1.Diagram below shows a boy pushing a box of toys. Gambarajah di bawah menunjukkan seorang murid menolak sebuah kotak dipenuhi alat permainan.

What conclusion can be made from the situation above?Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan situasi di atas?

A The box is fullKotak itu penuh

B The floor is smoothPermukaan lantai itu licin

C There is less frictionDaya geseran kurang

D There is greater frictionDaya geseran lebih besar

2. Diagram below shows four toy cars pushed by Jenny on four different surfaces of the same length. Rajah di bawah menunjukkan 4 buah kereta mainan yang ditolak oleh Jenny di atas empat jenis permukaan yang berlainan pada jarak yang sama.

Which bar chart shows the correct amount of friction of the toy cars?Carta bar yang manakah menunjukkan jumlah daya geseran kereta mainan yang betul?

3. The bar chart below shows the results of an investigation about frictional force. Carta bar di bawah menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang daya geseran.

TarredBertar

Sand paperKertas pasir

MirrorCermin

Distance travelled by a toy car / cmJarak yang dilalui kereta mainan / cm

SurfacePermukaan

What is the conclusion of the investigation? Manakah antara berikut penyataan yang sesuai bagi penyiasatan ini?

A Sandpaper has less frictional force than the mirror Kertas pasir mempunyai daya geseran yang lebih kecil daripada cermin.

B The toy car moves further as frictional force increases Kereta mainan bergerak lebih laju apabila daya geseran meningkat.

C The smoother the surface, the more frictional force is produced Semakin licin permukaan, semakin besar daya geseran yang dihasilkan.

D The tarred surface has the greatest frictional force Permukaan bertar mempunyai daya geseran yang paling besar

4. Azhar pushes a table tennis ball towards a wall. What effect of a force can be observed?

Azhar memukul bola tennis ke dinding. Apakah kesan yang yang dapat diperhatikan?

A A force changes the shape of an object.Daya mengubah bentuk objek

B A force changes the direction of a moving object.Daya mengubah arah pergerakan objek

C A force stops a moving object.Daya memberhentikan pergerakan objek

D A force makes an object move faster.Daya menyebabkan objek bergerak lebih laju

5 Diagram below shows an investigation on frictional force. Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan berbaitan dengan daya geseran

Trolley / troli

Weight / berat

The results are recorded in table below.Keputusan dicatat dalam jadual di bawah.

SurfacePermukaan

Time taken to move

From X to Y (s)Masa diambil untuk bergerak dari X ke

Y (s)GlassKaca

5

CementSimen

8

SandpaperKertas pasir

15

What is the conclusion of this investigation ?Nyatakan kesimpulan yang sesuai boleh dibuat daripada penyiasatan

di atas?

A The glass surface has the greatest friction.Permukaan kaca mempunyai paling banyak geseran

B The cement surface has the greatest friction.Permukaan simen mempunyai paling banyak geseran

C As friction increases, the trolley takes a shorter time to move from X to Y.

Jika geseran bertambah, maka troli akan mengambil paling sedikit masa bergerak dari X ke Y. D The friction on the sandpaper is greater than that on the glass and cement.

Kertas pasir mempunyai daya geseran yang lebih banyak daripada kaca dan simen

1.A pupil released toy car X down an inclined ramp. This activity is repeated with toy car Y. Distance traveled by both cars is recorded.Seorang murid telah melepskan kereta mainan X menuruni satu landasan yang condong. Aktiviti ini diulangi dengan kereta mainan Y. Jarak pergerakan kedua-dua kereta ini direkodkan.

Table shows the result of the investigationJadual menunjukkan keputusan penyiasatan.

Toy carKereta mainan

Distance traveled (m)

Jarak pergerakan (m)

X

Y

1

2

a) State two reasons that might explain why each toy car travels a different

distance.Nyatakan dua alasan yang boleh menerangkan mengapa setiap

kereta mainan itu bergerak pada jarak yang berlainan.

1……………………………………………………………………………

2……………………………………………………………………………( 2 markah )

b) Suggest one relationship based on one of the reasons in 2(a)

Cadangkan satu hubungan berdasarkan satu daripada alasan di 2(a)

…………………………………………………………………………….( 1 markah )

C) Cadangkan satu cara membolehkan kereta X boleh meluncur pada jarak yang sama dengan kereta Y?

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

( 1 markah )

2. Diagram below shows an investigation carried out by Ravi and Azman. They are moving a load.Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Ravi dan Azman. Mereka sedang mengerakkan satu beban.

Ravi found it very difficult to pull the load. Azman found it easy to pull the load using a trolley.Ravi mendapati sangat sukar untuk menarik beban. Azman mendapati sangat mudah untuk menarik beban dengan menggunakan troli.

a) State one reason (inference) based on their observations.Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian mereka.

b) Ramalkan daya yang digunakan oleh ravi jika dia meletakan penguling di bawah beban yang di tarik ?

Azman found that when he added more wheels to the trolley, the load becomes more easier to pull.

Azman mendapati bahawa apabila dia menambahkan roda pada troli, beban itu menjadi lebih mudah untuk ditarik.

c) Based on the statement above, state :Nyatakan hubunganan yang boleh dibuat berdasarkan penyataan di atas.

d) What can you conclude from this investigation.Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan penyiasatan ini.

Kumpulan 19.Sk.Seri LabisSk.Pogoh.Sk.LKTP RedongSJKC Tua Ooh

Tajuk : DAYA DAN PERGERAKAN