sivik thn5
-
Upload
zahid-musa -
Category
Documents
-
view
165 -
download
7
description
Transcript of sivik thn5
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Tahun 5
MINGGU TEMA KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1
Sayangi Diri
Hidup Berdisplin
Peraturan Diri
a) Menjelaskan kepentingan cara mendisplinkan
diri
b) Menguruskan diri dan masa secara
bertanggungjawab
a) Berdisplin dan mempunyai integriti diri
Berkongsi pendapat dan
menyenaraikan peraturan diri
Berkongsi maklumat tentang
disiplin diri dengan sahabat pena.
2
Hidup Berdisplin
Berbudi Pekerti
Beradab
a) Menyenaraikan cirri budi pekerti yang terpuji
b) Mengamalkan budi pekerti yang terpuji
c) Berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang
lain
d) Menjelaskan kepentingan budi pekerti dan
adab.
e) Mempunyai keyakinan diri dan menghargai
dengan budi pekerti dan adab yang sederhana.
f) Menggunakan adab yang sesuai dalam pelbagai
situasai semasa berinteraksi
Berkongsi maklumat tentang
perbezaan budipekerti dan adab.
Melakonkan cara memberi
maklumbalas positif secara lisan
dan perlakuan.
Menyenaraikan budipekerti dan
adab dalam kehidupan
seharian.
Menghasilkan buku skrap
3
Pengurusan Masa.
Di rumah
a) Menghuraikan mengenai kepentingan
mengurus masa di rumah dengan berkesan.
b) Menguruskan diri dan masa secara
bertanggungjawab.
c) Menghargai masa.
Mendeklamasikan sajak dan
menjawab soalan kefahaman.
Membuat jadual pengurusan
masa di rumah untuk diri sendiri.
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
4Sayangi
Diri
Pengurusan Masa.
Di sekolah
a) Menghuraikan kepentingan dan menguruskan
masa di sekolah.
b) Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti di
sekolah.
c) Menghargai masa senggang di sekolah
d) Mengenalpasti aktiviti yang boleh dijalankan
berdasarkan kesesuaian waktu.
Memahami situasi jadual waktu
belajar.
Membuat jadual /pengurusan
masa di sekolah.
Mempamerkan dan memberi
pendapat tentang jadual yang
dipamerkan.
5Sayangi
Keluarga
Tanggungjawab
Terhadap Keluarga
Peranan dan
tanggungjawab
anggota keluarga
asas
a) Menjelaskan peranan dan tanggungjawab
anggota keluarga asas..
b) Mengamalkan tatasusila dalam hubungan
dengan keluarga asas.
c) Menghormati dan menghargai ibubapa dan
anggota keluarga asas.
Bersoaljawab mengenai keluarga
asas.
Menyatakan ahli anggota
keluarga asas murid di dalam
kelas..
Menyenaraikan peranan setiap
anggota keluarga asas.
Menyatakan senarai aktiviti
harian ibubapa dan anak serta
peranan mereka di dalam
sesebuah keluarga.
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
6
Sayangi
Keluarga
Peranan dan
tanggungjawab
anggota keluarga asas.
Menghormati
dan
menghargai
anggota keluarga.
a) Menghormati dan menghargai anggota
keluarga.
b) Menggunakan kata-kata yang bertatasusila
dengan anggota keluarga asas.
c) Bersopan terhadap anggota keluarga asas
Menyatakan kepentingan
Membincangkan kepentingan
menghormati anggota keluarga
asas.
Menyenaraikan rangkaikata
bersopan yang digunakan oleh
anggota keluarga asas.
Melakonkan watak anggota
keluarga asas dengan intonasi
yang betul.
Membuat kad ucapan untuk ahli
keluarga
7
Hubungan Keluarga
Kembangan.
Keluarga
Kembangan
a) Menghuraikan kepentingan menjalinkan
hubungan dengan keluarga kembangan.
b) Menjalinkan hubungan yang erat dengan
anggota keluarga kembangan.
c) Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga
kembangan.
Menunjukkan contoh carta
keluarga kembangan.
Menyatakan anggota keluarga
kembangan murid.
Menyenaraikan aktiviti-aktiviti
sihat yang dapat mempereratkan
hubungan kekeluargaan.
