soalan 2

42
1 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 1 ) TAJUK 1 LAYANAN BAIK TERHADAP ORANG BUKAN ISLAM SOALAN: Ah Seng selalu mendengar laungan azan dari surau berdekatan dengan rumahnya. Dia merasakan ketenangan apabila mendengar laungan tersebut dan selalu bertanya kepada anda tentang perkara itu. Sebagai jiran apakah peranan anda berkaitan situasi ini. ISI HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan) Sebagai jiran, saya akan menerangkan maksud laungan azan dengan baik Supaya ahseng dapat memahami bait-bait azan lalu tertarik untuk mendalami islam Dengan cara ini, ahseng akan lebih terbuka dan selesa untuk mempelajari islam bersama- sama saya. Konklusinya, kita sebagai umat islam hendaklah sentiasa bergaul dengan baik antara bukan islam supaya islam dapat disebarkan dengan baik. KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN . PELAJARAN 1

description

soalan

Transcript of soalan 2

1 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 1 ) TAJUK 1 LAYANAN BAIK TERHADAP ORANG BUKAN ISLAM

SOALAN:

Ah Seng selalu mendengar laungan azan dari surau berdekatan dengan rumahnya. Dia merasakan ketenangan apabila

mendengar laungan tersebut dan selalu bertanya kepada anda tentang perkara itu.

Sebagai jiran apakah peranan anda berkaitan situasi ini.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Sebagai jiran, saya akan menerangkan maksud laungan azan dengan baik

Supaya ahseng dapat memahami bait-bait azan lalu tertarik untuk mendalami islam

Dengan cara ini, ahseng akan lebih terbuka dan selesa untuk mempelajari islam bersama-sama saya.

Konklusinya, kita sebagai umat islam hendaklah sentiasa bergaul dengan baik antara bukan islam supaya islam dapat disebarkan dengan baik.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN .

PELAJARAN

1

2 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 2 ) TAJUK 2 NABI MUHAMMAD S.A.W UTUSAN ALLAH

SOALAN: Dewasa ini, terdapat pelbagai program realiti televisyen berunsurkan dakwah seperti pencetus ummah, daie millinia dan imam muda. Pada pendapat anda, sejauhmanakah program ini dapat menarik minat remaja untuk mendalami islam.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Program Ini Berjaya Menarik Minat Remaja Untuk Menontonnya

Kerana Program Ini Berjaya Mencungkil Bakat-Bakat Pendakwah Muda

Seperti Imam Muda Asyraf, Pu Rahmat Yang Berjaya Menyampaikan Dakwah Dengan Teknik Yang Baru

Kesimpulannya, Kita Hendaklah Memberi Sokongan Dari Segi Material, Fizikal Dan Mental Supaya Program Seperti Ini Dapat Diperbanyakkan Pada Masa Akan Datang.

PELAJARAN

2

3 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 3 ) TAJUK 3 BATAS-BATAS PERGAULAN

SOALAN : Terdapat segelintir umat Islam yang memandang remeh kepada kewajipan menutup aurat dengan sempurna terutamanya apabila berada di kalangan keluarga dan ipar duai. Pada pandangan anda mengapakah situasi ini berlaku?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

Kurang pengetahuan tentang garis panduan menutup aurat dengan sempurna

Hal ini berlaku kerana mengambil mudah tentang hukum hakam cara menutup aurat dengan sempurna

Ini akan menyebabkan berlakunya perkara-perkara maksiat dalam keluarga contohnya: sumbang mahram, lahirnya anak luar nikah dalam keluarga, keluarga hilang keturunan yang baik.

Kesimpulannya, sebagai seorang muslim kita hendaklah lebih mendalami ilmu agama bagi memastikan diri tidak terjebak dari melakukan maksiat

PELAJARAN

3

4 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 4 ) TAJUK 4 HIDAYAH ALLAH

SOALAN : Soleh mempunyai seorang kawan yang suka berjudi dan berfoya-foya, walaupun sudah ditegur dan diberi nasihat berulang kali. Pada pandangan anda bagaimanakah tindakan yang perlu dilakukan oleh salleh supaya tidak putus asa menegur kawanganya?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Salleh tidak boleh berputus asa

untuk terus menyampaikan dakwah kepada kawannya

Kerana dia perlu yakin bahawa Allah yang akan memberikan hidayah kepada hambanya.

Kesimpulannya kita tidak boleh jemu dalam menyampaikan dakwah dan kita perlu banyak bertawakkal dan mohon pertolongan Allah dalalm menyampaikan dakwah

PELAJARAN

4

5 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 5 ) TAJUK 5 PERIBADI MUKMIN

SOALAN: Terkadang, Arus Kemajuan Hidup Membuatkan Manusia Meletakkan Harta Kekayaan San Pangkat Sebagai Aset Utama Dalam Memajukan Negara. Nilai Kemanusiaan Dan Saling Bantu-Membantu Antara Satu Sama Lain Terkadang Tidak Di Ambil Berat. Apakah Kesan Yang Akan Berlaku Sekiranya Pembangunan Di Negara Kita Berasaskan Kebendaan?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Timbulnya Sifat-Sifat Negatif Sebagai Agenda Utama Kehidupan

Kerana Matlamat Yang Dibina Adalah Semata-Mata Untuk Bermegah-Megah

Yang Akan Menyebabkan Kepada Pengamalan Penindasan, Rasuah Dan Kezaliman Dalam Setiap Aktiviti Pembangunan

Kesimpulannya, Sebagai Muslim Kita Perlu Menjaga Hubungan Baik Sesama Manusia Agar Kehidupan Diberkati Allah

