SPMSureSkor.com 1

Soalan SPM Berpotensi (Tingkatan 4)

Tingkatan 4 Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia Soalan 1 – MRSM 2012 Tamadun China telah memberikan sumbangan yang penting terhadap peradaban dunia sehingga hari ini. (a) Huraikan sumbangan tamadun China dalam bidang pertanian. [6 markah] F1 Pengenalan tenggala (Zaman Dinasti Han) F2 Untuk membuat batas tanaman F3 Pengenalan kolar kuda F4 Untuk membolehkan kuda menarik tenggala kayu F5 Pengenalan kereta kuda F6 Pengenalan kereta sorong beroda F7 Pengenalan penyisir tanah F8 Pengenalan sistem tanaman bergilir F9 Untuk menjaga kesuburan tanah semasa dinasti Tang, Song, Yuan, Ming dan Chin F10 Sistem pengairan F11 Pembinaan terusan dilaksanakan F12 Untuk memperoleh sumber air F13 Kawalan terhadap banjir juga telah diambil berat

(b) Berikan cadangan anda untuk meningkatkan sektor pertanian di negara kita. [6 markah]

F1 Meningkatkan ilmu pengetahuan dalam bidang pertanian F2 Memperkenalkan kaedah baru dalam bidang pertanian F3 Membudayakan aktiviti penyelidikan dan pembangunan (R&D) F4 Sentiasa inovatif dan kreatif F5 Mengamalkan sikap proaktif dalam menjana idea baru F6 Mencipta / memperkenal / menggunakan teknologi baru F7 Memperkenalkan kaedah penanaman baru F8 Memperluas pasaran pertanian F9 Sokongan kerajaan F10 Menubuhkan agensi / institusi berkaitan dengan pertanian F11 Mempromosikan / menggalakkan / kempen kepentingan sektor pertanian / pertanian adalah perniagaan

Soalan 2 – MRSM 2016 Jadual 1 menunjukkan perkembangan Tamadun China.

Tamadun Awal Peningkatan Tamadun

Tamadun Hwang Ho (2205 – 256SM) Tamadun China (221SM – 1911M)

(a) Namakan dinasti yang terdapat dalam tamadun berikut:

(i) Tamadun Hwang Ho [1 markah] (ii) Tamadun China [1 markah]

(b) Jelaskan sumbangan kedua-dua tamadun tersebut dalam bidang pertanian. [2 markah] (c) Apakah cabaran yang dihadapi oleh Malaysia untuk menjadi sebuah negara maju dalam

industri pertanian? [3 markah] (d) Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani telah memperkenalkan slogan ‘Pertanian

adalah Perniagaan’. Apakah usaha anda bagi merealisasikan slogan tersebut? [3 markah]

SPMSureSkor.com 2

(a) (i)

Tamadun Hwang Ho F1 Dinasti Hsia F2 Dinasti Shang F3 Dinasti Chou

(ii) Tamadun China F1 Dinasti Chin / Shih Huang Ti F2 Dinasti Han F3 Dinasti Song F4 Dinasti Yuan F5 Dinasti Ming F6 Dinasti Chin

(b) F1 Pembinaan sisiem pengairan / terusan F2 Teknologi pembajakan F3 Cangkul / sabit F4 Penggunaan batas untuk penanaman F4 Alat kayu diganti dengan peratatan besi F5 Tenggala diperkenalkan untuk membuat batas F6 Kolar kuda untuk menarik tenggala kayu F7 Kereta kuda / kereta sorong beroda F8 Penyisir tanah F9 Sistem tanaman bergilir diperkenalkan F10 Teres dibina untuk pertanian di kawasan bukit

(c) Cabaran: Persaingan dengan negara luar Huraian / penjelasan: Lebih maju dalam bidang pertanian Contoh: Thailand / China Cadangan jawapan lain: - Kekurangan modal - Kekurangan pekerja mahir - Kekurangan tanah pertanian

(d) Usaha: Mengusahakan pertanian secara besar-besaran Huraian / penjelasan: Meneroka tanah baru unluk dijadikan kawasan pertanian Contoh: Kolam ikan air tawar / ladang tebu / penternakan kambing Cadangan jawapan lain: - Penggunaan teknologi moden - Membangunkan tanah terbiar - Memantapkan strategi pemasaran - Menambah ilmu dalam bidang pertanian

Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun Manusia Soalan 1 – MRSM 2014 Gambar berikut menunjukkan kehebatan Tamadun Rom dalam bidang seni bina.

Colleseum Aqueduct

SPMSureSkor.com 3

Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah negara kita mampu menghasilkan seni bina bertaraf dunia? [6 markah]

H1 Memperkasakan kursus senibina di peringkat pengajian tinggi H2 Mengadakan kursus berkembar dengan universiti bertaraf dunia berkaitan senibina H3 Menggalakkan rakyat terlibat dalam bidang rekaan senibina / penguasaan ilmu yang

berterusan H4 Memperbanyakkan kursus / sekolah teknik / vokasional / berkaitan dengan senibina di

peringkat sekolah H5 Menggalakkan penyertaan ke pertandingan senibina peringkat global H6 Memberikan bantuan / pinjaman / grant pembelajaran melanjutkan pengajian dalam

bidang senibina

Soalan 2 – MRSM 2016 Sistem dernokrasi yang diperkenalkan di Athens lebih kurang 3,000 tahun dahulu telah diamalkan oleh hampir kebanyakan negara pada hari ini. (a) Terangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi di Athens. [4 markah]

F1 Terdapat Dewan Perhimpunan F2 Dan Majlis F3 Berbentuk penyertaan langsung F4 Warganegara lelaki terlibat dalam membentuk kerajaan F5 Melalui undian F6 Berpeluang Dewan Perhimpunan F7 Antara enam bulan hingga setahun F8 Dewan Perhimpunan bersidang sebanyak tiga kali dalam sebulan F9 Setiap ahli dewan ini boleh mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan F10 Segala keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis F11 Ahli-ahli Majlis, Majistret dan Juri dilantik oleh Dewan F12 Dewan mempunyai kuasa penuh terhadap ketiga-tiganya F13 Tidak berlaku di negara kota yang mengamalkan sistem beraja berkuasa mutlak

(b) (i) Jelaskan sistem demokrasi yang diamalkan di Malaysia. [6 markah]

F1 Mengamalkan sistem demokrasi berparlimen F2 Sistem pemerintahan raja berperlembagaan F3 Rakyat melibatkan diri dalam sistem pemerintahan negara F4 Raja-raja Melayu menjadi lambang taat setia rakyat F5 Pemerintah dibantu oleh Perdana Menteri pada peringkat kerajaan Persekutuan F6 Pada peringkat negeri, pemerintah dibantu oleh Ketua Menteri atau Menteri Besar F7 Rakyat rnemiiih pemimpin melalui pilihan raya sekali dalam lima tahun F8 Kedaulatan di tangan rakyat F9 Rakyat berhak menyokong, mcngekalkan atau menukarkan kerajaan yang sedia ada

melalui pilihan raya F10 Terdapat parlimen yang terdiri daripada Dewan Negara dan Dewan Rakyat F11 Wakil yang dipilih menganggotai Dewan Rakyat F12 Perlembagaan Malaysia melindungi hak asasi rakyat F13 Mengekalkan kerajaan yang adil, sejahtera F14 Sebagai garis panduan sistem pemerintahan demokrasi F15 Pindaan boleh dibuat bersesuaian dengan politik semasa F16 Demokrasi di Malaysia berbentuk penyertaan tidak langsung

