cikgubmsemesti2014.files.wordpress.com€¦ · Web viewSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TUN ISMAIL....
Transcript of cikgubmsemesti2014.files.wordpress.com€¦ · Web viewSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TUN ISMAIL....
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TUN ISMAIL
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANBAHASA MELAYU
TINGKATAN 3
TAHUN 2015
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 TAHUN 2015
Kelompok/Minggu
Unit/Tajuk Objektif / ArasFOKUS UTAMA DAN FOKUS SAMPINGAN
Aktiviti/ Pengisian Kurikulum/ Kemahiran Bahasa/ BBM
Deskriptor PBS( Pernyataan Standard )
Catatan/ Tarikh
Kelompok 1
Minggu 14-8 Jan 2015
Minggu 211-15 Jan 2015
Minggu 318-22 Jan 2015
Unit 1 : LAMAN ILMU
Penulisan - Pengenalan
Karangan - Karangan
Jenis Perbincangan
- Karangan Jenis Dialog (ms16)
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Peribahasa- Kata Nama- Proses
Penerbitan KN- Penerbitan KN
Terbitan- Imbuhan yang
membentuk KN Terbitan
Penulisan
FOKUS UTAMA BIDANG ESTETIK12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.Aras 1 i. Memilih kata dan rangkai kata untuk membina ayat yang gramatis bagimenghasilkan pelbagai bentukpenulisan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.ii. Menjelaskan idea denganmenggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1iii. Mentafsirkan dan menghuraikanmaksud kata, rangkai kata, istilah,peribahasa, ayat dan perenggan.
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI
Band 1LISAN
Bersoal jawab dan menyambung bicara tentang sesuatu isu dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
Band 1 MEMBACA
Membaca petikan prosa atau puisi dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Band 1 MENULIS
Mengenal pasti dan menulis pelbagai jenis ayat majmuk (Ayat Majmuk Gabungan, Ayat Majmuk Pancangan, Ayat Majmuk Campuran) yang gramatis.
2
KOMSAS- Novel
Cempaka Putih UntukmuBiodata Pengarang/ Sinopsis
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.Aras 1 ii. Mendengar pernyataan dengan aktif dan menghubungkaitkannya dengankejadian atau peristiwa yang dibaca,didengar, dan dialami sebagai respons.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.Aras 1 iv. Menyatakan pandangan denganmenghuraikan maksud tersurat dantersirat daripada pelbagai sumber.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 iii Merumuskan fakta dengan alasanyang logik.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1 i. Menyatakan semula cerita dalamkarya prosa dan menghuraikan maksudpuisi dengan perkataan sendiri.
FOKUS SAMPINGAN
Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio
3
BIDANG INTERPERSONAL2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.Aras 1 ii. Menjelaskan idea denganmenggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.
Televisyen
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama
Kelompok 2
Minggu 425-29 Jan 2015
Minggu 51-5 Feb 2015
Unit 2 : SELAUT BUDI DALAM INGATAN
Penulisan - Jenis-jenis
Pendahuluan- Karangan
Jenis Pendapat - Surat Kiriman
Tidak Rasmi (ms 28,33)
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Peribahasa- Kata Adjektif- Pembentukan
Kata Adjektif
KOMSAS- Novel
Cempaka Putih UntukmuTema & Persoalan/Watak & Perwatakan
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.Aras 1 iv. Membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh.Aras 3 i. Mengolah perenggan pendahuluan, perenggan isi dan perenggan penutup dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.Aras 1i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.Aras 2 iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isusecara spontan.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.Aras 1 vi. Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat frasa, ayat dan perenggan
Band 2 LISAN
Mendengar dan memberikan pendapat tentang sesuatu isu yang didengar secara spontan dan logik.
Band 2 MEMBACA
Membaca, memahami dan menyatakan maklumat penting yang terdapat dalam petikan dengan betul.
Band 2MENULIS
Mengenal pasti, menyusun dan menulis ayat topik dan ayat huraian bagi membentuk perenggan yang lengkap.
4
dalam teks. Aras 2 iii. Menganalisis maksud tersirat sesuatu bahan dan membina maklumat dalam bentuk yang lain.