PELAJARAN

5

6 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 6 ) TAJUK 6 KEMULIAAN AL-QURAN

SOALAN : Azlan merupakan murid tingkatan 5 yang tidak tahu membaca al-quran. Sebagai seorang sahabat, bagaimanakha anda dapat membantu azlan untuk membaca al-quran.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Mencadangkan pergi ke

kelas mengaji

Agar dapat belajar membaca

al-quran dan mengenal hukum

tajwid

Oleh itu, rakan saya dapat

mebaca al-quran dengan teratur

, fasih dan bertajwid

Kesimpulannya, saya akan membantu azlan yang tidak tahu membaca al-quran agar mendapat pahal dari allah Kesimpulannya saya akan

bersama-sama membantu

azlan memperbaiki

Saya akan mengajak dia

belajar membaca al-quran

bersama-sama di dalam

Rakan yang lain dapat

membantu mengajar azlan

yang tidak tahu membaca al-

PELAJARAN

6

7 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

kumpulan quran bacaanya agar sama-sama

mendapat rahmat allah

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 2 KEFAHAMAN HADITH ( 1 ) TAJUK 1 KEHIDUPAN DI DUNIA IBARAT SEORANG PERANTAU

SOALAN : “Sejak remaja lagi kehidupan Syukri dipenuhi dengan dosa dan maksiat. Kini umurnya mencecah 30 tahun. Ketika inilah juga perasaan sesalnya datang.” Pada pendapat anda, apakah yang harus dilakukan oleh Syukri?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Syukri wajiblah bertaubat dengan taubat nasuha

Meskipun umurnya 30 tahun yang masih dianggap muda dan terlalu awal untuk bertaubat.

Taubat dan amalan perlu dilakukan ketika usia muda dan sihat kerana kematian sentiasa dekat dengan kita.

Kesimpulannya, kita sebagai umat Islam hendaklah menggunakan masa di dunia dengan sebaik mungkin semoga kehidupan di akhirat terjamin.

Syukri juga hendaklah memperbanyakkan

kerana kehidupan beliau di dunia hanya sementara.

PELAJARAN

7

8 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

amalan soleh sebagai bekalan akhirat

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN .

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 2 KEFAHAMAN HADITH ( 2 )

TAJUK 2 ORANG BERIMAN KEKASIH ALLAH

SOALAN : Ulama’ menjadi contoh kepada masyrakat sebagai pembina pembangunan dari segi rohani dan jasmani. Nyatakan hujah anda untuk menyokong penyataan ini?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Memiliki ketinggian akhlak

Untuk dicontohi oleh orang lain

Supaya masyarakat mempunyai tanggapan yang baik terhadap ulama’ sekaligus membentuk masyarakat yang harmoni

Sebagai seorang muslim kita perlu berusaha untuk menghayati ilmu untuk mendapat derjat yang tinggi di sisi Allah dengan cara menghadiri seminar atau forum keagamaan

Berilmu pengetahuan yang luas

Untuk memantapkan hubungan Allah dan makluk

PELAJARAN

8

9 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 3 AQIDAH ( 1 )

TAJUK 1 IMAN MUTIARA HIDUP

SOALAN : Bilal Bin Rabah Merupakan Contoh Sesorang Yang Mendapat Kemanisan Iman. Pada Pendapat Anda, Bagaimanakah Bilal Dapat Mencapai Martabat Tersebut

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Beliau Merupakan Seorang Yang Beriman Dan Rajin Melazimi Berzikir Dan Selalu Berfikir Kebesaran Allah

Sehingga Dapat Merasakan Cinta Allah Dan Rasul Melebihi Daripada Segalanya

Mengakibatkan Beliau Sanggup Menanggung Penyeksaan Demi Mendapatkan Keredhaan Allah Dan Rasulnya.

Kesimpulannya, Untuk Mencapai Tahap Kemanisan Iman, Setiap Mukmin Hendaklah Mengutamakan Allah Dan Rasulnya Dalam Setiap Perkara.

PELAJARAN

9

10 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 3 AQIDAH ( 2 )

TAJUK 2 AQIDAH AHLI SUNNAH WALJAMAAH, MAZHAB SYIAH DAN KHAWARIJ

SOALAN : “Amalan Orang Yang Tidak Beriman Dengan Aqidah Yang Sahih Akan Terbuang Begitu Sahaja Pada Hari Akhirat. Amalan Mereka Tidak Daapt Memberi Pertolongan Untuk Melepaskan Diri Daripada Azab Allah.” Berikan Pendapat Anda Kenapa Seseorang Perlu Berpegang Teguh Kepada Aqidah Yang Sahih.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Seseorang Perlu Berpegang Teguh Kepada Aqidah Yang Sahih Kerana

Supaya Hidup Yang Dilalui Mendapat Keberkatan Allah

Kerana Keredhaan Allah Terletak Pada Aqidah Yang Sahih Seperti Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah

Oleh Itu, Sebagai Umat Islam

Wajib Berpegang Teguh

PELAJARAN

10

11 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Ini Dapat Membersihkan Aqidah Daripada Sebarang Kekeliruan Dan Kesesatan

Dengan Al-Quran Dan As-

Sunnah Sebagai Prinsip

Aqidah Ahli Sunnah Wal

Jamaah.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 3 AQIDAH ( 3 )

TAJUK 3 AJARAN SESAT

SOALAN: Fatimah Menunaikan Solat Secara Niat Tanpa Rukun Qauli Dan Fi’li. Pada Pandangan Anda, Bagaimanakah Cara Menangani Situasi Tersebut Daripada Berleluasa?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Memberi Nasihat kepada Fatimah

Agar Fatimah Kembali Kepada Ajaran Al-Quran Dan As-Sunnah

Seperti Mendalami Ilmu Agama Dengan Menghadiri Kelas Agama Daripada Guru-Guru Yang Diiktiraf Keilmuannya.

