Pergerakan Seni Musik

Melompat Merangkak Berlari Berjalan Melonjak Berpusing

Sign board- Papan tanda (cetakan, kaligrafi, kolaj)

King of pride – Lion King Masa (0:00:22:00)

George of the jungle Masa (0:01:31:02) Simba 3 – Lion King

Masa (0:00:24:00)


.

HUTAN SIMPANAN

Kata kunci

= Pokok


= Manusia (Pemburu)

= Pegawai WWF

Pergerakan Seni Musik

Menguling Merangkak Berlari Memusing Melonjak Lompat ting-ting Lompat bintang

Papan tanda (cetakan, kolaj, tiupan, kaligrafi, percikan)

Real in rion endMasa = (0:00:01:16)


Pegawai Penyelidik Fauna

Seorang manusia

Makluk yang berlainan daripada monyet

Seorang yang jahat dan bermuslihat

Bergaul mesra dengan monyet-monyet untuk mengairah

kepercayaan.

.


Pemburu Haram

Seorang manusia

Pembunuh rakan-rakan monyet

dalam hutan

Menjadi insan yang baik hati selepas

sedar tentang kesalahannya

Sebagai Pokok rambutan

Bagi babak 1

.


Hidup dengan

mesra bersama haiwan-haiwan lain.

Mudah terpedaya

Beranggapan manusia tidak berhati perut.

Selalu berusaha dengan bersungguh-sungguh

.

Orangutan


Suka menolong orang yang berada dalam

kesusahan.

Orang utan Oranguatan yang hidup bersama dengan rakan-rakan.

Mati akibat tembakan pistol

Pegawai wanita WWF Mengumumkan berita ‘Hutan Simpanan’

.


Senarai unsur seniAntara teknik seni yang digunakan bagi persembahan ini seperti berikut;

1. Topeng monyet

- Topeng (4 jenis)

- Melukis

- Mewarna / mengecat

- Capan

- Kolaj

- Percikan

- Filiografi

2. Latar tirai

- Menggambar

- Celupan

- Capan

- Mengecat

- Filiografi

3. Pokok-pokok

- Tampalan

- Celupan

- Mengecat

- Mewarna

4. Awan, burung, binatang

- Origami

.


- Boneka

- Cetakan

5. Jentera, pistol, kamera, Topi

- Binaan

- Cetakan

- Arca timbul

- Filiografi

6. Papan tanda

- Arca timbul

- Kaligrafi

- Cetakan

- Kolaj

- Tampalan

- Capan

.


Senarai pergerakan

Pergerakan Lokomotor Pergerakan Bukan

Lokomotor

Berjalan Memulas

Berlari Memusing

Berlompat Merebah

Merangkak Menghayun

Berpusing Meregang

Melonjak Membongkok

Lompat ting ting Mengilas

Mengguling

Mengelongsor

Memanjat

.


Senarai muzik Muzik

Muzik yang digunakan semasa persembahan adalah seperti berikut:

Babak Tajuk lagu Tempoh Masa

1 Real in Rio 0:01:56:00

2 Veera - Raavanan 0:02:06:01

3 Two world- Tarzan 0:01:52:12

4 Simba fight 2- Lion KingSimba fight – Lion King

0:01:12:010:01:21:02

5 King of pride – Lion KingGeorge of the jungleSimba 3 – Lion King

0:00:22:000:01:31:020:00:24:00

6 Real in rion end 0:00:01:16

.


Latar tiraiSepertimana yang diketahui, tema cerita yang kami pilih ialah ‘Cintailah Alam

Sekitar’. Berikut dengan cerita yang kami karang; ia berkaitan dengan kehidupan

semula jadi dalam hutan. Disebabkan kami dipertanggungjawapkan untuk

menyampaikan nilai moral yang sangat bermakna, kami sekumpulan memastikan

perkara yang ingin sampaikan dapat difahami oleh para penonton. Untuk itu, latar tirai

memainkan peranan yang sangat penting bagi menyampaikan setting dan plot cerita.

Selepas menulis cerita kami menetapkan latar tirai yang hendak digunakan.

