This template can be used as educators create new Learning Activities/Lesson Plans.

1. Title of Learning Activity & Average Age Of Student:

2. What did you hope your students would learn from this learning activity?

3. Did you have learning goals from more than one discipline (for example, literature and history, or science and math) for this learning activity?

Page 1

Title : PEMBAHAGIAN SEL(Mitosis dan Meiosis)

Average Age of Student : 16 tahun

Memahami dan menerangkan pembahagian sel secara mitosis dan meiosis.

Menyatakan persamaan dan perbezaan pembahagian sel mitosis dan meiosis

Objektif pembelajaran bagi aktiviti yang dijalankan adalah bagi subjek Sains.

Namun elemen subjek lain juga terlibat seperti subjek Biologi. Subjek Sains terlibat apabila

pelajar menghasilkan model pembahagian sel dan berkongsi tugas dan bahan melalui

aplikasi atas talian seperti telegram, whatsapp dan powerpoint serta menilai persembahan

rakan melalui pautan yang diberikan.

4. Were students required to work in pairs or as a group on any part of this learning activity?

◻ No

◻ Working in groups was optional. Please describe below the work that students did together.

◻ Working in groups was required. Please describe below the work that students did together.

5. Were students allowed to work with technology (ICT) such as computers or digital cameras for any

part of this learning activity? Please describe.

◻ No technology was used for this learning activity.

◻ Students could use technology for this activity

◻ Students were required to use technology for this activity

6. What criteria will you use to judge the quality of students’ work on this learning activity? Are students aware of the criteria in advance of completing the learning activity?

Page 2

Pelajar bekerja dalam kumpulan untuk menghasilkan persembahan, menyediakan tugasan

dan membuat penilaian secara berkumpulan.

Pelajar mesti menggunakan aplikasi atas talian seperti enjin pencarian Google dan Youtube

untuk menyediakan bahan persembahan mereka secara berkumpulan. Pelajar juga perlu

menjawab soalan kuiz yang disediakan sama ada penggunaan aplikasi Kahoot, Plickers,

Tarsia dan Quizziz.

Saya menyediakan bahan untuk pelajar menghasilkan projek mini pembahagian

sel dan menilai pelajar semasa aktiviti kumpulan, persembahan atau perbentangan

mengikut kreativiti pelajar.

Pelajar juga di nilai dari sudut kerjasama semasa menyiapkan tugasan melalui

pemerhatian dan keputusan kuiz melalui aplikasi yang telah ditetapkan.

7. How long will the learning activity take?

◻ Completed in a single class period

◻ Completed in 2-4 days

◻ Required one week or more to complete

8. What verbal instructions did you give to students?

9. Is there any other information you would like to include to help another educator using this learning activity be successful?

10. Rubrik

Page 3

Saya akan menilai anda dari aspek penghasilan persembahan yang memenuhi kritiria

yang diberikan dan kreativiti. Saya juga berharap dapat melihat kerjasama yang akan

lakukan sama ada secara bersemuka atau secara atas talian.

Pelajar menyediakan model pembahagian sel secara mitosis dan meiosis yang lengkap

beserta penerangan aktiviti setiap pembahagian sel untuk rujukan di masa akan datang.

ICT untuk pembelajaran – Pelajar menggunakan ICT untuk bekerjasama bagi

idea bersama.

Kemahiran komunikasi – Pelajar berkomunikasi dengan pelbagai cara seperti

perbincangan bersemuka atau melalui aplikasi aplikasi

atas talian seperti telegram dan whatsapp.

Koloborasi – Pelajar bekerjasama menghasilkan persembahan

Pelajar membuat keputusan bersama untuk membuat

penilaian/undian kepada kumpulan lain.