FOKUS SAMPINGAN BIDANG ESTETIK12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.Aras 2 iii. Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penandawacana.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 i. Memantapkan hujah denganmengemukakan bukti.Aras 3 ii. Merumus secara spontan dan membuat inferens perkara penting dalamperbincangan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2i. Meneliti semula maklumat untukmemastikan kesahihannya.ii. Menyatakan alasan menerima, menolakdan mengubahsuaikan maklumat yangdiperoleh.
KOMSAS
FOKUS UTAMA
Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
5
BIDANG ESTETIK10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya.Aras 1 ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 iii. Mengemukakan cadangan dan sebab musabab serta membuat jangkaanberdasarkan cadangan tersebut.iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isusecara spontan.
Kelompok 3
Minggu 68-12 Feb 2015
Minggu 715-19 Feb 2015
Minggu 822-26 Feb 2015
Unit 3 : DI SINILAH KASIHKU TERTUMPAH
Penulisan - Pengenalan
Perenggan Kohesif dan Koheren
- Karangan Jenis Pendapat (ms41)
- Karangan Jenis Fakta (ms47)
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa - Kata Kerja- Pembentukan
Kata Kerja
Penulisan
FOKUS UTAMA BIDANG ESTETIK12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.Aras 1i. Memilih kata dan rangkai kata untukmembina ayat yang gramatis bagimenghasilkan pelbagai bentukpenulisan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.ii. Menjelaskan idea denganmenggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi
Band 2 LISAN
Mendengar dan memberikan pendapat tentang sesuatu isu yang didengar secara spontan dan logik.
Band 2 MEMBACA
Membaca, memahami dan menyatakan maklumat penting yang terdapat dalam petikan dengan betul.
6
KOMSAS- Novel
Cempaka Putih UntukmuLatar/Plot/ Teknik Plot
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.Aras 2 ii. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapat maklumatyang khusus.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1 i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua pihak.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
FOKUS SAMPINGANBIDANG ESTETIK12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 3 ii. Menukarkan ayat dengan binaan ayat yang kemas, jelas dan berkesan tanpamengubah maksud asal bagi tujuanpemurnian.
Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
Band 2MENULIS
Mengenal pasti, menyusun dan menulis ayat topik dan ayat huraian bagi membentuk perenggan yang lengkap.
7
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.Aras 1 iv. Menganalisis w atak dan perwatakan, serta latar.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapaitujuan perbincangan.Aras 3 ii. Merumus secara spontan dan membuat inferens perkara penting dalamperbincangan.
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
Kelompok 4
Minggu 9 1-5 Mac 2015
Minggu 108-12 Mac 2015
PK 1
Unit 4 : SELAGI NADI BERDENYUT
Penulisan - Perenggan
Penutup- Karangan
Jenis Perbahasan (ms66)
- Karangan Jenis Pidato
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Kata Tugas
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 2 iv. Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untukmenghasilkan karya yang gramatisdan kemas olahannya.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.Aras 2 iii. Mengemukakan cadangan dan sebab
Band 3 LISAN
Berbincang untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain dengan mengemukakan alasan / pendapat yang rasional.
Band 3 MEMBACA
Membaca bahan dan menyatakan fakta dengan betul serta menghubungkaitkan
8
- Pembentukan Kata Tugas
KOMSAS- Novel
Cempaka Putih UntukmuGaya Bahasa/ Nilai & Pengajaran
musabab serta membuat jangkaanberdasarkan cadangan tersebut.iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isusecara spontan.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 1 ii. Menyusun maklumat mengikut urutan yang sesuai.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.Aras 2 iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isusecara spontan.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.Aras 1 i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 3 i. Mengenal pasti andaian yang salahserta pernyataan yang mengelirukan
fakta tersebut dengan pandangan sendiri yang relevan.
Band 3 MENULIS
Membina kerangka penulisan bukan kreatif yang lengkap.
9
dalam teks dan membetulkannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.Aras 1 iv. Menganalisis watak dan perwatakan, serta latar.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapaitujuan perbincangan.Aras 3 ii. Merumus secara spontan dan membuat inferens perkara penting dalamperbincangan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 113-21 Mac 2015
Kelompok 5
Minggu 1122-26 Mac 2015
Minggu 1229 Mac -2 April 2015
Unit 5 : CEMERLANG DI MATA DUNIA
Penulisan - Penanda
Wacana- Karangan
Jenis Perbincangan
- Karangan Jenis Ucapan (ms75, 83)
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.Aras 2 ii. Membina baris ayat yang kohesifdalam perenggan.iii. Membina perenggan yang koherendengan menggunakan penandawacana.
