7/29/2019 Unsur-Unsur Pewujudan Ketaksamaan Peluang Pendidikan

1/5

Silvens Siga Silvester

7/29/2019 Unsur-Unsur Pewujudan Ketaksamaan Peluang Pendidikan

2/5

Kebanyakan negara: 81% ppuanmdftr

di SR bbanding dgn86% lelaki. Di Kemboja, kemasukan ke sklh seramai 19%

ppuan dan 30% lelaki manakala Papua New Guinea 21%

ppuan dan 27% lelaki (UNGEI, 2007)

Tetapi di Filipina, Mongolia & Msia, bilangan pelajar lelali< bilangan pelajar ppuan yg pergi ke SM. Slh satu sbb

ialah lelaki seringkali menamatkan pengajian formal utk

bkerja sepenuh masa serta menampung pendapatan

keluarga. 65% ppuan mhadiri SM bbanding dgn 54% lelaki

di negara2 tersebut (UNGEI, 2007)

7/29/2019 Unsur-Unsur Pewujudan Ketaksamaan Peluang Pendidikan

3/5

Di negara yg mana ppuan dan lelakimenikmati peluang pendidikan, penurunankuasa agak berat sblh, iaitu ppuan sentiasadiabaikan.

7/29/2019 Unsur-Unsur Pewujudan Ketaksamaan Peluang Pendidikan

4/5

7/29/2019 Unsur-Unsur Pewujudan Ketaksamaan Peluang Pendidikan

5/5