SOALAN PJK TAHUN 1

Tajuk ; Koordinasi

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Isikan jawapan yang betul tentang aktiviti melambung dan menyambut bola.

Lambung bolakiri ke kanan

Lambung bola, tepuk tangan satu kali dan sambut

Lambung bola, tepuk tangan dua kali dan sambut.

Bulatkan alat yang sesuai untuk aktiviti melambung dan menyambut

Warnakan alat yang digunakan untuk aktiviti menggolek

Tajuk ; Koordinasi

Rujuk buku teks m/s 12



Gambar bantal

Gambar pundit kacang

Gambar bola boling

Gambar palang lompat tinggi

Gambar gelang getah

Bola * Gelung rotan * Ragbi

Kapur Bantal

Aras ; Aplikasi

Soalan ; Semasa aktiviti pijak dan sambut pundi kacang, nyatakan anggota badan yang terlibat semasa melakukan aktiviti di atas.

A) tangan, kaki, mata (*)

B) tangan, kaki.

C) Badan, tangan.

D) Badan, kaki.

Tandakan (/) pada aktiviti gerak badan berpasukan.

Gambar senamrobik (*) Gambar dirian berpasangan (*)

Gambar panjat dan turun Gambar terompah gergasi (*)

Gambar m/s 13,14,15 dalam buku teks.

Nomborkan gambar mengikut urutan aktiviti melambung, menyentuh lantai dan menyambut pundi kacang.

Gambar buku teks m/s 13

Tajuk ; Imbangan

Gambar melambung pundi kacang

1

Gambar menyentuh lantai

2

Gambar menyambut pundi kacang

3

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Tandakan (/) pada pergerakan yang memerlukan imbangan badan.

Tajuk ; Imbangan

Aras ; Kefahaman

Soalan ; Isikan tempat kosong dengan aktiviti imbangan badan di bawah.

Isikan tempat kosong dengan aktiviti mengimbang dengan alatan.

Menari diatas pentasBerjalan di atas bangku(Gambar buku teks m/s 16)

*

Gambar buku teks m/s 16 Gambar buku teks m/s 16

* Berjalan di atas bangku * Meniti di atas tali

Isikan tempat kosong dengan aktiviti bermain sambil mengimbangkan badan.

Tajuk ; Kesenggangan


* Buaian tayar * Papan imbang


* Tarian sumazau * Bergerak di bawah palang

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul


Gambar murid menyiram bunga

Gambar murid bersenam

Gambar murid bermain bersama keluarga

Gambar murid bermain batu seremban

Gambar murid bermain kasut roda

5. Suzi berasa ______________ (puas*, geram) apabila melihat bunga yang ditanamnya hidup subur.

4. Badan Sham _________________ (sakit, sihat*) kerana dia sentiasa bersenam.

3. Deran selalu menghabiskan masa bersama ahli keluarga. Mereka hidup _________________ (bahagia*, sengsara)

2. Caroline suka bermain batu seremban bersama kawan-kawannya. Mereka bermain dengan ____________ (sedih, gembira*)

1. Siew Lin gemar bermain kasut roda di taman permainan kerana dia boleh berjumpa dengan ramai ____________ (kawan*,lawan)

Aras ; Kefahaman

Soalan ; Lukiskan alatan yang sesuai untuk melakukan aktiviti kesenggangan berpandukan

gambar.


Gambar murid membaca buku

Gambar murid bermain layang-layang

Gambar murid bermain tali skipping

Gambar murid melukis

Gambar murid bermain bola

Aktiviti Aktiviti

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Padankan aktiviti yang berikut dengan tempat yang sesuai

Tajuk ; Koordinasi

Padang

Gelanggang badminton

Pondok bacaan

Kolam renang

Taman permainan

Gambar murid bermain catur

Gambar orang berenang

Gambar murid berbasikal

Gambar murid bermain badminton

Gambar murid bermain layang-layang

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Warnakana jawapan yanag betul berpandukan gambar yang ditunjukkan

Tajuk ; Keselamatan

Gambar murid bermain gasing

Bermain layang-layang Bermain gasing*

Gambar murid membaca

Membaca* Makan

Gambar murid bermain skipping

Bermain ketinting Bermain Skipping

Gambar murid menyiram bunga

Menanam bunga Menyiram bunga

Gambar murid bermain guli

Bermain guli Bermain dam

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; 1) Kamu sesat ketika mengikut ayah ke kompleks membeli belah. Berikan butiran peribadi

kamu kepada polis yang membantu.