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran
Band 3 LISAN
Berbincang untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain dengan mengemukakan alasan / pendapat yang rasional.
10
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Kata Praklausa- Pembentukan
Kata Praklausa
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Pantun Empat Kerat-Pantun Nasihat Bersatu Hati
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 i. Memantapkan hujah denganmengemukakan bukti.
Pilihan 2PenulisanFOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1 ii. Menyatakan format penyampaiandialog, ucapan, ceramah danmempengerusikan majlis.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.Aras 1 i. Menentukan pengelasan danmengelaskan maklumat mengikutkriteria tertentu.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang
Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP
Band 3 MEMBACA
Membaca bahan dan menyatakan fakta dengan betul serta menghubungkaitkan fakta tersebut dengan pandangan sendiri yang relevan.
Band 3 MENULIS
Memetakan jalan cerita (membina plot) bagi penulisan kreatif yang lengkap.
11
relevan.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.Aras 1 iv. Menyatakan pandangan denganmenghuraikan maksud tersurat dantersirat daripada pelbagai sumber.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 i. Meneliti semula maklumat untukmemastikan kesahihannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.Aras 2 ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks.iii. Mengenal pasti penggunaan sinkof,pengulangan, simile, personifikasi danunsur bunyi dalam teks puisi dan prosa.Aras 3 i. Menjelaskan penggunaan inversi,metafora dan hiperbola dalam karya.
FOKUS SAMPINGAN
Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
12
BIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.Aras 2 i. Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yangdikemukakan.
Kelompok 6
Minggu 135 - 9 Apr 2015
Minggu 1412-16 Apr 2015
Unit 6 : KHAZANAH MILIK KITA
Penulisan - Karangan jenis
perbincangan- Karangan
Jenis Pidato (ms97, 103)
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Kata Prafrasa
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Syair Panduan Untuk Para Remaja-Syair Berbuat Jasa
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.Aras 1 i. Mendengar dan menyatakan gambaran keseluruhan dan idea utama.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 2 ii. Mendengar pernyataan dengan aktif dan menghubungkaitkannya dengankejadian atau peristiw a yang dibaca,didengar, dan dialami sebagai respons.
Pilihan 2PenulisanFOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 2 i. Menyatakan format penulisan sertapersembahan bagi pidato dan debat. ii. Memetakan kerangka isi penyampaianpidato dan bahas dalam bentuk grafik.
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab
Band 3 LISAN
Berbincang untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain dengan mengemukakan alasan / pendapat yang rasional.
Band 3 MEMBACA
Membaca bahan dan menyatakan fakta dengan betul serta menghubungkaitkan fakta tersebut dengan pandangan sendiri yang relevan.
Band 3 MENULIS
Membina kerangka penulisan bukan kreatif yang lengkap.
Band 3 MENULIS
13
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.Aras 2 iii Merumuskan fakta dengan alasanyang logik.Aras 3 ii. Membuat ulasan lengkap bersertaalasan yang kukuh.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah danmembuat keputusan.Aras 2 i. Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yangdikemukakan.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 i. Memantapkan hujah denganmengemukakan bukti.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT
Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
Memetakan jalan cerita (membina plot) bagi penulisan kreatif yang lengkap.
14
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 i. Meneliti semula maklumat untukmemastikan kesahihannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.Aras 1 iii. Menjelaskan bentuk dan nada puisi.Aras 2 i. Menjelaskan tema, pemikiran danpersoalan puisi dan prosa.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakanmaklumat yang relevan.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
Kelompok 7
Minggu 1519-23 Apr 2015
Minggu 1626-30 Apr 2015
Minggu 173-7 Mei 2015
Unit 7 : PENGORBANAN MELANGKAUI SEMPADAN
Penulisan - Karangan jenis
Rencana (ms115, 121)
- Karangan jenis Peribahasa
- Karangan jenis cereka/cerita
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT9.1 Menggunakan kata, istilah,frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumatsecara tersusun dan kohesif.Aras 1 i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, ayat tunggal danayat majmuk yang tepat untukmenyampaikan maklumat.
FOKUS SAMPINGAN
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab
Band 4 LISAN
Berunding tentang sesuatu perkara dengan menjelaskan pendapat yang rasional secara berhemah.
