Hak LPM 1
ITEM
PERKARA ATAU ALAT
YANG DIGUNAKAN UNTUK
MENDAPATKAN RESPONS
YANG MERUPAKAN
MAKLUMAT YANG BOLEH
DIPERTIMBANGKAN
DALAM PENTAKSIRAN
ATAU PENGUKURAN
KONSTRUK
Hak LPM 2
KONSTRUK
PERKARA YANG INGIN
DIBANGUNKAN ATAU
DIPERKEMBANGKAN
DALAM DIRI PELAJAR
MENERUSI PELAKSANAAN
SESUATU KURIKULUM
Hak LPM 3
KOMPONEN ITEM•RANGSANGAN–Mengandungi maklumat
khusus dalam bentuk petikan, rajah, jadual, dll.
•TUGASAN–Apa yang perlu diberikan
sebagai respons
Hak LPM 4
KOMPONEN ITEM• Arahan–Bagaimana, bila, dimana,
cara memberikan respons• Peraturan Pemarkahan/
Skema Penskoran subjektif)• Pilihan Jawapan (bagi item
objektif aneka pilihan)
Hak LPM 5
CIRI ITEM•KEAKURAN–Kurikulum–Peluang–Spesifikasi Ujian
•Ketepatan–Menepati konstruk yang ditaksir–Menepati konteks yang
ditetapkan
Hak LPM 6
CIRI ITEM• KESESUAIAN–Aras kesukaran seperti yang
dihasratkan–Kepentingan dari segi konteks-
situasi–Adil bagi semua pihak
Hak LPM 7
PIAWAIAN PEMBINA
ITEM
Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang: - perkara yang akan diukur kandungan sesuatu mata
pelalajaran konteks dalam sesuatu ujian
Hak LPM 8
PIAWAIAN PEMBINA
ITEM
• Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang : - pelbagai jenis item ciri-ciri item prinsip pembinaan item penilaian item
• Mempunyai kemahiran membina item mengikut spesifikasi tertentu
Hak LPM 9
PIAWAIAN PEMBINA
ITEM
• Mempunyai kemahiran menulis item dan memperbaiki item
• Kreatif• Mempunyai kebolehan
berkomunikasi`
Hak LPM 10
PIAWAIAN PEMBINA
ITEM
• MEMBINA ITEM MENGIKUT SPESIFIKASI BERIKUT:–Konstruk–Tajuk/Konteks–Aras Kesukaran– Jenis Item
Hak LPM 11
PIAWAIAN PROSES
• MENYEMAK KEAKURAN ITEM DENGAN SPEFIKASI UJIAN DARI ASPEK–Keakuran (Spesifikasi,
Kurikulum, Peluang)–Ketetapan (Konstruk –
tajuk/konteks)–Kejelasan(Tugasan, Arahan)–Kesesuaian ( Kepentingan,
Aras, Bias)
Hak LPM 12
PIAWAIAN PROSES
• MENYEMAK SEMULA ITEM DARI ASPEK PERSEMBAHAN:-
Fizikal Ketepatan apa yang diukur Kejelasan arahan, kecukupan-
cakupan dan kerelevanan maklumat
Penggunaan laras bahasa dan istilah yang betul
Hak LPM 13
•MEMPERBAIKI ATAU MENGUBAHSUAI ITEM YANG KURANG MENEPATI PIAWAIAN (KIV)
•MEMBINA MENYEMAK SEMULA DAN MEMPERBAIKI PERATURAN PEMARKAHAN ATAU SKEMA PENSKORAN SERENTAK DENGAN SOALAN
PIAWAIAN PROSES
Hak LPM 14
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)• Tepat apa yang hendak ditaksir
• Terangkum dalam sukatan pelajaran
• Rangsangan yang sesuai dengan tahap dan pengalaman calon
• Bahasa yang sesuai dengan tahap bahasa calon
Hak LPM 15
• Istilah mata pelajaran yang diterima dan terkini
• Stem (pokok soalan) jelas dan berfungsi
• Stem mengandungi semua maklumat yang diperlukan calon
• Tugasan dan arahan jelas
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 16
• Aras kesukaran seperti yang ditentukan
• Tidak bias terhadap mana-mana satu kumpulan calon
• Akur dengan apa yang dipelajari calon
• Penting dari segi konteks dan situasi
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 17
• Jelas dari segi kebolehbacaan, ekspresi dan ketekalan gaya persembahan
• Dapat membezakan antara pelajar
• Peruntukan markah sesuai dengan tugasan, kerencaman konstruk dan tahap pencapaian yang ditentukan
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 18
• Respon yang dihajatkan sesuai dengan tempoh masa menjawab yang ditentukan
• Peraturan pemarkahan jelas dan mudah difahami untuk tujuan diaplikasikan oleh pemeriksaan skrip jawapan
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 19
• Item pendek dan padat
• Hanya ada satu jawapan betul
• Semua distraktor berfungsi – munasabah dan dapat menarik pelajar kurang menguasai perkara yang diuji
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 20
• Semua pilihan jawapan serasi dengan stem dari segi nahu dan tatabahasa
• Tiada ulangan perkataan atau frasa antara stem dan pilihan jawapan
• Tiada distraktor yang kelihatan ‘terpencil’
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 21
• Tidak terdapat ‘bayangan’ (clue) dalam stem dan pilihan jawapan, misalnya dari segi:
– Struktur bahasa atau nahu
– Pertalian perkataan
– Jawapan yang sentiasa lebih panjang daripada pilihan lain
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 22
• Pilihan jawapan disusun mengikut susunan tertentu, misalnya:
– Panjang ke pendek atau pendek ke panjang
– Urutan magnitud
– Urutan mengikut masa
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Hak LPM 23
• Pilihan jawapan adalah homogen dari segi kandungan, bentuk, struktur bahasa
• Tiada distraktor yang membawa maksud yang serupa atau saling bercanggah
PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG
BAIK)
Top Related