Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

150

Standar 6

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana

Prodi PAI FITK IAIN Ambon memiliki Keterlibatan aktif tentang proses

perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan

dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan

akuntabel sebagai berikut:

1. Perencanaan

Perencanaan anggaran di Prodi PAI FITK IAIN Ambon melalui mekanisme sebagai

berikut:

a. Rapat Kerja (Raker) dan evaluasi program studi, dilaksanakan di ruang

rapat prodi, pada hari Rabu, tanggal 7 Februari 2018, pukul 08.30 s.d

selesai. Rapat kerja dihadiri oleh.84

Dosen:

1) Dr. Hj. St. Jumaeda, M.Pd.I

2) Elfridawati Mai Dhuhani, M.Pd

3) Dr. Nursaid, M.Ag

4) Dr. Yusuf Abdurrahman, M.Ag

5) Dr. H. F. Arifin Toatubun, M.Ag

6) Dr. Samad Umarella, M.Pd

7) Dr. Abidin Wakano, M.Ag

8) Dr. Abdullah Latuapo, M.Pd.I

9) Dr. Ridhwan Latuapo, M.Pd.I

10) Dr. Nur Hasanah, M.S.I

11) Dr. Muhajir Abd. Rahman, M.Pd.I

12) Hayati Nufus, M.A.Pd

13) Nurlaila Sopamena, M.Pd

14) Saddam Husein, M.Pd.I

15) Nur Khozin, M.Pd.I

16) Mukhlisin, M.Pd.I

17) Saida Manilet, M.Pd.I

Mahasiswa:

1) Isra Saifudin Salan

2) Nur Anissa Maruapey

3) Sitna Mahu

4) Abdullah Boiratan

5) Andri Umasugi

6) Raja Basirun Ode

7) Safitriana Bey

8) Rauf Keliata

9) Siti Maselah Polpoke

84 Laporan Rapat Kerja Prodi Pai Fitk Iain Ambon 2018

6.1 Pengelolaan Dana Dana

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

151

Standar 6

Rapat kerja Prodi PAI yang dilaksanakan pada hari Jumat, tanggal 6 Januari

2017 pukul 14.00 WIT. Dihadiri oleh;85

Dosen

1) St. Jumaeda, M.Pd.I

2) Elfridawati Mai Dhuhani, M.Pd

3) Hayati Nufus, M.A.Pd

4) Nurlaila Soparnena, M.Pd

5) Dr. Nursaid, M.Ag

6) Dr. Abidin Wakano, M.Ag

7) Dr. Moh. Rahanjamtel, M.Th.I

8) Dr. Ridhwan Latuapo, M.Pd

9) Dr. Abdullah Latuapo, M.Pd.I

10) Dr. F. Arifin Toatubun, M.Ag

11) Djamila Lasaiba, M.A

12) Dr. Yusuf Abdurrahman, M.Ag

13) Ummu Saidah, M.Pd.I

14) Saddam Husein, M.Pd.I

15) Nur Khozin, M.Pd.I

16) Muhlisin, M.Pd.I

17) Saida Manilet, M.Pd.I

18) Mokhsin Kaliky, M.Pd.I

19) M. Nakip Pelu, M.A

Mahasiswa

1) Zainuddin Lulang

2) M. Atid Lesilawang

3) Zulfian

4) Syukur

5) Aslam Kelian

6) Samsul

7) Selvi Lindi Tayeb

Rapat kerja Prodi PAI yang dilaksanakan pada hari Jumat, tanggal 5

Februari 2016 pukul 08.30 WIT. Dihadiri oleh;86

Dosen

1) Ummu Saidah, M.Pd.I

2) Dr. Ridhwan Latuapo, M.Pd.I

3) Hayati Nufus, M.A.Pd

4) Nursaid, M.Ag

5) Dr. Samad Umarella, M.Pd

6) Djamila Lasaiba, M.A

Mahasiswa

1) Zainuddin Lulang

2) AslarnKelian

3) Suparman Kelrey

4) M. Atid Lesilawang

85 Laporan Rapat Kerja Prodi Pai Fitk Iain Ambon 2017 86 Laporan Rapat Kerja Prodi Pai Fitk Iain Ambon 2016

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

152

Standar 6

5) Desianti Tehuayo

6) Zulfian

7) Siti Santi Waliulu & Endri

Rapat kerja Prodi PAI yang dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 5

Februari 2015 pukul 08.30 WIT. Dihadiri oleh:87

Dosen

1) Ummu Saidah, M.Pd.I

2) Ridhwan Latuapo, M.Pd.I

3) Nursaid, M.Ag

4) Hayati Nufus, M.A.Pd

5) Nurlaila Sopamena, M.Pd

6) DjamilaLasaiba,M.A

7) Dr. Samad Umarella, M.Pd.

Mahasiswa

1) Dirno Lipugena

2) Saleh Kumkelo

3) NurAini

4) Eviana Wabula

5) IsmaiL Namkatu

b. Pola perencanaan dilaksanakan dalam bentuk kegiatan rapat penyusunan

program dan anggaran pada setiap tahunnya.

2. Pengelolaan

a. Pengelolaan anggaran Prodi PAI FITK IAIN Ambon melalui praktikum mata kuliah

yang diperoleh melalui DIPA IAIN Ambon. Dalam hal ini dialokasikan dari FITK ke

Prodi PAI. Adapun pengelolaannya di kelola untuk praktikum mata kuliah pada

jenjang semster I, II, III, IV, V dan VI 201788, 201889, dan 201990.

b. Selain itu juga terdapat pengelolaan dana alumni yang di alokasikan untuk bantuan

sarana di Prodi PAI FITK IAIN Ambon91 diantaranya:

87

Laporan Rapat Kerja Prodi Pai Fitk Iain Ambon 2015 88 Dokumen LPJ Praktikum 2017-2018. 89

Dokumen LPJ Praktikum 2018- 2019. 90

Dokumen LPJ Praktikum 2019. 91 Berita Acara Serah Terima Bantuan Alumni 2016 – 2019.