(ii) Ciri-ciri kepimpinan yang unggul penting dalam pentadbiran sesebuah negara. Berikan penjelasan anda. [6 markah]

SPMSureSkor.com 4

Contoh: - Pemimpin yang amanah - Akan mewujudkan negara yang aman dan harmoni - Mampu mengukuhkan perpaduan antara rakyat - Dapat mengelakkan huru-hara - Seperti Peristiwa 13 Mei 1969 - Sebarang masalah mampu ditangani dengan bijak - Kedaulatan negara dapat dikekalkan - Menjadikan negara maju mengikut acuan sendiri

Tingkatan 4 Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Soalan 1 – MRSM 2012 Pengaruh Hindu dan Buddha telah bertapak di Asia Tenggara sejak abad ketiga Masihi. (a) Berikan dua cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara. [2 markah]

F1 Dibawa oleh Ksyatria/ tentera/ penakluk F2 Dibawa oleh pedagang/vaisya F3 Dibawa oleh golongan Brahmin/ pendeta F4 Melalui pengambilan aspek-aspek kebudayaan India yang menarik F5 Disesuaikan dengan budaya tempatan

(b) Nyatakan dua pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan kerajaan awal

di Asia Tenggara. [2 markah]

F1 Sistem beraja F2 Gelaran raja F3 Raja berada di puncak pemerintahan F4 Di bawahnya terdapat kerabat diraja F5 Diikuti dengan pembesar, termasuk ahli agama, iaitu Brahmin F6 Rakyat daripada pelbagai golongan F7 Paling bawah ialah hamba F8 Raja berkuasa mutlak F9 Perintah raja menjadi undang-undang yang wajib dilaksanakan F10 Sesiapa yang melanggar perintah raja dianggap menderhaka dan diampunkan F11 Raja dikehendaki adil terhadap golongan yang diperintah F12 Rakyat takut untuk menderhaka kepada raja walaupun raja tidak adil F13 Raja dianggap sebagai bayangan tuhan/ konsep dewa-raja F14 Raja dipercayai mempunyai kesaktian F15 Lahir unsur mitos dan legenda tentang asal usul raja F16 Pelbagai adat istiadat diwujudkan bagi mengukuhkan kedudukan raja F17 Setiap raja bercita-cita menjadi raja terulung dan berkuasa terhadap seluruh alam semesta/ orde kosmos

(c) Mengapakah masyarakat awal Asia Tenggara membina candi? [2 markah]

F1 Merupakan monumen keagamaan Hindu dan Buddha F2 Sebagai rumah ibadat F3 Tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarganya F4 Menjadi lambang kepada keagungan seseorang pemerintah F5 Melambangkan kehebatan seni binanya F6 Melambangkan orde kosmos (Angkor Wat/Candi Borobudur)

(d) Apakah kepentingan bahasa Sanskrit kepada masyarakat Hindu dan Buddha? [2 markah]

SPMSureSkor.com 5

F1 Sebagai bahasa ilmu / intelek / sarjana F2 Digunakan sebagai doa / mantera / ciri F3 Ditulis pada batu bersurat F4 Digunakan dalam penulisan / kesusasteraan /kitab F5 Sebagai bahasa komunikasi F6 Digunakan dalam seni ukir F7 Menjelaskan keturunan raja F8 Menyampaikan arahan dan amaran raja F9 Berkaitan dengan ajaran agama Buddha / bahasa keagamaan F10 Mempengaruhi bahasa Melayu dan bahasa lain di Asia Tenggara

(e) Sebagai rakyat Malaysia, mengapakah kita perlu memulihara bangunan bersejarah negara?

[2 markah]

F1 Lambang identiti negara F2 Menunjukkan kekayaan warisan negara F3 Menjadi kebanggaan rakyat F4 Menarik ramai pelancong/ meningkatkan ekonomi negara F5 Menanam perasaan menghargai warisan bangsa dan negara F6 Melambangkan ketamadunan negara F7 Melambangkan kehebatan seni bina F8 Menceritakan sejarah negara

Soalan 2 – MRSM 2015 Kerajaan awal di Asia Tenggara terbahagi kepada dua bentuk, iaitu agraria dan maritim. (a) Jelaskan maksud Kerajaan maritim [2 markah]

F1 Kegiatan ekonomi berasaskan perdagangan F2 Aktiviti kelautan F3 Berfungsi sebagai pelabuhan F4 Terletak berhampiran dengan kawasan persisiran pantai / lembah pantai / lembah sungai / kepulauan

(b) Pada pendapat anda, apakah langkah yang perlu diambil oleh kerajaan untuk memajukan

bidang maritim di negara kita? [2 markah]

H1 Memperkasa institusi pelaut / Akedemi Laut Malaysia (ALAM) H2 Penambahbaikan kemudahan di pelabuhan H3 Menyediakan kemudahan baik pulih kapal H4 Menyediakan pusat kemahiran / latihan H5 Menyediakan kursus perkapalan / pengurursan maritime H6 Memajukan sektor perikanan laut dalam H7 Menjalankan penyelidikan dan pembangunan H8 Menyediakan kemudahan modal / pinjaman H9 Melakukan inovasi dalam bidang maritime H10 Pertukaran kepakaran / ilmu dengan negara maju H11 Penganjuran acara pameran maritime / LIMA / Monsoon Cup H12 Penggunaan teknologi terkini dalam bidang maritim H13 Memajukan sektor pelancongan maritim H14 Mengaplikasikan ilmu kaji bintang / falak / astronomi

(c) Apakah nilai yang boleh diteladani daripada kegemilangan masyarakat agraria dan maritim?

[2 markah]

SPMSureSkor.com 6

F1 Cekal / tabah menghadapi cabaran hidup F2 Tidak berputus asa dalam mencari sumber rezeki F3 Bijaksana dalam merancang / menyusun strategi F4 Berfikiran posotif dalam merancang / menyusun strategi F5 Berdaya saing untuk memajukan negara / kerajaan F6 Semangat jati diri yang tinggi untuk mempertahankan negara F7 Berani meneroka bidang baharu F8 Berinovasi / kreatif dalam rekaan teknologi terkini

Tingkatan 4 Bab 5: Kerajaan Islam Di Madinah Soalan 1 – MRSM 2012 Piagam Madinah merupakan sebuah perlembagaan bertulis yang telah dirangka oleh Nabi Muhammad s.a.w. pada tahun 622 M. (a) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah Piagam Madinah berjaya

mewujudkan keharmonian dalam kalangan masyarakat berbilang kaum ketika itu? [8 markah]