Band 4 MEMBACA
Membaca dan mentafsirkan
15
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Peribahasa- Frasa Nama
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Sajak Fragmen Sebuah Kehidupan-Sajak Kata-kata-Sajak Keusangan Budaya
BIDANG INTERPERSONAL3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat.Aras 1 i. Bertukar-tukar pendapat denganmenggunakan sebutan, nada, tekanansuara dan gaya pengucapan yangsesuai ketika berunding.ii. Menyatakan pendapat untuk menerimaatau menolak pandangan orang laindengan merujuk tujuan rundingan.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1 iii. Mentafsirkan dan menghuraikanmaksud kata, rangkai kata, istilah,peribahasa, ayat dan perenggan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.Aras 2 i. Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yangdikemukakan.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasional untuk mencapai katasepakat supaya diterima oleh semua pihak.
Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB
maklumat dalam bahan grafik dengan betul serta membuat inferens yang relevan tentang maklumat tersebut.
Band 4MENULIS
Menulis karangan berformat atau tidak berformat dengan laras bahasa yang betul dan lengkap.
16
Aras 3i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.ii. Merumuskan fakta dan pandanganuntuk menentukan pendirian dankeputusan bersama.
FOKUS SAMPINGANBIDANG ESTETIK12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 3 ii. Menukarkan ayat dengan binaan ayat yang kemas, jelas dan berkesan tanpamengubah maksud asal bagi tujuanpemurnian.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.Aras 1 iii. Menjelaskan unsur bunyi danperlambangan yang terdapat dalamkarya.Aras 2 i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain.
FOKUS SAMPINGANBIDANG ESTETIK12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.Aras 3 i. Menghasilkan pelbagai genre denganmenggunakan bahasa dan gayapenulisan yang menarik.
KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks
Kelompok 8
Unit 8 : MENUJU KE PUNCAK JAYA
Penulisan Band 4 LISAN
17
Minggu 1810-14 Mei 2015
Minggu 1917-21 Mei 2015
Penulisan - Karangan jenis
dialog/ wawancara (ms141)
- Karangan Jenis Pendapat
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Frasa Sendi
Nama- Pembentukan
Frasa Sendi Nama
- Peluasan Frasa Sendi Nama
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Cerpen Mutiara Bonda-Cerpen Segala yang Tercinta Ada di Sana
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untukmenghasilkan perenggan yang koheren.Aras 2 iii. Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penandawacana.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 i. Memantapkan hujah denganmengemukakan bukti.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.Aras 1 vi. Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat frasa, ayat dan perenggandalam teks.
FOKUS SAMPINGAN BIDANG ESTETIK12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.Aras 2 iii. Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penandawacana.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk
Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
Berunding tentang sesuatu perkara dengan menjelaskan pendapat yang rasional secara berhemah.
Band 4 MEMBACA
Membaca dan mentafsirkan maklumat dalam bahan grafik dengan betul serta membuat inferens yang relevan tentang maklumat tersebut.
Band 4MENULIS
Menulis cerita atau cerpen dengan menggunakan plot yang lengkap.
18
menyelesaikan masalah danmembuat keputusan.Aras 1 i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 3 i. Mengenal pasti andaian yang salahserta pernyataan yang mengelirukandalam teks dan membetulkannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1 i. Menyatakan semula cerita dalamkarya prosa dan menghuraikan maksudpuisi dengan perkataan sendiri.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.Aras 1 ii. Menjelaskan idea denganmenggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
Kelompok 9
Minggu 2024-28 Mei 2015
Unit 9 : PERMATA DI BUMI BERTUAH
Penulisan - Karangan
Jenis Laporan
Ulasan/Pemahaman
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.Aras 1 i. Menyusun kata, istilah, frasa,
Band 4 LISAN
Berunding tentang sesuatu perkara dengan menjelaskan pendapat yang rasional secara berhemah.
19
PEP½TAHUN
(Isu Semasa)
Tatabahasa- Frasa Adjektif- Peluasan Frasa
Adjektif
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Cerpen Harga Sebuah Lukisan
rangkai kata, peribahasa, ayat tunggal danayat majmuk yang tepat untukmenyampaikan maklumat.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan pihak yang terlibat.Aras 3 i. Menganalisis kekuatan dan kelemahan keputusan dengan mengemukakan alasan konkrit dan contoh yang relevan.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.Aras 2 ii. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapat maklumatyang khusus.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1 i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
Band 4 MEMBACA
Membaca dan mentafsirkan maklumat dalam bahan grafik dengan betul serta membuat inferens yang relevan tentang maklumat tersebut.
