TOKOH FALSAFAH PENDIDIKAN TIMUR SERTA PANDANGANNYA

Nama Confucius yang ditulis oleh orang-orang Barat ialah Kong Fu Tze (panggilan kehormatan) Nama sebenarnya ialah KONG CHIU Kong adalah nama keluarganya. Manakala, Chiu merupakan namanya sendiri yang bermaksud bukit Dilahirkan pada 27 Ba Yue (bulan 8) 551 Sebelum Masihi di Qufu, daerah Shandong (Zaman Pemerintahan

Confucius sangat minat menjadi guru dan disanjung tinggi oleh masyarakat Cina. Ditawarkan sebagai Pegawai Rendah Kerajaan Cina semasa berusia 20 tahun Beliau merupakan orang Cina yang pertama memperkenalkan pendidikan Meninggal usia pada usia 73 tahun iaitu 479SM

KONSEP PENDIDIKAN

Pendidikan adalah untuk semua iaitu tidak mengambil kira status sosio-ekonomi atau kedudukan sosial dan lain-lain Pendidikan adalah satu proses memupuk kesempurnaan tingkah laku manusia yang boleh dicapai melalui amalanamalan seperti bersopan santun, bertimbang rasa, ikhlas, menghormati yang tua dan menyayangi yang muda serta taat dan cinta kepada pemerintahan dan negara

MATLAMAT PENDIDIKAN

Menurut Confucius, matlamat pendidikann ya adalah untuk menghasilka n individu yang berkeboleha n (ziancai) dan mempunyai nilai moral

KURIKULUMPENDIDIKAN MORAL Antara nilai-nilai yang diutamakan ialah hormat kepada ibu bapa (xiao), menghormati orang tua (ti), ketekunan (min), jimat-cermat (jian), keberanian (yong), kesetiaan (zhong), baik hati (liang), tolak ansur (rang) dan sebagainya. Buku-buku Confucius yang merangkumi bidang falsafah, politik, ekonomi dan kebudayaan ialah: Muzik Puisi Kesusasteraan Sejarah

Guru sebagai fasilitator dan penyampai ilmu yang mahir Guru perlu menunjukkan komitmen terhadap tugas dan tanggungjawab yang diberi. Guru harus mempunyai pengetahuan yang luas dan kukuh Guru perlu mengenali dan memahami murid yang diajar agar dapat memaksimumkan potensi dan kebolehan mereka. Guru mesti menggunakan kaedah

PERANAN GURU

Guru dikenali sebagai seorang yang penyayang di mana tidak kenal penat lelah dalam mengembangkan potensi pelajar di samping menjadi sumber inspirasi kepada mereka. Guru perlu menunjukkan kesopanan dan budi bicara ketika bergaul dengan orang lain. Guru hendaklah menjadi teladan yang baik kepada pelajar, sentiasa menganalisis diri sendiri dan sanggup menerima kritikan.