Menyediakan carta keluarga
kembangan sendiri.
8 Sayangi Hubungan Keluarga a) Menceritakan keseronokan meluangkan Berkongsi pengalaman yang
dilalui bersama keluarga
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Keluarga
Kembangan.
Berbangga dengan
keluarga
kembangan
masa bersama anggota keluarga kembangan.
b) Mengamalkan hubungan yang erat dengan
anggota keluarga kembangan.
c) Berbangga dengan keluarga kembangan
masing-masing.
d) Menjelaskan cara menyelesaikan masalah
yang timbul di kalangan ahli keluarga
kembangan.
e) Menghargai dan menghormati ahli keluarga
kembangan.
kembangan.
Menyenaraikan aktiviti yang
dapat mempereratkan hubungan
kekeluargaan.
Bercerita mengenai kejayaan
kembangan. yang dikecapi oleh
keluarga kembangan berdasarkan
contoh-contoh keluarga
kembangan yang berjaya di
dalam hidup mereka.
Membuat carta keluarga
kembangan masing-masing.
9
Hidup
Bersama di
Sekolah dan
Masyarakat
Semangat kejiranan
Hidup Berharmoni
dengan Jiran.
Mengenali
Keluarga Jiran
a) Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan
b) Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga
imej masyarakat
c) Menghormati jiran masyarakat
Melakonkan situasi ketika
mengenali jiran yang baru.
Melengkapkan petikan dialog
perbualan secara spontan dengan
jiran.
Menyenaraikan langkah untuk
mendapatkan bantuan ketika
berlaku kecemasan di kawasan
tempat tinggal.
10 Hidup
Bersama di
Semangat Kejiranan
memahami cara
hidup jiran
a) Menyatakan cara hidup jiran
b) Berinteraksi dengan jiran tetangga secara sopan
Melengkapkan maklumat.
Mencadangkan aktiviti Hari
Keluarga di kawasan tempat
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Sekolah dan
Masyarakat
menghormati
agama dan budaya
jiran
c) Menghormati cara hidup jiran tinggal.
Menghasilkan pelan kawasan
tempat tinggal kejiranan di
kawasan setempat
11
Semangat Kejiranan
Menganggap jiran
seperti ahli
keluarga sendiri
a) Menghuraikan
faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat
dan negara
b) Menyertai aktiviti
masyarakat setempat
c) Peka terhadap isu
dan masalah yang boleh menjejaskan
kesejahteraan masyarakat
Murid membaca petikan teks
dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
Menyatakan faedah menyertai
aktiviti kejiranan di kawasan
setempat.
Menyenaraikan aktiviti-aktiviti
lain yang boleh dijalankan
sebagai aktiviti tahunan di
kawasan tempat tinggal masing-
masing.
Menghasilkan buku skrap yang
berkaitan masalah
persekitaranjiran.
Contoh :-
- Isu semasa daripada surat khabar
12 Hidup
Bersama di
Sekolah dan
Hidup Bermuafakat
Bergotong- royong
a) Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada
masyarakat dan negara.
b) Menyertai aktiviti masyarakat setempat.
c) Peka terhadap isu dan masalah yang boleh
Melibatkan diri dalam gotong
royong
Contoh :-
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Masyarakat
menjejaskan kesejahteraan masyarakat.
d) Melibatkan diri dalam aktiviti gotong-royong.
- Membersihkan kawasan setempat
- Kempen Hapuskan Aedes
- Kempen Kibarkan Jalur Gemilang
Aktiviti kejiranan bergotong-
royong
Menghasilkan pelan kampung
(kawasan setempat)
13
Hidup Bermuafakat
Kunjung-
mengunjung
antara jiran
a) Menyatakan kepentingan kunjung-
mengunjung.
b) Melayan tetamu dengan cara yang sopan.
c) Menghormati tetamu.
Simulasi cara melayan tetamu.
Melakonkan cara menghormati
tetamu.
Membuat kad ucapan hari
perayaan
Contoh :-
- Hari Raya Aidilfitri
- Tahun Baru Cina
- Deepavali
- Hari Dayak
- Hari Gawai
- Hari Krismas
14 Hidup
Bersama di
Sekolah dan
Hidup Bermuafakat
Riadah
a) Menerangkan kepentingan beriadah bersama-
sama jiran
b) Melakukan aktiviti riadah bersama- sama jiran
c) Berbangga dengan jalinan hubungan baik
Melibatkan diri dalam projek
goyong- royong di tempat ibadat,
rekreasi dan kawasan tempat
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Masyarakat
sesama jiran.
d) Menghargai semangat perpaduan dan kekitaan
sesama jiran tetangga.
tinggal.
