STPM_S_Visual_P1_Skema_2011

8/4/2019 STPM_S_Visual_P1_Skema_2011

1/10

SULIT* I

970/1 STPM2011SENIVISUALKERTASl

(TEORI SENI VISUAL)(Tiga Jam)

SKEMAPEPERIKSAAN PERCUBAAN STPM

2011

Arahan kepada calon :JANGAN BUKA KERTAS SO ALAN INI SEHINGGA ANDADIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN.

Jawab semua soalan dalam Sahagian A. Sebanyak 55markah diuntukkan dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah ditulisdalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

Jawab dua soalan dalam Sahagian B. Sebanyak 30 markahdiuntukkan dalam bahagian ini.Jawab satu soalan dalam Sahagian C. Sebanyak 15 markahdiuntukkan kepada tiap- tiap soalan.Untuk menjawab Sahagian B dan C, anda dikehendakimenggunakan kertas tulis jawapan. Mulakan setiap jawapan padahelaian kertas baru, dan susun jawapan anda mengikut tertibberangka. Jkat kertas jawapan anda bersama dengan kertas soalan

ini.

Markah untuk bahagian soalan diberikan dalam tanda kurung[ ].

Untuk KegunaanPemeriksaBahagianA123456BahagianB

Bahagian C

Jumlah

Kertas soalan ini terdiri daripada 10 halaman bercetak.

STPM97011Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat [ Lihat sebelahSULIT*


2/10

SULIT* 2Bahagian A

1. (a) Nyatakan pengertian seni visual dari aspek pengkaryaan Karya seni tampak melibatkan deria penglihatan serta ekspresi diri Mengaplikasi unsur seni dan prinsip rekaan Melibatkan hal benda, komposisi dan kandungan.

[ 2)(b) Dalam mengembangkan budaya setempat dan sejagat melalui sem dan masyarakat dapatditekankan dari aspek sosiologi. Huraikan peranan tersebut dalam:.

i. Ritual- seni visual dalam melaksanakan upacara sesuatu budaya dan agama. Cth, kaum orangasli menghasilkan area patung bagi tujuan penyembahan.ii. Pengeluaran- berasaskan kepada faktor fungsi dan estetika. Cth. penghasilan rekabenruk kereta yang sesuaidengan fungsi dan citarasa pengguna.iii. Perniagaan dan Perdagangan- seni visual berperanan sebagai penghubnng di antara pengeluar/peniaga dengan pengguna.Cth. Pembungkusan.

2. (a) Apakah yang anda fahami tentang imbangan? Perbandingan atau timbangan antara dua bahagian sesuatu benda Terbahagi kepada imbangan simetri dan imbangan tidak simetri Berpadanan dari segi berat, tarikan dan penumpuan pemerhatian.

(b) H uraikan bagaimana imbangan simetri diaplikasi dalam penghasilanseni tradisi tembikar.

Simetri dari segi bentuk . Cth. Labu sayong

[ 6)

[ 3 l

Simetri dari segi rekaletak motif. Cth pasu sarawak motifnya kedudukan simetri Motif yang bersimetri . Cth motif geometri pada pasu sarawak

(pilih mana-mana satu isi dengan huraian contoh yang baik = 5 markah)

3. (a) Apakah maksud perspektifdalam lukisan?Teknik gambaran yang menunjukkan kesan ilusi tiga dimensiGambaran saiz objek, jarak objek serta warna pada objek berbeza mengikut jarak.

STPM970/1Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat [ Lihat sebelahSULIT*

[ 5]

[ 3 l


3/10

SULIT* 3

(b) Nama dan lakarkan SATU jenis perspektif yang biasa digunakan dalam lukisan(i) Perspektif satu titik lenyap

ATAU(ii) Perspektif dua titik lenyap

Jf an object 1s above the Horlzor. UnefEye Level,@e can see the bottom of the ObJect.If the object Is belw th1s level,we can see the top of the obJect. . '[rD 1 ' You c ~ n ,hclwie ~ e c O / l d v a ~ . s h m g pmnt .' - m a 1-pomi p m p e c t ! V e a l < l w ' ~ See: : , / _ .- hov ~ g ~ ~ ~ Ab ~ ! ~ $ ~ ~ ~ ~ ~ ~ i k J 1mgtlarl2n L!i>t '- : .. to the ptcture plane- Ef. "8(mana-mana satu daripada lakaran di atas)

4. Gambar 1 ialah gambar foto hasil karya YusofGhaniyang bertajuk"Siri Tari X/88".Jelaskan penampilan karya tersebut dari aspek(a) Hal benda

[ 2]

[ 4 l[ 2]

[ 4 l

-Menggambarkan imej figura manusia dan kombinasi dengan pelbagai pergerakan dankedudukan.

-Menjadikan garisan sebagai motif dan elemen-elemen formal yang menutupipermukaan karya.-Menonjolkan unsur-unsur gerak lentuk tubuh manusia dalam seni tarian.

-Menggunakan warna merah dan putih dan garisan dalam bentuk aliran abstrakekspresionis.

STPM970/lKertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat

[ Lihat sebelahSULIT*

[2]


4/10

SULIT* 4(b) Teknik

-Mempamerkan palitan cat minyak dan teknik garisan yang pelbagai.-Garisan dengan berbagai warna menampakkan imej pergerakan figura.

-Menonjolkan unsur-unsur garisan yang dinamik.-Pengolahan komposisi figura dalam bentuk pusaran dan aksi pergerakan tarian.-Didominasikan oleh garisan-garisan ekspresif.

(c )Mesej

5.

-Menghargai seni tarian-Menggambarkan lembutnya setiap pergerakkan dalam seni tari.

-Merupakan pernyataan visual tentang kekalutan, kekecohan dan ragam hidupmanusia yang universal I global.

-Membicarakan isu kemanusiaan dan persekitarannya menerusi tatabahasa visualbersifat perlambangan.

(3]

[4]

Logo syarikat mencerminkan identiti korporat bagi sesebuah syarikat. Berdasarkan logo di atas,(a ) Nyatakan jenis logo,

Logo simbol

( b ) huraikan secara ringkas maksud reka bentuk logo dari aspek

( i ) imej utama,Imej rupa cairan yang menitik jatuh mewakili cecair petroleum

( ii ) pemilihan warna,Warna hijau melambangkan petroleum yang berasal dai tumbuhan yang

termampat dalam tanah jutaan tahun dan melambangkan mesra alam

STPM970!1Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat [ Lihat sebelahSULIT*

[ 2]

[ 3 l

[ 3 l


5/10

SULIT* 5( iii ) kesan visual,Imej visual cecair bewarna hijau membawa kesan kaitan petroleum sebagai sumber bahanapi yg diharapkan akan mesra alam.

[ 3 l6. Nyatakan perbezaan proses penghasilan antara batik lukis dengan batik cap dari aspekyang berikut:

(a ) Peralatan B. Lukis- mencanting/melukis menggunakan canting B.Cap- menggunakan Blok Bunga/Sarang /Sarang Bunga kaedah cetakan

( b ) Pewarnaan B.Lukis- jenis reaktif/remazol/Primazin-memerlukan bahan pemati warna B.Cap- jenis aktif/naftol- tidak memerlukan bahan pemati warna- disapu atau

direndam

( c ) Peletakan motif B.Lukis- be bas mengikut kemahiran dan kreativiti pencanting B.Cap- mengikut ulangan bloklsarang corak yang diterap atas !cain( d ) Penggunaan bahan B.Lukis- biasanya bahan yang lebih bermutu- !cain( sutera,poplin dll),pewarna dll-

[ 2]

[ 2]

[ 2]

B.Cap- biasanya bahan lebih murah- !cain( !capas ),pewarna dll- dapat mengeluarkanproduk dim masa yg lebih singkat danjumlah yg banyak

[ 2]( e ) Bentuk penghasilan

B.Lukis- eklusif,kemahiranlkreativiti yg tinggi,corak tradisional/modenlkontemporaridll

B.Cap- bersifat komersial- pengeluaran dlm jumlah yg banyak ,rekacorak bersifattradisional

STPM970/lKertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat [ Lihat sebelahSULIT*

[ 2]


6/10

SULIT* 6Bahagian B

Jawab dua scJalan sahaja dalam bahagian ini.7. Dengan merujuk kraf tradisional tenunan songket, bincangkan dari aspek tradisi kepada modenberdasarkan faktur bentuk, makna, fungsi dan proses penghasilan.

Bentukpenggubahan bentuk daripada bentuk tulenpenekanan dalam reka corak daripada corak tradisi yang bermotifkan flora dan faunaberlaku perubahan berbentuk moden seperti mot if geometri dan corak bebas yang menjadi lambangabstrak dalam reka corak tenunan songket.

Maknadari maksud pengekalan(immutable essence)kepada idea perubahan(change & novelty)berdasarkan suatu lambang kebesaran dan khusus untuk sesuatu status masyarakat yang terhadkepada lam bang umum masyarakat daripada status yang pelbagai.Corak yang mempunyai makna perlambangan tradisional melayu kepada corak yang lebih global.

Fungsikefungsian daripada objek estetik kepada bentuk global.perubahan dari segi fungsi kraf tenunan songket berupa pakaian rasmi raja-raja dan majlis formaltradisi kepada fungsi lain seperti hiasan dinding, kasut, fail, beg dan sebagainya.Daripada kepentingan nilai-nilai estetik yang tinggi dalam tenunan songket kepada nilai-nilai yanglebih berfungsi dan mempunyai nilai komersial.

Proses penghasilansingle-manual kepada mass-production, industri.daripada proses penghasilan tradisi seperti proses menenun dengan menggunakan alat penenuntradisi yang mengambil masa lama untuk menyiapkannya dan mempunyai nilai estetika yang tinggiberubah kepada proses moden yang menggunakan mesin canggih mengambil masa yang singkattanpa menitikberatkan nilai estetika yang sebenar.

[25]

8. (a) Berikan pengertian idea dalam pembentukan sesuatu karya .Perancangan atau harsat pemikiran.Niat atau tujuanCita-cita atau aspirasiTipa induk (archetype)Menyatakan hasrat dan menjadi dasar kepada komunikasi.Pengertian idea dapat memberi sesuatu interpretasi.Idea merupakan satu representasi mental yang membentuk objek pemikiran.Idea dapat dijanakan melalui tahap penglibatan psikologi menerusi persepsi, emosi, dan intelek.

(b) Terdapat lima sumber idea dalam penghasilan karya seni visal.Jelaskan kelima-lima sumber ideatersebut,Mediamasa

STPM970/lKertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat [ Lihat sebelahSULIT*


7/10

SULIT*

Teknologi

Persekitaran

Peristiwa

Pengalaman

7*media elektronik* media cetak

* mekanikal* elektronik

* Semulajadi* Buatan manusia* fenomena* semasa* sejarah* peribadi* sosial

[25]9. Pengkaryaan dan perekaan mempunyai makna dan Jungsi dalam konteks tertentu yang mengandungitiga aliran. H uraikan tiga aliran tersebut.

TradisiPenurunan unsur sesuatu kebudayaan dari generasi ke satu generasi.Ia mempunyai peraturan dan stail tersendiri yang diguna pakai secara berkesan turun temurun.Contoh : Batik, tembikar, anyaman,ukiran.

Moden- Kelainan dari segi pengamatan, konsep, gaya, bentuk,makna, alat dan bahan.- Lebih mementingkan aspek minda daripada apa yang dipaparkan secara visual.- Keseluruhan bukan dalam bentuk tradisi.- Penekanan lebih kepada form dan personal pengkarya.

Contoh: area, catan, muralPascamoden- Kelainan dari segi makna dalam imej dan gaya persembahan.- Penekanan lebih kepada kandungan nilai social, bahan, makna dan dalam mesej di sebalikyang terserat. Mengutamakan dimensi baru dan menolak amalan serta menafikan tradisi.- Gabungan objek lukisan dengan persembahan.

- Penekanan lebih kepadai. konten (isi kandungan)ii. nilai social bukan pribadiContoh: area, catan. [25]

10. Gambar 2 pada lzalaman 5 adalalz gambar foto lzasil karya Syed Tlzajudeen yang bertajuk "Merdeka".Dengan menggunakan strategi deskripsi dan interpretasL Perilzalkan karya tersebut.

DeskripsiPenghuraianSTPM970/1Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat [Lihat sebelahSULIT*


8/10

SULIT*F 1 - imejH 1 - separa astrakH 2 - profai1H 3 - StalisasiH 4 - imej positif dan negetifH 5 - unsur-unsur wayaug kulit

8

F 2 +H3 =5 markah

H 6 *Makna-maknafakta dan huraian yang relevan (2m)Makna-makna masih relevan ( 1 m)F2- Benda subjekH 1 - figura lelaki dan perempuanH 2 - bunga rayaH 3 - bangunan lamaH 4 - bendera MalaysiaH 5 - percikan bunga apiH 6 - pokok getah

F 2 +H 3 = 5 markah

H 7 *Makna-maknafakta dan huraian yang relevan (2m)Makna-makna masih relevan ( 1 m)F3 - Penggunaan unsur seniH 1 - garisanH 2 - rupaH 3 - bentukH 4 - jalinanH 5 -warnaH 6 - ruangH 7 - pergerakanH 8 - lmbangan

{ f6 +H 9 =15 markah)

InterpritasiF1 - Perasaan dan moodH I - semangat jati diriH 2 -ldentitiH 3 - maruah bangsa

F2 +H 3 = 5 markah

H 4 - semangat kebangsaan perjuangan kebangsaanH 5 - sayang dan cintakan tanah air F2 +H3 =5 markahH 6 - sambutan hari kemerdekaanH 7 *Makna-maknafakta dan huraian yang relevan (2m)Makna-makna masih relevan (1m)F2- MaknaSTPM97011Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tarnal [Lihat sebelahSULIT*


9/10

SULIT* 9H 1 - Figura lelaki dan perempuan ,kegembiraan dan keceriaanH 2 - Tangan- menunjukkan semangat semangat dan kejayaan yang dicapaiH 3 - Pakaian - melambangkan pakaian kebangsaanH 4 - Burung- melambangkanH 5 - Bunga raya- melambangkan bunga kebangsaan

F2 + H 3 5 markah

H 6 *Makna-maknafakta dan huraian yang relevan (2m)Makna-makna masih relevan ( 1 m)- Bangunan- bangunan bersejarah Sultan Abdul Samad di Kuala Lumpur-Jam- detik 12 tengah malam melambanhgkan turunnya bendera unionjack.- Percikan bungan api- melambangkan kemeriahan sambutan yang disambut oleh semuabangsa dan kaum di Malaysia.- Bendera- Kedaulatan bangsa dan agama- Bulan melambangkan agama islam sebagai agama rasmi- Bintang melambangkan negeri-negeri dalam Malaysia- Pokok getah- melambangkan sumber pendapatan Negara.H 6 * Makna-maknafakta dan huraian yang relevan (2m)Makna-makna masih relevan (I m)[25]

BAHAGIANC

Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini.

[25]

JJ.Berdasarkan gambar lampiran 4 poster jelaskan bagaimana pereka mengaplikasi aspek aspekformaldalam komposisi atau reka letak pada karya tersebut. [15]F. l Asas seni:H. garisan:H. rupa:H. bentuk:H. warna:H. jalinan :F. Prinsip seni:H. harmoniH. imbanganH. kontraH. penegasanH. pergerakanH. kepelbagaianSTPM970/lKertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat [ Lihat sebelahSULIT*


10/10

SULIT*H. kesatuanF. Teknik:H. cetakan kornputerF. Terna:H. ke arah ekstrirn ( tajuk yang relevan)

5 isi

10

l isi 3 rnarkah ( 2 rnarkah fakta, I rnarkah hurian)5 isi x 3 rnarkah I5 rnarkah12. Porifo!io ialah satu koleksi yang beguna kepada pelajar membuktikan penglibatannya da!ammenyiapkan sesuatu projek yang dipilih. Huraikan apakah ciri dan kandungan sesebuah porifoliopengkaryaan [15]F. I Kajian dan penyelidikan berdasarkan ternaH. I kajian dan penyelidikan peniruan, penerokaan, ternu bual, pernbacaan, pernerhatian danekperernentasiF. 2 lakaran perkernbangan ideaH. 2 rnelibatkan aktiviti thumbnail dan lakaran sebenarF. 3 Lakaran akhirH. 3 basil imej yang dipilihF. 4 Kajian media dan teknik yang dipilihH. 4 ekperementasi media dan teknik untuk rnendapat penernuan baru.

F. 5 Pengolahan aspek-aspek kornposisi dalarn gubahan karyaH. 5 mengenal pasti asas seni reka (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat dalam hasil karyaF. 6 Rujukan dan surnber rnaklumatH. 6 dapatan daripada media massa dan intemetF. 7 Gambar langkah-langkah proses sernasa berkaryaH. 7 rnelibatkan dalarn rnenyiapkan rnengikut disiplin5 isiI isi 3 markah ( 2 rnarkah fakta, l markah hurian)5 isi x 3 markah IS rnarkah

SKIMA TAMAT

STPM970/lKertas soaian ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tarnal [ Lihat sebelahSULIT*

STPM_S_Visual_P1_Skema_2011

Documents

Transcript of STPM_S_Visual_P1_Skema_2011