Latar tirai yang kami pilih memberi keutamaan kepada persekitaran hutan. Beberapa

persediaan dibuat selepas menetapkan latar tirai. Sebagai langkah pertama untuk

membuat latar tirai, kami telah ke Dewan Munsyi untuk mengukur panjang dan lebar

pentas bagi memudahkan kami untuk membeli kain dan sebagainya. Ukuran yang

kami dapat ialah 2.5m dan lebarnya 2.5m.

Selepas membuat pengukuran, kami telah membeli sehelai kain putih yang

berukuran pentas untuk melukis latar tirai. Sebelum melukis di atas kain, kami telah

membuat satu draf lukisan. Kami hanya lukis di atas kain apabila ahli sekumpulan yang

berpuas hati. Di samping itu, rakan-rakan yang turut membantu untuk mewarnakannya.

Proses melukis dan membuat latar tirai ini mengambil masa sebanyak 2 hari. Seperti

yang dinyatakan latar tirai kami menggambarkan situasi di hutan. Antara gambar-

.


gambar yang terdapat dalam latar tirai yang bertemakan hutan ialah pokok-pokok,

burung, dan sebagainya. Warna-warna yang digunakan untuk mewarnakan latar tirai

ialah hijau, hitam, putih, coklat, merah dan sebagainya.

Peralatan

.


AJK Peralatan telah menyenaraikan peralatan-peralatan yang diperlukan untuk

persembahan pentas kami. Kami juga telah membahagikan dan menyenaraikan

barang-barang perlu dibeli dan barang-barang perlu dipinjam dari stor. Kami juga

anggarkan kos barang-barang perlu dibeli. Selepas membuat senarai kami mendapati

bahawa terdapat hanya sembilan barang utama diperlukan. Dalam alat-alat tersebut,

kami hanya perlu beli sembilan alatan dan selainnya boleh dipinjam daripada bilik stor

sukan institut.

Senarai peralatan yang perlu dibeli:

Kain putih (Latar Tirai)

Polystyrene

Warna pelakat & poster

Berus

Tali raffia

Kertas mahjong

Kad manila

Kertas A4

Kotak besar

Senarai peralatan yang perlu dipinjam:

Riben

Gelung

.


Bola Besar

Bola kecil

Angkat berat

Tali besar

Perbelanjaan

.


Bahan-bahan yang dibeli

Harga satu bahan(RM)

Bilangan bahan Jumlah Harga Bahan(RM)

Tali raffia (segulung)

2.50 5 12.50

Kad manila 1.00 4 4.00

Kertas Mahjong 0.50 2 1.00

Kertas A4 12.00 1 12.00

Warna poster 14.50 1 14.50

Warna pelaka 12.60 3 37.80

Kain putih(semeter)

2.50 6 15.00

Polistrene 2.80 8 24.60

Kotak 0.50 4 2.00

Berus cat 2.70 3 8.10

Jumlah 51.60 50 131.50

Jadual perjumpaan dengan ahli

Tarikh / Masa Perkara yang dibincangkan

08.08.11 Memilih cerita yang sesuai dan menarik

.


(8.00pagi-

10.00pagi)

Membincang watak dan perwatakan dalam cerita

Membuat carta organisasi serta mengagihkan tugasan

dalam kumpulan

09.08.11

(2.00ptg – 3.00ptg)

Membincangkan tentang pemilihan konsep muzik

Mencari muzik yang sesuai dalam internet

10.08.11

(10.00pagi-

11.00pagi)


Mengubahsuai muzik dengan pengaliran cerita dengan

Movie Maker.

11.08.11

(2.00ptg-4.00pth)

Membincang tentang pergerakan yang sesuai dengan

pengaliran cerita serta lagu

Membincang tentang peralatan dan alatan yang digunakan

12.08.11

(10.30pagi-

11.30pagi)

Membincangkan perbelanjaan yang telah dan akan diguna

14.08.11

(1.00ptg-2.00ptg)

Latar tirai diperhatikan dan berbincang tentang keceriaan

latar tirai.

Menyediakan latar tirai serta alat-alat yang digunakan

15.08.11

(8.00pagi-

10.00pagi)

Cuba membuat pergerakan yang telah dibincang dengan

rakan

16.08.11 Mengadakan latihan persembahan

Membincangkan tentang kebaikan dan kelemahan dalam

.