Nama ayah saya Nama ibu saya

i) _____________________ ii) _______________________

Nama saya (iii)_________________________________

Umur saya (iv) ___________ tahun.

Saya tinggal di (v) _______________________________________________________.

2) Padankan aktiviti dengan kasut yang sesuai.

Gambar bapa

Gambar ibu

Menari ballet

Menyelam

Berjogging

Bermain tenis

Mendaki gunung

Gambar dalam buku teks m/s 48Tajuk ; Keselamatan

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; 1) Bulatkan alatan yang perlu disimpan di tempat yang selamat.

Pisau Selipar Ubat batuk Gunting

Sabun

2) Tandakan (/) pada perlakuan yang boleh mengakibatkan kemalangan.

Tajuk ; Keselamatan

Memanjat tingkap Bermain di padang

Bermain di dapur Bermain mancis api

Menaiki tangga dengan perlahan

Beratur semasa memasuki bilik darjah

Aras ; kefahaman

Soalan ; 1) Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Kita mesti berbasikal di tempat yang _____________________ (selamat, bahaya)

Kita tidak boleh bermain di tepi ____________________ (longkang, padang)

Tajuk ; Kecergasan fizikal

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Tandakan (/) pada aktiviti yang memenatkan.

Tandakan (/) pada gambar yang menunjukkan persediaan sebelum bersukan.

Aktiviti melukis

Bermain skipping

Berjogging Bermain bola sepak

Berlari Membaca buku

*

* *

*

Berpakaian sukan

*

Sedang makan Memakai kasut

*

Memanaskan badan

*

Warnakan kasut yang digunakan untuk bersukan.

Kasut bola

*

Selipar Kasut spike

*

Kasut tumit tinggi Kasut jogging

*

Terompah

Namakan pergerakan bebas dibawah

m/s 2 (buku teks)

m/s 2 (buku teks)

Larian kapal terbang

Skiping


Aras ; Kefahaman

Soalan ; Pilih anggota badan yang terlibat semasa melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.

Paha Tangan Kaki leher Lutut


Aras ; Aplikasi

Soalan ; Isikan tempat kosong dengan jawapan yangt sesuai.

1) Lakukan aktiviti________________ sebelum memulakan aktiviti. (memanaskan badan, menyejukkan badan)

2) Semasa menjalankan aktiviti pergerakan bebas, kita mesti patuhi arahan guru dan sentiasa _________________. (bermain-main, berhati-hati)

Tandakan betul (/) atau salah (x) pada penyataan dibawah.

1) Lakukan aktiviti menyejukkan badan sebelum memulakan aktiviti (x)

2) Sentiasa mematuhi arahan guru semasa aktiviti dijalankan (/)

Warnakan dua aktiviti daya tahan kardiovaskular.

Gambar duduk Gambar larian kapal terbang

*

Gambar skiping

*

Gambar tidur

Tajuk ; Penyalahgunaan bahan

Aras ; Pengetahuan

Soalan ;

1. Senaraikan contoh-contoh bagi kelas ubat dan racun.

a) __________________________

b) __________________________

a) ________________________

b) ________________________

Ubat

Racun

Tajuk ; Penyalahgunaan bahan

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Padankan gambar dengan penyataan yang betul.

Hilang selera makan

Sakit

Kematian






Kurus

Dihukum penjara

Aras ; Aplikasi

Soalan ;

Padankan bahan-bahan yang berikut dengan tempat simpanan yang sesuai

1) Ubat perlu diambil mengikut _____________ yang betul

2) Baca dan patuhi ____________ pada label bekas ubat.

3) Ubat-ubatan, bahan pencuci, racun serangga dan alatan tajam boleh menyebabkan __________________.

4) Alatan dan bahan berbahaya perlu disimpan di tempat yang ______________ dan berkunci.

5) Salahguna dadah boleh mengakibatkan hilang ____________ makan.


Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Padankan bahan-bahan yanag berikut dengan tempat simpanan yang sesuai

Selamat Kemalangan Arahan Selera Sukatan

Gambar pencuci tandas

Gambar ubat

pembasmi kuman

Gambar penyembur

racun serangga

Gambar pencuci lantai

Gambar minyak angin

Gambar ubat sakit

otot

Gambar ubat

selsema

Gambar serbuk pencuci

Peti pertolongan cemas Rak/almari/kabinet


Aras ; Aplikasi

Soalan ; Kelaskan bahan dan alatan tajam ditempat yang sesuai.

Tajuk ; Pemakanan

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Lukiskan jarum jam mengikut waktu makan yang diberikan.

Sarapan pagiPukul 8.00 pagi

PisauSabun mandiUbat nyamuk

Gergaji_____________________

Bilik tidur Stor

Bilik Mandi Dapur

_____________________

_____________________ _____________________

Gambar makanan

untuk sarapan pagi

Buku teks m/s 64

Gambar muka jam

Makan tengah hariPukul 1.30 petang

Makan malamPukul 7.30 malam

Tajuk ; Pemakanan

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Padankan jenis makanan mengikut keperluan

Gambar muka jam

Gambar makanan

untuk makan tengah hari

Buku teks m/s 64

Gambar muka jam

Gambar makanan

untuk makan malam

Buku teks m/s 64

Gambar daging, ayam, ikan dan makanan laut

Gambar buah-buahan dan sayur-sayuranGambar gula, aiskrim, garam, minyak masak, mentega

Perlu dikurangkan

SederhanaPerlu dimakan selalu

1. Warnakan pilihan sarapan kamu dengan warna merah

2. Warnakan pilihan makanan tengah hari kamu dengan warna biru.

3. Warnakan pilihan makanan malam kamu dengan warna hijau.

Gambar nasi dan air

Gambar susu

Gambar lauk ayam dan sayur

Gambar lauk ikan dan sayur

Gambar buah-

buahan

Gambar nasi lemak

Gambar roti dan

jem

Gambar semangkuk

sup

Gambar nasi dan air

Tajuk ; Pemakanan

Aras ; Kefahaman

Soalan ; Isikan tempat kosong berdasarkan gambar yang diberi.

Setiap hari Kamal bersarapan pagi sebelum pergi ke sekolah. Dia minum segelas ____________

dan sebungkus___________

Apabila Kamal pulang dari sekolah, dia makan sepinggan _____________

dan __________________ . Dia juga tidak lupa untuk makan ______________

Gambar segelas

susu

Gambar nasi

lemak Gambar nasi

Gambar ayam

goreng

Gambar buah-

buahan

Kamal tahu bahawa dia perlu makan makanan yang seimbang untuk kesihatan badannya. Dia juga tidak

makan makanan ringan seperti__________________ dan _________________

supaya giginya tidak rosak.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Sarapan

______________________

Makan malam

Waktu makan Jenis makanan

______________________

Pukul 1.30 tengah hari

______________________

______________________

______________________

______________________

Tandakan (/) pada makanan yang berkhasiat dan tandakan (x) pada makanan yang tidak berkhasiat.

Gambar buah-buahan

Gambar susu dan telur

Gambar gula-gula

Gambar buah-buahan

Gambar susu dan telur

Gambar gula-gula

Gambar gula-gula

Gambar aiskrim

Tajuk ; Pemakanan

Aras ; Aplikasi

Soalan ; Padankan khasiat makanan di bawah ini.

Tajuk ; Kekeluargaan

Aras ; Pengetahuan

Soalan ; Lengkapkan salasilah keluarga Ahmad.

Gambar susu

Gambar ikan dan

sayur

Gambar roti, mee, nasi

Gambar buah-

buahan

Memberikan tenaga

Baik untutk pertumbuhan

gigi dan tulang

Menjauhkan diri dari penyakit

Membantu tumbesaran

Rosli bin Kamal Latifah binti Umar

11 tahun 9 tahun 7 tahun

i)________________ ii)________________

iii)_______________ Ahmad iv)________________

Ibu Abang Ayah Adik

Bulatkan nama ahli keluarga

Pilih jawapan yang betul

1. Siapakah yang bertanggungjawab menyara keluarga?(bapa, abang)

2. Siapakah yang bertanggungjawab sebagai surirumah tangga?(Ibu, kakak)

Lengkapkan nama-nama di bawah.


