Soalan 2 bmm3103

ii. Hasilkan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Bahasa Melayu Tahun 5 berdasarkan beberapa contoh yang ada di sekolah.

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN

KERTAS BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 5

SK KPG TANJUNG TUANG, KOTA SAMARAHAN

BIL

AN

GA

N

TOPIK/ITEM

ARAS KEMAHIRAN

JUMLAH

PE

NG

ET

AH

UA

N

KE

FA

HA

MA

N

AP

LIK

AS

I

AN

AL

ISIS

SIN

TE

SIS

PE

NIL

AIA

N

TATABAHASA

1 Kata Nama 7 1

2 Kata Ganti Nama 1 1

3 Kata Kerja 2 8 2

4 Kata Adjektif 3, 4 2

5 Kata Hubung 5, 6, 9, 10 4

6 Penanda Wacana

7 Kata Sendi Nama

8 Kata Arah

9 Kata Ganda 13, 14 2

10 Kata Perintah

11 Imbuhan

12 Kata Ganda

13 Penjodoh Bilangan 17 1

14 Sinonim 18 1

15 Antonim 19 1

16 Peribahasa 15, 16 2

17 Penggunaan kata yang tepat 11, 12 20, 21, 22 5

18 Kata banyak makna

19 Ayat sama maksud 25, 26 2

20 Membina Soalan 24, 27 2

21 Membentuk jawapan 23 1

22 Kesalahan umum tatabahasa 28, 29, 30 3

KEFAHAMAN

Petikan Cerita

23 Soalan Petikan 31 31 1





Petikan Dialog






JUMLAH 1 14 13 10 2 40

Jadual Spesifikasi Ujian

Bahasa Melayu Tahun 5

Bil Kemahiran Dalam Pengajaran dan

Pembelajaran

Masa Belajar Anggaran Jumlah

Soalan

Jumlah Soalan

1 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat

tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan

pelbagai jenis ayat.

33/117x40 = 1.03

2

2 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan

ayat majmuk dalam sesuatu penulisan

teks tentang sesuatu tajuk

Aras 1 (i) Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan

teks tentang sesuatu tajuk.

2 2/117x40= 0.68 1

3 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari segi

penggunaan perkataan, idea, ayat,

wacana dan nilai dan pengajaran

Aras 1 (ii) Menyatakan pandangan

tentang mesej dan nilai

1 1/117x40= 0.34 0

yang terdapat dalam

bahan.

4 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan

ayat majmuk dalam sesuatu penulisan

teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 2 (i) Membina perenggan

dengan menggunakan ayat

tunggal dan ayat majmuk.

1 1/117x40= 0.34 0

5 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi

daripada nota atau catatan hasil

daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

Aras 2 (i) Menyusun atur maklumat

mengikut keutamaan.

1 1/117x40= 0.34 0

6 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan

ayat huraian berdasarkan sesuatu

perkara.

Aras 1 (i) Membina ayat topik

yang jelas tentang sesuatu

isi.

1 1/117x40= 0.34 0



1 1/117x40= 0.34 0

perkara.

Aras 1 (ii) Menyatakan dan

menghuraikan isi utama

dengan menggunakan ayat

yang gramatis.



perkara.

Aras 2 (i) Membina beberapa ayat

huraian berdasarkan isi

utama.

1 1/117x40= 0.34 0



perkara.

Aras 3 (i) Menulis karangan dengan

menggunakan ayat topik

dan ayat huraian yang

lengkap.

2 2/117x40= 0.68 1

10 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan

penanda wacana yang sesuai dalam

1 1/117x40= 0.34 0

satu perenggan atau antara perenggan

bagi sesebuah karangan.

Aras 1 (i) Memilih dan mengenal pasti

penanda wacana





Aras 1 (ii) Menggunakan penanda

wacana yang sesuai

dalam ayat.

1 1/117x40= 0.340





Aras 2 (i) Menghuraikan isi dengan

jelas untuk menghasilkan

perenggan yang koheren.

11/117x40= 0.34

0

13 8.5 Mengenal pasti denqan menggunakan


1 1/117x40= 0.34 0



Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi

utama dan isi sampingan

dengan menggunakan

penanda wacana untuk

menghasilkan

pemerengganan yang

kohesi.

14 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi

keseluruhan karangan.

Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan

grafik bagi mengenal pasti

isi yang sesuai sebagai

kerangka penulisan.

1 1/117x40= 0.34 0



Aras 1 (ii) Menulis sebuah

karangan yang lengkap

bersesuaian dengan

format.

1 1/117x40= 0.34 0

16 8.6 M18embina wacana yang sempurna 1 1/117x40= 0.34 0

bagi


Aras 2 (i) Membina perenggan isi

yang lengkap

menggunakan ayat topik

dan ayat huraian.



Aras 3 (i) Menulis karangan yang

lengkap menepati ciri-ciri

wacana yang baik.

1 1/117x40= 0.34 0

18 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah

secara umum dari aspek tema dan

persoalan, watak dan perwatakan, nilai

dan pengajaran, dan gaya bahasa.

Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi

tradisional dan moden.

1 1/117x40= 0.34 0





1 1/117x40= 0.34 0

Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi

tradisional dan moden.





Aras 1 (ii) Mengenal pasti watak

dan perwatakan yang

terdapat dalam teks.

1 1/117x40= 0.34 0




dibaca.

Aras 1 (i) Menyusun maklumat

menggunakan lakaran

berbentuk grafik.

1 1/117x40= 0.34 0




dibaca.

Aras 2 (i) Menyusun aturr maklumat

1 1/117x40= 0.34

0

mengikut keutamaan

23 9.3 Menyusun maklumat secara

kohesi daripada nota atau catatan hasil


dibaca.

Aras 3 (i) Menterjemahkan

maklumat yang terdapat

dalam teks prosa ke

dalam bentuk grafik.

1 1/117x40= 0.34 0

24 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat

nota daripada bahan yang didengar

atau dibaca.

Aras 1 (i) Membuat catat ringkas

daripada maklumat yang

diperoleh.

11/117x40= 0.34

0

25 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat

nota daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

Aras 3 (i) Membuat ringkasan

berkaitan teks yang

dibaca.

1 1/117x40= 0.34 0

26 10.2 Membaca pantas secara imbasan 1 1/117x40= 0.34 0

untuk mendapatkan maklumat khusus.

Aras 1 (i) Mengenal pasti dan

membetulkan kesilapan

ejaan perkataan dan

tanda baca dalam teks.

27 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil

penulisan.

Aras 2 (i) Mengenal pasti dan

membetulkan kesilapan

kosa kata, kesilapan

struktur ayat, dan

kesilapan penggunaan

imbuhan.

1 1/117x40= 0.34 0

28 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil

penulisan.

Aras 3 (i) Membuat pembetulan

kesesuaian isi dengan

tajuk.

1 1/117x40= 0.34 0

29 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan

yang didengar atau dibaca.

1 1/117x40= 0.34 0

Aras 1 (i) Mengecam dan

menyusun idea untama

daripada petikan yang

dibaca.

30 11.1 Menyatakan pandangan tentang

perkara yang menarik dalam sesebuah

karya.

Aras 1 (i) Mengenal pasti perkara

yang menarik dalam

sesebuah karya.

1 1/117x40= 0.34 0

31 11.1 Menyatakan pandangan tentang

perkara yang menarik dalam sesebuah

karya.

Aras 1 (ii) Mengemukakan idea

dengan jelas tentang

sesebuah karya.

1 1/117x40= 0.34 0

32 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan

yang didengar atau dibaca.

Aras 2 (i) Mencatat isi daripada.

pelbagai bahan yang

dibaca

1 1/117x40= 0.34 0

Sistem Bahasa

33 Kata Nama Am 1 1/117x40= 0.34 0

34 Kata Nama Khas 1 1/117x40= 0.34 0

35 Jenis-jenis ayat 3 3/117x40= 1.03 2

36 Tanda Baca 3 3/117x40= 1.03 2

37 Ayat Tunggal 4 4/117x40= 1.36 3

38 Ayat Majmuk 6 6/117x40= 2.05 5

39 Kata tanya 2 2/117x40= 0.68 1

40 Imbuhan 7 7/117x40= 2.40 6

41 Kata Kerja 2 2/117x40= 0.68 1

42 Huruf Besar 1 1/117x40= 0.34 0

43 Kata Ganda 3 3/117x40= 1.03 2

45 Kata Arah 1 1/117x40= 0.34 0

46 Kata Sendi Nama 2 2/117x40= 0.68 1

47 Makna Perkataan / Frasa 2 2/117x40= 0.68 1

48 Kata Perintah 2 2/117x40= 0.68 1

49 Peribahasa 3 3/117x40= 1.03 2

50 Kata Bilangan 1 1/117x40= 0.34 1

51 Penanda Wacana 4 4/117x40= 1.36 3

52 Kata Hubung 1 1/117x40= 0.34 0

53 Simpulan bahasa 1 1/117x40= 0.34 0

54 Kata banyak makna 1 1/1117x40=0.34 0

55 Adjektif 3 3/117x40= 1.03 2

56 Ayat aktif 3 3/117x40= 1.03 2

57 Ayat pasif 3 3/117x40= 1.03 2

58 Kata Panggilan 1 1/117x40= 0.34 0

59 Kata Seruan 1 1/117x40= 0.34 0

60 Kata SIngkatan 1 1/117x40= 0.34 0

61 Perkataan Seerti 3 3/117x40= 1.03 2

62 Perkataan terbitan 2 2/117x40= 0.68 1

63 antonim 2 2/117x40= 0.68 1

64 Sinonim 2 2/117x40= 0.68 1

Jumlah 117 40

Soalan 2 bmm3103

Documents

Transcript of Soalan 2 bmm3103