(2.00ptg-3.00ptg) latihan persembahan serta menambahbaik laporan yang

dibuat.

BORANG REKOD KOLABORASI KERJA KURSUS BERSAMA RAKAN

Nama Pelajar : Tavasselini A/P Seger

No.Matrik : 05903





08.08.11

08.08.11

Memilih cerita yang sesuai dan menarik


.


08.08.11

09.08.11

09.08.11& 10.08.11

10.08.11

11.08.11

11.08.11

12.08.11

14.08.11

14.08.11

15.08.11

16.08.11

16.08.11

Membuat carta organisasi serta mengagihkan tugasan dalam kumpulan



Mengubahsuai muzik dengan pengaliran cerita dengan Movie Maker.

Membincang tentang pergerakan yang sesuai dengan pengaliran cerita serta lagu.



Latar tirai diperhatikan dan berbincang tentang keceriaan latar tirai.


Cuba membuat pergerakan yang telah dibincang dengan rakan

Mengadakan latihan persembahan

Membincangkan tentang

.


17.08.11

kebaikan dan kelemahan dalam latihan persembahan serta menambahbaik laporan yang dibuat.

Menghantar laporan


Nama Pelajar : Moganavalli A/P Tan Keng Yu

No.Matrik : 05894





08.08.11

08.08.11

08.08.11



Membuat carta organisasi serta mengagihkan tugasan

.


09.08.11

09.08.11& 10.08.11

10.08.11

11.08.11

11.08.11

12.08.11

14.08.11

14.08.11

15.08.11

16.08.11

16.08.11

dalam kumpulan











Membincangkan tentang kebaikan dan kelemahan dalam latihan persembahan serta menambahbaik laporan

.


17.08.11

yang dibuat.

Menghantar laporan


Nama Pelajar : Selvarani A/P Munisamy

No.Matrik : 05900





08.08.11

08.08.11

08.08.11




.


09.08.11

09.08.11& 10.08.11

10.08.11

11.08.11

11.08.11

12.08.11

14.08.11

14.08.11

15.08.11

16.08.11

16.08.11











Membincangkan tentang kebaikan dan kelemahan dalam latihan persembahan serta menambahbaik laporan yang dibuat.

.


17.08.11Menghantar laporan


Nama Pelajar : Yunithera A/P Rajendran

No.Matrik : 05904





08.08.11

08.08.11

08.08.11

09.08.11




Membincangkan tentang

.


09.08.11& 10.08.11

10.08.11

11.08.11

11.08.11

12.08.11

14.08.11

14.08.11

15.08.11

16.08.11

16.08.11

pemilihan konsep muzik











Menghantar laporan

.


17.08.11


Nama Pelajar : Agilan A/L Kanapathy

No.Matrik : 05888





08.08.11

08.08.11

08.08.11

09.08.11





.


09.08.11& 10.08.11

10.08.11

11.08.11

11.08.11

12.08.11

14.08.11

14.08.11

15.08.11

16.08.11

16.08.11

17.08.11











Menghantar laporan

.


.


Gambar-gambar ketika perbincangan

Refleksi

.


Saya Selvarani a/p Munisamy diberi tugasan Seni Dalam Pendidikan oleh

pensyarah kursus tersebut En. Zaba. Tugasan ini merupakan tugasan kumpulan.

Kumpulan saya terdiri daripada Yunithera, Agilan, Tavasselini dan Moganavalli. Kami

mula melaksanakan tugasan ini sebaik sahaia tugasan ini diberikan. Pada mulanya,

kami menulis skrip bagi tema yang kami pilih iaitu, “Cintailah Alam Sekitar”. Cerita yang

kami karang terdiri sekumpulan monyet, ahli penyelidik dan pemburu. Setiap orang

dalam kumpulan mempunyai wataknya tersendiri. Saya memainkan watak sebagai

salah seekor monyet. Selain itu, kami juga menentukan pakaian yang hendak dipakai

sewaktu persembahan nanti.