Aras ; Kefahaman

Soalan ;

1. Tandakan ( / ) atau (x) dalam penyataan di bawah .

I C E P UA B A N GM A U P ET P D O UO A A I AK A K A K

Gambar bapa

Gambar ibu Gambar abang

Gambar kakak

____a ____a ____b____ __b__ __g __a __ a__

i. Biasanya umur abang lebih tua daripada bapa. ( )

ii. Orang yang lebih muda dipanggil adik ( )

iii. Bapa dan ibu biasanya lebih muda daripada kita ( )

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul

Ibu Abang Ayah Kakak Adik

1. _________________ yang bertanggungjawab menyara keluarga.

2. _________________ yang bertanggungjawab membuat kerja rumah.

3. Adik beradik yang lebih tua daripada kita, berjantina perempuan dipanggil ______________

4. Adik beradik yang lebih tua daripada kita, berjantina lelaki dipanggil ______________

Padankan jawapan yang betul

kakak

Abang

bapa

Ibu

Gambar bapa

Gambar Ibu

Gambar kakak

Gambar abang


Aras ; Aplikasi

Soalan ; Lengkapkan biodata sendiri.

Nama saya _________________. Saya berumur ____________ tahun. Saya belajar di sekolah

______________.

Lengkapakan biodata ahli keluarga di bawah.

Bapa saya bernama _____________. Beliau berumur ____________ tahun. Beliau bekerja

sebagai seorang_____________. Saya sangat sayang bapa saya.

Ibu saya bernama _______________. Beliau berumur _____________ tahun. Beliau adalah

seorang suri rumah tangga. Saya sangat sayang ibu saya.

Lukiskan satu gambar yang bertajuk “keluarga bahagia”.

Tajuk ; Pergerakan asas

Khairul tujuh Kebangsaan Cochrane

Mariam tiga puluh Kassim Empat puluh guru

Aras ; Aplikasi

Soalan ;Kelaskan pergerakan asas berikut mengikut kumpulan


Mengesot

Duduk

Melantun

Berjalan

Tekan tubi

Menyambut

Merangkak

Menendang

Melempar

Menyusur

Turun naik berpasangan

Mengilas

Memanjat

Menyokong

Memukul

Lokomotor

1. ______________

2. ______________

3. ______________

4. ______________

5. ______________

Bukan lokomotor

1. ______________

2. ______________

3. ______________

4. ______________

5. ______________

Manipulasi alat

1. ______________

2. ______________

3. ______________

4. ______________

5. ______________

Aras ; Aplikasi

Soalan ;Padankan

Isi tempat kosong dengan jawapan yang tepat


Aras ; Aplikasi

Gambar sedang melompat ke depan

Gambar sedang melonjak

Gambar sedang melonjak sebelah kaki

Gambar sedang melompat ke belakang

* Melonjak *

* Melompat ke * depan

* Melompat ke * belakang

* Melonjak * sebelah kaki

Mengilas Melantun dan menyambut bola

Mengundur Mendekam Duduk Menendanag bola

Gambar duduk

________________

Gambar menyambut dan melantun bola

________________

Gambar mendekam

________________

Gambar mengundur

________________

Gambar mengilas

________________

Gambar menendang bola

________________

Soalan ;

Padankan gambar dengan pergerakan dan sasaran yang tepat


Aras ; Aplikasi

Soalan ;

Gambar sedang

melempar pundi

kacang

Memukul

Gambar sedang

menendang bola

Gambar sedang

memukul bola golf

Gambar tiang gol

bola sepak

Gambar bakul

sampah

Gambar skitel

Gambar tiang

bendera golf

Gambar susunan tin

Gambar sedang

menggolek bola

Gambar sedang

melontar gelung rotan

Menggolek

Melontar

Melempar

Menendang

Padankan

Nyatakan aktiviti yang perlu dilakukan di setiap hentian

Gambar sedang merangkak

Buku teks m/s 25

Gambar sedang menyusur

Buku teks m/s 25

Gambar sedang berguling

Buku teks m/s 25

Gambar sedang menitiBuku teks m/s 25

Gambar sedang berlariBuku teks m/s 25

Menyusur Berguling Merangkak

Berlari Meniti

Melontar pundi kacang

Menggolek menggunakan kaki

Memukul bola

Meniti Menendang bola

Berguling

Tajuk ; Pergerakan kreatif

Aras ; pengetahuan

Soalan ; Padankan gambar dengan jenis pergerakan berikut.