Kesimpulannya, kita hendaklah mempelajari ilmu agama daripada guru yang diiktiraf keilmuannya supaya

PELAJARAN

11

12 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

aqidah tidak terpesong.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 1 ) TAJUK 1 PERKAHWINAN DALAM ISLAM

SOALAN : Perkahwinan merupakan tuntutan syarak kepada pasangan lelaki dan perempuan yang ingin hidup bersama dan membina keluarga bahagia, namun masih terdapat segelintir masyarakat tidak yang bersekedudukan antara lelaki dan perempuan tanpa mempunyai ikatan pernikahan yang sah. Pada pandangan anda , mengapakah perkara ini berlaku ?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Mereka kurang didikan

Kerana nilai agama tidak

Menyebabkan mereka mudah

Pihak berkuasa perlu

PELAJARAN

12

13 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

agama

diterapkan dari kecil .

melakukan hubungan haram tanpa rasa bersalah

membenteras perkara ini dengan mengadakan rondaan kepada pasangan yang meragukan Pihak Jabatan Agama perlu mengadakan kempen hidup berumahtangga mengikut syariat dikalangan remaja .

Mereka ingin mengambil jalan mudah untuk bersama Mereka ingin hidup bebas

Kerana terikut dengan budaya barat yang hidup tanpa batasan

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 2 )

TAJUK 2 KAIFIYAT PERKAHWINAN DALAM ISLAM

SOALAN : Encik Adam Telah Mengadakan Walimatul Urus Anaknya Minggu Lepas. Dalam Majlis Tersebut Beliau Telah Mengasingkan Tempat Duduk Jemputan Lelaki Dan Jemputan Perempuan. Bagaimanakah Pandangan Anda Bagi Situasi Ini.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

wajar diasingkan antara jemputan lelaki dan

Kerana Dapat Menjauhkan Unsur-Unsur Maksiat

Tidak Berlaku Pergaulan Tanpa Batasan Antara Lelaki Dan

Kesimpulannya, Kita Hendaklah Menghindari

PELAJARAN

13

14 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

perempuan

Perempuan Untuk Mendapat Keberkatan Dalam Majlis Tersebut

Majlis Yang Bercampur Antara Lelaki Dan Perempuan Bukan Mahram

Percampuran Antara Jemputan Lelaki Dan Perempuan Susah Untuk Dikawal

Akan Menyebabkan Pergaulan Dan Fitnah

Kerana Bole Membawa Kepada Dosa-Dosa Dan Pepecahan Dikalangan Umat Islam

Majlis Walimatulurus Menstilah Menepati Kehendak Syarak Agar Mendapat Kebeerkatan

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 3 )

TAJUK 3 TANGGUNGJAWAB SUAMI ISTERI

SOALAN : Ahmad sering mengabaikan nafkah zahir kepada isterinya Aminah, keadaan ini menyebabkan Aminah tertekan dari segi kewangan? Jika anda kawan Ahmad, Apakah nasihat yang perlu anda berikan kepada Ahmad?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

PELAJARAN

14

15 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Ahmad wajiblahmemberi nafkah zahir kepada isterinya

Supaya Aminah tidak terabait dari segi nafkan

Kerana kewajipan suami terhadap isterinya ialah menyediakan keperluan asas kepada isteri seperti makan, minum, pakaian dan lain-lain

Oleh itu sebagai seorang suami hendaklah bertanggungjawab memberi nafkah zahir dan batin kepada isteri.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 4 )

TAJUK 4 MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA

SOALAN : Abdul Rahim Memiliki Seorang Isteri Yang Tidak Suka Dikongkong Kehidupannya Sehingga Menyebabkan Diri Dan Anak-Anak Nya Dalam Keadaan Tertekan .Walaubagaimanapun Abdul Rahim Tidak Berhasrat Untuk Menceraikan Isterinya Kerana Memikirkan Anak-Anaknya.Sebagai Seorang Kawan Kepada Abdul Rahim, Apakah Nasihat Anda Pada Beliau.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

PELAJARAN

15

16 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Abdul Rahim Dinasihatkan Untuk Mencari Orang Tengah

Untuk menasihati isterinya

Seperti Menyuruh Ahli Keluarga Nya Yang Tua @ Orang-Orang Alim Di Kampung Seperti memanggilnya untuk menghadiri sesi kaunseling

Oleh Kerana Itu,Kita Hendaklah Menuntut Ilmu Kekeluargaan Sebelum Berumahtangga. Oleh kerana itu kita hendaklah mengetahui cara-cara menguruskan rumahtangga kita

Abdul Rahim Boleh Membuat Laporan Di Mahkamah Syariah

Supaya Mahkamah Syariah Dapat Mengambil Tindakan Kepada Isteri Abdul Rahim

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 5 ) TAJUK 5 POLIGAMI

SOALAN: Pada Masa Kini Ramai Lelaki Yang Berpoligami Telah Menyebabkan Penganiayaan Terhadap Anak Dan Isteri. Berdasarkan Situasi Di Atas, Apakah Yang Akan Berlaku Sekiranya Masalah Ini Berterusan?

