SILABUS PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUPSEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Sekolah : SMP AL-HADIMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan HidupKelas/Semester : IX / GanjilTahun Pelajaran : 2014/2015

SK 1 : Mengidentifikasi tanda-tanda bencana alamNo Kompetensi Dasar Materi Pokok

PembelajaranKegaitan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk

InstrumenContoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1 menjelaskan tanda-tanda bencana alam (gempa, longsor, tsunami, gunung meletus, kebakaran hutan, dll)

Tanda Bencana Alam

- Studi referensi tentang tanda-tanda bencana alam

- Menyebutkan tanda-tanda bencana alam

- Memahami pengertian bencana alam

- Memahami tanda-tanda bencana alam

Unjuk Kerja

LOUJ - Jelaskan pengertian bencana alam

- Sebutkan tanda-tanda bencana alam

16 JP Buku PLH Kelas IX, Internet, Buku-buku tentang bencana alam

1.2 mengidentifikasi wilayah-wilayah yang rentan bencana alam

Identifikasi Wilayah yang rentan bencana alam

- Studi referensi tentang wilayah yang rentan terhadap bencana alam

- Mengidentifikasi daerah-daerah yang rentan bencana alam

- Memahami wilayah yang rentan bencana alam

Unjuk Kerja

LOUJ Bagaimana ciri-ciri daerah yang rentan terhadap bencana alam

8 JP Buku PLH Kelas IX, Internet, Buku-buku tentang bencana alam

1.3 memahami penanggulangan akibat bencana alam

Penanggulangn akibat bencana alam

- Studi referensi tentang penanggulangan akibat bencana alam

- Memahami penanggulangan akibat bencana alam

Unjuk kerja

LOUJ Bagaimana cara menanggulangi akibat bencana alam

8 JP Buku PLH Kelas IX, Internet, Buku-buku tentang bencana alam

2. Menilai tanda-tanda bencana alam

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran

Kegaitan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.1

Berperan aktif menginformasikan mengenai tanda-tanda bencana alam

Informasi tanda-tanda bencana alam

- Studi referensi tentang bagaimana menginformasikan tanda-tanda bencana alam

- Siswa dapat memahami cara menginformasikan tanda-tanda bencana alam

Unjuk kerja LOUJ

Bagaiamanakah cara menginformasikan tanda-tanda bencana alam kepada masyarakat

8 JP

Buku PLH Kelas IX, Internet, Buku-buku tentang bencana alam

2.2

Merasa senang ikut dalam penanggulangan bencana alam di lingkungan sekitar/tempat bencana

Senang dalam penanggulangan bencana alam di lingkungan sekitar/tempat bencana

- Studi referensi tentang bagaimana cara penanggulangan bencana alam di lingkungan sekitar/tempat bencana

- Siswa senang dalam menanggulangi bencana alam di lingkungan sekitar/tempat bencana

- Siswa bisa melakukan hal-hal yang bisa menanggulangi bencana longsor, banjir dll

Unjuk kerja LOUJ

- Senangkah anda dalam menanggulangi bencana alam di lingkungan sekitar

- Dokumentasikan hal-hal yang bisa membantu penanggulangan bencana alam di lingkungan sekitar

8JP

Buku PLH Kelas IX, Internet, Buku-buku tentang bencana alam

3. 1 Melakukan upaya penanggulangan bencana alam

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3.1 Membuat rencana sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Rencana sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Membuat rencana sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Siswa dapat membuat perencanaan sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Unjuk Kerja

Buatlah rencana sosialiasi tanda-tanda bencana alam

8 JP Buku PLH Kelas IX, Internet, Buku-buku

tentang bencana alam

3.2Melakukan sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Melakukan sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Melakukan sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Siswa dapat melakukan sosialisasi tanda-tanda bencana alam

Unjuk kerja

lakukanlah sosialisasi tanda-tanda bencana alam

8 JP

Buku PLH Kelas IX, Internet, Buku-buku tentang bencana alam

MengetahuiKepala SMP Al-Hadi

Drs. Haris Royani, M.M.

Bandung, Juli 2012Guru Pendidikan Lingkungan Hidup

Agus Kurnia, S.S. , M.Ag.