Mencadangkan aktiviti senam
aerobic di kawasan tempat
tinggal.
Mendeklamasikan sajak.
Membentuk satu jawatankuasa
projek komuniti setempat
15
Kenali
Budaya
Malaysia
Kenali dan aspresiasi
kekayaan pelbagai
warisan budaya
Malaysia.
Seni Dan Tari
a) Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam
masyarakat kita
b) Menunjukkan cara memainkan sejenis alat
muzik yang terdapat di negara kita
c) Berbangga dengan keunikan pelbagai alat
muzik yang terdapat di negara kita
Menghasilkan buku skrap
tentang asal-usul alat muzik
pelbagai kaum.
Mempelajari dan memainkan alat
muzik pelbagai kaum.
16
Kenali dan apresiasi
kekayaan pelbagai
warisan budaya
Malaysia.
Muzik dan Alatan
a) Mengenalpasti pelbagai warisan budaya
masyarakat.
b) Mengamal adab sosial warisan budaya.
c) Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan
warisan budaya Malaysia
Menghasilkan buku skrap asal
usul seni tari mengikut negeri.
Mempelajari dan mengadakan
persembahan tarian pelbagai
kaum.
17 Kenali
Budaya
Malaysia
Kenali dan apresiasi
kekayaan pelbagai
warisan budaya
Malaysia.
a) Mengenal pasti pelbagai warisan pelbagai
warisan budaya
b) Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai
kaum
Menyenaraikan dialek yang
terdapat di dalam sesuatu bahasa.
Melakonkan dialek mengikut
situasi.
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Bahasa dan dialek c) Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan
warisan budaya Malaysia
d) Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa
dan dialek yang terdapat di Negara kita.
18
Kenali dan apresiasi
adab sosial warisan
budaya Malaysia.
Adab berpakaian
a) Menjelaskan adab-adab sosial warisan budaya
dan kepentingannya.
b) Mengamalkan adab sosial warisan budaya.
c) Menerima dan menghormati amalan budaya
kaum lain.
d) Menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan
majlis yang berbeza.
Senaraikan cara berpakaian
mengikut tempat dan situasi;
Pertandingan mereka cipta
pakaian.
Buku skrap pakaian tradisional
Melayu
19
Kenali dan apresiasi
adab sosial warisan
budaya Malaysia.
Adab berziarah
a) Menyatakan adab berziarah di dalam
masyarakat Malaysia.
b) Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan
harian
c) Menghormati adab berziarah pelbagai
masyarakat majmuk
Melakonkan adab sosial pelbagai
kaum;
Membuat buku skrap adab
berziarah.
Nyanyian.
Menyenaraikan adab-adab
berziarah yang sesuai
20 Malaysia
Negaraku
Sistem Pemerintahan
Malaysia
Kenali Sistem
Pemerintahan
a) Menyatakan struktur pentadbiran kerajaan
Persekutuan.
b) Menjalankan tanggungjawab sebagai warga
negara.
Guru menunjukkan gambar
Bangunan Parlimen / Dewan
Rakyat & Dewan Negeri.
Menyenaraikan nama-nama
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
c) Menghargai sistem pentadbiran kerajaan
Persekutuan.
pemimpin negeri dan negara.
21 Sistem Pemerintahan
Malaysia
Kerajaaan Adil
Negara Stabil
a) Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan
Persekutuan.
b) Menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara
c) Menghargai sistem Kerajaan Persekutuan
Membina carta organisasi
struktur pentadbiran kerajaan.
Memberi pendapat tentang
sistem kerajaan.
