NAMA........................................................................
KELAS..........................................................................
SEKOLAH...................................................................
UJIAN DIAGNOSTIKNama murid .........................................................................................................
Mula mengikuti Program ini (Tarikh).................................................................................
Tajuk Kemahiran M/TM CatatanPengetahuan Menamakan gambar
i. Anggota badanii. Makananiii. Di rumahiv. Tumbuh-tumbuhanv. Pengangkutanvi. Haiwan
V KV Menulis perkataan di bawah gambar
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
1. PENGETAHUANMenamakan gambar (Lisan)
i- Bahagian anggota badan(Lihat gambar dan sebut)Tandakan ( / atau x )
catatan: ________________
ii Makanan harian(Sebut nama makanan berikut)Tandakan ( / atau x ) catatan: _____________
1
2
3 4
5
6
iii Di rumah(Lihat gambar dan sebut )Tandakan ( / atau x )
catatan: ______________1 2
3 4
5 6
Iv Tumbuh-tumbuhan(Sebut nama tumbuhan di bawah)Tandakan ( / atau x )catatan: _______________
1 2
3 4
5 6
v. Kenderaan(Sebut nama pengangkutan di bawah)Tandakan ( / atau x )
catatan: ______________1
2
3
4
5 6
vi Haiwan(sebut nama haiwan di bawah)Tandakan ( / atau x )
catatan:______________
1 2
3
4
5
6
vii. Buah-buahan(sebut nama buah-buahan di bawah)Tandakan ( / atau x)catatan:______________
1 2
3 4
5 6
viii. Menamakan gambar Tulis jawapan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3 4
Perkataan KV KV
TAJUK KEMAHIRAN M/TM CAT
KV KV
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –BertulisMelengkapkan suku kata KVMenulis perkataan di bawah gambarMembina ayat
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
2. Perkataan KVKV
(Betul 8 daripada 10–menguasai)i.Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut- Perkataan) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. baca 2. guru3. nasi 4.
siku5. bola 6. kopi
7. milo 8.
beca9. ceri 10.
keraiii. Menulis Perkataan KVKV Tulis apa yang guru sebut ( Perkataan )
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Melengkapkan suku kata Tulis suku kata KV berdasarkan gambar.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1 ma___
2 ja___
3 ro___
4 na___
5 ku___
6 me___
v. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3 4
5
6
vi. Ayat.Bina ayat berpandukan gambar.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. baju
2. tali
3. nasi
4. tisu
5. rusa
Perkataan KV KV KV
TAJUK KEMAHIRAN M/TM CAT
KV KV KV
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –BertulisMenulis perkataan di bawah gambarMembina ayat
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
3. Perkataan KV KV KV (Betul 8 daripada 10–menguasai)i.Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut ) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
keladi kerani
kelapa wanita
petani tetapi
bahaya tomato
mereka kamera
iii. Menulis perkataan KV KV KV
Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
5 6
3
4
5 6
v. Ayat.Bina ayat berpandukan perkataan dan gambar.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. kereta bapa
2. kerusi kayu
3. kelapa muda
4. kamera baru
5. perigi lama
SUKU KATA KVKPERKATAAN KVK
TAJUK KEMAHIRAN M/TM CAT
KVKMembaca suku kata KVKMengeja suku kata KVK -LisanMengeja suku kata KVK –BertulisMenulis perkataan KVK bergambar
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
4. suku kata KVK (Betul 8 daripada 10–menguasai)i.Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. kan 2. ber3. jum 4.
mem5. men 6. tor7. kul 8.
ter
9. tik 10.
kokiii. Menulis suku kata KVK Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1.
2
3
4
5
6
PERKATAAN KV KVK
TAJUK KEMAHIRAN M/TM CAT
KV KVK
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –BertulisMenulis perkataan di bawah gambarPemahaman- LisanMembaca petikan
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
5. Perkataan KV KVK (Betul 8 daripada 10–menguasai)i. Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut ) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. makan 2. dapat
3. segar mesin
5. tidak 6.tugas
7. boleh merah
9. sorok 10. letihiii. Menulis perkataan KVKVK Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3
4
5
6
v. Menjawab soalan kefahaman (Guru baca soalan, murid jawab secara lisan) Tanda ( / atau x )
Kakak ada kasut.Kasut kakak kasut kulit.
1. Siapa ada kasut kulit?Kasut kakak koyak.Tapak kasut kakak koyak.Kakak jahit tapak kasut itu.
2. Apa kakak jahit?3. Mengapa kakak jahit kasut itu?
Kakak basuh kasut pada hari Rabu.Lepas basuh kakak jemur kasut di tepi pagar.
4. Bila kakak basuh kasut?
5. Di mana kakak jemur kasut itu?
vi. Membaca petikan
Catatan_____________________
Nama kakak saya Timah.Kakak saya ada kasut. Kasut kakak kasut kulit. Kasut kakak koyak. Tapak kasut kakak koyak. Kakak jahit tapak kasut itu.Kakak jahit guna tali dan jarum.
Kakak basuh kasut pada hari Rabu.Lepas basuh kakak jemur kasut itu.Kakak jemur kasut di tepi pagar.
CATATAN
LANCAR
MEMBACA SAMBIL MENGEJA
MEMBACA DENGAN BANTUAN GURU
PERKATAAN V KVK
TAJUK KEMAHIRAN M/TM
CAT
V KVK
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –Bertulis
Menulis perkataan di bawah gambarPemahaman- BertulisMembaca petikan
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
6. Perkataan V KVK (Betul 8 daripada 10–menguasai)i.Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. adik 2. akar3. ikat 4.
ubat5. usik 6. emas
7. enak 8.
esok9. otak 10.
oreniii. Menulis perkataan VKVK Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv.Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1.
2.
3. 4.
5.
6.
v. Menjawab soalan kefahaman (bertulis)Guru bacakan soalan. Murid menjawab secara bertulis
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
Hari ini hari Ahad.Emak masak kari ikan.Ayah suka kari ikan
bawal.
1. Siapa gemar kari ikan bawal ?___________________________________
Adik suka kari ketam.Saya suka ikan masak
asam pedas.Emak suka makan ulam.
2. Apa adik suka ?_______________________________
3. Siapa suka makan ulam ?_______________________________
vi. Membaca petikan
Hari ini hari Ahad.
Emak masak kari ikan.
Ayah suka kari ikan bawal.
Adik suka kari ketam.
Saya suka ikan masak asam pedas.
Emak pula suka makan ulam raja.
CATATAN
LANCAR
MEMBACA SAMBIL MENGEJA
MEMBACA DENGAN BANTUAN GURU
Perkataan KVK KVPerkataan KVK KVK
TAJUK KEMAHIRAN M/TM
CAT
KVK KV
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –BertulisMenulis perkataan di bawah gambar
KVK KVK
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –BertulisMenulis perkataan di bawah gambarPemahaman-BertulisMembina ayat
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)7. Perkataan KVK KV
(Betul 8 daripada 10–menguasai)i.Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. bantu 2. mimpi
3. bonda 4.
jumpa5. pandu 6. sendi7. tentu 8.
denda9. senja 10.
kendi
iii. Menulis perkataan KVK KV Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3
4
5 6
8. Perkataan KVK KVK (Betul 8 daripada 10–menguasai)
i.Baca Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
ii. Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut)
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
rumput bersih tanduk cincin
jantan simpan
gondol cendol
rentak pentasiii. Menulis perkataan KVK KVK Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3
4
5 6
v. Baca petikan di bawah dan jawab soalan berikut. (Murid baca dan jawab soalan secara bertulis tanpa bantuan guru)
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
Coklat Ini coklat. Coklat ini manis. Dalam coklat ada susu. Salmah suka coklat susu. Ayah Salmah beli coklat ini di Pasar Raya Kampar Perak.
SOALAN:
1. Siapa suka coklat susu ?__________________________
2. Apa ada dalam coklat ?__________________________
vi. Ayat.Bina ayat berpandukan gambar.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1.
2.
3.
4.
5.
PERKATAAN KV KVKK
TAJUK KEMAHIRAN M/TM
CAT
KV KVKK
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –BertulisMenulis perkataan di bawah gambarMembaca ayatMembina ayatPemahaman -bertulis
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
9. Perkataan KV KVKK (Betul 8 daripada 10–menguasai)i.Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut ) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
pisang helangpayung jagungdaging baringborong kurung
tepung tebing
iii. Menulis perkataan KV KVKK Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3
4
5
6
v. Membaca ayat.
1. Pak Demang tebang pokok pisang.
2.Dayang ada baju kurung cekak musang.
3. Burung helang suka makan ayam.
4.Mayang beli kacang parang dan terung.
5.Bujang beli tiga kilo tepung jagung.CATATAN
LANCARMEMBACA SAMBIL MENGEJAMEMBACA DENGAN BANTUAN GURU
vi. Ayat.Bina ayat berpandukan perkataan dan gambar.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. basuh kasut
2. sapu sampah
.
3. tanam pokok
4. potong rumput
5. panjat pokok
vii.Membaca petikan Baca petikan di bawah dan jawab soalan berikutnya.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
Ini ayam jantan.Ayam jantan ada balung.Ayam jantan ada paruh dan taji.
Ayam jantan berkokok.Ayam suka makan jagung.Ayam jantan tidak boleh bertelur.Waktu senja ayam masuk ke dalam reban.Soalan
1. Ayam suka makan apa ?______________________________
2. Bilakah ayam masuk ke dalam reban ?______________________________
3. Ayam ada berapa kaki?______________________________
4. Bolehkah ayam jantan bertelur?______________________________
PERKATAAN KV KV KVK
TAJUK KEMAHIRAN M/ CAT
TM
KV KV KVK
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMengeja perkataan –BertulisMembina ayat
KVKK KV
KVKK KVKKVK
KVKK
Menulis perkataan di bawah gambar
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
..............................................................
......................................
T/Tangan Guru …………………………………
(Nama: ___________________________________________)
10. Perkataan KV KV KVK (Betul 8 daripada 10–menguasai)i.Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut ) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
sekolah telefon
basikal seliparnelayan
gerabakketuhar
penoreh
lukisan ketupat
iii. Menulis perkataan KV KV KVK Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Ayat.Bina ayat berpandukan gambar.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1_____________________________________________
_____________________________________________
2
_____________________________________________
_____________________________________________
3_____________________________________________
_____________________________________________
4. _____________________________________________
_____________________________________________
5
_____________________________________________
_____________________________________________
v. Menamakan gambar Tulis perkataan di bawah gambar
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3
4
5
6
DIFTONG DIGRAFKONSONAN BERGABUNGVOKAL BERGANDING
TAJUK KEMAHIRAN M/TM
CAT
DIFTONGMembaca perkataanMengeja perkataan -LisanEjaan bertulis
DIGRAFMembaca perkataanMengeja perkataan -LisanMenulis perkataan di bawah gambarEjaan bertulisMembina ayat
KONSONAN BERGABUNG
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMembina ayatMembaca petikan
VOKAL BERGANDING
Membaca perkataanMengeja perkataan -LisanMenulis perkataan di
bawah gambarPemahaman
Ulasan Guru/Pemerhatian Guru ke arah kemenjadian murid ini.....................................................................................................
..............................................................
......................................T/Tangan Guru
…………………………………(Nama: ___________________________________________)11. Perkataan mengandungi vokal berganding
(Betul 8 daripada 10–menguasai)i. Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. suap 2. kuih
3. buas 4.
tiup5. laut 6. liar7. duit 8.
suis
9. siap 10.
kainiii. Menulis perkataan vokal berganding Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
12 Perkataan melibatkan digraf ( Betul 8 daripada 10 menguasai)
i.Baca Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. sunyi 2. bunyi3. ngilu 4.
ngeri
5. nyata 6. nyawa7. nyiru 8.
punya9. penyu 10.
wangiiii. Menulis perkataan melibatkan digraf Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Ayat.Bina 2 ayat berpandukan gambar.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasa1. singa, hutan
2. Bunga Raya, Bunga Kebangsaan
3. tupai, pokok
4. penyu, pantai
5. petai, sambal
13 Perkataan melibatkan konsonan bergabung ( Betul 8 daripada 10 menguasai)
i. Baca Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. nyaman 2. nyonya3. nyanyi 4.
monyet5. penyapu 6. banyak7. minyak 8.
nyamuk
9. bangau 10.
sungaiiii. Ayat.
Bina ayat berpandukan gambar. Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai1
_____________________________________________
_____________________________________________
2
_____________________________________________
____________________________________________
3_____________________________________________
_____________________________________________
4.
_____________________________________________
_____________________________________________
5
_____________________________________________
_____________________________________________
14. Perkataan melibatkan diftong dan vokal bergandingi. Baca
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
ii.Ejaan Lisan (murid eja apa yang guru sebut) Catatan _______________ M = Menguasai
T/M = Tak menguasai
1. tuala 2. kuali
3. piano 4.
piala5. hadiah 6. durian7. periuk 8.
buaya9. biola 10.
harimau
iii. Menulis Perkataan melibatkan diftong dan vokal berganding Tulis apa yang guru sebut
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
iv. Menamakan gambar Perkataan melibatkan diftong dan vokal berganding Tulis ejaan yang betul.
Catatan _______________ M = Menguasai T/M = Tak menguasai
1
2
3
4
5 6
v. Bacaan dan kefahamanBaca petikan di bawah dan jawab soalan berikutnya.
Suatu kemalangan berlaku di Jalan Tok Syarif, Kota Baru Kelantan. Seorang budak lelaki berbangsa India dilanggar oleh sebuah teksi. Pada waktu itu dia sedang menunggang basikal. Budak lelaki itu terjatuh lalu terhumban ke tepi longkang. Tangan kanannya berlumuran darah.
Ramai orang berada di tepi jalan menyaksikan kemalangan itu. Pemandu
teksi yang melanggar budak itu turun dari teksinya. Dia mengangkat budak yang cedera itu. Sebentar kemudian sebuah ambulans datang lalu membawa budak tersebut ke hospital yang berdekatan.
vi. Menjawab soalan pemahaman
Jawab soalan berikut secara bertulis.
1. Di manakah kemalangan itu berlaku?
2. Siapakah yang tercampak ke tepi longkang?
3. Siapa membantu mengangkat budak yang cedera itu?
4. Apa nama kenderaan yang membawa budak itu ke hospital?
5. Beri pendapat kamu. Mengapakah tangan kanan budak lelaki itu berlumuran darah?
vii. Membaca petikan
Berkelah Di Tepi Pantai
Kim Moy , Man Bai dan rakan-rakannya berkelah di tepi pantai.Mereka membawa bekal makanan dan buah-buahan. Kim Moy suka buah limau dan buah lai. Man Bai pula suka sambal petai dan gulai ikan kurau.Kim Moy mandi sambil bermain di tepi pantai.Man Bai pula mandi sambil bermain bola dengan rakan-rakannya.
ATATAN
LANCAR
MEMBACA SAMBIL MENGEJA
MEMBACA DENGAN BANTUAN GURUKepada rakan seperjuangan.
Alhamdulillah.Dengan izin Allah Kak Yang diberi peluang sekali lagi berkongsi ilmu yang telah dianugerahkanNYA.
Buku kecil ini dapat membantu rakan guru menilai kemahiran-kemahiran yang telah dicapai oleh anak murid kita sebelum dan selepas ia mengikuti sesuatu program yang dikendalikan.
Ujian ini mestilah dijalankan secara individu dan tidak ada peruntukan hari dan waktu.
Beri peluang kepada murid untuk menjawab soalan-soalan yang disediakan dengan peruntukan masa yang setimpal dengan tahap pencapaian mereka.
Ingat! Kita bukan menguji kecekepan tetapi kita menguji KEMAMPUAN PENGUASAAN mereka.Jika ada sebarang masalah berhubung dengan program ini, hubungi :-Kak Yang 016 - 6826264 sebelum jam sepuluh malam.
Salam sayangKak Yang