Di samping kami juga membahagikan tugasan bagi mengurangkan beban

dan juga untuk menjimatkan. Saya sebagai AJK latar tirai telah melakarkan beberapa

latar tirai yang boleh digunakan. Kemudian, setelah berbincang dengan semua ahli

kumpulan kami telah memilih satu latar tirai yang paling sesuai. Latar tirai yang kami

pilih bertemakan hutan. Selepas itu, saya telah memilih warna yang sesuai untuk

mewarna latar tirai tersebut. Kami juga sempat mengukur panjang dan lebar pentas

supaya boleh membeli kain dalam ukuran yang betul.

Selain itu, saya dan juga rakan-rakan yang lain telah buat “props” yang

diperlukan bersama-sama. Melalui tugasan ini, saya mendapat tahu kepentingan

kerjasama antara ahli kumpulan untuk melaksanakan sesuatu tugasan dengan

sempurna. Selain itu, kami juga menyiapkan segala tugasan tepat pada masa. Kami

juga saling membantu antara satu sama lain untuk meringkankan beban.

.


Pada pendapat saya, tugasan seperti ini penting supaya guru-guru pelatih

boleh mengetahui cara mencungkil bakat seni yang terpendam dalam diri anak murid

semasa berada di sekolah nanti. Selain itu, tugasan ini dapat mengeratkan hubungan

antara ahli dan juga mewujudkan satu persaingan yang sihat dalam kelas untuk

membuat yang terbaik. Harap tugasan seperti akan berterusan pada masa yang akan

datang.

Refleksi

.


Nama saya Moganavalli Tan Keng Yu guru pelatih Kampus Sultan Abdul

Halim berkursus Sains. Saya telah mendapat satu tugasan bagi subjek Seni Dalam

Pendidikan. Tugasan ini dibuat dengan kumpulan. Ahli kumpulan saya adalah Agilan,

Yunithera, Tavasselini dan Selvarani. Tema yang kami dapat adalah persekitaran alam

semulajadi. Kami mula melaksanakan tugasan ini sebaik sahaia tugasan ini diberikan.

Kami telah mengarang sebuah cerita yang berkisah tentang kehidupan empat ekor

Orangutan yang tinggal di hutan. Selepas itu, kami telah membahagikan beberapa

watak bagi setiap ahli kumpulan. Saya dan tiga orang rakan saya mewakili watak

sebagai Orangutan dan Agilan pula mewakili watak sebagai seorang penyelidik dan

pemburu. Dia juga mewakili sebagai sebuah pokok rambutan.

Selain itu, kami juga membahagikan beberapa tugasan bagi menjalankan

persembahan ini dengan baik. Tugas saya adalah mengarang cerita, membuat laporan

persediaan, meyelitkan unsur seni dan juga pergerakan dalam persembahan kami.

Sebagai setiausaha persembahan ini, saya telah menyelesaikan laporan persembahan

ini dengan sempurna. Saya telah menolong ketua saya untuk melukis atau melakar

pelan pentas persembahan dengan baik.

Di samping itu, saya juga telah membuat segala bahan-bahan yang

diperlukan bagi persembahan ini seperti topeng Orangutan, papan tanda, jentera,

pokok-pokok dan sebagainya bersama dengan ahli kumpulan saya. Dengan ini saya

telah dapat mempelajari beberapa teknik atau unsur seni seperti percikan, tampalan,

topeng, binaan, catan, cetakan dan sebagainya. Saya juga telah mempelajari cara

membuat not bagi sesuatu muzik.

.


Akhirnya, saya berpendapat tugasan ini amat effektif atau berkesan bagi

setiap guru pelatih. Hal ini kerana dengan adanya tugasan ini kita dapat memperbaiki

dan mengasah kemahiran dalam seni, muzik dan juga pergerakan. Selain itu, tugasan

ini juga membantu kami untuk mengetahui bakat seni yang terpendam dalam setiap diri

anak murid semasa berada di sekolah nanti. Tugasan ini dapat mengeratkan hubungan

dan mewujudkan satu persaingan yang sihat dalam kumpulan. Saya berharap tugasan

begini akan berterusan pada masa yang akan datang.

.


.

seni dalam pendidikan

Documents

Transcript of seni dalam pendidikan