ISI HURAIAN HURAIAN LENGKAP KESIMPULAN

PELAJARAN

16

17 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

(sebab/akibat/contoh) ( Cadangan) Meruntuhkan Institusi Kekeluargaan

Kerana Sering Berlaku Pergaduhan

Akibat Daripada Kegagalan Suami Menunaikan Nafkah Terhadap Keluarga Seperti Tidak Mendapat Perhatian Daripada Bapa

Oleh Itu, Berpoligami Hendaklah Mengikut Kehendak Syarak Agar Mendapat Keberkatan Allah Dan Mencapai Keluarga Bahagia

Anak-Anak Akan Terbiar

Kerana Kurang Kasih Sayang

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 6 )

TAJUK 6 KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN /1

SOALAN: Seorang Perempuan Mengandung 7 Bulan Telah Diraikan Dengan Kenduri Lenggang Perut. Berdasarkan Situasi Di Atas, Berikan Pandangan Anda.

ISI HURAIAN HURAIAN LENGKAP KESIMPULAN

PELAJARAN

17/1

18 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

(sebab/akibat/contoh) ( Cadangan)

Pada Pendapat Saya, Amalan Di Atas Bertentangan Dengan Islam

Kerana Islam Mengalakkan Amalan Bersyukur Dengan Nikmatnya

Contohnya Banyakkan Berdoa Semasa Mengandung, Banyakkan Membaca Ayat Suci Al-Quran

Oleh Yang Demikian Kita Hendaklah Menjauhi Amalan Yang Tidak Diamalkan Oleh Rasulullah S.A.W Agar Dapat Melahirkan Generasi Yang Beriman Dan Bertakwa

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN .

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 6 )

TAJUK 6 KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN /2

SOALAN: Keratan akhbar cadangan untuk mendakwa ibu bapa yang merotan anak dalam mendidik. Pada pendapat anda, wajarkah cadangan tersebut dilaksanakan. Berikan hujah anda.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

PELAJARAN

17/2

19 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Tidak wajar didakwa /

dihukum ats sebab

merotan anak dalam

mendidik.

Kerana merotan diharuskan

dalam mendidik anak dengan

syarat tidak mendatangkan

kecederaan serius.

Hadis nabi tentang suruhan

solat(maksudnya 7 tahun

suruhan solat, 10 tahun rotan

jika ingkar)

Idea / cadangan untuk hokum

ibu bapa tersebut adalah

merendahkan martabat dan

tangungjawab ibu bapa dan

menafikan peranan ibu bapa

dalam mendidik anak-anak.

Kesimpulannya, pendidikan

anak dari seusia kandungan

sehingga dewasa adalah

terletak di atas pundak ibu

bapa.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 7 ) TAJUK 7 UNDANG-UNDANG KELUARGA ISLAM

SOALAN : Zaki Dan Farah Merupakan Pansangan Suami Isteri. Farah Telah Mengadu Kepada Puhak Mahkamah Syariah Untuk Memohon Cerai Secara Taklik Kerana Zaki Didakwa Tidak Memberi Nafkah Kepadanya. Ketika Proses Perbicaraan, Zaki Mendakwa Farah Tidak Berhak Nafkah Kerana Isterinya Itu Enggan Melayannya Di Tempat Tidur ( Berjima’) Bincangkan ?

ISI HURAIAN HURAIAN LENGKAP KESIMPULAN

PELAJARAN

18

20 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

(sebab/akibat/contoh) ( Cadangan) Farah Menuntut Cerai Taklik Dari Suaminya

Kerana Sudah Tidak Tahan Hidup Bersama Suaminya Yang Tidak Memberi Nafkah Kepadanya

Tuntutan Talak Dibuat Kepada Mahkamah Syariah Kerana Suaminya Tidak Memberi Nafkah Kepadanya Tuntutan Farah Boleh Diterima Mahkamah Syariah Utuk Mengelakkan Dosa Isteri Nyang Tidak Taat Pada Suami.

Kesimpulannya, Zaki Perlu Melepaskan Isterinya Agar Kedua-Duanya Boleh Memilih Jalan Hidup Masing-Masing Kesimpulannya, Suami Isteri Perlu Memahami Tanggungjawab Masing-Masing Dan Saling Bertolak Ansur Demi Menjaga Kebahagiaan Rumahtangga.

Zaki Mendakwa Isterinya Tidak Layak Untuk Diberi Nafkah

Kerana Isterinya Nusyuz Dan Enggan Melayannya Di Tempat Tidur

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 4 IBADAH ( 8 )

TAJUK 8 ANAK AMANAH ALLAH

SOALAN : Daripada Abu Dzar: “sesiapa yang menasabkan (membinkan) dirinya kepada orang yang bukan bapa kandungnya sedangkan dia mengetahuinya maka dia telah kufur”. Pada pandangan anda mengapakah islam melarang perbuatan tersebut?

PELAJARAN

19

21 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Perbuatan ini boleh

merosakkan keluarga

Kerana anak angkat tersebut

bukan anak kandungnya

Kesannya ia boleh mencemar

dan mencampur adukkan

keturunan keluarga angkat

tersebut.

Kesimpulannya, kita

hendaklah mengekalkan

nama anak angkat kepada

ayah kandungnya untuk

mengelakkan kekeliruan

nasab.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 5 TAMADUN ISLAM ( 1 )

TAJUK 1 PENYEBARAN ISLAM PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

SOALAN: Keagungan Kerajaan Abbasiyah Menjadi Bahan Kajian Para Sejarawan Hingga Ke Hari Ini. Sekaligus Menjadi

Kebanggaan Umat Islam Sepanjang Zaman. Keagungan Dan Kecemerlangan Masyarakat Abbasiyah Atas Usaha Bersungguh-

Sungguh Serta Tidak Memperkecilkan Skop Jihad Hanya Kepada Mengangkat Senjata Di Medan Perang Sahaja.