Menyenaraikan tanggungjawab
sebagai warganegara
22
Sistem Pemerintahan
Malaysia
Pentadbir Cekap
Negara Maju
a) Menerangkan peranan rakyat sebagai
warganegara.
b) Memberi sumbangan terhadap pembangunan
negara
c) Berbangga dengan pembanguan negara
Menulis artikel ‘Sekiranya Aku
Seorang Perdana Menteri’
Kad ucapan terima kasih untuk
pemimpin
Menyenaraikan mercu tanda
melalui permainan
23
Sistem Pemerintahan
Malaysia
Ekonomi Maju
Negara Makmur
a) Menyenaraikan usaha kerajaan untuk
memajukan ekonomi rakyat
b) Memberikan sumbangan dalam bidang
ekonomi
c) Menghargai peranan kerajaan dalam bidang
ekonomi
Menyatakan usaha-usaha
memajukan ekonomi negara.
Mengumpul gambar-gambar
pekerjaan yang menjana
ekonomi.
Mengkategorikan pekerjaan
mengikut bidang tertentu.
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
24
Malaysia
Negaraku
Sistem Pemerintahan
Malaysia
Bijak Memilih
Pemimpin
a) Menjelaskan proses pilihanraya
b) Menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara
c) Menghargai dan menghormati pemimpin
negara
Simulasi proses pilihan raya.
Buku skrap tentang pemimpin
negara.
Membina kad ucapan untuk
pemimpin
25
Sistem Pemerintahan
Malaysia
Kerajaan Prihatin
Rakyat Terjamin
a) Menyenaraikan usaha kerajaan untuk
memajukan masyarakat
b) Menghasilkan model bangunan dan menjadi
mercu kejayaan kerajaan
c) Menghargai peranan kerajaan dalam
memajukan masyarakat
Perbi
ncangan kumpulan tentang usaha
kerajaan untuk memajukan
masyarakat (pembentangan)
Men
ghasilkan model bangunan
Menara kembar Petronas
(daripada bahan terbuang)
Men
yatakan dan menulis cara-cara
peranan kerajaan dalam
memajukan negara.
26
Kenali dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
a) Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan
Malaysia
b) Memberikan sumbangan kepada pembangunan
c) Berbangga dan taat setia kepada raja dan
negara
Membina carta sistem
pentadbiran kerajaan Malaysia.
Menyatakan usaha-usaha yang
dapat dilakukan untuk
pembangunan negara.
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
27
Malaysia
Negaraku
Kenali dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
Raja
Berperlembagaan
a) Menyenaraikan peranan YDP Agong
b) Mengumpulkan maklumat tentang YDP Agong
c) Menghormati dan berbangga dengan sistem
raja berperlembagaan
Pamerkan gambar YDP Agong
Kebanggaan Kita
Menyenaraikan nama-nama YDP
Agong mengikut urutan.
Folio gambar-gambar YDP
Agong.
Menyenaraikan peranan dan
tanggungjawab YDP Agong.
28
Kenali dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
Raja Dijunjung
Pemimpin
Disanjung
a) Menyatakan acara sambutan Hari Keputeraan
Sultan
b) Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan
Hari Keputeraan Sultan
c) Menghormati Sultan
Membuat catatan tarikh-tarikh
Hari Keputeraan YDP Agong,
Sultan-sultan, YDP Besar, atau
TYT.
Membuat buku skrap tentang
sambutan hari keputeraan
tertentu
29
Kenali dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
Pemimpin
Cemerlang
Negara Gemilang
a) Menyatakan sumbangan Perdana Menteri.
b) Menyokong usaha Perdana Menteri dalam
membangunkan negara
c) Menghargai sumbangan Perdana Menteri
Menyenaraikan kesemua
Perdana Menteri Malaysia,
tugas-tugasnya serta latar
belakangnya.
Membuat buku skrap kesemua
Perdana Menteri Malaysia 1 – 5.
Menyenaraikan nama gelaran
yang diberikan kepada PM
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
30
Malaysia
Negaraku
Kenali dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
Pemimpin Mesra
Rakyat Ceria
a) Menyenaraikan gelaran pemimpin negeri
b) Menyokong usaha yang dilakukan oleh
pemimpin negeri
c) Menghormati pemimpin negeri
Menyenaraikan darjah. kebesaran
yang diterima oleh pemimpin
negeri.
Menyenaraikan sumbangan yang
telah dibuat di sesuatu tempat.
31
Kenali dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
Wakil Rakyat
Berjasa
Masyarakat
Sejahtera
a) Menjelaskan tugas sebagai wakil rakyat dan
penghulu
b) Memberikan kerjasama dalam aktiviti
kebajikan yang dijalankan oleh wakil rakyat
dan penghulu
c) Menghargai jasa pemimpin
Kumpulan murid membina
catatan diari tugas sebagai wakil
rakyat dalam sehari
Membacakan semula hasil
catatan diari tugas.
o Simulasi lawatan wakil rakyat di
dalam satu majlis bersama rakyat
32
Kenali dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
Pemimpin
Dihargai Jasa
Diingati
a) Menyatakan penghargaan kepada pemimpin
b) Membuat kad ucapan kepada pemimpin
c) Menghargai jasa pemimpin
Simulasi cara menyambut
pemimpin.
Mengibarkan bendera.
Pertandingan membuat kad
ucapan.
Mempamerkan kad ucapan yang
dihasilkan.
33 Sedia
Hadapi
Cabaran
Peribadi Terpuji
Disanjung Tinggi
Agama
Membentuk
Peribadi Mulia
a) Mengenalpasti ciri peribadi terpuji untuk
kejayaan diri
b) Menyatakan kepentingan beragama
c) Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut
Mengenalpasti 20 sifat terpuji
rakyat Malaysia.
Menyenaraikan perkara terpuji
yang pernah dilakukan oleh
rakyat Malaysia tanpa mengira
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
agama
d) Bersyukur dengan anugerah Tuhan
agama
Menyenaraikan agama anutan
setiap kaum di Malaysia.
Menyenaraikan sambutan
perayaan keagamaan dan
menyatakan aktiviti-aktiviti yang
boleh dilakukan.
Folio perayaan keagamaan di
Malaysia
34
Sedia
Hadapi
Cabaran
Peribadi Terpuji
Disanjung Tinggi
Berhemah Tinggi
Amalan Mulia
a) Menjelaskan cara berhemah ketika
berkomunikasi
b) Mengamalkan pelakuan berhemah
c) Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji
Melakonkan cara berkomunikasi
yang berhemah semasa dengan
orang yang lebih tua.
Menyenaraikan nilai-nilai murni
masyarakat Malaysia.
Membina dialog
35
Peribadi Terpuji
Disanjung Tinggi
Bersikap Rasional
Diri Terbina
a) Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam
kehidupan
b) Mengambil tindakan wajar dalam membuat
keputusan
c) Bersikap rasional ketika menghadapi konflik
Membuat simulasi ketika
menyelesaikan satu konflik
menggunakan teknik awan
Mereka satu konflik diri yang
membezakan antara kehendak
diri dan keluarga
36 Sedia Peribadi Terpuji a) Menyenaraikan langkah untuk mencapai Mengumpulkan biodata
mengenai kejayaan pemimpin,
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Hadapi
Cabaran
Disanjung Tinggi
Usaha Berterusan
Ke Arah
Kecemerlangan
kecemerlangan
b) Mengamalkan budaya cemerlang dalam
kehidupan
c) Berbangga dengan kejayaan yang diperolehi
tokoh tertentu di peringkat
kampung, negeri atau Negara.
Mereka cogankata untuk diri
sendiri
37
Peribadi Terpuji
Disanjung Tinggi
Pesan Bestari
Sumber Inspirasi
a) Menyenaraikan pesan bestari berkaitan dengan
peribadi terpuji
b) Mengamalkan pengajaran yang terkandung
dalam pesan bestari
c) Berbangga memiliki peribadi teruji
Mencari pesan bestari dari
pelbagai sumber
Membina pohon bestari yang
disediakan menggunakan kad
berwarna.
Membacakan semula pohon
bestari satu demi satu.
Membuat andaian kendiri
mengenai kehidupan sekiranya
mempunyai peribadi terpuji
38
39
40
Projek Kewarganegaraan
a) Mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran serta
nilai sivik dan kewarganegaraan di luar kelas
b) Memberikan sumbangan kepada masyarakat
dan Negara
c) Menjadi warganegara patriotik, prihatin dan
bertanggungjawab terhadap masyarakat dan
negara
Membahagikan pelajar kepada
kumpulan.
Mengumpulkan dan menulis lirik
lagu dari setiap negeri
Menulis jurnal mengikut format
yang disediakan
Menghantar portfolio projek
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2
Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5
SK Bandar Tenggara 2