Temu Bual Bersama Guru Kaunseling

7
Temubual Guru Kaunseling SK Pusat Bandar Puchong (1) Selangor Darul Ehsan Bersama Guru pelatih Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Melayu Responden : Puan Nik Afifah binti Nik Abdul Aziz Guru Pelatih : Assalamualaikum puan. Guru Kaunseling : Waalaikumsalam W.B.T. Guru Pelatih : Hari ini kami datang untuk membuat temu bual bersama puan sedikit banyak mengenai bimbingan dan kaunseling. Sebelum itu, saya ingin bertanyakan kepada puan mengenai latar belakang pendidikan puan. Guru Kaunseling : Terima kasih, cikgu. Saya, Puan Nik Afifah binti Nik Abdul Aziz. Saya belajar di Universiti Kebangsaan Malaysia dalam Ijazah Sarjana Muda Sastera (Kepujian). Kemudian saya ambil Kursus Perguruan Lepasan Ijazah di Insititut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Melayu dalam jurusan Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Rendah pada tahun 2009. Guru Pelatih : Puan, biasanya universiti manakah menjadi pilihan puan untuk menceburi bidang ini dan sudah berapa lamakah puan menceburi bidang ini? Guru Kaunseling : Untuk pengetahuan semua, jika saya diberikan peluang untuk menyambung pelajaran dalam Ijazah Sarjana (Master), saya akan sambung di Universiti Putra Malaysia kerana bagi saya universiti ini mempunyai ramai pensyarah yang mahir dalam