Gambar sedang menggolek gelung rotan

Buku teks m/s 30Gambar sedang

menggelecek bola menggunakan kakiBuku teks m/s 30

Gambar sedang melontar pundi kacang

Buku teks m/s 30Gambar sedang menendang bolaBuku teks m/s 30

Gambar sedang memukul bola buluBuku teks m/s 30 Gambar sedang

melantun bolaBuku teks m/s 30

Gambar sedang berguling

Buku teks m/s 30

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

(rujuk buku teks m/s 35)

Padankan pergerakan yang sama

Gambar murid melakukan pergerakan gaya ular dipaluGambar murid melakukan pergerakan gaya ubat nyamukGambar murid melakukan gaya mengelap cermin keretaGambar murid melakukan pergerakan gaya ular dipaluGambar murid melakukan pergerakan gaya memancingGambar murid melakukan pergerakan gaya helikopter

Kipas helikopter

Mengelap cermin kereta

Menyapu lantai

Lingkaran ubat nyamuk

Ular dipalu

Melibas joran

Gambar murid melakukan pergerakan gaya ular buluGambar murid melakukan pergerakan gaya lari gallopGambar murid melakukan gaya gaya kanggaroo

Gambar murid melakukan pergerakan gaya ular dipaluGambar murid berjalan sambil mendepakan tanganGambar murid melakukan pergerakan gaya bermain luncur ais

Gambar murid bermain luncur ais

Gambar ulat bulu

Gambar kapal terbang

Gambar kangaroo

Gambar kuda

Tajuk ; Pergerakan kreatif

Aras ; aplikasi

Soalan ; Tuliskan aktiviti pergerakan kreatif yang boleh dilakukan dengan gelung

1. ________________________

2. ________________________

3. ________________________

Tajuk : Kesihatan Diri

Aras : Pengetahuan

Soalan :

A . Gariskan jawapan yang sesuai.

1 . Izzat membasuh ( tangan , mulut ) sebelum makan.

2 . Ina mengeringkan ( mata , rambut ) menggunakan tuala yang bersih dan kering.

3 . Ah Ling sentiasa ( kotor , kemas ) dan berpakaian bersih.

4 . Raju membasuh ( kaki , kepala ) selepas bermain bola sepak.

Gambar orang membasuh tangan.

Gambar orang mengeringkan rambut menggunakan tuala.

Gambar perempuan berpakaian bersih dan kemas.

Gambar lelaki membasuh kaki.

5 . Ali memotong ( kuku , tangan ) menggunakan pemotong kuku.

B . Tuliskan nama aktiviti-aktiviti menjaga kesihatan diri.

1 .

Syampu r__m__ __t

2 .

Gambar orang memotong kuku.

Gambar orang syampu rambut.

Gambar orang menggosok gigi.

Menggosok __ i g __

3 .

Mengeringkan r__ __b u __ dan __a d __ n

4 .

Memotong __ __ k u

5 .

Membersihkan t __ __g a __

C . Garis dan tuliskan jawapan yang sesuai bagi aktiviti menjaga kebersihan diri.

1 . Makanan __________ ( berkhasiat , ringan ) menjadikan gigi kamu sihat dan kuat.

Gambar orang mengeringkan rambut dan badan.

Gambar orang memotong kuku.

Gambar orang membersihkan tangan.

2 . Pastikan bahagian luar __________ ( telinga , kuku ) kita sentiasa bersih.

3 . Badan __________ ( sihat , sakit ) otak cerdas.

4 . Kuku kaki dan tangan mestilah sentiasa pendek dan __________ ( bersih , kotor ).

5 . Kita mesti menggosok __________ ( gigi , mata ) selepas makan malam.