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

153

Standar 6

Loker Dosen

Loker Dosen

Rak File

Rak Buku

Kursi Pelayanan

Kursi Pelayanan

3. Pelaporan dan Pertanggungjawaban

Mekanisme pelaporan keuangan Prodi PAI FITK IAIN Ambon dilakukan setelah

selesai kegiatan dilaksanakan. Laporan kegiatan dibuat dan dilaporkan langsung

kepada dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan.92

92Dokumen LPJ Praktikum 2017-2018, Dokumen LPJ Praktikum 2018-2019, Dokumen LPJ Praktikum 2019

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

154

Standar 6

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Realisasi perolehan dan alokasi dana termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir,

pada tabel berikut: Adapun perolehan dan alokasi dana termasuk gaji selama tiga tahun terakhir, dapat dilihat pada tabel berikut:

93,94,95

Sumber dana

Jenis Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

PT Sendiri Gaji dan Tunjangan 2.990 3.169 3.448

(DIPA IAIN Ambon) RKKL Fakultas

1652 1727 1727

Mahad Aljamiah 200 58 126

Cleaning Service 550 575 575

Security 163 152 240

Listrik 1.140 1.140 396

Telepon 60 12 12

Internet 340 236 240

Pemeliharaan Jaringan

41 92 42

Penelitian 188 451 234

Pengabdian Masyarakat

37 44 55

Investasi Prasarana 4.166 1.944 5.454

Investasi Sarana 1.512 3.898 260

Investasi SDM 1.153 207 178

Total Anggaran 14.194/676 13.705/585 12.987/524

DOM PAI 21 23 25

93 Rencana Kerja Anggaran Kementerian/Lembaga (Rkakl) 2016 94 Rencana Kerja Anggaran Kementerian/Lembaga (Rkakl) 2017 95 Rencana Kerja Anggaran Kementerian/Lembaga (Rkakl) 2018

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Realisasi perolehan dan alokasi dana termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

155

Standar 6

Dana Prodi PAI Dari Sumber Lain

Penggunaan dana:

Sumber Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS

Yayasan

Diknas/Kemenag

Bantuan/Kegiatan

- - -

Sumber lain

Hibah Pemda Maluku

- - -

Swadaya - - -

Dana Luar Negeri

PPIM dan UNDP

- - 1.722

Dana Dalam Negeri

The Habibi Center

- - 88

Total dana prodi dari sumber lain

1.810

No. Jenis

Penggunaan

Dalam Juta Rupiah

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Pendidikan 4.837

4.334

4.898

2 Penelitian 188 451 234

3 Pengabdian kepada Masyarakat

37 44 55

4 Investasi prasarana 4.166 1.944 5.454

5 Investasi sarana 1.512 3.898 260

6 Investasi SDM 1.153 207 178

Total 11.893 10.878 11.079

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

156

Standar 6

6.2.2 Kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang

keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabeberikut: a. Sumber dan Jenis Dana DIPA IAIN Ambon tahun 2016,2017,2018 dan 2019

Tahun

Judul Penelitian

Sumber dan Jenis

Dana

Jumlah Dana*

(dlm juta rupiah)

(1) (2) (3) (4) 2019 1. Pengembangan Modul Pembelajaran Model

Dick & Carey Materi Tafsir Emansipatoris

Dalam Upaya Deradikalisasi Mahasiswa

Perguruan Tinggi Agama Islam Di Indonesia.

(Dr. Samad Umarella, M.Pd)

DIPA IAIN

Ambon

38

2. Evaluasi Program Kelompok Kerja Guru dan

Musyawarah Guru Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam di Masohi

Kabupaten Maluku Tengah (Dr. St Jumaeda,

M.Pd.I dan Dr. Nursaid, M.Ag)

38

3. Hilangnya Hak-hak prempuan dalam

kehidupan sosial masyarakat di Negeri Adat

Islam (Studi di Jazirah Leihitu, Maluku

Tengah) Nurlaila Sopamena, M.Pd

38

4. Relasi islam dan budaya masyarakat islam

pulau saparua Di maluku tengah (Saddam

Husein, M.Pd.I)

95

5. Fenomena Penggunaan Kata Serapan

Bahasa Asing Dalam Dalam Komunikasi

Masyarakat Kepualauan Banda Neira

Kabupaten Maluku Tengah (Djamila Lasaiba,

M.Pd dan Hayati Nufus, M.APd)

38

6. Tipologi Minat Belajar pesantren telaah

model dan minat santri di pondok pesantren

Darul Qur’an Al Anwariyah Tulehu

(Elfridawati Maidhuhani, M.Pd)

23

7. Penerapan Metode Ummi dalam

meningkatkan kualitas baca Al Qur’an Siswa;

Studi di MIT As Salam Ambon (La Rajab,

MA)

23

8. Hadis Menuntut Ilmu Dalam Buku Al Qur’an

Hadis Madrasah Aliyah Kota Ambon (Dr, Hj.

Rustina, M.Ag)

23

6.2.2 Kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

157

Standar 6

2018 1. Kepemimpinan Pesantren (Proses Pencarian

Jati Diri Remaja Muslim Kota Ambon dan

Sorong). (Dr. Samad Umarella, M.Pd.I)

DIPA IAIN

Ambon

100

2. Pendidikan Islam di Minoritas Muslim (Suatu

Tinjauan Kultur pada Pondok Pesantren

Assalam Kota Manado). (Saddam Husein,

M.Pd.I)

100

3. Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab

pada Kelas Multireligism di Kabupaten Buru.

(Ummu Saidah, M.Pd.I)

25

4. Reorientasi Pendidikan Islam Jaman Now

dalam menumbuhkan Fitrah kebaikan (Studi

pada Program Studi PAI FITK IAIN Ambon).

(Dr. Nursaid, M.Ag)

25

5. Studi Evaluasi Efektifitas Pembelajaran PAI

dalam implementasi pembelajaran Kurikulum

2013 di Provinsi Maluku. (Dr. Hj. St.

Jumaeda, M.Pd.I)

75

6. Manajemen Pengelolaan Santri Muallaf di

Pondok Pesantren Al Anshor Ambon

(Elfridawati Maidhuhani, M.Pd)

25

7. Aktualisasi Nilai-nilai Pendidikan Islam

Dalam Budaya antar Dulang di Dusun Telaga

Piru (La Rajab, MA)

25

8. Penanggulangan Kekerasan Dalam Rumah

Tangga Di Kabupaten Maluku Tengah

Perspektif Kearifan Lokal Hukum Nasional

dan Hukum Islam (Prof. Dr. La Jamaah,

M.HI)

38

9. Popolo (Studi Tentang Nilai-nilai Pendidikan

Islam dalam Perkawinan Adat Wabula Buton)

Prof. Dr. Idrus Sere, M.Pd.I

38

2017 1. Penerapan Total Quality Management

Pergurua Tinggi dalam Pelayanan

Mahasiswa Asing di International Islamic

Universiti Malaysia (Dr. H. F. Arifin Toatubun,

M.Ag, Dr. Hj. St. Jumaeda, M.Pd.I &

Saddam Husein, M.Pd.I)