F1 Model kerajaan Islam yang unggul H1a Sebagai panduan bagi menjalankan pemerintahan berasaskan Islam H1b Diterima pakai oleh semua golongan rnasyarakat H1c Sebuah piagam yang lengkap H1d Merangkumi peraturan yang berkaitan dengan dunia dan akhirat F2 Ekonomi H2a Amalan riba/ penipuan/ rasuah dan penindasan tidak dibenarkan H2b Mementingkan keadilan dan ketelusan dalam perniagaan H2c Kesannya ialah ekonomi Madinah meningkat H2d Orang Ansar memberi bantuan kepada orang Muhajirin secara ikhlas F3 Sosial H3a Berjaya membentuk masyarakat baru berasaskan ummah H3b Masyarakat yang hidup bersatu padu dan aman H3c Menggalakkan sifat bertimbang rasa dan bersedekah H3d Menanam semangat persaudaraan Islam/ukhwah H3e Menekankan persamaan hak H3f Tiada perbezaan taraf di kalangan masyarakat F4 Undang-undang H4a Semua rakyat menikmati undang-undang yang lengkap, sempurna dan adil H4b Berjaya menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik H4c Setiap kaum terikat dengan undang-undang yang digariskan H4d Orang Yahudi tidak boleh menindas kaum Arab lain H4e Kesemua bangsa/kaum ada hak H4f Mereka juga harus mematuhi peraturan dan cara hidup yang menjadi panduan masyarakat H4g Semua mereka bertanggungjawab mempertahankan keselamatan negara Madinah daripada serangan luar

(b) Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai hidup masyarakat Madinah yang boleh dicontohi oleh

masyarakat Malaysia bagi mewujudkan masyarakat yang bersatu padu? [4 markah]

F1 Bersatu padu F2 Tolong-menolong F3 Mematuhi perlembagaan F4 Rela berkorban F5 Hidup bersaudara F6 Menolak amalan riba F7 Mempertahankan keselamatan

SPMSureSkor.com 7

F8 Saling menghormati F9 Kebebasan beragama F10 Mentaati pemimpin

Soalan 2 – MRSM 2015 Kelahiran Nabi Muhammad S.A.W telah membawa kesejahteraan kepada kehidupan manusia sejagat. (a) Nyatakan dua sifat terpuji Nabi Muhammad S.A.W. [2 markah]

F1 Siddiq / berkata benar F2 Amanah / dipercayai F3 Tabligh / menyampaikan F4 Fatanah / bijaksana

(b) Buktikan Nabi Muhammad S.A.W ialah seorang tokoh pemimpin yang unggul. [3 markah]

F1 Menjadi tokoh pendamai dalam isu perletakan semula Hajarul Aswad ke tempat asal dalam kalangan kabilah Quraisy F2 Ketua keluarga yang pengasih/ bertimbang rasa dengan membantu isteri memasak / menampal pakaian koyak / melayan anak / membersihkan rumah F3 Tokoh pendidik dengan menekankan pendidikan agama / akhlak kepada anak-anak F4 Menjadi teladan kepada masyarakat kerana mengamalkan cara hidup yang sederhana F5 Sentiasa merendah diri walaupun baginda merupakan ketua masyarakat yang dihormati / dipandang tinggi F6 Bersifat penyayang terhadap orang tua / kanak-kanak F7 Bersifat pemaaf dengan memberi pengampunan kepada tawanan perang F8 Seorang tokoh perniagaan yang Berjaya / jujur / amanah F9 Digelar al-Amin kerana perkataan dan perbuatan baginda sentiasa dipercayai dan tidak pernah berbohong F10 Pengasas kepada pembentukan kerajaan Islam yang pertama di dunia F11 Menggubal undang-undang Islam bertulis yang pertama

(c) Apakah iktibar yang diperoleh daripada perjuangan dakwah Nabi Muhammad S.A.W.?

[3 markah]

F1 Sabar/ tabah dala perjuangan F2 Berani mengharungi cabaran F3 Bersedia mengambil risiko F4 Berfikiran positif dalam menghadapi ujian F5 Bijak menyusun strategi dakwah Islamiah F6 Sedia berkorban untuk mempertahankan agama/ negara F7 Bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas F8 Menegakkan kebenaran dalam menyebarkan dakwah F9 Amanah dalam melaksanakan tanggungjawab F10 Adil dalam membuat keputusan F11 Boleh menyesuaikan diri dalam semua keadaan F12 Gigih dalam perjuangan

(d) Surah Al-Alaq ayat 1-5 marnpu membentuk budaya mencintai ilmu dalam kalangan

masyarakat Malaysia. Berikan penjelasan anda. [2 markah]

F1 Kepentingan menuntut ilmu dalam semua bidang F2 Ilmu menjadi titik tolak dalam pembinaan tamadun bangsa F3 Bangsa yang berjaya adalah bangsa mencintai ilmu

SPMSureSkor.com 8

F4 Menggalakkan kajian dan penyelidikan (R&D) terhadap sesuatu perkara F5 Peranan masyarakat dalam menyebarkan ilmu F6 Melahirkan golongan berilmu/ intelektual/ sarjana/ doktor falsafah F7 Melahirkan masyarakat minda kelas pertama F8 Berdaya saing dalam meneroka ilmu F9 Melahirkan modal insane yang cemerlang secara holistik F10 Menjadi orang berilmu sebagai pakar rujuk

Soalan 3 – MRSM 2015 Peristiwa Hijrah pada tahun 622 Masihi telah membawa kepada pembentukan kerajaan Islam Madinah. (a) Bagaimanakah konsep hijrah boleh diamalkan dalam kehidupan seorang pelajar? [6 markah]

F1 Perubahan sikap dari tingkah laku negatif kepada positif F2 Perubahan dari tidak berdisiplin kepada berdisiplin F3 Perubahan dari sikap malas kepada rajin F4 Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-undang F5 Sikap mementingkan diri sendiri kepada sikap bantu-membantu F6 Sikap suka bertangguh berubah kepada menghargai masa F7 Berani melakukan perubahan ke arah kebaikan

(b) Piagam Madinah merupakan perlembagaan bertulis yang digubal oleh Nabi Muhammad S.A.W

pada tahun 622 Masihi. (i) Jelaskan kepentingan piagam tersebut kepada masyarakat Madinah? [6 markah]

F1 Asas pembentukan kerajaan F2 Menjadi panduan menjalankan pemerintahan berasaskan Islam F3 Perlembagaan yang dapat diterima pakai oleh semua masyarakat F4 Merangkumi peraturan berkaitan dengan dunia dan akhirat F5 Sistem pemerintahan yang meletakkan Allah sebagai kuasa tertinggi F6 Unsur-unsur Islam dapat dipraktikkan dalam negara berbilang kaum F7 Membentuk masyarakat baharu berasaskan ummah / bersatu padu / aman F8 Semangat ukhuwah Islamiah disemai sebagai nilai hidup F9 Islam melarang riba / penipuan / rasuah / penindasan F10 Ekonomi Islam dapat dipraktikkan kerana mementingkan keadilan dan ketelusan F11 Ekonomi Islam di Madinah meningkat F12 Sifat bertimbang rasa dan bersedekah digalakkan F13 Masalah ekonomi orang Muhajirin dapat diatasi F14 Dapat menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik F15 Setiap kaum terikat dengan undang-undang F16 Semua bangsa mempunyai hak yang sama F17 Semua bangsa harus mematuhi peraturan yang ditetapkan F18 Semua penduduk bertanggungjawab mempertahankan keselamatan Madinah F19 Konsep persamaan taraf diamalkan F20 Konsep keadilan sosial dapat dipraktikkan F21 Amalan dan sifat positif seperti perpadun bekerjasama / rela berkorban dipupuk

(ii) Piagam Madinah boleh dijadikan panduan kepada pemimpin negara kita untuk

menyatupadukan penduduk pelbagai kaum. Berikan pendapat anda. [6 markah]

H1 Mengenepikan perbezaan bangsa dan agama H2 Mengelakkan perbalahan sesama sendiri H3 Mewujudkan kerjasama antara pemimpin dalam membangunkan negara H4 Mewujudkan kerjasama pemimpin dengan rakyat

SPMSureSkor.com 9

H5 Mematuhi undang-undang H6 Mementingkan musyawarah dalam membuat keputusan H7 Menjamin keamanan yang berterusan H8 Mengamalkan sikap bertolak ansur H9 Menghormati adat/agama/budaya orang lain H10 Menjamin kecekapan dalam bidang pentadbiran H11 Memelihara hak setiap individu berdasarkan perlembagaan H12 Menjamin kedaulatan negara H13 Menegakkan keadilan dalam kepimpinan

Tingkatan 4 Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya Soalan 1 – MRSM 2016 Pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah bermula selepas kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah pada tahun 750 Masihi. (a) Namakan khalifah kerajaan Bani Abbasiyah. [1 markah]

F1 Abu Abbas al-Saffah F2 Abu Jaafar al-Mansur F3 Harun ar-Rashid F4 Abdullah al-Makmun F5 Umar Abdul Aziz

(b) Nyatakan sumbangan kerajaan Bani Abbasiyah dalam bidang keilmuan. [3 markah]

F1 Kota Baghdad sebagai pusat intelektual F2 Penulisan karya asing dalam bahasa Arab F3 Penterjemahan karya falsafah dan sains daripada bahasa Yunani / Sanskrit / Suria dalam bahasa Arab F4 Kegiatan penulisan / mencatat idea mengumpul idea serupa / menyusun hadis / mengarang F5 Penubuhan Baitul Hikmah / institusi keilmuan F6 Penulisan dalam bidang fiqah/tafsir / sejarah F7 Membuat pembaharuan / penambahbaikan dalam penterjemahan karya F8 Memelihara kebudayaan dunia / warisan ilmu daripada lenyap F9 Menubuhkan pusat pengajian tinggi untuk meningkatkan kegiatan penyelidikan F10 Mempengaruhi perkembangan keilmuan di Eropah / Zaman Renaissance

(c) Apakah pengajaran yang diperoleh daripada kegemilangan bidang keilmuan kerajaan Bani

Abbasiyah? [3 markah]

Pengajaran: Melahirkan lebih ramai penterjemah Huraian / penjelasan: Dapat menterjemah hasil karya / kajian asing ke dalam Bahasa Melayu Contoh: Bidang ilmu sains dan teknologi / perubatan Cadangan pengajaran lain: - Memperbanyakkan institusi pengajian tinggi - Melakukan kajian dan penyelidikan (R&D) - Menerapkan konsep pembelajaran sepanjang hayat - Mengadakan pertukaran pelajar / program berkembar

Mampukah Malaysia menjadi hab pendidikan dunia? Berikan pendapat anda. [3 markah]

Pendirian: Ya / mampu / setuju / boleh Pendapat: Prasarana bertaraf dunia Huraian penjelasan: Malaysia mempunyai kepelbagaian kemudahan pendidikan

SPMSureSkor.com 10

Contoh: Bilik kuliah, kemudahan internet Cadangan jawapan lain: - Kestabilan dan keamanan negara - Kemudahan yang bersesuaian - Galakan daripada kerajaan - Universiti yang bertaraf antarabangsa ATAU Pendirian: Tidak / tidak mampu / tidak setuju / tidak boleh Pendapat: Kekurangan tenaga pakar Huraian / penjelasan: Tenaga pengajar kurang kemahiran dan pengetahuan bidang kritikal Contoh: Nano teknologi, perubatan dan nuklear Cadangan jawapan lain: - Ekonomi yang tidak stabil - Sistem kurikulum yang tidak menepati piawaian antarabangsa - Teknologi pendidikan yang tidak mencapai taraf antarabangsa

Tingkatan 4 Bab 8: Pembaharuan & Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat Soalan 1 – MRSM 2012 Kedatangan agama Islam telah mempengaruhi sistem politik, ekonomi dan sosial masyarakat di Asia Tenggara. (a) Senaraikan dua institusi pendidikan formal selepas kedatangan Islam. [2 markah]

F1 Istana F2 Pondok / dayah / pesantren F3 Surau F4 Masjid F5 Madrasah F6 Rumah tok guru / ulama

(b) Nyatakan pengaruh agama Islam dalam budaya dan cara hidup masyarakat. [3 markah]

F1 Cara berpakaian iaitu bertudung / bersongkok F2 Menjadikan Islam sebagai 'ad-din' / cara hidup yang lengkap dan menyeluruh F3 Mengubah sistem sosial masyarakat perbezaan taraf kepada konsep persaudaraan F4 Persamaan taraf sesama manusia F5 Nilai-nilai akhlak Islam dijadikan panduan dalam kehidupan seharian F6 Sifat tolong-menolong F7 Hormat-menghormati F8 Bekerjasama F9 Amalan gotong-royong / muafakat F10 Amalan bersatu padu masyarakat kampung dipupuk dan diperkukuhkan

(c) Nyatakan pengaruh seni khat, seni ukir dan seni bina Islam dalam kalangan masyarakat di

Asia Tenggara. [2 markah]

Seni khat F1 Terdapat seni khat pada batu nisan dan ukiran kayu F2 Seni khat dicantumkan dengan unsur tumbuh-tumbuhan pada ukiran kayu F3 Terdapat tulisan abjad Arab dan jawi yang mengandungi ayat al-Quran dan hukum pada batu nisan F4 Menjadikan hiasan dan batu nisan lebih menarik

SPMSureSkor.com 11

F5 Batu nisan Malik Ibrahim yang dibawa dari Gujerat mempunyai bentuk seperti kapal terbalik / pengaruh Parsi F6 Makam Naina Hisham al-Din juga mempunyai seni Islam dari Parsi F7 Terdapat tulisan syair Parsi pada batu nisan tersebut F8 Pada permukaannya dilukis dengan pola hiasan daun yang mempunyai persamaan dengan hiasan permaidani Parsi F9 Seni khat juga merakamkan ayat suci al-Quran dan hadis F10 Mencatatkan sejarah sesebuah pemerintahan tempatan F11 Seni khat juga diukir pada bilah mata keris F12 Ayat suci al-Quran tersebut ditatahkan dengan emas, perak dan permata F13 Seni khat tertua di Semenanjung, terdapat pada Batu Bersurat di Terengganu F14 Pada batu bersurat ini terdapat seni khat dalam bahasa Melayu yang menggunakan huruf jawi F15 Unsur khat boleh dilihat pada bangunan masjid, surau dan rumah kediaman Seni ukir F16 Ukirannya berbentuk rangkaian kalimah syahadah sebagai hiasan utama Seni bina F17 Bentuk bangunan masjid / kubah / mimbar / mihrab dan menara azan

