ssqs-guru16
-
Upload
roslinarazi -
Category
Documents
-
view
232 -
download
2
description
Transcript of ssqs-guru16
SSQS GURU
Date submitted04/08/2015 22:13:16
Alamat IP180.74.79.187
URL Rujukanhttp://www.btpnkel.edu.my/ssqsv3/index1.php/823717?newtest=Y
BAHAGIAN A : Penggunaan ICT Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
A1. Jangkamasa anda mencari maklumat dari internet untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran dalam SEHARI.C) 2 hingga 3 jam [3]
A2. Jangkamasa anda mengintegrasikan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran dalam SEMINGGU.C) 3 waktu [3]
A3. Jangkamasa anda menggunakan rancangan pendidikan melalui media elektronik dan digital seperti eduWebTV untuk tujuanpengajaran dan pembelajaran dalam SEMINGGU.C) 3 waktu [3]
A4. Kekerapan anda menggunakan persekitaran Frog VLE untuk pengajaran dan pembelajaran dalam SEMINGGUA) 1 - 2 kali [1]
A5. Kekerapan anda menggunakan persekitaran pembelajaran maya selain Frog VLE untuk pengajaran dan pembelajaran dalamSEMINGGUB) 3 - 4 kali [2]
A6. Bilangan perisian (courseware) yang digunakan oleh guru dalam PdP2 Perisian [2]
A7. Kekerapan anda menggunakan emel rasmi dalam SEMINGGUC) 3 emel [3]
A8. Jangkamasa penggunaan medium komunikasi SELAIN daripada emel rasmi sebagai alat penyebaran maklumat di sekolahdalam SEHARIB) 1 - 2 jam [2]
A9. Bilangan penggunaan aplikasi oleh guru dalam pengurusan sekolahC) 5 - 6 aplikasi [3]
BAHAGIAN B : Modal Insan
laman 1 / 4
Aras I) Operasi asas komputer dan
peralatan komunikasi II) Penyenggaraan
dan troubleshooting asas III) Menggunakan perisian pejabat
(productivity tools) yang sesuai IV) Menggunakan perisian
pengajaran (teaching productivitytools) yang sesuai
V) Menunjukkan pengetahuan dankemahiran pengurusan data dan
maklumat
B1. Nyatakan aras kompetensi ICT anda berdasarkan pernyataan di atas
D) I, II, III dan IV sahaja [4]
Aras I) Menggunakan teknologi untuk
membangunkan kemahiran pemikirantahap tinggi dan kreativiti murid DAN
menyediakan tugasan kerja yangmemerlukan murid memperolehi dan
menganalisis maklumat sertamenggunakan multimedia untuk
menyampaikan hasilan II) Menggunakan ICT untukmelaksanakan persekitaran
pembelajaran yang terbuka danfleksibel
III) Menilai penggunaan integrasi ICTdalam proses PdP dan
menambahbaik rekabentuk aktivitipembelajaran
IV) Menggunakan ICT untukmengumpul dan menyampaikan
maklumat V) Menggunakan teknologi untuk
memudahcara pelbagai strategipentaksiran dan penilaian
B2. Nyatakan aras kompetensi ICT anda dari sudut pedagogi berdasarkan pernyataan di atasE) I, II, III, IV dan V sahaja [5]
laman 2 / 4
Aras I) Membuat penilaian dan refleksisecara berterusan bagi membuat
keputusan bijak tentangpenggunaan teknologi bagi
menyokong pembelajaran murid II) Menyertai Komuniti Pakar
(Community of Practice) dan badanprofesional global DAN menjadi
pengantara aktiviti profesional dalamtalian
III) Melaksanakan kajian mengenaipengajaran dan pembelajaran dalam
merancang persekitarandan pengalaman pembelajaran IV) Berkongsi dan menerbitkan
maklumat mengenai kaedah-kaedahPdP berasaskan teknologi
V) Boleh menggunakan sumberteknologi bagi menyumbang maklumat
secara digital dengan selamat
B3. Nyatakan aras ICT anda dari sudut profesional berdasarkan pernyataan di atasA) I sahaja [1]
Aras I) Meneroka dan mengemudi teknologi baru dan terkini secara proaktif
II) Menilai dan melihat semula penggunaan teknologi dalam pendidikan secara berterusan untuk pembangunan inovasi
III) Berkongsi pengalaman, kepakaran dan berkolaborasi dengan rakan dan pihak berkepentingan dalam memajukan penggunaan teknologi dalam pendidikan
IV) Menyediakan akses kepada penggunaan teknologi secara saksama dengan mengambilkira kepelbagaian pembelajaran, sosial dan budaya
V) Mengamal dan menggalakkan persekitaran digital yang selamat melalui kaedah pengurangan risiko keselamatan
B4. Nyatakan aras ICT anda dari sudut sosial, etika dan keselamatan berdasarkan pernyataan di atasE) I, II, III, IV dan V sahaja [5]
B5. Bilangan aktiviti pembangunan profesional ICT yang DIHADIRI oleh guru dalam TAHUN SEMASAB) 3 hingga 4 aktiviti [2]
B6. Bilangan aktiviti pembangunan profesional ICT yang DIJALANKAN oleh guru dalam TAHUN SEMASAA) 1 hingga 2 aktiviti [1]
B7. Guru membangunkan laman pembelajaran menggunakan platform Frog VLE dalam masa SEMINGGUA) 1 laman pembelajaran [1]
BAHAGIAN C: Aplikasi
laman 3 / 4
C1. Bilangan medium penyebaran maklumat yang anda gunakan selain daripada portal rasmi sekolah / dashboard sekolah
Emel SMS Papanelektro
nik
Kiosk Blog MediaSosial
D) 4 jenis [4]
C2. Tahap kebolehcapaian maklumat kepada kumpulan sasar seperti berikut:
Pentadbir
Guru Murid Ibubapa
Masyarakat
Pelanggansekol
ah
D) 4 dari kumpulan sasar di atas [4]
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
laman 4 / 4