2. Rujuk kepada Kurikulum Sains Sekolah Rendah untuk Tahun 1 hingga Tahun 6.a. Sediakan senarai kata kerja yang digunakan dalam penulisan objektif pembelajaran.Menjelaskan, menipta, menaakul, menyatakan, mengenalpasti, mengitlak, membina, meramalkanb. Kategorikan kata kerja tersebut kepada tiga domain! kognitif, psikomotor dan afektif.Kognitif "sikomotor #fektifMenjelaskan meniptamenaakul membinamenyatakanmeramalkanmengitlakmengenalpasti. $e%akan antara kata kerja eksplisit dan implisit.Kata kerja eksplisit adalah boleh diukur dan dilihat tetapi kata kerja implisit adalah tidak dapat dilihat, diukur dan sukar dinilai.&ontoh kata kerja eksplisit! menulis, menyebut, memilih, mendemonstrasikan&ontoh kata kerja implisit! mengetahui, memahami, mengetahui, menghargaid. Terangkan kenapa kata kerja yang digunakan dalam objektif pengajaran harus eksplisit.'uru dapat mengetahui samada murid(murid sudah menguasai dan memahami konsep yang diajar. Melalui ini, guru lebih mudah untuk mengukur dan menilai murid(murid. Katakerja implisit adalah tidak jelas kerana tidak dapat diukur dan dinilai. )bjektif pengajaranyang jelas dapat membimbing dalam proses "d". )bjektif yang jelas dan teliti akan membantu guru merenanakan langkah(langkah yang akan dilakukan murid dalam menapai tujuan itu, begitu juga dalam pengajaran guru. *a juga dapat membantu guru dalam menyiapkan tindakan penilaian.e. $agaimana anda boleh menukarkan kata kerja yang implisit kepada eksplisit.+,p! Mengenalpasti melalui pemerhatian menerusi pelbagai media, ara hai-an yang bertelur untuk memastikan kemandirian spesiesnya.+,p eksplisit! Mengenalpasti melalui pemerhatian dengan menyatakan ara hai-an yang bertelur untuk memastikan kemandirian spesiesnya.