Band 4MENULIS
Menulis karangan berformat atau tidak berformat dengan laras bahasa yang betul dan lengkap.
Band 4MENULIS
Menulis cerita atau cerpen dengan menggunakan plot yang lengkap.
20
Aras 1 iv. Menyatakan pandangan denganmenghuraikan maksud tersurat dantersirat daripada pelbagai sumber.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 i. Meneliti semula maklumat untukmemastikan kesahihannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya.Aras 1 ii. Menghuraikan aspek perkara yangmenarik dalam karya prosa dan puisi.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 i. Memantapkan hujah dengan mengemukakan bukti.
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015 29 Mei – 13 Jun 2015
Kelompok 10
Minggu 2114-18 Jun 2015
Minggu 2221-25 Jun 2015
Unit 10 : MENYINGKAP RAHSIA ALAM
- Membina Puisi(ms 157)
- Karangan Jenis Peribahasa (ms171)
PenulisanFOKUS UTAMA BIDANG ESTETIK12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.Aras 1 ii. Memilih serta menyusun kata danrangkai kata untuk menghasilkan barispuisi dan perenggan prosa yangmenarik berdasarkan tema dan
Band 5 LISAN
Meneliti pelbagai pendapat dan membuat inferens yang sesuai dengan mengemukakan alasan yang rasional serta bertatasusila.
21
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Frasa Kerja- Peluasan Frasa
Kerja
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Prosa Tradisional Hikayat Seri Kelantan-Prosa Tradisional Hikayat Patani
persoalan.iii. Menyatakan idea dan isi yang relevandengan tajuk.Aras 2 i. Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1 i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 1 ii. Menyusun maklumat mengikut urutan yang sesuai.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.Aras 2 iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isusecara spontan.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 i. Memantapkan hujah denganmengemukakan bukti.
FOKUS SAMPINGAN
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP
Band 5 MEMBACA
Membaca pelbagai bahan dan membuat ulasan secara umum (idea, bahasa, pengolahan) berkaitan karya bukan kreatif dan aspek kajian sastera dalam karya kreatif dengan alasan / contoh yang relevan.
Band 5 MENULIS
Menghasilkan pelbagai jenis karya bukan kreatif (karangan berformat dan tidak berformat) dengan gaya penulisan yang baik dan menarik (idea relevan, pengolahan menarik, bahasa lancar) dan karya kreatif (dua jenis
22
BIDANG MAKLUMAT 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 i. Meneliti semula maklumat untukmemastikan kesahihannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1 i. Menyatakan semula cerita dalamkarya prosa dan menghuraikan maksudpuisi dengan perkataan sendiri.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.Aras 1 iii. Mengemukakan contoh yang sesuai bagi pandangan yang dikemukakan.
Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
puisi) yang mempunyai ciri-ciri puisi yang baik dan menarik (tema, nilai, gaya bahasa).
LATIH TUBIKEMAHIRAN LISAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
Kelompok 11
Minggu 2328 Jun – 2 Jul 2015
Minggu 245-9 Jul 2015
Minggu 2512-16 Jul 2015
Unit 11 : IMPIAN MENJADI KENYATAAN
Penulisan - Karangan
Jenis Pendapat- Surat Kiriman
Rasmi (ms 182)
- Surat Kiriman Tidak Rasmi
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.Aras 1 iv. Membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh.Aras 2 ii. Membina baris ayat yang kohesifdalam perenggan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.Aras 1 ii. Menjelaskan idea dengan
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
Band 5 LISAN
Meneliti pelbagai pendapat dan membuat inferens yang sesuai dengan mengemukakan alasan yang rasional serta bertatasusila.
23
Tatabahasa- Klausa- Pembahagian
Klausa
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Pantun Berkait (Bekerja)-Syair Li-Attar Ghib
menggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.Aras 2 iii Merumuskan fakta dengan alasanyang logik.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasional untuk mencapai katasepakat supaya diterima oleh semua pihak.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
FOKUS SAMPINGANBIDANG ESTETIK12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 3 ii. Menukarkan ayat dengan binaan ayatyang kemas, jelas dan berkesan tanpamengubah maksud asal bagi tujuanpemurnian.
KOMSAS
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT
Band 5 MEMBACA
Membaca pelbagai bahan dan membuat ulasan secara umum (idea, bahasa, pengolahan) berkaitan karya bukan kreatif dan aspek kajian sastera dalam karya kreatif dengan alasan / contoh yang relevan.
Band 5 MENULIS
Menghasilkan pelbagai jenis karya bukan kreatif (karangan berformat dan tidak berformat) dengan gaya penulisan yang baik dan menarik (idea relevan, pengolahan menarik, bahasa lancar) dan karya kreatif (dua jenis puisi) yang mempunyai ciri-ciri puisi yang baik dan menarik (tema, nilai, gaya bahasa).
24
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.Aras 1 iii. Menjelaskan bentuk dan nada puisi.Aras 2 i. Menjelaskan tema, pemikiran danpersoalan puisi dan prosa.Aras 3 i. Menjelaskan penggunaan inversi,metafora dan hiperbola dalam karya.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakanmaklumat yang relevan.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
LATIH TUBIKEMAHIRAN LISAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
Kelompok 12
Minggu 2619-23 Jul 2015
Minggu 2726-30 Jul 2015
Minggu 282-6 Ogos 2015
Unit 12 : DALAM KEHIJAUAN HUTAN KHATULISTIWA
Penulisan
- Karangan Jenis Perbincangan (ms191)
- Menulis Karangan Cereka / Gambaran(ms 195)
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Peribahasa
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.Aras 1 i. Mendengar dan menyatakan gambaran keseluruhan dan idea utama.Aras 2 iv. Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dansebaliknya.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 1 ii. Mendengar pernyataan dengan aktif dan menghubungkaitkannya dengan
Band 6 LISAN
Menilai kekuatan dan kelemahan idea yang dikemukakan dengan alasan yang kukuh berserta ungkapan dan gaya pengucapan (sebutan, kefasihan, intonasi, dan nada) yang tepat dan dapat meyakinkan pihak lain.
Band 6MEMBACA
Membaca dan menilai aspek kekuatan dan kelemahan dua bahan
25
- Ayat Dasar- Peluasan
Subjek dan Predikat Ayat Dasar
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Sajak Seorang Insan Istimewa-Sajak Rumput-Sajak Orang Tua
kejadian atau peristiwa yang dibaca,didengar, dan dialami sebagai respons.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.Aras 2 iii Merumuskan fakta dengan alasanyang logik.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah danmembuat keputusan.Aras 1 i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah danmembuat keputusan.Aras 1 i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 3 i. Mengenal pasti andaian yang salahserta pernyataan yang mengelirukan
bukan kreatif (idea, bahasa, dan pengolahan) dan dua bahan kreatif (aspek kajian sastera) dengan mengemukakan alasan yang relevan.
Band 6 MENULIS
Memurnikan penulisan bukan kreatif (aspek idea dan tatabahasa) dan penulisan kreatif (aspek ciri-ciri dan gaya bahasa) sehingga dapat dijadikan contoh.
LATIH TUBIKEMAHIRAN LISAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
26
dalam teks dan membetulkannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.Aras 2 i. Menjelaskan tema, pemikiran danpersoalan puisi dan prosa.ii. Menghuraikan nilai dan pengajaranyang terdapat dalam teks.iii. Mengenal pasti penggunaan sinkof,pengulangan, simile, personifikasi danunsur bunyi dalam teks puisi dan prosa.Aras 3 i. Menjelaskan penggunaan inversi,metafora dan hiperbola dalam karya.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah danmembuat keputusan.Aras 1 i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara
Kelompok 13
Minggu 299-13 Ogos 2015
Minggu 3016-20 Ogos 2015
Unit 13 : BUDAYA BERBILANG WARISAN BERSAMA
Penulisan - Karangan jenis
Perbincangan - Karangan
Jenis Ceramah (ms 212)
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1 ii. Menyatakan format penyampaiandialog, ucapan, ceramah danmempengerusikan majlis.iii. Mendraf kerangka edaran ceramah
Band 6 LISAN
Menilai kekuatan dan kelemahan idea yang dikemukakan dengan alasan yang kukuh berserta ungkapan dan gaya pengucapan (sebutan, kefasihan, intonasi, dan nada) yang tepat dan dapat
27
UJIAN LISAN PT3
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Peribahasa- Ayat Tunggal
Susunan Biasa- Jenis Ayat
Tunggal Susunan Biasa
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Prosa Tradisional Hikayat Marakarma-Prosa Tradisional Hikayat Inderaputera
dan kempen.iv. Menyampaikan ceramah dan kempenberdasarkan kerangka yang disediakan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakanmaklumat yang relevan.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1 iii. Mentafsirkan dan menghuraikanmaksud kata, rangkai kata, istilah,peribahasa, ayat dan perenggan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL 4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah danmembuat keputusan.Aras 1 i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.Aras 1 iv. Menyatakan pandangan dengan
Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT
meyakinkan pihak lain.