DIPA IAIN

Ambon

150

2. Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 di

MIT As Salam Ambon (Elfridawati

Maidhuhani, M.Pd dan Moksin Kaliky,

M.Pd.I)

15

3. Peranan Gubuk Lingkungan Bahasa Artifisial

dalam Meningkatkan kemampuan Berbahasa

Arab Siswa MAN Tulehu Maluku Tengah

15

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

158

Standar 6

(Hayati Nufus, M.APd)

4. Pemberdayaan guru PAI Melalui

Peningkatan Kompetensi Guru PAI pada

sekolah dasara di Kab. SBB (La Rajab, M.A)

23

5. Kekerasan Dalam Rumah Tangga Dan

Solusinya (Menurut Persepsi Tokoh Agama

Islam di Kota Ambon) Prof. Dr. Lajamaah,

M.HI

31

2016 1. Tradisi Yelim Dan Sanamang

PadaMasyarakat Islam Maluku (Dr. Samad

Umarella, M.Pd)

DIPA IAIN

Ambon

100

2. Pola pengembangan model pembelajaran

Pendidikan anak usia dini di lingkar kampus

IAIN Ambon (Djamila Lasaiba, M.A.)

18

3. Persepsi masyarakat terhadap pelayanan

public Pasca pemekaran kecamatan(studi

diskriptif Di kecamatan leihitu barat

kabupaten maluku tengah). (Dr. Muhajir Abd.

Rahman, M.Pd.I)

37

4. Sejarah Pendidikan Islam di Kota Tual (Dr.

Arifin Toatubun, M.Ag)

18

5. Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Arab di

Madrasah se Kec. Salahutu Kabupaten

Maluku Tengah (Ummu Saidah, M.Pd.I)

15

Jumlah 1189

b. Sumber dan Jenis Dana Penelitian mandiri

Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana* (dlm juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2019 Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sifat-Sifat Wajib Allah Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Kelas VII MTs Al-Kahar 2 Iha Liang Kabupaten Maluku Tengah. (AhadiaHaulussy, Ummu Sa’idah, M.Pd.I, Djamila Lasaiba, Ma)

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

159

Standar 6

2019 Etnografi Nilai Pendidikan Islam Dalam Adat Hakekat Di Dusun Sakanusa Desa Haya Kec. Tehoru Kab. Maluku Tengah, (Ahmad Fadhail Zarsadin, Dr. Samad Umarella, M.Pd ,Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

Mandiri 3

2019 Peran guru pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Peserta didik Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di Kelas X SMA Muhammadiyah Limboro (Amin Siradi, Dr.Muhajir Abd Rahman, M.Pdi La Adu, M.A)

Mandiri 3

2019 Persepsi Mahasiswi Terhadap Etika Berbusana Muslim Calon Guru Pendidikan Agama Islam di FITK jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Ambon. (Fita Sintia Thio, Dr. Ridwan Latuapo, M.Pd.I, Dr. Nur Hasanah, M.Si)

Mandiri 3

2019 Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Peningkatan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 21 Buru (Jaedi Lapandewa, Dr. Abidin Wakano, M.Ag, Dr. Nur Hasanah, M.S.I)

Mandiri 3

2019 Peran TPQ Karunia Dalam Mingkatkan Minat Belajar Membaca Al-Qur’an Pada Anak-Anak di Kampung Oihu Desa Batu Merah Kecamatan Sirimau Kota Ambon (Nurlila, Dr. Yusuf Abd. Rachman L. M. Ag, Mukhlisin , M.Pd.I)

Mandiri 3

2019 Survival Life TK 'Aisyiyah I Ambon: TK ABA Tertua di Provinsi Maluku (Ummu Sa'idah)

Mandiri 22

2019 Peran TPQ Karunia Dalam Mingkatkan Minat Belajar Membaca Al-Qur’an Pada Anak-Anak di Kampung Oihu Desa Batu Merah Kecamatan Sirimau Kota Ambon (Nurlila dan Dr. Yusuf Abd. Rachman L. M.Ag)

Mandiri 3

2019 Peran Program Literasi Dalam Menunjang Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Watan Ambon. (Rini, Dr. Idrus Sere, M.Pd.I, Nurlaila Sopamena, M.Pd.)

Mandiri 3

2019 Keterampilan Berbicara (Maharah Al-Kalam) Bahasa Arab Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI)

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

160

Standar 6

Semester I dan III TA. 2016/ 2017 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Iain Ambon”. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Ambon, angkatan 2013. (Sadam Samal, Hayati Nufus, M.A.Pd)

2019 Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Aktivitas Remaja Masjid Imam Rijali IAIN Ambon (Sadila S.Walalayo Dr. Yusuf Abd.R. Luhulima M.Ag)

Mandiri 3

2019 Kompetensi Kepribadian Guru PAI Dalam Pembentukan Akhlak Peserta Didik di Kelas VIII SMP Muhammadiyah Melati Kecamatan Waesala Kabupaten Seram Bagian Barat (Saiful Abu Salam, Nim. Elfridawati Mai Dhuhani, M.Pd Saidah Manilet, M.Pd.I.)

Mandiri 3

2019 Peran Guru Fiqih Mts Al-Hilal Waegeren dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada mata pelajaran Fiqih materi Zakat Pada peserta didik Kelas VII di Mts Al-Hilal Waegeren Desa Wanakarta, kecamatan lolongguba kabupaten buru. (Sitti Inda Belen Dr. Yusuf Abd. Rahman L, M,Ag. La Rajab. M.A.)

Mandiri 3

2019 Implementasi Program full day school dalam peningkatan kedisiplinan peserta didik di SMP Islam terpadu (IT) As-Salam Ambon (Siti Maselah Polpoke Dr. Nursaid, M.Ag Dr. Nur Hasanah, M.S.I)

Mandiri 3

2019 Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya Di Pesantren Sebagai Sarana Pembinaan Akhlak Desa Oli Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah (Sitna Mahu Dr. Muhajir Abd. Rahman, M. Pd.I Hayati Nufus, M.A.Pd)

Mandiri 3

2019 Peranan Remaja Masjid Ar-Rahman Dalam Pembentukan Karakter Remaja Yang Religius Di Desa Waekasar Kecamatan Waeapo Kabupaten Buru (Wakhidatul Khasanah Dr. Samad Umarella, M.Pd Ainun Diana Lating, M.Si.)

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

161

Standar 6

2019 Upaya Guru Tahsin Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Didik Kelas XI MIA Di MA Tahfiidzul Qur’an Al-Anshor Ambon. (Yunita Buton Dr. Yusuf Abd. Rachman L., M.Ag Nur Khozin, M.Pd.I)

Mandiri 3

2019 Implementasi Program Pembelajaran Bahasa Ma’had Al-Jami’ah IAIN Ambon Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasantri Putri. (Zulfa Fidmatan Dr. Nursaid, M.Ag. Mokhsin Kaliky, M.Pd.I)

Mandiri 3

2018 Pendidikan Islam di Minoritas Muslim (Suatu Tinjauan Kultur pada Pondok Pesantren Assalam Kota Manado). Saddam Husein, M.Pd.I dan Raja Basirun Ode

Mandiri 3

2018 Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab Pada Kelas Multireligism Di Kabupaten Buru. (Ummu Saidah, M.Pd.I dan Isra Salan Safitri Bey)

Mandiri 3

2018 Reorientasi Pendidikan Islam Jaman Now Dalam Menumbuhkan Fitrah Kebaikan (Studi Pada Program Studi PAI FITK IAIN Ambon). Dr. Nursaid, M.Ag dan Ibrahim Musa Andri Umasugi

Mandiri 3

2018 Studi Evaluasi Efektifitas Pembelajaran PAI dalam Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 di Provinsi Maluku. (Dr. Hj. St. Jumaeda, M.Pd.I dan Nur Anissa Maruapey)

Mandiri 3

2018 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Materi Puasa Wajib Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPIT As – Salam Ambon (Nurlaila Sopamena, M.Pd dan Safitriana Bey)

Mandiri 3

2018 Kompetensi Profesional Guru PAI Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 13 Seram Barat Kec. Huamual Kab. Seram Bagian Barat (Nor Khozin, M.Pd.I dan Sindi Sinora Mahulau)

Mandiri 3

2018 Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Fi’il Mudhari Bidang Studi Bahasa Arab Pada Peserta Didik Kelas VIII MTs

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

162

Standar 6

Negeri I Ambon (Saida Manilet, M.Pd.I dan Zulfian)

2018 Konsep Pendidikan Islam Dalam Al-Quran Surat Al-Alaq Ayat 1-5 (Mokhsin Kaliky, M.Pd.I dan Anggri Sahna Primadani)

Mandiri 3

2018 Kompetensi Pedagogik Guru PAI pada Materi Akidah Islam Kelas VII SMP Negeri 11 Seram Barat Kabupaten Seram Bagian Barat (Maimunah, MA dan Eva Rosdiana Tajudin)

Mandiri 3

2018 Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Berjilbab (Studi Analisis terhadap Kitab Tafsir al-Qurthubi, QS. Al-Ahzab: 59) (Dr. Abidin Wakano, M.Ag dan Rahma Yani Samal)

Mandiri 3

2018 Hubungan Motivasi Belajar Dengan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Akhlak Terpuji Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Kelas VIII MTs. Negeri Tulehu (Dr. Yusuf Abd Rahman Luhulima, M.Ag dan Ufianto)

Mandiri 3

2018 Peranan Ma’had Al-Jamiah Dalam Bimbingan Belajar Al-Qu’an Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Semester III FITK IAIN Ambon (Husni Suruali, M.Ag dan Nilam Yusuf)

Mandiri 3

2018 Pengaruh Perceraian Orang Tua Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak Di Dusun Tapinalu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat ( Djamila Lasaiba, MA dan Endri )

Mandiri 3

2018 Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam Di SMAN 13 Ambon (Mokhsin Kaliky, M.Pd.I dan Afriani Syawal)

Mandiri 3

2018 Efektivitas Program Remedial Terhadap Peningkatakan Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Al-Wathan Ambon (Dr. St. Jumaeda, M.Pd.I dan Rowis, Anisa Buton)

Mandiri 3

2018 Persepsi Peserta Didik Tentang Karakter Guru Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 2 Kairatu Kecamatan Kairatu Kabupaten Seram Bagian Barat (Dr. Nursaid, M.Ag dan Ria Lamon)

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

163

Standar 6

2018 Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Mendidik Anak Menurut Al-Qur’an Surah Luqman Ayat 12-19 (Analisis Tafsir Ibnu Katsir) (Dr. Idrus Sere, M.Pd.I dan Endang)

Mandiri 3

2018 Pengaruh Pendidikan Non Formal (TPQ Al-Ikhlas) Pada Mata Pelajaran Baca Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Muhammadiyah Ambon (Saida Manilet, M.Pd.I dan Devi Muthalib)

Mandiri 3

2018 Peranan Gerakan Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas X Madrasah Aliyah Nurul Ikhlas Ambon (Nurlaila Sopamena, M.Pd dan Kintan Sri Meilani)

Mandiri 3

2017 Pengaruh Kinerja Guru Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Negeri 7 Wakal Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah (Nor Khozin, M.Pd.I dan Samsul)

Mandiri 3

2017 Pengaruh Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri Ubung Kecamatan Liliyali Kabupaten Buru (Husni Suruali, M.Ag dan Didi Bone)

Mandiri 3

2017 Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Semester Genap Di SMA Negeri 5 Kairatu (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I dan Eko Puji Leksono)

Mandiri 3

2017 Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural Dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Antara Peserta Didik Di Kelas XII SMA Negeri 3 Waesala Kab. Seram Bagian Barat (Dr. Yusuf Abd Rahman Luhulima, M.Ag dan Rafli)

Mandiri 3

2017 Pengaruh Metode Menghafal Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Di MTs Muhammadiyah Amaholu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat (Dr. Abidin Wakano, M.Ag dan Noviyanti Umasugi)

Mandiri 3

2017 Peran Pendidik Agama Islam Di Keluarga Dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Wakate Kabupaten Seram Bagian Timur (Dr.

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

164

Standar 6

Nursaid, M.Ag dan Edwin Pilpala)

2017 Perkembangan Akhlak Anak-Anak Pekerja Di Pasar Mardika Ambon (Djamila Lasaiba, MA dan Wiwin Fatsey)

Mandiri 3

2017 Pengaruh Gaya Mengajar Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Kelas VII SMP Al-Wathan Ambon (Mokhsin Kaliky, M.Pd.I dan Anto Leko)

Mandiri 3

2017 Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di Kelas VIII SMP Negeri IX Pulau Gorom Kabupaten Seram Bagian Timur (Saida Manilet, M.Pd.I dan Moh. Safari Rabrusun)

Mandiri 3

2017 Penerapan Metode Synergetic Teaching Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Perilaku Tercela Peserta Didik Kelas VIII MTs Al-Anshor Ambon (Ummu Saidah, M.Pd.I dan La Salmin)

Mandiri 3

2017 Hubungan Strategi Pembelajaran Snowballing Pada Mata Pelajaran PAI Materi Iman Kepada Qadha Dan Qadhar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 1 Leihitu (Dr. Samad Umarella, M.Pd.I dan Mahattir Atamimi)

Mandiri 3

2016 Pola Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Di Lingkar Kampus IAIN Ambon (Djamila Lasaiba, M.A. dan Nadira Atamimi)

Mandiri 3

2016 Tradisi Yelim Dan Sanamang Pada Masyarakat Islam Maluku (Dr. Samad Umarella, M.Pd dan Nunung S. Rahayaan Indri Pajriati Bidaula Mojib Lusi)

Mandiri 3

2016 Analisis Pelaksanaan Program Praktek Profesi Keguruan Terpadu di FITK IAIN Ambon (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I dan Siti Burda Sangaji)

Mandiri 3

2016 Bayi Tabung Dalam Islam (Dr. Nursaid, M.Ag dan Lili Nurinda Daud)

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

165

Standar 6

2016 Dampak Nikah Muda Terhadap Anak Remaja (Dr. Abidin Wakano, M.Ag dan Mufahir Usman)

Mandiri 3

2016 Efektivitas Kerja Sama Sekolah dengan Masyarakat Batumerah Dalam Mewujudkan Visi Dan Misi MAN 1 Ambon (Husni Suruali, M.Ag dan Yuman Dini)

Mandiri 3

2016 Peran Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah (MA) Nurul Ikhlas Ambon (Dr. Yusuf Abd Rahman Luhulima, M.Ag dan Juita Di’i)

Mandiri 3

2016 Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas VIII SMP Negeri 5 Leihitu Kabupaten Maluku Tengah (Saida Manilet, M.Pd.I dan Julianti)

Mandiri 3

2016 Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas VII Nurul Ikhlas Ambon (Maimunah, MA dan La Salmin)

Mandiri 3

2016 Pengaruh Pemakaian Jilbab Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswi PAI FITK IAIN Ambon Semester III Tahun Akademik 2015/2016 (Ummu Saidah, M.Pd.I dan Rugaya)

Mandiri 3

2016 Kepribadian Guru Dalam Pembelajaran PAI di SMA Muhammadiyah Luhu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat (Djamila Lasaiba, MA dan Sartika)

Mandiri 3

2016 Kepribadian Guru Menurut Zakiah Daradjat (Dr. Yusuf Abd Rahman Luhulima, M.Ag dan Susanti)

Mandiri 3

2016 Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran PAI di MTs LKMD Kotasirih Kecamatan Gorom Timur Kabupaten Seram Bagian Timur (SBT) (Nurlaila Sopamena, M.Pd dan Rosmini Taslim)

Mandiri 3

2016 Konsep Pendidikan Islam Menurut KH. Hasyim Asy’ari (Dr. Samad Umarella, M.Pd.I dan Rosdina S. Bellen)

Mandiri 3

2016 Konsep Pendidikan Islam Tentang Pengembangan Sumber Daya Manusia (Saddam Husein, M.Pd.I dan Murni)

Mandiri 3

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

166

Standar 6

2016 Penguasaan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam di Kelas X SMA Negeri 1 Leihitu Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah (Mokhsin Kaliky, M.Pd.I dan Jamulia Rumatiga)

Mandiri 3

Jumlah 198

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari

studi lanjut. arakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel ber

a. Dana DIPA IAIN Ambon

Tahun Judul Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana (dalam juta

rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2019 Sosialisi peduli sungai wairuhu (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

DIPA IAIN Ambon 37

2018 Kajian Terumbu Karang dan Startegi Pengelolaanya Berbasis Gender Negeri Mamala dan Morella (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

DIPA IAIN Ambon 37

2017 Pemberdayaan Guru PAI melalui peningkatan Kompetensi Guru PAI pada tingkat sekolah dasar di Kabupaten Seram Bagian Barat (La Rajab, MA)

DIPA IAIN Ambon 22

2017 Pemberdayaan Masyarakat melalui pelatihan pengolahan singkong sebagai bahan dasar tanaman utama sebagai makanan siap saji dan siap jual di Negeri Yaputih dan Desa Piliana Kecamatan Tehoru Seram Selatan Kabupaten Maluku Tengah(Nurlaila Sopamena, M.Pd)

DIPA IAIN Ambon 22

2016 “Pemetaan Kebutuhan dan Tantangan Perempuan di Seram Selatan Napak Manusela 2017 (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

DIPA IAIN Ambon 55

6.2.3 Dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

167

Standar 6

Jumlah 173

b. Sumber Dana Mandiri

Tahun Judul Kegiatan Pengabdian

kepada Masyarakat Sumber dan Jenis

Dana Jumlah Dana

(dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2019 Pendampingan masyarakat binaan dalam membuat peternakan ayam di negeri mamala (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

Mandiri 3

2019 Kegiatan Rutin Peduli Sungai Wairuhu (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

Mandiri 2

2019 Sosialisasi 8 Standar Madrasah untuk guru-guru MAN Banda (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

Mandiri 2

2019 Tata cara sholat yang khusyu’, di majelista’lim Ibu-ibu JAWARA (Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

Mandiri 1

2019 Manfaat Bersyukur, di Majelis Ta’lim Maratussolihah RT 02 Kompleks IAIN Ambon (Ummu Sa’idah)

Mandiri 1

2019 Nasehat Kematian (Dr. Muhajir Abdurrahman, M.Pd.I)

Mandiri 1

2019 Cerita Pemakmuran Masjid (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 1

2019 Fiqih Khutbah Jumat dan Shalat Berjama’ah (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 1

2019 Kewajiban Orang Tua Terhadap Anak (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 1

2019 Kepemimpinan Dalam Islam (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 1

2019 Selaraskan Perkataan dan Perbuatan, Qalbun Salim Menjadi Prestasi Menuju Generasi Milenial yang Fafaquh Fiddin di Pondok Pesantren Ishaqa Ambon

Mandiri 1

2018 Bersih-bersih laut dan lomba menggambar, mewarnai Negeri Mamala dan Morella (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

Mandiri 10

2018 Pengolahan Mangga Hutan Mandiri 2

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

168

Standar 6

menjadi Saley untuk Ibu-ibu Negeri Mamala (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

2018 Pembuatan Herbarium untuk Peserta didik untuk SMP Muhammadiyah Mamala (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

Mandiri 2

2018 Fitrah; Potensi dan Pengembangannya) di Masjid Kampus IAIN Ambon (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)

Mandiri 1.5

2018 “Halil islamu hua al-irhab) di masjid kampus IAIN Ambon” (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)

Mandiri 1.5

2018 Puasa: Melahirkan Integrasi Antara Fikir, Zikir, dan Jasmani” Kultum di Masjid Al-Rabbaniyyin Gunung Malintang Batu Merah Ambon. (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)

Mandiri 1.5

2018 “Pengabdian pendampingan masyarakat melalui pemberdayaan berbasis masjid pada majelis Taklim Rabbaniyin Warga Dua Lembah Lorong Pendidikan RT.01 RW.20 Gunung Malintang Negeri Batu Merah Ambon”. (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 5

2018 Meneladani Sikap Rasullah SAW Dalam Membela Negara dan Bangsa di Yayasan Al-Anshor Arbes kec. Sirimau Kota Ambon. (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 1.5

2017

“Urgensi Shalat dan Keutamaanya” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Naqip Pellu, MA)

Mandiri

1,5

2017

Peserta Training of Trainers di Pimpinan Pusat Aisyiyah Yogyakarta (Hayati Nufus, M.APd)

Mandiri

1,5

2017 Pembinaan Keluarga Sakinah (Hayati Nufus, M.APd)

Mandiri 1,5

2017 Pengabdian Masyarakat Pada Pimpinan Wilayah Aisyiyah Maluku Sebagai Sekretaris

Mandiri 1,5

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

169

Standar 6

Majelis Tabligh

2017

Urgensi Puasa Bagi Pembangunan Karakter Generasi Muda Islam” Makna Lebaran Di Mesjid Kampus” (Dr. Arifin Toatubun, M.Ag)

Mandiri

1,5

2017

“Ramdhan dan Urgensinya Terhadap Kehidupan Sosial” Di Mesjid Kampus. (Dr. Samad Umarella, M.Pd)

Mandiri

1,5

2017

Sejarah Perjuangan Dakwah Nabi Muhammad Saw” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Abidin Wakano, M.Ag)

Mandiri

1,5

2017

“Taubat Dalam Islam di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon” (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)

Mandiri

1,5

2017

“Taubat dalam Islam” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)

Mandiri

1,5

2017

“Bangkrut (Pailit) Dalam Perspektif Islam” di Masjid Mardotillah Air Besar Batu Merah Ambon. (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)

Mandiri

1,5

2017

“Hendak Kemana Manusia Pergi” Khotbah Jum’at di Masjid Mardotillah Air Besar Batu Merah Ambon. (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)

Mandiri

1,5

2017

“Ramadhan Sebagai Bulan Pembersih Diri Di Mesjid Kampus” (Dr. Abdulah Latuapo, M.Pd.I)

Mandiri

1,5

2017

“Syukur Nikmat” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Abdulah Latuapo, M.Pd.I)

Mandiri

1,5

2017

Khotbah Jum’at “Pesan dan Kesan Ramadhan yang Harus dipegang Teguh Bersama” (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri

1,5

2017 Khotba Jum’at “Takabur, Sikap Sombong Kepada Allah” (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 1,5

2017 Khotba Jum’at “Sifat Jujur dalam Perkataan dan Perbuatan” (Dr. Nursaid, M.Ag)

Mandiri 1,5

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

170

Standar 6

2017

“Mengejar Lailatur Qadar“ Kegiatan Kultum Ba’dah Zuhur, oleh Lembaga Dakwah Kampus (LDK) Al-Izzah IAIN Ambon” (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)

Mandiri

1,5

2017

“Jihad Fiisabillah Inti Kekuatan Umat” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)

Mandiri

1,5

2016

“Hidup Bergotong Royong dan

Bermusyawarah” (La Rajab,

MA)

Mandiri

2

2016

“Pembinaan Pendidikan Luar

Sekolah di bidang al-Qur’an

(Santri TPQ al-Ikhlas) Lorong

Aspun RT 002 RW 17

Komplek IAIN Ambon.” (La

Rajab, MA)

Mandiri

2

2016 Hakikat Beriman Kepada

Allah dan Rasul (Dr. Arifin

Toatubun, M.Ag)

Mandiri

2

Jumlah 72

c. Dana Dari Sumber Lain

Tahun Judul Kegiatan

Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis Dana Jumlah Dana (dalam juta

rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2019 Sosialisasi Modul Mitigasi Bencana di SD terdampak Gempa (Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

Kemdikbud 50

2019 Pembangunan TK Aisiyah Percontohan di MALRA (Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

Kemdikbud 1.200

2019 Pembangunan TK Aisiyah di SBB (Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

Aisiyah Pusat 150

2019 Pembangunan TK Aisiyah di Buru (Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

Aisiyah Pusat 300

2019 Workshop Pengembangan

Nasdem 75

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

171

Standar 6

Kurikulum bagi guru TK Aisiyah se Maluku (Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

2019 Pembagian sembagi bagi korban Gempa di Negeri Liang (Ummu Sa’idah, M.Pd.I)

Aisiyah Ternate, Aisiyah Makassar, Aisiyah Ambon

15

2019 Program Kontra Terorisme dan Kekerasan Ekstremisme Di Indonesia Secara Inklusif dan Berbasis Data (Dr. Abidin Wakano, M.Ag)

ARMC IAIN Ambon dan The Habibi Center

88

2018 Interfaith Youth Champ (Dr. Abidin Wakano, M.Ag)

ARMC IAIN Ambon dan PPIM & UNDP

1.722

2018 Literasi Keagamaan untuk Para tokoh Agama

ARMC IAIN Ambon dan PPIM & UNDP

150

2018 Pemateri pelatihan desa wisata untuk ibu-ibu PKK Negrei Mamala (Nurlaila Sopamena, M.Pd)

Anggaran Dana Desa 7

2017 Seminar Internasional Pendidikan Multikultural

ARMC IAIN Ambon dan The Asia Foundation

200

Jumlah 3957

6.3 Prasarana 6.3.1 data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya pada Prodi PAI FITK IAIN

Ambon

Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas

(m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 0 (a) 0

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen 0 (b) 0

Satu ruang untuk 2 dosen 0 (c) 0

Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural)

3 (d) 168 m2

TOTAL 3 168 m2

6.3 Prasarana

6.3.1 Data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya pada Prodi PAI FITK IAIN Ambon

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

172

Standar 6

6.3.2 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan Prodi PAI dalam proses belajar mengajar.

No Jenis Prasarana Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan

Kondisi

Utilisasi (Jam/ming

gu) SD SW Terawa

t

Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1

Laboratorium Praktikum Ibadah (Masjid Imam Rijali Ambon)

1 529 m2 √ √ 10 jpl

2 Perpustakaan Institut

1 1800 m2 √ √ 37,5 jam/mgg

3 Ruang Baca Prodi PAI

1 56 m2 √ √ 37,5 jam/mgg

4 Ruang Ujian Akhir Studi

2 112 m2 √ √ 37,5 jam/mgg

5 Ruang Kelas 12 1.259,18

m2 √ √

37,5 jam/mgg

6 Ruang Ketua Prodi PAI

1 16 m2 √ √ 37,5 jam/mgg

7 Ruang Lab Microteaching

1 28,5 m2 √ √ 10 jpl

8 Ruang Lab Komputer

1 56 m2 √ √ 10 jpl

9 Ma’had Aljamiah 2 2.625m2 √ √ 24 Jam/hari

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik).

No. Jenis

Prasarana Penunjang

Jumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi

Unit Pengelola SD SW Terawat

Tidak Teraw

at

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Ruang Himpunan Mahasiswa Prodi

1 42,75 m2

√ √ HIMAPRO PAI

2 Ruang Himpunan Mahasiswa Fakultas

1 42,75 m2

√ √ SEMA FITK

3 Gedung Olahraga

1 900 m2 √ √ Institut

6.3.2 Data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan Prodi PAI dalam proses belajar mengajar.

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

173

Standar 6

4 Gedung Musik 1 700 m2 √ √ Institut

5 Lapangan Upacara

1 400 m2 √ √ Institut

6 Ruang Aula 1 600 m2 √ √ Institut

7 Walk Climbing 1 225 m2 √ √ Institut

9 Ruang Jurnal 1 7 m2 √ √ Prodi

10 Lapangan Voly Ball

1 400 m2 √ √ Institut

11 Lapangan sepak Bola/Futsal

1 600 m2 √ √ Institut

12 Puskesmas 1 500 m2 √ √ Dinkes Kota Ambon

13 Bank BTN 1 42,75 m2

√ √ BTN

14 Training Centre

1 4000 m2 √ √ Institut

15 Student Centre

1 2.400 m2

√ √ Institut

16 Gedung Kantor FITK

1 1.200 m2

√ √ Institut

17 Kantin 1 56 m2 √ √ Institut

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1 Pustaka (buku teks, kary a ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

Jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)

Buku teks 1100 1100

Jurnal Nasional yang terakreditasi Dikti 5 150

Jurnal internasional 4 120

Prosiding 2 20

Disertasi/Tesis/Skripsi 808 808

TOTAL 1919 2198

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

174

Standar 6

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun danNomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI*

Jurnal Pendidikan Agama Islam (Al Iltizam)

Vol 4 No 1 (2019) Vol 4 No 2 (2019) Vol 6 No 2 (2018) Vol 6 No 1 (2018) Vol 5 No 2 (2017) Vol 5 No 1 (2017) Vol 4 No 2 (2016) Vol 4 No 1 (2016)

8

Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah

Vol 4 No 2 2019 Vol 4 No 1 2019 Vol 3 No 2 2018 Vol 3 No 1 2018 Vol 2 No 2 2017 Vol 2 No 1 2017

6

Jurnal Pendidikan Agama Islam Uin Sunan Ampel Surabaya

Vol 7 No 2 2019 Vol 7 No 1 2019 Vol 6 No 2 2018 Vol 6 No 1 2018 Vol 5 No 2 2017 Vol 5 No 1 2017

6

Tadrib Jurnal Pendidikan Agama Islam

Vol 5 No 2 2019 Vol 5 No 2 2019 Vol 4 No 2 2018 Vol 4 No 2 2018 Vol 3 No 2 2017 Vol 3 No 2 2017

6

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

175

Standar 6

Jurnal Internasional

Al-Jami'ah: Journal of Islamic Studies

Vol 57 No 1 2019 Vol 56 No 2 2018 Vol 56 No 1 2018 Vol 55 No 2 2017 Vol 55 No 1 2017 Vol 54 No 2 2016 Vol 54 No 1 2016

7

Studia Islamika

Vol 26, No 3 (2019) Vol 26, No 2 (2019) Vol 26, No 1 (2019) Vol 25, No 3 (2018) Vol 25, No 2 (2018) Vol 25, No 1 (2018) Vol 24, No 3 (2017) Vol 24, No 2 (2017) Vol 24, No 1 (2017)

9

Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies

Vol 9 No 2 2019 Vol 9 No 1 2019 Vol 8 No 2 2018 Vol 8 No 1 2018 Vol 7 No 2 2017 Vol 7 No 1 2017

6

Total 48

Catatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamatwebsite) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

Sumber Pustaka Online yang dapat diakses dan dikelola oleh Prodi PAI

diantaranya;

1. http://pustaka.fitk.iainambon.ac.id/

2. http://jurnal.iainambon.ac.id/index.php/ALT/issue/view/80

3. https://scholar.google.co.id/citations?user=acMOEN0AAAAJ&hl=id&authuser=6

4. https://doaj.org/search?source={%22query%22:%20{%22query_string%22:%20

{%22query%22:%20%22al-

iltizam%22,%20%22default_operator%22:%20%22AND%22}},%20%22from%2

2:%200,%20%22size%22:%2010}#.XIXj6iJKjIU

5. http://garuda.ristekdikti.go.id/journal/view/13146

Lembaga Pustaka yang dikelola lembaga Lain

1. Perpustakaan Wilayah Maluku

6.4.2 Sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

176

Standar 6

2. Perpustakaan UniversitasPattimura

3. Perpustakaan Universitas Darussalam

4. Perpustakaan Bank Indonesia Maluku

Sumber Pustaka Online

1. Directory of Open Access Repositories (http://v2.sherpa.ac.uk/opendoar/)

2. https://www.perpusnas.go.id/

3. https://www.perpusnas.go.id/directory.php?lang=id&id=Perpustakaan%20Onlin

e

4. https://books.google.co.id/

5. https://scholar.google.co.id/

6. http://moraref.kemenag.go.id/

7. https://id.wikipedia.org/

8. https://doaj.org/

9. https://en.booksee.org

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

177

Standar 6

6.4.3 Peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut

No. Nama Lab JenisPeralatanUtama Jml Unit Kepemilikan Kondisi

Rata-rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu)

SD SW Terawat Tdk Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1

Lab. Micro Teaching

Komputer 2

√ √ 10 jpl

Proyektor 2

√ √

10 jpl

Laptop 2

√ √

10 jpl

Meja kursi 20

√ √

10 jpl

TV 2 √ √ 10 jpl

CCTV 1 set √ √ 10 jpl

Screen Proyektor 2 √ √ 10 jpl

2 Lab. Komputer

Komputer 40

√ √ 10 jpl

Infokus 1

√ √ 10 jpl

Slide 1

√ √ 10 jpl

AC 2

√ √ 10 jpl

2 Laboratorium

Boneka 2

√ √ 10 jpl

6.4.3 Peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam

proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

178

Standar 6

Praktikum Ibadah (Masjid Imam Rijali Ambon)

Komputer 1

√ √ 10 jpl

Miniatur Ka’bah 1

√ √ 10 jpl

Kain Kafan 4

√ √ 10 jpl

Ember 4

√ √ 10 jpl

Gayung 4

√ √ 10 jpl

Gunting 4

√ √ 10 jpl

Celemek 6

√ √ 10 jpl

Meteran 2

√ √ 10 jpl

Sarung Tangan 6 √ √ 10 jpl

3 Lab. Bahasa

Komputer 40

√ √ 10 jpl

Headset 40 √ √ 10 jpl

4 Ma’had Gedung 2

√ √ 37,5 jam/minggu

Unply Player 2

√ √ 37,5 jam/minggu

Mic 2

√ √ 37,5 jam/minggu

Ruang Baca 2 √ √ 37,5 jam/minggu

Kantin 2 √ √ 37,5 jam/minggu

Meeting Room 2 √ √ 37,5 jam/minggu

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

179

Standar 6

Ruang Kantor 2 √ √ 37,5 jam/minggu

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

169

Standar 6

6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses

pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Proses administrasi dan akademik di Program Studi Pendidikan Agama Islam telah menerapkan sistem informasi akademik berbasis komputer dan online melalui aplikasi Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) sejak tahun 2014.

Gambar: Portal Sistem Informasi Akademik IAIN Ambon

http://iainambon.siakadcloud.com/

Selain itu, pada tahun 2017, Program Studi Pendidikan

Agama Islam FITK IAIN Ambon menghadirkan inovasi baru

berupa aplikasi PAI Mobile berbasis android untuk mempermudah

mahasiswa dan dosen dalam mengakses beberapa kebutuhan

informasi akademik, misalnya; tersedia menu website Institut,

website fakultas, website prodi, SIAKAD, jurnal prodi, daftar

nama-nama dosen prodi, tersedia juga tombol bantuan yang

memfasilitasi mahasiswa chating dan berkomunikasi langsung

melaui aplikasi android dengan petugas administrasi prodi.

6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

170

Standar 6

Kemudian untuk menunjang proses pembelajaran, pada tahun 2019 Program

Studi Pendidikan Agama Islam menerapkan sistem pembelajaran berbasis digital (e-

learning) dengan memanfaatkan aplikasi pembelajaran digital diantaranya; Moodle

cloud dan google Classroom.

Gambar: Aplikasi Pembelajaran Digital MoodleCloud

Gambar: Aplikasi elearning Google Classroom

Program Studi Pendidikan Agama Islam juga menglola jurnal berbasis open

journal system (OJS) yaitu al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Jurnal

tersebut telah telah terakreditasi berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

171

Standar 6

Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan

Tinggi dengan peringkat sinta 4. Selanjutnya telah terisndeks pada: DOAJ,

GARUDA,MORAREF,GOOGLE SCHOLAR dan ACADEMIA.EDU. Selain al-Iltizam,

Program Studi Pendidikan Agama Islam Juga mengelola jurnal Kuttab: Jurnal Ilmiah

Mahasiswa yang dikhususkan untuk mahasiswa.

Gambar: Tampilan Jurnal Prodi PAI FITK IAIN Ambon

Gambar: Kuttab: Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

172

Standar 6

Selain

Perpustakaan

Institut, Program

Studi Pendidikan

Agama Islam

memiliki ruang baca

yang telah

menerapkan sistem

pelayanan berbasis komputer dimana sistem administrasi dan pelayanan perpustakaan

dilakukan secara digital dari mulai sistem pendaftaraan keanggotaan, peminjaman,

pengembalian, dan bahkan sistem denda. Bahkan sistem e-library tersebut

memudahkan para anggota perpustakaan untuk melakukan reservasi secara online,

begitupun pencarian literatur juga telah termasuk di dalam sistem informasi.

http://pustaka.fitk.iainambon.ac.id/

Program Studi

Pendidikan Agama Islam

juga memiliki situs

website resmi yang

dijadikan sebagai sarana

informasi dan publikasi

segala aktifitas prodi

secara khusus dan

institut secara umum.

Website prodi juga

terdapat informasi terkait

dengan profil prodi dan beberapa kebutuhan administrasi mahasiswa yang dapat

diakses secara online melalui websute tersebut. https://fitk.iainambon.ac.id/pai/

Selain itu, di Program Studi PAI FITK IAIN Ambon juga menerapkan sistem

informasi yang berkaitan dengan penyebaran informasi kegiatan akademik dengan cara

sebagai berikut:

Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon

173

Standar 6

1. Surat Tertulis; yaitu berupa penyampaian informasi yang berkaitan dengan rapat

prodi, penyampaian mata kuliah ke dosen, jadwal mengajar/praktikum, kesediaan

membimbing ujian akhir studi, penyampaian seminar/ujian mahasiswa/dosen prodi,

dll;

2. Papan informasi; yaitu berisikan informasi tentang beasiswa, nilai mahasiswa,

kegiatan mahasiswa, jadwal mata kuliah, informasi penelitian, informasi ujian, dll.;

3. SMS; digunakan berkaitan dengan informasi kehadiran dosen dalam rapat, jadwal

ujian akhir studi bagi mahasiswa, informasi yang berkaitan dengan hal-hal bersifat

informasi yang perlu diketahui secara cepat antara interaksi dosen-dosen maupun

dosen-mahasiswa, dan;

4. Via e-mail yang beriisikan informasi yang berkaitan dengan interaksi dosen-dosen

maupun mahasiswa terkait tugas yang diberikan maupun proses pembimbingan

ujian akhir studi, perkembangan informasi terkini kepada mahasiswa maupun dosen

terkait penelitian, studi lanjut, informasi lowongan kerja, dll.

5. .5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis

data, dengan mengikuti format tabel beriku

No.

Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer

Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Jaringan

Luas (WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa - - - √

2 Kartu Rencana Studi (KRS)

- - -

√

3 Jadwal mata kuliah - - - √

4 Nilai mata kuliah - - - √

5 Transkrip akademik - - - √

6 Lulusan - - - √

7 Dosen - - - √

8 Pegawai - - - √

9 Keuangan - √ -

10 Inventaris - - - √

11 Perpustakaan - - - √

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut: