PowerPoint Presentation

Cabaran dalam Pendidikan dan BahasaIsu sekolah vernakular dalam sistem pendidikan di Malaysia.

Gesakkan Persatuan Guru-Guru Sekolah Cina dengan mengemukakan: Memorandum Pendidikan Persekutuan Malaya.

Sokongan ini membawa kepada penubuhan Jiao Zong pada 25 Disember 1951.

Bahasa Cina, bahasa Tamil, bahasa Inggeris dan bahasa Melayu diberikan layanan yang sama dan sebagai bahasa rasmi. Tiga Rukun Politik CinaRukun PertamaMempertahankan pendidikan Cina. (Melibatkan 1300 Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan 60 Sekolah Menengah Persendirian Cina) Rukun KeduaMempertahankan penerbitan akhbar Cina(Melibatkan 6 akhbar harian di Semenanjung dan 8 akhbar di Sabah dan Sarawak)

Rukun Ketiga Mempertahankan persatuan Cina (huatuan)(melibatkan lebih 8,000 buah persatuan seperti rumah ibadat, puak dan bahasa, persatuan politik, pendidikan dan perniagaan)Komitmen KerajaanPada tahun 1995, Menteri Pelajaran mengambil keputusan menarik balik kuasa atau peruntukan Akta Pelajaran 1961 Seksyen 21 (1B)

Membentangkan Akta Pelajaran baharu pada 1996 yang mengambil kira kepentingan dan permintaan etnik Cina.

Memperuntukkan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama, kurikulum kebangsaan dan peperiksaan yang sama.

Kerajaan memberi jaminan akan terus mempertahankan sekolah vernakular seperti Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC).

Kesimpulan

Peranan pendidikan amat dominan dalam proses sosialisasi. Kerajaan perlu mencari titik persamaan untuk memenuhi matlamat gagasan 1Malaysia. Persamaan itu hanya akan dapat dicapai dengan memahami dan berkongsi matlamat wawasan negara dalam kalangan rakyat dan diterajui oleh barisan kepemimpinan yang sentiasa berpegang kepada slogan rakyat didahulukan pencapaian diutamakan.