description

^^

Transcript of Temu Bual Bersama Guru Kaunseling

Temubual Guru Kaunseling SK Pusat Bandar Puchong (1)Selangor Darul EhsanBersama Guru pelatih Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasaela!u"esponden # Puan $ik %&'ah binti $ik %bdul %(i(Guru Pelatih: Assalamualaikum puan.Guru Kaunseling: Waalaikumsalam W.B.T.Guru Pelatih : Hari ini kami datang untuk membuat temu bualbersama puan sedikit banyak mengenaibimbingan dan kaunseling. Sebelumitu, sayainginbertanyakankepadapuanmengenai latarbelakang pendidikan puan.Guru Kaunseling : Terimakasih,cikgu.Saya, PuanikA!"ah bintiik Abdul A#i#. Saya bela$ar di %ni&ersitiKebangsaan 'alaysia dalam ($a#ah Sar$ana 'udaSastera)Kepu$ian*. Kemudiansayaambil KursusPerguruan+epasan($a#ahdi (nsititut PendidikanGuru Kampus Bahasa 'elayu dalam $urusanBimbingandanKaunselingSek,lah-endahpadatahun .//0. Guru Pelatih : Puan, biasanya uni&ersiti manakah men$adipilihan puan untuk menceburi bidang ini dansudahberapa lamakahpuanmenceburi bidangini1Guru Kaunseling : %ntukpengetahuansemua, $ikasayadiberikanpeluang untuk menyambung pela$aran dalam($a#ahSar$ana)'aster*, sayaakansambungdi%ni&ersiti Putra 'alaysia kerana bagi sayauni&ersiti ini mempunyai ramai pensyarahyangmahir dalambidangbimbingandankaunseling.2adi, Alhamdulillahselepassayahabisbela$ar di(PG KB', sudah enamtahun saya menceburibidang ini.Guru Pelatih : Seterusnya, b,lehkahpuan$elaskanmengenaispesi!kasi tugassebagai gurukaunselingsecaraumum dan tugasgurukaunselingamnya beradadi sek,lah rendah1Guru Kaunseling : Baiklah. Secara umumnya, tugas guru kaunselingdi sek,lah rendah lebih untuk memberi bimbingankepadamurid3muriddi sek,lahrendah. Biasanyamurid sek,lah rendah ini lebih memerlukanperhatian berbanding murid di sek,lah menengahyang menggunakan sesi kaunseling indi&iduataupunkel,mp,k. 'uriddi sek,lahrendahiniperlu diberikan bimbingan bela$ar, bimbinganm,ti&asi, bimbingan dari segi disiplin. 2adi, secaraamnya, sek,lahrendahini kita berikankepadaempat bidang iaitu bidang Psik, S,sial danKese$ahteraan 'ental, Bidang Pengurusan Budayadan BidangPengurusanPendidikan Pencegahanseperti dadah, r,k,k dan $uga BidangPembangunan dan Perkembangan Sahsiah 'urid.Secaraumumnya, itumerupakanempat bidangutama yang mem",kuskan terhadap Bimbingandan Kaunseling.Guru Pelatih : 4ang seterusnya, biasanya di sek,lah ini murid3murid mengalami masalah s,sial tingkah lakunegati" atau masalah pembela$aran1 'asalahyang manakah yang selalu puan terima dankaunselingkan1Guru Kaunseling : Biasanya kes yang selalusaya kendalikan ialahklienyangbermasalahdari segi masalahs,sialiaitu masalah keluarga. Kebanyakan di sek,lah inimasalah penceraian ibu bapa. 2adinya mereka takb,leh",kus terhadappela$aransebabibubapaada yang mengabaikan mereka. Berdasarkan kliensaya, ramai yang mengalami masalah sedemikian.'asalah pembela$aran pun ada tapi lebih kepadamasalah s,sial. Guru Pelatih : Apakah$enisterapi yangpuangunakanuntukmera5at murid yang mengalami tingkah lakuyang negati"1Guru Kaunseling : Secara umumnya, terapi yang biasa sayagunakan dan saya rasa amat berkesan ialah terapi-6BT iaitu terapi beha&i,r lebih untukmerasi,nalkan masalah murid kepada yangperkara yang rasi,nal, daripada perkara yang takrasi,nal kepada perkara yang rasi,nal.Kebanyakan murid kita kena p,siti"kan merekakerana dalam lingkungan mereka mungkin sudahterbiasa dan menyangka baha5a benda itu betul,$adi sayaakanrasi,nalkanmerekadaripadatakrasi,nal kepada rasi,nal mengikut "asa3"asa yangterdapat dalam sesi kaunseling. Guru Pelatih : Selama puan men$adi guru kaunseling di sek,lahini, apakah sumbangan dan ke$ayaan yang besarpernah dilakukan ,leh %nit Bimbingan danKaunseling terhadap sek,lah ini1Guru Kaunseling : Alhamdulillah, setelah beberapa tahun sayaberada di %nit BK saya telah men$emputpenceramahcikgucemerlangdari Sungai Bul,huntuk memberikan latihan pendidikan kepadasemua guru termasuk guru kaunseling iaitu terapiherba, iaitu lebih kepada terapi urutan untukmurid3murid yang lembam, hiper akti", pasi".Kebanyakkannya bila saya tanya guru3guru yangdipanggil ada perubahan p,siti" pada murid3muridmacamini. %ntuk pr,gramsetahun, unit BKbanyak menyediakan pr,gram pencegahan.Guru Pelatih: Biasanya se$auh manakah masalah yangdihadapi ,leh murid dapat diselesaikan ,leh puandan berapakah temp,h masa untukmenyelesaikannya1Guru Kaunseling : Secara umumnya, masalah tersebut bergantungkepada kes. Biasanya kes yang melibatkan muridbekeperluan khas, c,nt,h murid yang tak nakmasuk ke kelas akan mengambil masa tiga hinggaenamminggu. 'asalahbela$ar pulamengambilmasa dalam seminggu. Guru Pelatih : Seterusnya, b,lehkah puan berk,ngsi serbasedikit tentang kelebihan menceburi bidang inidan se$auh manakah ia dperlukan dalammasyarakat kita masa kini1Guru Kaunseling : Kelebihan menceburi bidang kaunseling inisememangnya akan diberikan lesen gurubimbingansepenuhmasa, tidakdiberikanmasauntuk menga$ar PdP kerana guru kaunseling lebihkepada pembangunan sahsiah diri murid. 2adi,b$ekti"nya, BK dapat membantu murid3muridyangbermasalahuntuk berk,ngsi masalahdanlebih dekat dengan guru kaunseling. Kadang3kadang mereka ini segan untuk bercerita dengangurukelas, $adinyagurukaunselingmemainkanperanan penting untuk ubah sahsiah diri mereka.7alam masyarakat memang amat diperlukanterutamanya untuk murid3murid yang tercicirseperti murid3murid yang mengalami masalahpenceraian ibu bapa, $adi dari sini kebanyakan bilasaya panggilakan berlakuperubahan p,siti" darisegi kaunseling, bela$ar dan ada peningkatan.Guru Pelatih : Bagi pendapat puan, mengapakah perkhidmatanbimbingan dan kaunseling perlu disediakan disetiap sek,lah1Guru Kaunseling : Secara umumnya, kita tahu baha5a masalahs,sial amat tinggi di setiap sek,lah, $adiperkhidmatan kaunseling amat diperlukan keranasalah satu daripada empat ",kus ,b$ekti"bimbingan dan kaunseling ialah perkhidmatanpencegahan. Pencegahan ini maksudnya untukhindarkanmurid3muriddaripadaterlibat dengantingkah laku yang tidak berdisiplin seperti kesdadah, r,k,k. Kita akan bendung daripada sek,lahrendah lagi. %nit BK mengadakan pr,gram8minit bahaya dadah dan r,k,k, minggu dadah danr,k,k. 7engan adanya pr,gram sebeginisekurang3kurangnyadapat beripencegahan a5alkepada murid3murid sebelummereka naik kesek,lah menengah.Guru Pelatih : 'aknanyapr,gram3pr,gramsebegini memangtelah dilaksanakan di sek,lah ini1Guru Kaunseling : 4a, betul. %nit BK $uga telah men$emputpenceramah dariAgensi7adah Kebangsaan bagipr,gramceramah mengenai dadah yang akandibuat pada bulan 'ac ini. (nsha3Allah.Guru Pelatih : Baiklah, puan. %ntuk s,alan yang terakhir,b,lehkahpuan berk,ngsi serbasedikit mengenaiperananpuansebagai se,ranggurukaunselingdalammeningkatkan mutu unit Bimbingan danKaunseling dalamk,nteks Pelan PembangunanPendidikan 'alaysia1Guru Kaunseling : Terima kasih atas s,alan itu. Baiklah, seperti apayangsayaterangkantadi akanberbalikkepadaempat bidangyangtelahsayatekankantadi diba5ah bidang Pembangunan dan Sahsiah 7iri'urid, kedua bidang Peningkatan 7isiplin 7iri'urid, ketiga ",kus kepada PengurusanKer$aya7iri 'urid dan yang keempat Psik,s,sial danKese$ahteraan 'ental. 2adi empat bidang inimemang merangkumi Pelan PembangunanPendidikan 'alaysia kerana seperti yang sayasebutkan sebentar tadi bersesuaian dengan9alsa"ah Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling,KementerianPendidikan'alaysiayangbertu$uansupaya guru Bk ini ",kuskan kepada empatperkhidmatantadi kepada usaha pembangunansahsiah dan peningkatan disiplin murid di sek,lah.7anseterusnya,b$ekti" ini $ugasesuai denganPelan Pembangunan Pendidikan'alaysia dalammemberikan perkhidmatan yang selesa dank,ndusi" kepada murid dalam menyatakan isi hati,membantu menyelesaikan permasalahan muridseterusnya memberikan keputusan yang 5a$ardan merasi,nalkan murid daripada yang takrasi,nal kepada yang rasi,nal. Guru Pelatih : ampaknya sesi perbincangan kita mengenaibimbingan dan kaunseling ini dapat kita simpulkanpadahari ini. Sebenarnyagurubiasapunperlumempela$ari mengenai skil3skil dalamkaunselingini. Guru Kaunseling : %ntuk guru biasa yang berminat, sebenarnya adakursus pendek telah disediakan selama empatbelas minggu di (PG yang terpilih. Guru inimenga$ar separuh daripada masa sebenar saha$a,tak seperti guru kaunseling sepenuh masa.:,nt,hnya murid ada ;/// ,rang, disebabkankekurangangurukaunselingpihaksek,lahb,lehlantik beberapa ,rang guru biasa untuk mengikutikursus yang saya sebutkan sebentar tadi.Guru Pelatih: -asanyaitusaha$auntukhari ini. Kami inginmengucapkanterimakasihkepadapuankeranadapat meluangkan masa bersama dengan kami. Guru Kaunseling : Terima kasih $uga saya ucapkan kepada semua.Selamat ma$u $aya, sem,ga lebih sukses.Guru Pelatih : (nsya3Allah, terima kasih puan.