D . Tuliskan cara meluahkan perasaan di bawah.

1 . Mengadu kepada __ b __.

2 . Berbincang dengan __ __ w __ n.

3 . Berbual dengan a __ __ h.

4 . Bergembira sambil __ __ n y __ __ __ __.

5 . Seronok ketika b __ __ m __ i __.


Aras : Kefahaman

Soalan :

A . Warnakan gambar menjaga kesihatan diri yang betul.

1 .

2 .

3 .

4 .

Gambar orang membersihkan tangan.

Gambar orang tidak memakai kasut ketika bermain.

Gambar orang tidak mahu menggosok gigi.

Gambar orang menggosok gigi.

Gambar orang syampu rambut.

Gambar orang menggaru kepala.

Gambar orang keringkan badan dan rambut dengan tuala bersih.

Gambar kaki yang di penuhi dengan luka dan kudis.

5 .

B . Tandakan ( _/) pada pernyataan yang betul dan (X) pada pernyataan yang salah.

1 . Sentiasa makan makanan yang berkhasiat. ( )

2 . Mandi sebulan sekali. ( )

3 . Syampu rambut 2 kali seminggu. ( )

4 . Membersihkan telinga menggunakan jari. ( )

5 . Keringkan rambut dan badan dengan tuala bersih. ( )

C . Padankan gambar menjaga kebersihan diri dengan alat kebersihan diri.

1 .

Gambar orang sedang makan berdiri sambil dihinggapi lalat.

Gambar orang membasuh kaki selepas bermain.

Gambar orang memberus gigi

Gambar kasut sukan

2 .

3 .

4 .

5 .

Gambar orang mencuci rambut

Gambar berus gigi dan ubat gigi

Gambar sabunGambar orang mengeringkan rambut

dan badan

Gambar orang membersihkan badan

Gambar syampu

Gambar orang memakai kasut ketika

bermain

Gambar tuala bersih

D . Lihat gambar. Warnakan jawapan yang betul pada kotak jawapan.

1 .

2 .

3 .

Gambar orang marah

marah

takut

bosan

Gambar orang sedih

gembira

sedih

takut

Gambar orang malu

marah

sedih

4 .

5 .


Aras : Pengetahuan

Soalan :

malu

Gambar orang gembira

gembira

sedih

malu

Gambar orang kecewa

marah

kecewa

sedih

A . Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

1 .

Keringkan badan dan rambut dengan __________.

2 .

_________ rambut 2 kali seminggu.

3 . __________ pada waktu pagi dan malam

Syampu tuala bersih Gosok gigi

tangan kuku

Gambar orang keringkan rambut

dengan tuala bersih

Gambar orang syampu rambut

Gambar orang menggosok gigi

4 .

Membersihkan __________ sebelum dan selepas

Makan.

5 .

Memotong __________ apabila sudah panjang dan

Kotor.

B . Tuliskan alatan yang digunakan untuk aktiviti menjaga kesihatan diri.

Berus gigi Syampu Sabun

Pemotong kuku Tuala

Gambar orang membersihkan tangan

Gambar orang memotong kuku

1 .

____________________

2 .

____________________

3 .

____________________

4 .

____________________

Gambar syampu

Gambar sabun

Gambar tuala

Gambar memotong kuku/ pemotong kuku

5 .

____________________

C . Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

kepala tangan

Gambar tuala

D . Warnakan alatan kebersihan diri ketika melakukan aktiviti menggosok gigi.

kaki

badan

Gambar anggota

badan1.

2.

4.

3.

Gambar ubat gigi

E . Tulis salasilah keluarga Izzat.

Gambar orang sedang menggosok gigi

Gambar syampu

Gambar sabun

Gambar berus gigi

Gambar air/ sinki/ tandas

Ayah Ibu Abang Kakak Adik

Udin Bin Umar Linda Binti Onn

40 tahun 37 tahun

Tajuk : Pengurusan

Aras : Pengetahuan

Soalan :

Gambar Ayah

Gambar Ibu

1. 2.

Gambar Abang

Gambar Kakak

Gambar Izzat

Gambar Adik

Perempuan

3.12 tahun

4.9 tahun

5. Izzat7 tahun

6.5 tahun

A . Gariskan jawapan yang betul berdasarkan gambar.