Pada Pandangan Anda, Bagaimanakah Semangat Jihad Dapat Membantu Umat Islam Sekarang Mencapai Kecemerlangan

PELAJARAN

20

22 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Sebagaimana Kerajaan Abbasiyah.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

Menguasai Pelbagai Ilmu

Kerana Dengan Menguasai Ilmu, Umat Islam Akan Dipandang Tinggi Oleh Masyarakat Luar

Antara Bidang Ilmu Yang

Disarankan Dalam Islam Ialah

Ilmu Fardu Ain Dan Ilmu Fardu

Kifayah Seperti Ilmu Perubatan

Hal Ini Telah Dibuktikan Oleh Rasulullah Ketika Permulaan Hijrah Baginda Ke Madinah Dengan Menyatu-Padukan Kaum Muhajirin Dan Ansar

Kesimpulannya, Umat Islam Mestilah Berjihad Untuk Memajukan Diri Dengan Menguasai Pelbagai Ilmu Serta Mengeratkan Silaturrahim Agar Negara Dapat Teguh Dan Cemerlang.

Mengeratkan Silaturrahim

Kerana Silaturrahim Yang Kukuh Dan Kuat Akan Membangunkan Umat Islam

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 5 TAMADUN ISLAM ( 2 )

TAJUK 2 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

PELAJARAN

21

23 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN: Kegemilangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiah berlaku ketika pemerintahan khalifah al-makmun dan khalifah harun al-rashid. Di bawah pemerintahan mereka baghdad telah menjadi pusat keilmuan antarabangsa dan pusat perbahasan ilmu yang berteraskan wahyu dan akal. Kemukakan tindakan anda untuk menjadikan negara anda seperti situasi di atas sekiranya anda terpilih sebagai seorang pemimpin negara.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Menggalakkan perkongsian ilmu di peringkat global

Agar sentiasa peka terhadap penemuan baru.

Sepertimana yang telah dilakukan oleh khalifah harun al-rashid yang telah membina baitul hikmah bagi memudahkan para ulama berkongsi idea.

Kesimpulannya, pemimpin perlu menyediakan insentif bagi pendidikan sama ada kewangan, tenaga atau fizikal untuk merangsang kemajuan pendidikan di negara.

Menyediakan prasarana yang terkini

Serta sesuai dengan peredaran zaman.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TAMADUN ISLAM ( 3 )

TAJUK 3 PERKEMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

PELAJARAN

22

24 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN :

Teknologi Pada Masa Kini Menggambarkan Kecanggihan Teknologi Pada Zaman Kerajaan Bani Abbasiyah.

Bagaimanakah Sekiranya Kita Ingin Mengembalikan Kehebatan Umat Islam Seperti Zaman Kerajaan Abbasiyah?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Sokongan Dan Dorongan Daripada Pemimpin

Untuk Menghasilkan Sesuatu

Inovasi

Contohnya Malaysia Telah

Berjaya Menghasilkan

Penggunaan Jantung

Menggunakan Bateri Pertama

Didunia

Kesimpulannya, Umat Islam

Perlulah Mempertingkatkan

Ilmu Sains Seiring Dengan

Agama Agar Menjadi Umat

Islam Yang Holistik

Memperkasa Pusat Kajian Penyelidikan

Agar Dapat Mempelopori

Dalam Semua Bidang

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TAMADUN ISLAM ( 4 )

TAJUK 4 PERKEMBANGAN EKONOMI PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

PELAJARAN

23

25 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN : Zaman Pemerintahan Kerajaan Abbasiyyah, Umat Islam Mampu Menguasai Dua Pertiga Dunia. Pada Pendapat Anda, Bagaimanakah Umat Islam Hari Ini Boleh Mengulang Semula Kegemilangan Yang Berlaku Pada Zaman Kerajaan Abbasiyyah Tersebut?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Umat Islam Perlu Menceburi Pelbagai Bidang Yang Menjana Ekonomi Berlandaskan Lunas-Lunas Islam Seperti Perniagaan Dan Pelaburan

Kerana Penguasaan Umat Islam Dalam Bidang Ekonomi Akan Menjadikannya Umat Yang Disegani Dan Dihormati Di Seluruh Dunia

Sebagaimana Saidina Usman Bin Affan Yang Dihormati Dan Sinonim Sebagai Seorang Tokoh Korporat Dan Hartawan Yang Dermawan Pada Zamannya.

Kesimpulannya, Umat Islam Bukan Sahaja Perlu Menguasai Bidang Ekonomi Islam Malahan Perlu Menguasai Bidang Sains Dan Teknologi Bagi Membolehkan Mereka Bergerak Seiring Dengan Bangsa Lain Di Mata Dunia.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN .

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TAMADUN ISLAM ( 5 )

TAJUK 5 PERKEMBANGAN KETENTERAAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

PELAJARAN

24

26 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN :

Kerajaan Abbasiyyah Adalah Kerajaan Islam Yang Pesat Membangun Dalam Pelbagai Bidang Antaranya Bidang Ketenteraan.

Huraikan Hujah Anda Faktor Kejayaan Ketenteraan Kerajaan Abbasiyyah

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

Pada Pendapat Saya Kerajaan Abbasiyyah Mencapai Kecemerlangan Dalam Bidang Ketenteraan Antaranya Galakan Dari Khalifah

Yang Memberikan Imbuhan Gaji Kepada Tentera

Kesannya Setiap Rakyat Akan Bersama-Sama Menjaga Keselamatan Negara Dari Ancaman Musuh Dan Mempertahankan Negara Dari Sebarang Darurat.

