TEKNIK MENCARI ISI KARANGANBAHAGIAN ( B )

1. JENIS FAEDAHH- Harumkan nama sekolah / negeri / negaraI- Isi masa lapangM- Menambah ilmu pengetahuanE - Eratkan persahabatan / silaturrahimS- Supaya badan cergas dan otak cerdasS- Supaya JERI berkembang / sempurna

JERI- Jasmani, Emosi, Rohani, IntelekContoh soalan :Faedah menyertai kegiatan KoKurikulumFaedah bersukan.

2. JENIS FAEDAHS- SiapaM- MengapaA- ApakahD- Di manaB- BilaB- BagaimanaB- Berapa

Contoh soalan :

1. Faedah menabung2. Faedah membaca

FAEDAH BERSUKANH1. Boleh harumkan nama sekolah, negeri dan negara atas kejayaan yang kita perolehi.

I2. Dengan menyertai kegiatan sukan,boleh mengisi masa lapang dengan kegiatan berfaedah.

M3. Boleh menambah ilmu pengetahuan dengan berkongsi pengetahuan dan pengalaman dengan rakan-rakan.E4.Dengan menyertai kegiatan sukan,boleh mengeratkan persahabatan dan silaturrahim dengan kegiatan yang dijalankan.S5. Dengan menyertai kegiatan sukan juga, badan menjadi cergas dan otak menjadi cerdas.S6. Dengan menyertai kegiatan sukan juga boleh mengembangkan (JERI)

FAEDAH MEMBACA

SSiapakah yang perlu membaca?Semua golongan masyarakat DDi mana kita membaca?Di mana sahaja dan di tempat sesuai.BBagaimana cara membaca?Individu atau kumpulanMMengapa kita membaca ?Untuk menambah ilmu pengetahuanAApakah tujuan membacaUntuk menghadapi peperiksaan/Lulus peperiksaan BBila mula membaca?Sejak dari kecilBBilangan untuk membaca

3. JENIS SITUASI

Pergi- Pergi ke arah suara jeritanSungai - Siasat apa yang berlakuTerlupa- Tenangkan mangsaBawa- Bawa mangsa ke tempat selamatTuala- Telefon ( bomba, polis, ambulans )Tetapi- Tolong pihak di atasBawa- Beritahu ibu bapa / penjagaLampin- Lawat di klinik / hospital

Contoh soalan:

Kamu dan rakan-rakan sedang mengikuti kelas kemahiran hidup.Tiba-Tiba rakan kamu tercedera. Ceritakan pengalaman kamu menghadapiPeristiwa tersebut.

CONTOH JAWAPANTTenangkan mangsa yang sedang kesakitanTTelefon pihak tertentu(Bomba/Polis/Ambulans)SSiasat apa yang berlakuTTolong pihak di atasPPergi ke arah suara jeritanBBeritahu ibu bapa mangsa.BBawa mangsa yang kesakitanke tempat selamatLLawat mangsa di hospital/rumah.

4. JENIS SAMBUTAN / PERAYAAN

Kami- Kedatangan para tetamuMahu- Majlis dimulakanA- Acara dimulakanBagi- Berhenti rehatPelajaran- Penyampaian pingat / hadiahBahasa- Bersurai / balik

Contoh soalan :1. Hari penyampai hadiah 2. Hari sukan tahunan

HARI SUKAN TAHUNANKamiKedatangan para tetamuKe sukan tahunanMahuMajlis sukan tahunandimulakanAAcara dimulakanContoh : 100 meterBagiPersembahan, contoh ;Tae-kwan-Do, silatPelajaranPenyampaian hadiah /pingatBahasaBersurai / balik

Jenis s

5. JENIS SAMBUTAN/ PERAYAAN7 SSetiap- Setiap sekolah pasti mengadakan hari sukan / penyampaian hadiahSabtu- Pada hari sabtu yang lepasSebelum- Persiapan untuk mengadakan hari sukan / penyampaian hadiahSemasa- Persiapan / keadaan semasa sambutanSuasana- Keadaan semasa sambutanSelepas- Menikmati hidangan / jamuanSangat- Gembira dengan majlis yang telah dijalankan.

MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN AKADEMIK

SetiapSetiap sekolah pasati akan mengadakan hari anugerah kecemerlangan akademik.SabtuPada hari sabtu yang lepas. (sabtu sebagai contoh)Sebelum Guru dan murid-murid sibuk membuat persiapan. Untuk menjayakan (MAKA)SemasaMurid-murid dan ibu bapa ceria untuk menerima dan meraikan kejayaan anak masing-masing.SuasanaSangat gembira dan dalam suasana meriah. Menerima hadiah sebagai tokoh murid.SelepasMenikmati jamuan yang disediakan.SangatGembira dengan majlis yang disediakan dan pulang dengan gembira.