1 .

Minum air ( bersih , kotor ) untuk kesihatan tubuh

kamu.

2 .

( Bersihkan , kotorkan ) kaki dan tangan.

3 .

Sabun badan dan syampu ketika

( bermain , mandi ).

4 .

Pakai pakaian yang ( kotor , bersih ) dan selesa.

Gambar rujuk buku teks m/s 50




5 .

Lap badan dan keringkan rambut dengan tuala

( kotor , bersih ).

B . Tandakan ( _/ ) untuk perlakuan yang betul dan ( X ) untuk perlakuan yang salah.

1 .


Masukkan gambar sedang berjogging

dengan memakai selipar.

2 .

3 .

4 .

C . Warnakan gambar yang betul.

1 . Memakai semasa bersukan.

Masukkan gambar sedang berjogging dengan berpakaian

sukan yang lengkap.

Masukkan gambar sedang melombol dengan berpakaian

sukan yang lengkap.

Masukkan gambar aktiviti melombol

dengan memakai blaus.

Gambarselipar

Gambarkasut sukan

2 . Memakai dan

semasa bermain bola sepak.

3 . Kita mencuci tangan dengan menggunakan

4 . Semasa berkhemah di hutan, pakailah

supaya kaki tidak digigit serangga.

D . Warnakan gambar yang menunjukkan pakaian sukan yang sesuai.

Gambarsinglet

Gambarjersey

Gambarseluar pijama

Gambarseluar trek

Gambarsyampu

Gambarsabun

Gambarseluar panjang

Gambarseluar pendek

E . Susun gambar mengikut urutan nombor selepas melakukan aktiviti.

Masukkan gambar sedang bermain bola dengan pakaian

yang sesuai.

Masukkan gambar sedang beraktiviti dengan pakaian yang

kurang sesuai.

Gambar rujuk buku teks

m/s 50

Tajuk : Pergerakan Asas

Aras : Pengetahuan

Soalan :


m/s 50


m/s 50


m/s 50


m/s 50

A . Tulis nama-nama pergerakan asas lokomotor di bawah ini.

1 . Izzat melakukan aktiviti __ __ m a __ j __ t.

( memanjat , melompat )

2 . Raju melakukan aktiviti b __ r __u l __ __ __.

( berlari , berguling )

3 . Fadlin melakukan aktiviti __ e l o __ p __ t

ketingting.

( melompat , melanggar )

4 . Habsah melakukan aktiviti b e __ __ __ l __ n.

( berlari , berjalan )

Gambar orang memanjat

Gambar orang memanjat

Gambar orang melompat

Gambar orang berjalan

5 . Sarah melakukan aktiviti __ __ r l a __ i.

( berjalan , berlari )

B . Tuliskan nama-nama pergerakan asas bukan lokomotor di bawah ini.

1 . Hisham melakukan aktiviti __________.

( bangun , duduk )

2 . Devaraj melakukan aktiviti __________

( tekan tubi , tekan tarik )

3 . Izuan dan Muthu melakukan aktiviti __________.

( gusti badan , gusti tangan )


Gambar orang duduk

Gambar orang tekan tubi

Gambar orang gusti tangan

4 . Hasanah dan Munirah melakukan aktiviti _______.

( tepuk tangan , tepuk amai-amai )

5 . Daniel dan Hakimi melakukan aktiviti __________.

( turun naik berpasangan , turun naik turun bawah )

C. Padankan pergerakan asas lokomotor dengan jawapan yang sesuai.

1.

2.

3.

D. padankan pergerakan asas bukan lokomotor dengan jawapan yang sesuai.

1.

Gambar orang tepuk amai-amai

Gambar orang turun naik berpasangan


berlari

Gambar orang berlari

Gambar orang melompat berjalan

melompat

Gambar orang duduk

2.

E.Tandakan ( √ ) bagi pergerakan asas lokomotor dan ( X ) bagi pergerakan asas bukan lokomotor.

1. 2. 3.

F. Tuliskan nama aktiviti manipulasi alatan di bawah ini.

1. 2.

Tekan tubi

Gambar orang tekan tubi duduk

Gambar orang tekan tubi


Gambar orang melompat

Gambar orang melantun

Gambar orang memukul

M __ l __n t__ n M __ m u __ __ l

G. Padankan aktiviti manipulasi alatan dengan jawapan yang sesuai.

1.

2.

3.

H. Tandakan (√ ) bagi aktiviti manipulasi alatan di bawah ini.

1. 2. 3.

Gambar orang menggolek

Gambar orang menendang

Gambar orang melontar

Gambar orang menyambut

Gambar orang menahan

Gambar orang mengelecek

Gambar orang menggelecek

Gambar orang berguling


I. Namakan aktiviti – aktiviti pergerakan asas lokomotor, bukan lokomotor dan

manipulasi alatan di bawah ini.

1. 2. 3.

J . Padankan gambar dengan pergerakan asas berikut.


Gambar orang duduk


Gambar orang

menggolek

K . Susun semula nama aktiviti pergerakan asas yang berikut.

menggolek

menggolek

menggolekGambar orang

menggolek

Gambar orang

berguling

1 . p o m M e t a l = ____________________

2 . d u D u k = ____________________

3 . n T e a k u T b I = ____________________

4 . M d e n n g a e n = ____________________

L . Lihat gambar. Tandakan ( _/ ) pada jawapan yang tepat.

1 .

2 .

3 .

Tunjang : Kemahiran


Berdiri

Berguling

Berjalan

Tekan tubi

Merangkak

Menggolek

Memukul

Berlari

Menggolek

Aras : Aplikasi

1. Padankan

2. Isi tempat kosong dengan jawapan yang tepat.

Gambar sedang melompat ke depan

Gambar melompat ke belakang

Gambar sedang melonjak

Gambar melonjak sebelah kaki

Melonjak

Melompat ke depan

Melompat ke belakang

Melonjak sebelah kaki

mengilas melantun dan menyambut bola mengundur mendekam

duduk menendang bola

Tunjang : Kemahiran


Gambar melantun dan menyambut bola

___________________________

Gambar mengilas

____________________________

Gambar menendang bola

_________________________

Gambar mengundur

___________________________

Gambar mendekamGambar duduk

__________________________

Aras : Aplikasi

3. Padankan gambar dengan pergerakan dan sasaran yang tepat.

1.

Tunjang : Kemahiran


Gambar sedang melempar pundi

kacang


kacang


kacang


kacang


kacang


kacang


kacang


kacang


kacang


kacang

Menendang

Melontar

Menggolek

Memukul

Melempar

Aras : Aplikasi

4. Padankan

5. Nyatakan aktiviti yang perlu dilakukan di setiap hentian.

Gambar merangkak (Buku Teks M/S 25)

Gambar berlari(Buku Teks M/S 25)

Gambar meniti (Buku Teks M/S 25)



berlari

merangkak

meniti

bergulingmenyusur

Melontar pundi kacang

Menggelecek bola menggunakan kaki

1. _________________________________ 4. ____________________________

2. _________________________________ 5. ____________________________

3. _________________________________ 6. ____________________________


Aras : Kefahaman

1) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Gambar menggolek gelung rotan

(Buku Teks m/s 30) 1

2

Menendang bola

Memukul bola BergulingMenggolek gelung rotan


(Buku Teks m/s 30)


(Buku Teks m/s 30)


(Buku Teks m/s 30)


(Buku Teks m/s 30)Gambar menggolek

gelung rotan(Buku Teks m/s 30)


(Buku Teks m/s 30)

3

4

5

6

Pergerakan Asas

____________________ __________________ ________________

2) Berikan contoh pergerakan asas lokomotor

i) _____________________ iv) _______________________ii) _____________________ v) ________________________iii) _____________________ vi) ________________________

3) Berikan contoh pergerakan asas bukan lokomotor

i) _______________________ iv) ________________________ii) _______________________ v) ________________________iii) _______________________ vi) ________________________

4) Berikan contoh pergerakan manipulasi alatan

i) _________________________ iv) _________________________ii) _________________________ v) __________________________iii) _________________________ vi ) _________________________

SOALAN PJK TAHUN 1

Documents

Transcript of SOALAN PJK TAHUN 1