Kesimpulannya Sesebuah Kerajaan Yang Ingin Berjaya Perlu Kerjasama Antara Kedua-Dua Pihak Iaitu Antara Pemimpin Dan Rakyat Untuk Sama-Sama Menjaga Kemaslahatan Negara..

Di Samping Peralatan Perang Yang Moden Seperti

Pedang,Lembing Dan Panah.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

PELAJARAN

25

27 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

BAB 6 TAMADUN ISLAM ( 6 )

TAJUK 6 KEGEMILANGAN DAN KEJATUHAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

SOALAN :Teknologi Pada Masa Kini Menggambarkan Kecanggihan Teknologi Pada Zaman Kerajaan Bani Abbasiyah.

Bagaimanakah Sekiranya Kita Ingin Mengembalikan Kehebatan Umat Islam Seperti Zaman Kerajaan Abbasiyah?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Sokongan Dan Dorongan Daripada Pemimpin

Untuk Menghasilkan Sesuatu

Inovasi

Contohnya Malaysia Telah

Berjaya Menghasilkan

Penggunaan Jantung

Menggunakan Bateri Pertama

Didunia

Kesimpulannya, Umat Islam

Perlulah Mempertingkatkan

Ilmu Sains Seiring Dengan

Agama Agar Menjadi Umat

Islam Yang Holistik

Memperkasa Pusat Kajian Penyelidikan

Agar Dapat Mempelopori

Dalam Semua Bidang

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

28 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

BAB 6 TOKOH ( 1 )

TAJUK 1 IBNU SINA BAPA PERUBATAN

SOALAN : Kesarjanaan Ibnu Sina Dalam Bidang Perubatan Mendapat Pengiktirafan Dunia. Sebagai Seorang Pelajar, Bagaimanakah Anda Aplikasikan Keperibadian Ibnu Sina Dalam Meningkatkan Kecemerlangan Hidup?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Taat Kepada Agama

Kerana Agama Akan Membantu Kita Dalam Menghadapi Kesusahan

Sebagai Contoh Ibnu Sina Telah Memperlajari Al-Quran Sejak Berumur 5 Tahun Dan Fokus Dalam Bidang Perubatan Semasa Berumur 16 Tahun

Kesimpulannya, Untuk Mengingkatkan Kecemerlangan Hidup Kita Hendaklah Meneroka Pelbagai Bidang Ilmu Fardu Ain Dan Fardu Kifayah Bagi Mewujudkan Kesepaduan Intelektual Yang Seimbang

Mencintai Ilmu

Kerana Dengan Mencintai Ilmu Matlamat Pembelajaran Tidak Hanya Untuk Peperiksaan Semata-Mata

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

PELAJARAN

26

29 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TOKOH ( 2 )

TAJUK 2 IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN ULUNG

SOALAN : Ibnu Khaldun Merupakan Tokoh Sejarahwan Islam Yang Mahir Dalam Pelbagai Disiplin Ilmu Seperti Bahasa Arab, Mantiq, Falsafah, Sains Dan Matematik. Berikan Pandangan Anda Berkaitan Pernyataan Di Atas.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Beliau Sentiasa Tekun Mempelajari Ilmu

Dari Sejak Kecil Dalam Bidang Ilmu Fardhu Ain Dan Kifayah

Walaupun Sebuk Dengan Tugas-Tugas Pentadbiran Dalam Negara

Kesimpulannya, Seorang Mukmin Perlu Berusaha Menuntut Ilmu Dengan Menjadikan Ibnu Khaldun Sebagai Sumber Inspirasi Membina Kemajuan Ummah.

Beliau Bijak Membahagikan Masa

Untuk Menuntut Ilmu Dan Melaksanakan Aktiviti Lain

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

PELAJARAN

27

30 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TOKOH ( 3 )

TAJUK 3 AS-SAYID JAMALUDDIN AL-AFGHANI

SOALAN : Pada Tahun 2014, Malaysia Telah Digemparkan Dengan Peristiwa Serangan Pemberontak Di Tandau Sabah Yang Mengakibatkanseramai 10 Orang Tentera Dan Polis Terkorban. Bincangkan Tindakan Oleh Kementerian Pertahanan Malaysia Yang Dapat Membentuk Keperibadian Unggul Sebagaimana Sayyid Jamaliddin Al-Afghani Dalam Menjadikan Malaysia Berada Dalam Keadaan Aman Dan Damai

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Kementerian Pertahanan Malaysia Perlu Menyediakan Peralatan Yang Canggih Dan Berteknologi Tinggi

Yang Perlu Diseragamkan Dengan Ilmu Ketenteraan Yang Mantap Dalam Diri Setiap Anggita Tentera

Seperti Di Negara Maju Rusia, Mesir Dan China

Kesimpulannya, Kerjasama Antara Malaysia Dan Negara-Negara Maju Perlu Diluaskan Agar Dapat Memantapkan Sistem Ketenteraan Malaysia

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

PELAJARAN

28

31 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TOKOH ( 4 )

TAJUK 4 AS-SYEIKH MUHAMMAD ABDUH

SOALAN : Syeikh Muhammad Abduh Telah Melakukan Pengislahan Dalam Sistem Pendidikan Sebagai Seorang Pelajar, Bagaimanakah Anda Mencontohi Kegigihan Syeikh Muhammad Abduh Dalam Melakukan Pengislahan?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Membuat Perubahan Dalam Sistem Pendidikan

Dengan Banyak Melakukan Inovasi Dan Pembaharuan

Agar Tidak Ketinggalan Zaman Dengan Banyak Menggunakan Teknologi Moden Dan Ict

Kesimpulannya, Semua Pelajar Perlu Peka Dengan Setiap Perubahan Yang Berlaku Dan Mahir Dalam Ict

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

PELAJARAN

29

32 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TOKOH ( 5 )

TAJUK 5 AS-SYEIKH TAHIR JALALUDDIN

SOALAN : Syeikh Tahir Jalaluddin Merupakan Tokoh Pemikir Tanah Air. Pada Pendapat Anda Jelaskan Bagaimana Generasi Pada Masa Kini Boleh Mencontohi Perjuangan Beliau.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Pada pendapa saya, kita

mestilah cintakan kepada

ilmu pengetahuan.

Dengan itu, kita akan lebih

gigih dan tidak mengenal erti

putus asa dalam menuntut

ilmu.

Ini akan menyebabkan kita lebih

yakin dan bersemangat dalam

memperjuangkan sesuatu

perkara.

Kesimpulannya, kita harus

mencontohi peribadi syeikh

tahir jalaluddin agar menjadi

pejuang yang bercita-cita

tinggi.

PELAJARAN

30

33 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 6 TOKOH ( 6 )

TAJUK 6 HAMKA

SOALAN : Hamka Merupakan Ulama Islam Terkemuka Di Nusantara Dalam Bidang Ilmu Dan Pemikiran. Pada Pandangan Anda, Bagaimana Anda Boleh Mencontohi Kegigihan Dan Jejayaan Beliau ?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Saya Akan Belajar Dan Berusaha Dengan Bersungguh-Sungguh

Supaya Dapat Menguasai Pelbagai Ilmu Fardhu Ain Dan Fardhu Kifayah

Keadaan Ini Boleh Menyebabkan Umat Islam Akan Dipandang Tinggi Oleh Umat Lain

Kesimpulannya, Sebagai Pelajar, Kita Perlulah Banyak Berfikir Dan Membuat Banyak Kajian Bagi Menambahkan Pengetahuan Dsan Mengukuhkan Penguasaan Terhadap Ilmu Tersebut

PELAJARAN

31

34 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN .

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 1 ) TAJUK 1 ADAB BERMUSAFIR

SOALAN : Smk Dato Jaafar Akan Mengadakan Rombongan Ke Kuala Lumpur Bersama-Sama Pelajar Tingkatan 5. Seorang Guru Telah Dilantik Sebagai Ketua Rombongan. Pada Pandangan Anda, Apakah Rasionalnya Perkara Tersebut?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

menghindarkan dari

berlakunya maksiat dan

salah laku sepanjang

tempoh rombongan

tersebut.

Agar perjalanan rombongan

berjalan dengan baik .

Sekiranya perjalanan tersebut

lancar dan bersih dari segala

perkara negative maka

keberkatan dan rahmat dari

allah akan diperolehi.

Kesimpulannya, ketua yang

dilantik mestilah seorang

yang mahir dalam urusan

solat jamak dan qasar selain

seorang yang

bertanggungjawab.

PELAJARAN

32

35 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 2 )

TAJUK 2 ADAB BERNEGARA

SOALAN : Usaha kerajaan membangunkan negara telah Berjaya menjadikan Malaysia sebuah negara yang aman dan menjadi contoh kepada negara-negara Islam yang lain Pada pendapat anda, bagaimanakah cara kita mengekalkan keamanan negara?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Menjaguhi perkara yang boleh memporak-perandakan negara

Kerana boleh memecahbelahkan perpaduan kaum di malaysia

Hal ini kerana rakyat yang bersatu pad uakan melahirkan negara yang aman dan harmoni

Sebagai rakyatyang bertanggungjawab kita perlulah mengamalkan adab-adab bernegara supaya keamanan di dalam negara dapt dikekalkan Meningkatkan semagat

patrioratik di kalangan pelajar sekolah melalui

Supaya mereka sentiasa mempunyai rasa cinta akan negara

PELAJARAN

33

36 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

aktiviti kenegaraan

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 3 ) TAJUK 3 ADAB DENGAN PEMIMPIN /1

SOALAN: Jatuh Bangunnya Sesebuah Negara Adalah Bergantung Kepada Seorang Pemimpin. Pada Pendapat Anda, Mengapakah Seorang Pemimpin Itu Perlu Dihormati?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Menghormati Pemimpin Adalah Suruhan Allah Taala

SEBAGAIMANA FIRMAN ALLAH یأیھا الذین أمنوا أطیعوا هللا وأطیعوا “

" الرسول وأولى األمر منكم ERTINYA: Wahai Orang Yang Beriman Taatlah Kepada Allah Dan Rasulnya Dan Orang Yang Berkuasa Di Kalangan Kamu

Kesannya Ialah Negara Akan Maju Dalam Pelbagai Bidang Sama Ada Dari Segi Ekonomi, Sosial Dan Politik.

Oleh Itu, Pemimpin Hendaklah Dipilih Daripada Kalangan Mereka Yang Berwibawa Agar Rakyat Dapat Hidup Aman Dan Damai.

PELAJARAN

34/1

37 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Pentadbiran Sebuah Negara Berjalan Dengan Lancar

Kerana Rakyat Hanya Mengikut Arahan Daripada Pemimpin Yang Dihormati Sahaja

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 3 )

TAJUK 3 ADAB DENGAN PEMIMPIN /2

SOALAN: Ali ingin menyampaikan ketidakpuasan hatinya terhadap majikannya yang sering tidak berlaku adil dalam pembahagian tugas dengan rakan sekerja yang lain. Wajarkah tindakan ali bagi meneyelesaikan masalahnya.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Menegur dengan cara dan

saluran yang betul

Dengan mencari orang tengah

untuk mengadakan

perbincangan

Ini kerana pihak luar boleh

menggunakan kelemahan

tersebut untuk melemahkan

organisasi.

Kesimpulannya, pekerja dan

majikan perlu berlapang

dada menerima teguran

agar banyak masalah dapat

di atasi Setelah itu

mengemukakan idea atau

jalan penyelasaian yang

Agar perbalahan tersebut tidak

diambil oleh pihak luar.

PELAJARAN

34/2

38 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

tidak berat sebelah

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 4 )

TAJUK 4 ADAB BERJIHAD

SOALAN: Kebelakangan Ini Banyak Diperkatakan Tentang Pencapaian Akademik Yang Semakin Merosot Di Kalangan Pelajar-Pelajar Melayu. Antara Faktor Yang Menyumbang Kepada Permasalahan Tersebut Adalah Lunturnya Semangat Jihad Di Kalangan Pelajar. Sejauh manakah Kenyataan Tersebut Boleh Diterima.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Pelajar Tidak Jelas Dengan Konsep Jihad

Ini Kerana Mereka Memahami Jihad Hanya Untuk Mempertahankan Negara

Contohnya Berjihad Menentang Musuh Atau Anasir-Anasir Yang Menggangu Ketenteraman Negara.

Kesimpulannya, Sebagai Guru Kita Mesti Memberi Penjelasan Yang Tepat Agar Salah Faham Ini Diperbetulkan.

PELAJARAN

35

39 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Guru Sekadar Memberi Pengertian Jihad Tanpa Mengaitkan Isu-Isu Semasa

Kemudian Pelajar Tidak Dapat Menghubungkan Pengetahuan Tentang Maksud Jihad Dan Mengaitkannya Dengan Kecemerlangan Akademik

Contohnya Tokoh-Tokoh Ilmuan Islam Yang Lahir Seperti Ibnu Sina, Al-Biruni Dan Lain-Lain

Penerangan Yang Jelas Mengenai Jihad Dapat Membangkitkan Semangat Jihad Pelajar Untuk Bersungguh-Sungguh Dalam Akademik Mereka.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 5 )

TAJUK 5 ADAB MEMELIHARA ALAM

SOALAN : Ketika anda berjalan dengan sahabat anda, Sahabat anda telah membuang sampah merata-rata. Apakah tindakan yang perlu diambil oleh anda bagi situasi tersebut?

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP

(sebab/akibat/contoh) KESIMPULAN ( Cadangan)

Saya akan menegur dan menesihatinya dengan hikmah dan lemah lembut

Supaya sahabat saya sedar akan perlakuannya

Perbuatan ini boleh mengakibatkan pencemaran alam berlaku

Kesimpulannya, Saya akan menasihatkan sahabat saya untuk membuang sampah di tempat yang sepatutnya

PELAJARAN

36

40 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Dan mengingatkannya akibat perbuatan tersebut dan menyuruhnya bertaubat

Supaya sahabat saya tidak mengulangi perbuatan yang sama pada masa akan datang

atau menyimpannya.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 6 )

TAJUK 6 ADAB MEMBERI DAN MENERIMA HADIAH

SOALAN : Jemputan menghadiri penyerahan bantuan kepada mangsa banjir 2014.

Pada pendapat anda perlukah majlis penyerahan bantuan ini dibuat secara besar-besaran.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

Penyerahan bantuan ini

perlu dilakukan secara

ikhlas dan besederhana.

Tanpa mengharapkan pujian di

khalayak ramai

Kerana dibimbangi akan timbul

perasaan riak di hati

penyumbang.

Kesimpulannya, sebagai

seorang muslim kita perlulah

menyedari bahawa apa yang

dilakukan bertujuan

mendapat ganjaran terbaik

PELAJARAN

37

41 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

di sisi allah sebagaimana

pendapat hukamak ‘sebaik-

baik sedekah adalah tangan

kiri tidak mengetahui apa

yang dilakukan oleh tangan

kanan’

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

BAB 7 AKHLAK ISLAMIAH ( 7 )

TAJUK 7 ADAB BERNIAGA

SOALAN:

Berdasarkan Situasi Di Atas, Cadangkan Tindakan Yang Perlu Pekedai Lakukan Untuk Memajukan Lagi Perniagaannya.

ISI

HURAIAN HURAIAN LENGKAP (sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN ( Cadangan)

cadangan saya, pekedai hendaklah bersikap

Kerana ia akan menarik lebih ramai pelanggan ke kedainya.

Keadaan Ini Akan Memajukan Ekonomi Sesebuah Negara Sepertimana Yang Telah

Oleh Itu, Untuk Memajukan

Islam Ekonomi Islam, Kita

PELAJARAN

38

42 20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015 Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

amanah dan jujur dalam perniagaannya

Dilakukan Oleh Saidina Abdul Rahman Bin Auf Yang Jujur Dalam Perniagaannya Sehingga Beliau Dapat Memajukan Ekonomi Islam Di Madinah.

Mestilah Bermuamalah

Berdasarkan Sistem

Ekonomi Islam Dan Adab

Perniagaan Yang Disyorkan.

Pekedai juga perlu memastikan barangan di premisnya sentiasa menepati kehendak syarak

Agar tidak menimbulkan sebarang keraguan ketika penjualan.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN