Maths Catch : Adakah anak Puan sentiasa rasa malas untuk membuat latihan Matematik?================================Rasa malas adalah perkara biasa yang terjadi kepada semua pelajar yang mempunyai masalah dalam pembelajaran mereka.Ianya disebabkan oleh pelbagai faktor. Antara faktor tersebut adalah kerana pelajar susah nak memahami soalan yang diberikan.Hasil pemerhatian MC, soalan yang mempunyai ayat yang panjang memang akan membuatkan pelajar susahuntuk memahami soalan yang diberikan.Disebabkan itu, kebanyakkan pelajar akan rasa malas untuk membuat latihan Matematik.Adakah Puan mahu anak puan berubah dari rasa malas kepada rajin ataupun suka dan bersemangat untuk membuat latihan Matematik?Cadangan MCUntuk mengatasi masalah ini, MC cadangkan Puan gunakan kaedah kajan kes dan KATA KUNCI. Kaedah ini akan membantu anak Puan melihat sesuatu bab secara keseluruhan terlebih dahuluDengan menggunakan kaedah ini, anak Puan akan lebih mudah untuk memahami soalan yang diberikan lantas akan rajin membuat latihan Matematik selepas ini.Salah satu punca kenapa pelajar MALAS nak buat latihanmatematik adalah kerana perkara berikut :+ Terlalu banyak soalan yang tak tahu+ Merasakan semua soalan adalah penting menyebabkan pelajar tersebut ulangkaji dengan cara kulit ke kulit+ Merasakan skop atau bentuk sesuatusoalan itu terlalu besar.Contohnya :Ada pelajar mengatakan apabila dah faham satu soalam,bila buat soalan lain jadi tak faham pula.Ulangkaji lagi sampai faham,kemudian bila buat lagisoalan yang lain jadi tak faham semula.Perkara ni menyebabkan pelajar merasakan skopdan bentuk sesuatu soalan terlalu besar..Masalah ini sebenarnya dapat diatasi dengan menggunakan kaedah Kajian Kes.Berdasarkan pemerhatian MC dan Team maksimum bentuk soalan dalam Matematik tak lebih dari 7 kes sahaja.Ada sesetengah bab ada sampai 60,70 soalan.Tetapi dari segi bentuk sebenarnyakurang dari 7 kes sahaja.Mahukah Puan jika MC & team tunjukkan cara secara praktikal bagaimana menggunakan kaedah kajian kes & Katakunci Maths Catch untuk mendorong anak puan membuat latihan matematik?Daftar Disini : http://www.maths-catch.com/intensif-december2014.htmlJawatan Ketua Maths Catch Training & DevelopmentJabatan Pemasaran Bilik Gerakan Operasi+ Kutip Senarai Nama & Nombor Telefon Peserta Pra Bengkel+ Kutip Senarai Nama & Nombor Telefon peserta Bengkel AKhir+ Membuat Analisis nama peserta pra bengkel yang mendaftar semula1. Soalan Matematik Kertas 1 2. Soalan Matematik Kertas 23. Soalan Matematik Berbentuk Ayat4. Soalan Melibatkan Asas Matematik5. Soalan Asas Matematik Melibatkan Penukaran Unit6. Soalan Matematik Melibatkan Operasi7. Pemahaman BaMC SHAH ALAM -PCS MATHS TAHUN 2-(Sesi 2015)-27,28,29 Disember 2014 [Ahad, Isnin, Selasa] 01.00 pm - 06.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TAHUN 3-(Sesi 2015)-27,28,29 Disember 2014 [Sabtu,Ahad,Isnin] 01.00 pm - 06.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TAHUN 4-(Sesi 2015)-27,28,29 Disember 2014 [Ahad, Isnin, Selasa] 08.am pm - 01.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TAHUN 5-(Sesi 2015)-27,28,29 Disember 2014 [Ahad, Isnin, Selasa] 01.00 pm - 06.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TAHUN 6-(Sesi 2015)-27,28,29 Disember 2014 [Ahad, Isnin, Selasa] 08.00 am - 01.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TINGKATAN 1-(Sesi 2015)-30,31 Disember & 1 Jan 2014 [Selasa, Rabu, Khamis] 08.am pm - 01.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TINGKATAN 2-(Sesi 2015)-30,31 Disember & 1 Jan 2014 [Selasa, Rabu, Khamis] 01.00 pm - 06.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TINGKATAN 3-(Sesi 2015)-30,31 Disember & 1 Jan 2014 [Selasa, Rabu, Khamis] 01.00 pm - 06.00 pmMC SHAH ALAM -PCS MATHS TINGKATAN 5-(Sesi 2015)-30,31 Disember & 1 Jan 2014 [Selasa, Rabu, Khamis] 08.00 am - 01.00 pmMC SHAH ALAM -PCS ADD MATHS TINGKATAN 5-(Sesi 2015)-30,31 Disember & 1 Jan 2014 [Selasa, Rabu, Khamis] 01.00 pm - 06.00 pm