Slaid Pengajaran Fasa 2 Tema, Pemikiran & Latar
-
Upload
dramajalansempit -
Category
Education
-
view
197 -
download
5
Transcript of Slaid Pengajaran Fasa 2 Tema, Pemikiran & Latar
Apakah persamaan yang boleh dikesan pada petikan-petikan
yang diperdengarkan?
Apakah tema bagi teks Jalan Sempit ini?
Kata-kata kunci
Nama: ______________________________________ Kelas:_______ Tarikh: ____________
Catatan selepas Mendengar Audio – Drama Jalan Sempit
Apakah perasaan atau pandangan anda berkenaan
audio petikan-petikan teks tadi? Tuliskan beberapa kata kunci yang berkenaan tema teks ini
berdasarkan apa yang telah kamu baca sebelum ini dan
mendengar tadi.
Tuliskan tema bagi teks ini.
kerjasama masalah
masyarakat anggota
penting bijak
orang lain fikir
tolak ansur sebab
menyalahkan Tenang
Pemimpin perlu bijak menangani masalah anak buahnya
Pemimpin harus berlaku adil kepada semua pihak
Sesetengah anggota masyarakat hanya pentingkan diri sendiri dan tidak mengamalkan sikap tolak ansur
Potongan Perkataan yang perlu digunakan pada Penyusun Grafik & Perbincangan setiap Kumpulan – Tema, Pemikiran & Latar Drama Jalan Sempit
Masa Tema
Ahli-ahli Kumpulan: ________________________________________________ Kelas:_______ Tarikh: ____________
Latar
Huraian dan Bukti
Penyusun Grafik Kerja Kumpulan – Tema, Pemikiran & Latar Drama Jalan Sempit
•Kemanusiaan dan kemasyarakatan menjurus kepada kurang sikap tolak ansur sesama ahli menyebabkan berlakunya kepincangan dalam masyarakat
Pemikiran 4 •Permuafakatan merupakan salah satu elemen untuk mewujudkan perpaduan masyarakat
•Perlunya ada semangat perpaduan diterap dalam diri penduduk kampung agar kehidupan menjadi lebih bermakna.
•Permuafakatan = Perundingan atau persetujuan
•Berunding dengan lebih baik lagi dengan Lebai Dahaman, agar bersetuju, jalan dapat dilebarkan, masyarakat kampung akan lebih selesa/kurangkan konflik, lebih satu padu
•Lebai Dahaman tidak ingin tanahnya disentuh lagi. (ms 214)
•Jika dua orang sedang melalui jalan itu, contoh seperti Mak Joyah dan Dolah, Murali dan Ah Chong, perlu saling bermuafakat siapa yang akan lau dahulu agar dapat bersatu padu dan tidak berselisih faham.
•Perpaduan = Persatuan
Bila?
Jam?
Berapa lama?
Butiran lain?
Masa
Ahli-ahli Kumpulan: ________________________________________________ Kelas:_______ Tarikh: ____________
Latar Penyusun Grafik Kerja Kumpulan – Tema, Pemikiran & Latar Drama Jalan Sempit
Tema
Huraian dan Bukti
Pemikiran 1
Tempat
Ahli-ahli Kumpulan: ________________________________________________ Kelas:_______ Tarikh: ____________
Latar Penyusun Grafik Kerja Kumpulan – Tema, Pemikiran & Latar Drama Jalan Sempit
Tema
Huraian dan Bukti
Pemikiran 2
Masyarakat
Ahli-ahli Kumpulan: ________________________________________________ Kelas:_______ Tarikh: ____________
Latar Penyusun Grafik Kerja Kumpulan – Tema, Pemikiran & Latar Drama Jalan Sempit
Tema
Huraian dan Bukti
Pemikiran 3
Tema Pemikiran 1 Pemikiran 2
Pemikiran 4 Pemikiran 3
Nama: ______________________________________ Kelas:_______ Tarikh: ____________
Masa
Tempat
Masyarakat
Latar Nota Penyusun Grafik Individu – Tema, Pemikiran & Latar Drama Jalan Sempit
Nama: ______________________________________ Kelas:_______ Tarikh: ____________
1 Perkara yang saya ingin kepastian tentang pengajaran hari ini atau teks
Renungan Kendiri – Tema, Pemikiran & Latar Drama Jalan Sempit
1 Perkara yang saya suka tentang pembelajaran hari ini
2 Perkara yang saya bangga tentang diri saya pada hari ini
1 Perkara yang boleh diperbaiki tentang pembelajaran hari ini