ANALISIS SWOC BIDANG HAL EHWAL MURIDUnit Disiplin SK KOPOKKEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)
S1
S2
S3
S4
Guru disiplin dan Kaunselor serta pasukan guru disiplin yang komited
Pengawas yang berdisiplin dan mantap
Guru yang bersungguh- sungguh
Program HEM yang berjaya
Guru yang berpengalaman dan berdedikasi
W1
W2
W3
W4
W55% murid jarak jauh selalu lewat
Ramai guru tidak mempunyai pengalaman mengendalikan pelajar bermasalah dan pasif
Sekolah melebihi kapasiti
Pelajar tidak pandai menguruskan masa belajar
Ibu bapa kurang prihatin
PELUANG (O)CABARAN (C)
O1
O2
O3
O4
Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPNS & PIBG
Sebahagian besar ibu bapa prihatin tentang disiplin anak mereka
Masyarakat sekeliling yang prihatin
NGO yang sering membantu
Sekolah berjiran dengan balai polis, PPD masyarakat setempat.
C1
C2
C3
C4Ada pusat siber bebas berdekatan dengan sekolah akan menimbulkan masalah sosial persekitaran sekolah
Sikap ibubapa yang defensif kepada anak-anak
Basa sekolah yang terlalu sesak
Murid terlalu ramai ketika waktu puncak
STRATEGI PERINGKAT BIDANG HAL EHWAL MURID UNIT DISIPLIN SK KOPOK DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN(S)KELEMAHAN(W)
S1
S2
S3
S4
Guru disiplin dan Kaunselor serta pasukan guru disiplin yang komited
Pengawas yang berdisiplin dan mantap
Guru yang bersungguh-sungguh
Program HEM yang berjaya
Guru yang berpengalaman dan berdedikasiW1
W2
W3
W4
W5
5% murid jarak jauh selalu lewat
Ramai guru tidak mempunyai pengalaman mengendalikan pelajar bermasalah dan pasif
Sekolahmelebihi kapasiti
Pelajar tidak pandai menguruskan masa belajar
Ibu bapa yang tidak prihatin
PELUANG(O)Strategi SO:
Mewujudkan sistem pemantauan disiplin yang bersepaduStrategi WO:
Memantapkan kemahiran pengendalian kes disiplin dalam kalangan guru
Meningkatkan kemahiran pengurusan dan keterampilan
diri murid-murid
Mengadakan Kursus untuk guru dan murid
O1
O2
O3
O4
Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPNS & PIBG
Sebahagian besar ibu bapa prihatin tentang disiplin anak mereka
Masyarakat sekeliling yang prihatin
NGO yang sering membantu
Sekolah berjiran dengan balai polis, PPD dan masyarakat setempat
CABARAN(C)Strategi SC:
Mewujudkan forum khas pemantapan disiplin murid melibat sekolah dan komuniti
C1
C2
C4Ada pusat siber bebas dekat sekolah
Masalah sosial persekitaran sekolah
Sikap ibubapa yang defensif kepada anak-anak
Bas sekolah yang sesak
PLAN TINDAKAN UNIT DISIPLIN 2011Sekolah Kebangsaan KopokBILPELAN TINDAKANT/ JAWABTEMPOHKOS / SUMBEROUTPUTPELAN KONTINGENSICATATAN
1Sistem pengesanan kes disiplinPK HEM
Guru Data
Guru DisiplinJan Nov-Kes disiplin dikesan segeraSSDM / STUDM Pengawas
2Sistem mentor mentee murid berisikoPK HEM
Guru DisiplinJan Nov-Murid berisiko dipantauPemantauan bersama ibu bapa / penjaga
3Anugerah bulanan disiplin terpujiPK HEM
Guru DataJan NovRM100
Sekolah /PIBGPengiktirafan murid terpuji
4Anugerah murid sifar pontengPK HEM
Guru Data
AJK KhasJan NovRM100
Sekolah /PIBGPengiktirafan murid terpuji
5Kursus kemahiran pengurusan kes disiplin untuk semua guru dan sistem e disiplin
PK HEM
Guru Disiplin
BNK
Semu guruJanRM100
Guru mahir menguruskan kes disiplin
6Program kemahiran belajar dalam kalangan murid bermasalahPK HEM
BNK
Guru Disiplin
AJK KhasFeb Mac-Murid belajar secara berkesan
7Program kemahiran pengurusan dan keterampilan diri pengawas dan ketua/penolong.PK HEM
Guru Pengawas
AJK Khas, BNKApr Mei-Penampilan murid lebih baik
8Sesi pemantapan disiplin bersama PIBG dan komuniti setempatPK HEM
AJK KhasFeb MacRM1000
PIBGMasalah disiplin ditangani bersamaMesyuarat PIBG
9Gerakan turun padang kes disiplin dan pontengPK HEM
PIBG
AJK KhasJan Nov-Masalah disiplin diselesai segara
10Lawatan berkala ke rumah murid bermasalahPK HEM, PIBG,KomunitiMac- DisMencari punca dan berbincang-tindakan
CARTA PETUNJUK PRESTASI UNIT DISIPLIN 2011BIDANGISUMATLAMATOBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)SASARAN
TOV201120122013
Hal Ehwal MuridSahsiah dan keterampilan murid belum membanggakanMemantapkan sahsiah dan keterampilan muridMemantapkan pengurusan diri dan keterampilan muridBilangan aktiviti pemantapan pengurusan diri dan keterampilan murid10101010
Meningkatkan tahap disiplin pelajarPeratus kes disiplin & salah laku 6%4%3%1%
Peratus kes ponteng sekolah7%5%3%2%
PROGRAM DISIPLIN UNTUK MURID TAHUN ENAM 2011Sekolah Kebangsaan KopokNama Program Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos: Disiplin Waja Emas: Program Disiplin Waja Emas ini dilaksanakan adalah untuk melahirkan pelajar yang berdisiplin dan mempunyai sahsiah diri serta cemerlang pencapaian akademiknya dan meletakkan `A sebagai target bagi setiap mata pelajaran yang diambil dalam peperiksaan.
: Meningkatkan pencapaian disiplin dan sekaligus ke arah straight A dalam semua subjek: Januari hingga Ogos
: Semua Murid Tahun 6: RM3000
LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS /PELAN KONTIGENSI
1Mesyuarat Jawatankuasa:
Ucapan Guru Besar
Pembentukkan Jawatankuasa dan tugasGuru Besar dan GPK
Guru Disiplin dan Pengawas
Ketua-Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran Teras Tahun 6Unit BNK4 kaliSekiranya GB tiada PK P&K akan mempengerusikan mesyuarat
2Taklimat kepada semua pelajar Tahun 6Guru Besar dan GPK / KP/Guru Disiplin1 kali
3Mempromosikan program
poster
surat pemberitahuan kepada warisAJK Disiplin dan Pengawas
Unit BNK
Ketua-Ketua PanitiaGuru KelasGuru Mata Pelajaran Teras Tahun 62 minggu
4Taklimat kepada IbubapaGuru Besar dan GPK / KP/Guru Disiplin/Guru Tahun 61 kali
5Menghadiri program
Guru Besar dan GPK /Pelajar Tahun 6
JK PIBG/ KP/ Guru Tahun 6/ Unit Disiplin/BNK1 jam
Setiap minggu
6Perlaksanaan program :
Ceramah motivasi / Bengkel Mata Pelajaran / Kem Bina Kendiri / Pameran sudut pelajar cemerlang / Anugerah PeningkatanGuru Besar dan GPK /Pelajar Tahun 6/Unit DisiplinJK PIBG/ KP/ Guru Tahun 61 jam
Setiap minggu/ ikut keperluan
7Penilaian / Post MotemKetua-Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran Teras Tahun 6Selepas aktiviti dilaksanakan
Top Related