Teknologi pm irk fiqeh najis

4
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN Mata Pelajaran Pengetahuan Ugama Islam ( IRK ) Kelas Tahun 7 Tarikh 28hb Oktober 2010M Bilangan Pelajar 30 orang Masa 1 Jam Tajuk Najis Sub Tajuk Pengertian najis dan jenis-jenis najis, cara menyucikan, najis yang dimaafkan, najis menjadi suci, masalah dan hukum. Objektif Umum Murid mengetahui cara-cara menghilangkan dan membersihkan diri daripada najis. Objektif Khusus Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat ; a) Menyebutkan pengertian najis dengan betul. b) Menyebutkan bahagian-bahagian najis. c) Mempraktikalkan cara menyucikan ketiga-tiga najis dengan betul. Pengetahuan Sedia Ada Murid telah mengetahui bahawa setiap najis adalah kotor dan hendaklah dibersihkan . Gabungjalin Akhlak dan Aqidah Penerapan Nilai Jati diri Kemahiran Berfikir Menjana Idea, banding beza. Alat Bantu Mengajar Nota pelajaran IRK, papan putih dan projector. 1

Transcript of Teknologi pm irk fiqeh najis

1. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN 1 Mata Pelajaran Pengetahuan Ugama Islam ( IRK ) Kelas Tahun 7 Tarikh 28hb Oktober 2010M Bilangan Pelajar 30 orang Masa 1 Jam Tajuk Najis Sub Tajuk Pengertian najis dan jenis-jenis najis, cara menyucikan, najis yang dimaafkan, najis menjadi suci, masalah dan hukum. Objektif Umum Murid mengetahui cara-cara menghilangkan dan membersihkan diri daripada najis. Objektif Khusus Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat ; a) Menyebutkan pengertian najis dengan betul. b) Menyebutkan bahagian-bahagian najis. c) Mempraktikalkan cara menyucikan ketiga-tiga najis dengan betul. Pengetahuan Sedia Ada Murid telah mengetahui bahawa setiap najis adalah kotor dan hendaklah dibersihkan . Gabungjalin Akhlak dan Aqidah Penerapan Nilai Jati diri Kemahiran Berfikir Menjana Idea, banding beza. Alat Bantu Mengajar Nota pelajaran IRK, papan putih dan projector. 2. LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVIT PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Pendahuluan Doa belajar Guru membaca doa dan murid mengaminkan. Set Induksi Nama-nama kotoran dan najis. a. Pelajar diminta menyatakan nama-nama kotoran dan najis yang mereka ketahui. b. Guru mengaitkan dengan tajuk hari ini. Langkah 1 Teori najis Guru menerangkan setiap definisi najis dan jenis-jenis najis. Langkah 2 Jenis-jenis Najis Guru menunjukkan beberapa contoh dan gambar- gambar yang berkaitan dengan ketiga-tiga jenis. Kemudian pelajar dapat memberikan contoh-contoh lain mengenai najis untuk menguji kefahaman mereka. Langkah 3 Jenis-jenis Najis Guru memperlihatkan tiga rakaman video mengenai cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis yang telah dipelajari. Kemudian pelajar dapat menerangkan kembali pengetahuan yang mereka perolehi dari video tersebut. Langkah 4 Cara menyucikan jenis- jenis najis yang tiga. Guru mengarahkan pelajar mendemonstrasikan cara- cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis. Langkah 5 ( Penilaian ) a.Menyebutkan pengertian najis. b. Menyebutkan jenis-jenis najis. c. Menerangkan cara menyucikan najis Mughalazah (berat). d. Menerangkan cara menyucikan najis Mutawassitah (pertengahan). e. Menerangkan cara menyucikan najis Guru menyoal pelajar secara lisan dan pelajar menjawab soalan dengan betul. 2 3. Mukhaffah (ringan). Penutup : Rumusan dan Refleksi 1. Islam menitik beratkan aspek kebersihan 2. Suci dan bersih adalah dua perkara yang berbeza. 3. Setiap najis hendaklah dibersihkan terlebih dahulu sebelum mengerjakan ibadat. a. Guru membuat kesimpulan bahawa Islam menekankan soal kebersihan dan kesucian setiap masa khususnya semasa beribadat dan setiap najis itu mempunyai cara-cara yang tertentu bagi menghilangkan dan menyucikannya. b. Guru memberikan latihan bertulis kepada pelajar. PENILAIAN KENDIRI : ........... ....... ... ... ....... 3