(d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah pengaruh Islam dalam kegiatan ekonomi

Malaysia pada hari ini? [3 markah]

F1 Bailulmal di perkenalkan F2 Berfungsi sebagai perbendaharaan negara F3 Hasilnya diperoleh daripada zakat dan sedekah F4 Menggalakkan umatnya rajin bekerja F5 Mencari rezeki yang halal F6 Melarang perbuatan mengemis atau meminta-minta F7 Menggalakkan aktiviti berdagang/berniaga F8 Menerapkan unsur halal dalam perniagaan F9 Melarang amalan riba F10 Melarang penipuan F11 Melarang penindasan F12 Berjimat-cermat F13 Berusaha bersungguh-sungguh F14 Menggalakkan zakat dan sedekah

Soalan 2 – MRSM 2014 Kedatangan Islam telah mempengaruhi sistem politik, ekonomi dan sosial di Tanah Melayu. (a) Terangkan perubahan yang berlaku dalam sistem pemerintahan beraja selepas kedatangan

Islam. [6 markah]

Fl Menitikberatkan konsep-konsep Islam H1a Istilah bagi Sultan C1a Zilullah fil-alam / Zilullah fil-ardh F2 Bermaksud bayangan Allah di muka bumi H2a Menjadi teras institusi raja H2b Memberikan suatu pengesahan berdasarkan Islam terhadap kewibawaan seseorang raja F3 Gelaran Khalifatul Mukminin H3a Bermaksud pemimpin orang mukmin C3a Gelaran ini digunakan oleh Sultan Mahmud Shah di Melaka/Sultan Abdul Ghaffur Muhyidin di Pahang F4 Menggalurkan nasab keturunan kepada tokoh Islam H4a Bertujuan untuk meninggikan kedudukan raja / pemerintah

SPMSureSkor.com 12

C4a Contohnya, nasab keturunan Iskandar Zulkanain F5 Institusi kekal berdasarkan pewarisan H5a Meletakkan raja atau sultan sebagai kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran F6 Terdapat tiga lapisan asas dalam pemerintahan dan pentadbiran H6a Pemerintahan pusat, daerah dan kampong F7 Mempunyai hubungan yang erat dengan ulama H7a Golongan pemerintah mendapat nasihat serta pandangan golongan ulama C7a Seperti makhdum Sayid Abdul Aziz, Maulana Abu Bakar, Maulana Sadar Jahan dan lain- lain F8 Kemunculan ulama terbilang di Tanah Melayu C8a Seperti Tuk Pulau Manis, Tuk Pulau Condong dan Tuan Tabal F9 Pengukuhan konsep daulat H9a Pengikat golongan rakyat dan pemerintah H9b Tidak wujud secara bertulis H9c Dipegang sebagai sesuatu yang dipercayai kebenarannya H9d Mengangkat kedudukan seseorang raja / Sultan ke tahap yang begitu tinggi dan menimbulkan penghormatan rakyat terhadap institusi tersebut H9e Sesiapa yang melanggar perintah raja akan menerima akibat (tulah) C9a Contohnya, cara berpakaian, bahasa dan pengucapan, lingkah laku

(b) (i) Jelaskan pengaruh Islam dalam aktiviti perdagangan pada zaman Kesultanan Melayu

Melaka. [4 markah]

F1 Sejak abad ke-12 hingga ke-18, aktiviti perdagangan di Lautan Hindi dan Laut China Selatan didominasi oleh pedagang Islam F2 Undang-Undang laut Melaka telah digubal dan menjadi landasan yang harus diikuti oleh masyarakat, terutama dalam hal ehwal berkaitan tugas nakhoda, jurumudi dan lain-lain F3 Terdapat 84 bahasa yang dipertuturkan F4 Satu sistem sukat dan timbangan telah diperkenalkan F5 Diletakkan di bawah tanggungjawab Syahbandar F6 Peratusan timbang dan sukat di Melaka menggunakan timbang dan kati F7 Terdapat juga timbangan seperti bahara yang menggunakan pedang F8 Penggunaan matawang dalam aktiviti perdagangan dan jual beli F9 Pedagang yang berniaga diwajibkan membayar cukai F10 Terdapai cukai tetap dan cukai diraja F11 Amalan riba tidak dibenarkan F12 Golongan kaya membayar zakat F13 Baitulmal berfungsi untuk menyelenggara harta kerajaan

(ii) Nyatakan peraturan cukai yang diamalkan oleh kerajaan Melayu Melaka. [4 markah]

F1 Cukai merupakan bayaran yang dikenakan oleh pihak kerajaan terhadap aktiviti dan barang tertentu F2 Cukai yang diterima akan menjadi pendapatan kerajaan F3 Disalurkan kembali untuk pembangunan negara F4 Di Melaka, peniaga diwajibkan membayar cukai terhadap barang dagangan mereka sebelum urusan perniagaan dilakukan F5 Terdapat cukai tetap / cukai import F6 Para pedagang yang datang dari India, Ceylon, Tanah Arab, Siam dan Pegu dikenakan cukai sebanyak enam peratus daripada jumlah barangan yang dibawa F7 Pedagang dari Jepun dan China pula dikehendaki membayar cukai sebanyak lima peratus F8 Terdapat barang tertentu yang tidak dikenakan cukai seperti beras dan makanan

SPMSureSkor.com 13

F9 Setelah semua cukai dibayar, barulah urusan jual beli dapat dilakukan di bazar-bazar yang disediakan di sepanjang Sungai Melaka F10 Orang asing yang menetap di Melaka juga dikenakan cukai F11 Orang asing yang datang dari Kepulauan Melayu juga dikenakan cukai diraja sebanyak tiga peratus F12 Orang asing lain pula dikenakan cukai diraja sebanyak enam peratus

(c) Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah nilai-nilai Islam dapat mewujudkan kehidupan

harmoni masyarakat pelbagai kaum di Malaysia? [6 markah]

H1 Bertolak ansur dapat mewujudkan perpaduan H2 Ketaatan / patuh kepada pemimpin meewujudkan kestabilan dalam pemerintahan / pentadbiran H3 Kesederhanaan dapat mewujudkan keharmonian dalam masyarakat H4 Menghormati / menziarahi dapat mewujudkan semangat persaudaraan H5 Kasih sayang dapat mewujudkan perpaduan dalam anggota keluarga / masyarakat H6 Mementingkan masa dapat mewujudkan masyarakat yang berdaya maju H7 Rajin bekerja memacu ekonomi dan memakmurkan Negara H8 Keadilan dapat mewujudkan keamanan dan mengelakkan kekacauan

Soalan 3 – MRSM 2015 Kedatangan Islam mempengaruhi perkembangan ekonomi di Tanah Melayu sebelum penjajahan Barat. (a) Jelaskan faktor kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan antarabangsa menjelang

abad ke-15? [6 markah]

F1 Kedudukan strategik di antara laluan perdagangan Timur dan Barat / China dan India / Selat Melaka / terlindung daripada angin monsoon / laut dalam F2 Peranan Melaka sebagai pelabuhan entreport menarik minat pedagang F3 Peranan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam / intelektual menggalakkan kedatangan pedagang / pendakwah Islam F4 Peranan pemerintah / Sistem Pembesar Empat Lipatan / sistem pentadbiran yang licin / teratur / seragam F5 Peranan Laksamana menjaga urusan kelautan / pelabuhan F6 Peranan orang laut menjaga keselamatan perairan Melaka / setia kepada pemerintah / mahir selok-belok kelautan F7 Peranan Syahbandar menjadi ketua pelabuban F8 Kejujuran / kebijaksanaan / sifat amanah Syahbandar menarik minat ramai pedagang F9 Undang-undang Laut Melaka digubal untuk melicinkan urusan perdagangan Fl0 Kecekapan nakhoda / jurumudi melicinkan urusan keluar masuk kapal secara sistematik F11 Peranan Bahasa Melayu sebagai lingua franca / bahasa komunikasi untuk memudahkan urusan perdagangan F12 Mempunyai sistem timbang / sukat yang adil F13 Menggunakan sistem tahil / kati untuk menimbang emas / perak / bahan wangian / batu permata F14 Sistem bahara menggunakan dachim (dacing) untuk menimbang rempah ratus seperti lada / tuah pala / bunga cengkih / bunga lawang F15 Mengunakan dua kaedah perdagangan iaitu pertukaran barang dan kaedah jual beli menggunakan mata wang F16 Sistem cukai yang berpatutan menarik minat pedagang F17 Kemudahan di pelabuhan / membaiki kapal / bekalan makanan / air bersih / gudang / tempat tinggal

SPMSureSkor.com 14

(b) (i) Terangkan ciri-ciri Islam yang terdapat pada mata wang di negeri-negeri Melayu. [2 markah]

F1 Terdapat nama sultan yang memerintah Cla Malik / Sultan al-Adil F2 Tercatat pangkat sultan yang memerintah F3 Tarikh Islam dicatat F4 Terdapat tuhsan jawi / Arab F5 Di belakang mata wang tertulis gelaran Islam H5a Tertulis Khalifatul Muslimin

(ii) Kejatuhan nilai ringgit telah memberi kesan kepada kestabilan ekonomi Malaysia. Berikan cadangan anda untuk mengatasi keadaan tersebut. [4 markah]

H1 Membeli barang buatan Malaysia H2 Mengurangkan import negara dengan meningkatkan eksport negara H3 Mengamalkan sikap berjimat cermat H4 Membanteras gejala rasuah / penyelewengan secara kolektif H5 Mengurangkan pergantungan kepada pinjaman luar H6 Menarik ramai pelabur dalam kalangan negara Islam / negara luar H7 Mengelakkan pengaliran mata wang keluar H8 Menggalakkan rakyat tempatan melancong dalam negara H9 Menggalakkan kemasukan pelancong asing H10 Menjana pendapatan negara melalui pengambilan pelajar-pelajar luar ke institusi pengajian tinggi (IPT) dalam negara H11 Menggalakkan sikap menabung / simpanan wang tetap / membeli saham H12 Menggunakan dinar emas / mata wang berasaskan emas H13 Mempelbagaikan produk tempatan H14 Menstrukturkan semula sektor kewangan / penggabungan institusi kewangan H15 Membanteras golongan pendatang tanpa izin H16 Melaksanakan kawalan tukaran mata wang terpilih

(c) (i) Jelaskan sistem percukaian yang dilaksanakan pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

[4 markah]

F1 Bayaran yang dikenakan oleh pihak pemerintah terhadap aktiviti tertentu / barangan tertentu F2 Menjadi sebahagian daripada sumber pendapatan kerajaan F3 Disalurkan kembali untuk pembangunan negara F4 Terdapat cukai tetap / cukai import F5 Merupakan cukai paling asas yang dikenakan ke atas pedagang yang datang ke Melaka F6 Jumlahnya ditetapkan oleh pemerintah F7 Pedagang India / Ceylon / Tanah Arab / Siam / Pegu dikenakan cukai enam peratus daripada nilai barangan yang dibawa F8 Pedagang dari China / Jepun dikenakan cukai sebanyak lima peratus F9 Beras / makanan tidak dikenakan cukai F10 Urusan jual beli dapat dilakukan setelah semua cukai dibayar F11 Cukai diraja dikenakan ke atas orang asing yang menetap di Melaka F12 Pedagang dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai sebanyak tiga peratus F13 Cukai sebanyak enam peratus dikenakan kepada pedagang dari tempat lain

(ii) Cukai merupakan salah satu sumber pendapatan untuk membangunkan Negara. Buktikan.

[4 markah]

H1 Digunakan untuk menaik taraf sistem pengangkutan / perhubungan / jalanraya /

SPMSureSkor.com 15

kereta api / kapal terbang H2 Dapat melengkapkan infrastruktur pendidikan / sekolah / universiti H3 Digunakan bebagai perbelanjaan mentadbir / mengurus H4 Membina kemudahan awam / pasar / dewan orang ramai H5 Menyediakan prasarana sukan / stadium / padang / litar perlumbaan H6 Meningkatkan keselamatan / pertahanan negara H7 Memberi gaji / bonus kepada kakitangan awam H8 Memberi Bantuan Rakyat 1 Malaysia (BRlM) / banjir H9 Digunakan untuk membayar hutang negara H10 Dapat digunakan sebagai modal pelaburan H11 Memberi peruntukan belanjawan kepada badan kerajaan / badan berkanun

Tingkatan 4 Bab 9: Perkembangan Di Eropah Soalan 1 – MRSM 2014 Rajah berikut berkaitan perubahan masyarakat dan budaya di Eropah. (a) Jelaskan mengenai Zaman Gelap. [4 markah]

F1 Kemerosotan dalam ilmu pengetahuan F2 Kemerosotan dalam perdagangan F3 Kemerosotan dalam kehidupan perbandaran F4 Tidak terdapat pentadbiran pusat yang berkesan F5 Zaman mundur F6 Merupakan peringkat awal Zaman Pertengahan F7 Kemunculan golongan baron/tuan tanah F8 Golongan peiani terpaksa mendapat perlindungan daripada tuan tanah F9 Petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada pihak tuan tanah F10 Terdapat petani yang menyerahkan tanah mereka kepada baron F11 Petani terpaksa menjadi hamba F12 Tuan tanah/baron pula mendapat perlindungan daripada raja F13 Golongan tuan tanah/baron dikehendaki memberikan khidmat atau membayar cukai kepada raja F14 Kegiatan ekonomi yang terhad F15 Gereja yang mengongkong masyarakat

(b) Mengapakah berlaku penentangan masyarakat Eropah terhadap institusi Gereja Katolik

sehingga membawa kepada gerakan Reformation? [4 markah]

F1 Bermula apabila pihak gereja meningkatkan usaha pembangunan keduniaan untuk menjadikan Rom sebagai pusat kekuasaan yang terkuat di bahagian tengah Itali F2 Berlaku kepincangan, rasuah dan penyelewengan F3 Cara hidup yang menjadi amalan golongan penguasa gereja F4 Katholik tidak selari dengan apa yang dianjurkan dalam kitab Bible F5 Gaya hidup penguasa gereja dikatakan lebih cenderung mengamalkan gaya hidup para pemerintah dan bangsawan F6 Gaya hidup mereka tidak mencerminkan kehidupan keagamaan F7 Terdapat unsur penyelewengan yang tidak disenangi oleh banyak pihak F8 Berlaku penjualan sijil indulgences, iaitu surai pengampunan dosa F9 Kemunculan tokoh-tokoh Reformation seperti Martin Luther, John Calvin dan Zwingli

Zaman

Gelap

(476 – 1050 M)

Zaman

Reformation

(1300 – 1450 M)

Zaman

Renaissance

(1050 – 1300 M)

SPMSureSkor.com 16

(c) Bagimanakah Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum dan penganut pelbagai agama mampu mewujudkan masyarakat yang bersatu padu? [4 markah]

H1 Tidak menimbulkan isu sensitif yang boleh menggugat perpaduan H2 Menghormati budaya / adat / bahasa kaum-kaum lain H3 Mewujudkan dan memperkasakan sekolah Wawasan / sekolah berbilang bangsa H4 Bekerjasama / gotong-royong tanpa mengira kaum H5 Mengurangkan perasaan perkauman dalam diri masing-masing H6 Menghormati dan memahami kontrak sosial sebelum merdeka

Soalan 2 – MRSM 2016 Zaman Renaissance berkembang sekitar abad ke-14 sehingga abad ke-17 di Eropah. (a) Rakyat Malaysia wajar mencontohi kegemilangan zaman Renaissance di Eropah. Berikan

ulasan anda. [6 markah]

Contoh: - Rakyat Malaysia wajar mencontohi zaman Renaissance di Eropah kerana melahirkan

masyarakat berwawasan dan berfikiran kreatif - Dengan ini dapat mewujudkan masyarakat yang maju berdaya saing - Selain itu dapat melahirkan masyarakat yang mernpunyai ilmu pengetahuan dalam bidang

sains dan teknologi seperti usaha pembangunan Wilayah Iskandar Malaysia / Legoland di Johor Bahru / Bandar Putrajaya

Tingkatan 4 Bab 10: Dasar British Dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara Soalan 1 – MRSM 2013 Pernyataan berikut menunjukkan kesan dasar ekonomi British di Tanah Melayu sehingga pertengahan abad ke-20. (a) Jelaskan sejarah perkembangan institusi berikut:

(i) Bank [4 markah] (ii) Insurans [4 markah]

Bank F1 Institusi bank diperkenalkan bertujuan untuk mempercepat dan melicinkan lagi urusan kewangan F2 Institusi ini menyediakan kemudahan pinjaman kepada pelabur H2a Dikenakan faedah yang tinggi F3 Kesannya ialah memesatkan lagi perkembangan industri getah dan bijih timah di Tanah Melayu F4 Melalui institusi ini juga dana dari luar negara dapat disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan lebih mudah dan cepat F5 Bank juga bertindak sebagai ejen pembayar kepada pengeksport dan pengimport F6 Bank pertama yang ditubuhkan di Tanah Melayu ialah Mercantile Bank (1859) F7 Selepas Perjanjian Pangkor (20 Januari 1874), lebih banyak bank Eropah membuka cawangannya di Tanah Melayu C7a The Chartered Bank (1875), Hong Kong and Shanghai Bank (1894) dan Algemene Bank Nederland (1899) F8 Perkhidmatan bank luar ini lebih tertumpu kepada pedagang Eropah F9 Pedagang tempatan boleh berurusan dengan bank ini hanya melalui komprador H9a Komprador ialah orang tengah yang diberi kepercayaan oleh bank bagi menjadi penaja kepada peminjam F10 Penubuhan bank tempatan hanya bermula pada awal abad ke-20 C10a Kwong Yik Bank (1913) di Kuala Lumpur / Bank of Malaya (1920) di Ipoh / Ban Hin Lee Bank (1935) di Pulau Pinang F11 Bank juga ditubuhkan di Sarawak

SPMSureSkor.com 17

C11a Kwong Lee Bank (1905) / Sarawak Chinese Banking Corporation Limited (1924) / dan Ban Chiang Bank F12 Bank orang Melayu pertama ditubuhkan pada tahun 1947 di Kuala Lumpur, iaitu Malay National Banking Corporation Bhd. H12a Cawangannya turut ditubuhkan di Temerloh dan Rembau H12b Walau bagaimanapun, ia tidak dapat bertahan lama Insurans F1 Perkhidmatan insurans diperkenalkan ekoran perkembangan ekonomi dalam perdagangan F2 Terdapat beberapa jenis insurans yang diperkenalkan C2a Maritim / kebakaran / harta / perniagaan / kemalangan / nyawa F3 Insurans maritim bertujuan untuk melindungi dagangan dan kapal pedagang H3a Sistem pengangkutan laut merupakan sistem pengangkutan utama F4 Insurans kebakaran penting kerana kebakaran yang memusnahkan harta benda sering berlaku C4a Contoh pada tahun 1881, berlaku kebakaran yang memusnahkan hampir keseluruhan bandar Kuala Lumpur C4b Pada tahun 1892 pula berlaku kebakaran di Ipoh dan memusnahkan 100 buah kedai F5 Pada peringkat awal syarikat insurans yang ada di Tanah Melayu merupakan cawangan atau wakil syarikat insurans asing yang beribu pejabat di luar negara C5a Boustead and Company ditubuhkan di Pulau Pinang yang mewakili Syarikat Royal Insurance Company dan England F6 Hanya pada akhir abad ke 19, barulah ditubuhkan beberapa syarikat insurans tempatan C6a Straits Insurance Limited / Khean Guan Insurance Limited berpusat di Pulau Pinang dan Singapura F7 Pada tahun 1917, kerajaan British telah mengemaskini undang-undang perkhidmatan insurans H7a Melalui perubahan ini, insurans nyawa diasingkan daripada insurans kebakaran F8 Pada tahun 1948 enakmen-enakmen ini digantikan dengan Ordinan Syarikat Insurans kebakaran dan Ordinan Syarikat Insurans Nyawa

(b) Terangkan langkah-langkah yang diambil oleh British untuk meningkatkan perkhidrnatan

kesihatan di Tanah Melayu. [8 markah]

F1 Penduduk bandar dan luar bandar terdedah kepada wabak penyakit yang boleh membawa maut C1a Malaria, taun, disenteri, beri-beri, batuk kering dan demam campak F2 Wabak penyakit ini mudah berjangkit kerana keadaan tempat linggal yang kotor F3 Mendirikan hospital di bandar F4 Pusat perubatan kecil di luar bandar C4a Hospital kerajaan pertama didirikan diTaiping dan Kuala Lurnpur pada 1878 C4b Pusat Perubatan Kecil didirikan di Tanjung Malim, Batu Gajah, Gopeng, Kerian dan Kuala Kangsar selepas tahun 1884 F5 Menubuhkan klinik bergerak H5a Khasnya di kawasan pedalaman Perak dan di sepanjang sungai utara Pahang F6 Mendirikan beberapa buah hospital swasta H6a Hasil derma daripada orang perseorangan dan cukai khas C6a Hospital Tung Shin di Kuala Lumpur F7 Mendirikan Insiitut Penyelidikan Perubatan pada 1900 H7a Peranannya ialah mengkaji punca penyakit berjangkit dan mencadangkan langkah pencegahan F8 Menubuhkan Sanitary Board pada tahun 1890-an H8a Tugasnya ialah menjaga kebersihan dan kesihatan awam

SPMSureSkor.com 18

H8b Ditubuhkan di Kuala Lumpur, Kuala Kubu dan Klang H8c Diuruskan oleh Lembaga yang terdiri daripada wakil orang Melayu, Cina, India dan British H8d Kos pengurusannya dibiayai daripada cukai yang dikenakan ke atas penduduk H8e Mempunyai bidang kuasa yang luas C8e Menjaga kebersihan / jalan raya / bekalan air / pengawalan pasar / rumah penyembelihan / rumah mandi awam / pengutipan sampah dan najis F9 Menubuhkan Jabatan Kesihatan pada tahun 1911 H9a Tugasnya ialah untuk menjaga kesihatan di kawasan bandar dan luar bandar H9b Mengambil alih peranan Sanitary Board H9c Penubuhan Sanitary Board masih memainkan peranan menjaga kebersihan di bandar dan perkhidmatan-perkhidmatan lain selepas Perang Dunia Kedua

(c) Sebagai generasi muda, cadangkan langkah-langkah untuk meningkatkan tahap kesihatan

rakyat Malaysia. [4 markah]

H1 Mengamalkan cara pemakanan yang seimbang / sihat H2 Mengamalkan gaya hidup yang sihat / bersenam H3 Membuat pemeriksaan kesihatan secara berkala H4 Mengelakkan stress / tekanan perasaan H5 Mengelakkan diri daripada mengambil bahan terlarang seperti dadah / merokok / minuman keras / menghidu gam H6 Mengelakkan diri daripada pergaulan bebas H7 Meningkatkan amalan kerohanian H8 Memperbanyakkan Klinik 1 Malaysia H9 Menambahkan pusat-pusat rekreasi / riadah H10 Mengadakan kempen kesedaran kesihatan

Soalan 2 – MRSM 2015 Dasar British telah membawa kepada perkembangan pembandaran dan sistem pengangkutan di Tanah Melayu pada awal ke-20. (a) Terangkan faktor kemunculan bandar-bandar baharu. [4 markah]

F1 Perkembangan aktiviti perlombongan bijih timah C1a Mewujudkan bandar Kuala Lumpur / Taiping / Seremban F2 Kepesatan bandar sebagai pusat perniagaan H2a Dilengkapi pelbagai kemudahan infrastruktur F3 Pemilihan bandar sebagai pusat pentadbiran C3a Kuala Lumpur / Johor Bharu / Ipoh F4 Wujudnya bandar pelabuhan C4a Pelabuhan Klang / Pulau Pinang / Melaka F5 Peningkatan populasi / penduduk F6 Perkembangan jarigan jalan raya dan kereta api F7 Kedudukan bandar yang strategik F8 Perkembangan institusi kewangan / perbankan

(b) Bincangkan kepentingan sistem pengangkutan di Tanah Melayu. [4 markah]

F1 Jalan keretapi mempercepatkan pengangkutan bijih timah F2 Menghubungkan kawasan perlombongan dengan pelabuhan H2a Dari kawasan perlombongan ke pelabuhan untuk di eksport C2a Jalan keretapi pertama dibina dari Taiping dengan Port Weld / Kuala Lumpur dengan Port Swettenham / dari Ipoh dan Tapah Road dengan Teluk Anson F3 Menggalakkan pembukaan tanah-tanah baru di kawasan pedalaman untuk penanaman

SPMSureSkor.com 19

getah F4 Menggalakkan pelaburan Eropah dalam perusahaan getah F6 Dapat membawa muatan yang banyak F7 Menyumbang kepada kemunculan bandar-bandar baru F8 Membawa kepada peningkatan ekonomi penduduk F9 Meningkatkan peluang pekerjaan F10 Mengalakkan pembukaan pusat-pusat perniagaan baharu F11 Pertambahan kenderaan bermotor di jalan raya F12 Menghubungkan bandar besar dengan bandar-bandar lain C12a Jalanraya dari Seberang Prai ke Melaka disiapkan/dari Perlis dan Singapura dibina. F13 Memudahkan perhubungan antara negeri-negeri Pantai Barat dengan Pantai Timur. C13a Jalanraya antara Kuantan dengan Kuala Lumpur dibuka F14 Berlakunya perkembangan dalam teknologi pengangkutan C14a Perubahan jalan denai kepada jalan tanah merah/jalan berturap/landasan kereta api

(c) Sebagai seorang jurutera perancang bandar, bagaimanakah anda merealisasikan sebuah

bandar alam mesra dan berteknologi tinggi. [6 markah]

F1 Membina bandar pintar yang dilengkapi dengan kemudahan / wifi / CCTV F2 Membina bangunan berasaskan teknologi hijau F3 Menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi yang canggih F4 Menyediakan kemudahan untuk OKU F5 Membina landskap berkonsepkan bumi hijau F6 Menyediakan kemudahan pengangkutan awam yang canggih F7 Membina bangunan anti-gegar / kalis bunyi F8 Membina sistem mengawal banjir kilat F9 Menyediakan infrastruktur yang bersesuaian dengan perkembangan teknologi terkini F10 Menyediakan sistem pendidikan yang futuristik F11 Menyediakan teknologi insenerator untuk proses pelupusan sampah F12 Menggunakan kenderaan mesra alam berteknologi hijau hybrid

(d) Berikan cadangan anda untuk meningkatkan kualiti pengangkutan awam di negara kita.

[6 markah]

F1 Meningkatkan kemudahan mesra pengguna/OKU/ ibu mengandung/warga emas F2 Menggalakkan penggunaan kenderaan berasaskan teknologi hybrid F3 Memantapkan undang-undang berkaitan Akta Pengangkutan Jalan F4 Memperkasa peranan Suruhanjaya Pengangkutan Awam Darat (SPAD) F5 Meningkatkan kualiti perkhidmatan pengangkutan seperti komuter, LRT, monorel dan kereta api F6 Meluaskan perkhidmatan pengangkutan komuter, LRT, monorel dan kereta api di bandar- bandar lain F7 Membina lebih banyak Terminal Pengangkutan Bersepadu seperti Terminal Bersepadu Selatan (TBS) / KL Sentral F8 Menambah bilangan lapangan terbang setaraf dengan KLIA 2 F9 Membina lapangan terbang bertaraf dunia seperti KLIA / KLIA 2 F10 Membina rangkaian lebuh raya moden dan berteknologi tinggi F11 Memajukan pengangkutan maritim seperti kapal laut, feri dan pelabuhan