Penulis:Khairuddin Nisa, Normah Dali, Norasikin Fabil & Ramlah Mailok

Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia

khairuddinnisa@yahoo.com, normah_dali@yahoo.com, norasikin@fskik.upsi.edu.my,mramlah@fskik.upsi.edu.my

Sumber:Jurnal Teknologi Pendidikan Malaysia

Jilid 1, Nombor 3, September 2011

1.Untuk membangunkan satu koswer yang dinamakan Peta Pintar RG untuk membantu mengatasi kelemahan pelajar dalam Topik Rujukan Grid

2. Untuk mengenalpasti tahap pencapaian pelajar sebelum dan selepas menggunakan Peta Pintar RG2. Untuk mengenalpasti tahap pencapaian pelajar sebelum dan selepas menggunakan Peta Pintar RG

3. Untuk melihat perbezaan tahap pencapaian pelajar yang menggunakan Peta Pintar RG berbanding dengan pelajar yang menggunakan Peta Topografi

3. Untuk melihat perbezaan tahap pencapaian pelajar yang menggunakan Peta Pintar RG berbanding dengan pelajar yang menggunakan Peta Topografi

TAJUK JURNAL KEDUATAJUK JURNAL KEDUAThe Development Of A Web-Based Self-Reflective Learning

System For Technological Education.

Penulis: Min Jou1 and Jaw-Kuen Shiau2

1 Prof. Dr., Department of Industrial Education, National Taiwan Normal University, Taipei, Taiwan

2Assoc. Prof. Dr., Department of Aerospace Engineering, Tamkang University, New Taipei City, Taiwan joum@ntnu.edu.tw

Sumber:TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology –

January 2012, volume 11 Issue 1

OBJEKTIF KAJIANOBJEKTIF KAJIAN1. UNTUK MENGKAJI PENGARUH

PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB TERHADAP PRESTASI PELAJAR

2. UNTUK MENGKAJI KEPUASAAN PELAJAR TERHADAP PEMBELAJARAN BERASASKAN

WEB.

METODOLOGI KAJIAN

METODOLOGI KAJIAN

KESIMPULANKESIMPULAN