Band 6MEMBACA
Membaca dan menilai aspek kekuatan dan kelemahan dua bahan bukan kreatif (idea, bahasa, dan pengolahan) dan dua bahan kreatif (aspek kajian sastera) dengan mengemukakan alasan yang relevan.
Band 6 MENULIS
Memurnikan penulisan bukan kreatif (aspek idea dan tatabahasa) dan penulisan kreatif (aspek ciri-ciri dan gaya bahasa) sehingga dapat dijadikan contoh.
28
menghuraikan maksud tersurat dantersirat daripada pelbagai sumber.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 i. Meneliti semula maklumat untukmemastikan kesahihannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.Aras 2 iv. Menganalisis watak dan perwatakan, serta latar.Aras 3 i. Menjelaskan penggunaan inversi,metafora dan hiperbola dalam karya.ii. Mengecam teknik plot (penceritaanterus, dialog, monolog, monologdalaman, imbas kembali dan imbasmuka).
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan.Aras 1 iv. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan.
KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
Kelompok 14
Minggu 31
Unit 14 : DI SINI BERMULA SEGALA-GALANYA
Penulisan
Penulisan
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks
Penambahbaikan PBS
29
23-27 Ogos 2015
Minggu 3230 Ogos – 3 Sept 2015
- Karangan jenis Pendapat
- Karangan Jenis Perbahasan
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Ayat Tunggal
Susunan Songsang
- Jenis-jenis Ayat Tunggal Susunan Songsang
- Ayat Penyata Songsang
- Ayat Tanya Songsang
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Cerpen Budi Semangkuk Daging-Cerpen Mencari Nafas Baharu
untuk membina perenggan yang kohesif.Aras 1 iv. Membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh.Aras 2 ii. Membina baris ayat yang kohesifdalam perenggan.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.Aras 1 ii. Menjelaskan idea denganmenggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.Aras 1 vi. Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat frasa, ayat dan perenggandalam teks.Aras 2 iii. Menganalisis maksud tersirat sesuatu bahan dan membina maklumat dalam bentuk yang lain.
FOKUS SAMPINGAN BIDANG ESTETIK12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.Aras 2 iii. Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penandawacana.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan
Mendengar rakaman Melengkapkan LPG Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
ULANG KAJI BERFORMATUJIAN BERTULIS PT3
30
menggunakan contoh dan bukti.Aras 2 i. Memantapkan hujah denganmengemukakan bukti.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 i. Meneliti semula maklumat untukmemastikan kesahihannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.Aras 2 iv. Menganalisis watak dan perwatakan, serta latar.Aras 3 i. Menjelaskan penggunaan inversi,metafora dan hiperbola dalam karya.ii. Mengecam teknik plot (penceritaanterus, dialog, monolog, monologdalaman, imbas kembali dan imbasmuka).
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapaitujuan perbincangan.Aras 3 ii. Merumus secara spontan dan membuat inferens perkara penting dalamperbincangan.
KBT Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
AKTIVITI Model Main peranan Perbincangan Membaca teks Mendengar rakaman Melengkapkan LPG
Kelompok 15
Unit 15 : SAINTIS PENJANA EKONOMI
Penulisan
FOKUS UTAMA Penambahbaikan
31
Minggu 336-10 Sept 2015
Minggu 3413-17 Sept 2015
TRIALUJIAN BER-TULIS PT3
Penulisan - Karangan jenis
Rencana (ms232)
- Karangan Jenis Berita (ms240)
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Ayat Majmuk
Gabungan- Pembentukan
Ayat Majmuk Gabungan
KOMSASAntologi Harga Sebuah Lukisan-Drama Sebuah Perjuangan
BIDANG MAKLUMAT8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.Aras 1 v. Menerangkan maklumat secaramunasabah untuk membuat inferens.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.Aras 1 iv. Menyatakan pandangan denganmenghuraikan maksud tersurat dantersirat daripada pelbagai sumber.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.Aras 2 ii. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapat maklumatyang khusus.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1 i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara
Penulisan Permainan bahasa Membina soalan Bercerita Perlukisan watak Sumbang saran Soal jawab Tunjuk cara Lakonan
PENGISIAN KURIKULUMILMU
Sains Sosial Kemasyarakatan Matematik Sains Teknologi Kesusasteraan Psikologi Geografi Kesihatan Sejarah Komunikasi
NILAI Tanggungjawab Kerjasama Perpaduan Kasih sayang Bijaksana Hormat-menghormati Rasional Kejujuran Baik hati Keadilan Keberanian Kesyukuran Kebersihan Patriotisme Kendiri
KBT
PBS
32
rasional untuk mencapai katasepakat supaya diterima oleh semua pihak.Aras 3 i. Menegaskan pendirian denganmengemukakan hujah yang sesuai.
FOKUS SAMPINGANBIDANG ESTETIK12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 3 ii. Menukarkan ayat dengan binaan ayat yang kemas, jelas dan berkesan tanpamengubah maksud asal bagi tujuanpemurnian.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1 i. Menyatakan semula cerita dalamkarya prosa dan menghuraikan maksudpuisi dengan perkataan sendiri.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.Aras 1 ii. Menjelaskan idea denganmenggunakan kata, ungkapan dan ayatyang sesuai dan tersusun.
Kemahiran berfikir BCB KMD ICT KP Konstruktivisme Kontekstual
KEMAHIRAN BAHASA Membaca Menulis Mendengar Bertutur
ABM/BBM Buku teks LPG Bahan edaran Kertas sebak Kamus Dewan Kad Arahan Majalah Akhbar Radio Televisyen
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 18 – 26 Sept 2015
Kelompok 16
Minggu 3527 Sept – 1
Unit 16 : JAUH DI MATA DEKAT DI HATI
Penulisan
Penulisan
FOKUS UTAMA BIDANG ESTETIK12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan
ULANG KAJI BERFORMATUJIAN BERTULIS PT3
33
Okt 2015
Minggu 364 – 8 Okt 2015
REALUJIAN BER- TULISPT3
- Merangka Plot Cerita
- Menghasilkan Cerpen (ms 254)
Ulasan/Pemahaman(Isu Semasa)
Tatabahasa- Ayat Majmuk
Pancangan- Pembentukan
Ayat Majmuk Pancangan
KOMSASAntologi harga Sebuah Lukisan -Drama Cabaran
membina kerangka penulisan.Aras 1 ii. Memilih serta menyusun kata danrangkai kata untuk menghasilkan barispuisi dan perenggan prosa yangmenarik berdasarkan tema danpersoalan.iii. Menyatakan idea dan isi yang relevandengan tajuk.Aras 2 i. Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1 i. Mencambahkan idea yang bernassemasa bertukar-tukar fikiran tentangsesuatu topik.
Ulasan / Pemahaman
FOKUS UTAMABIDANG MAKLUMAT8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 1 ii. Menyusun maklumat mengikut urutan yang sesuai.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.Aras 2 iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isusecara spontan.
Tatabahasa
FOKUS UTAMABIDANG INTERPERSONAL
GERAK GEMPUR
PECUTAN AKHIR
34
4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah danmembuat keputusan.Aras 1 i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
FOKUS SAMPINGANBIDANG MAKLUMAT8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 3 i. Mengenal pasti andaian yang salahserta pernyataan yang mengelirukandalam teks dan membetulkannya.
KOMSAS
FOKUS UTAMABIDANG ESTETIK10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya.Aras 1 ii. Menghuraikan aspek perkara yangmenarik dalam karya prosa dan puisi.
FOKUS SAMPINGANBIDANG INTERPERSONAL2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.Aras 1 iii. Mengemukakan contoh yang sesuaibagi pandangan yang dikemukakan.
Minggu 37
Minggu 38
Minggu 39
11-29 Okt 2015
KENDALIANPBS
PENILAIAN PENTAKSIRAN
PT3
Minggu 40 1-19 Nov 2015PENGURUSAN
35
Minggu 41
Minggu 42
AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN 201420 Nov 2015 hingga 2 Jan 2016
36