ANALISIS SWOC BIDANG HAL EHWAL MURIDUnit Disiplin SK KOPOKKEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)

S1

S2

S3

S4

Guru disiplin dan Kaunselor serta pasukan guru disiplin yang komited

Pengawas yang berdisiplin dan mantap

Guru yang bersungguh- sungguh

Program HEM yang berjaya

Guru yang berpengalaman dan berdedikasi

W1

W2

W3

W4

W55% murid jarak jauh selalu lewat

Ramai guru tidak mempunyai pengalaman mengendalikan pelajar bermasalah dan pasif

Sekolah melebihi kapasiti

Pelajar tidak pandai menguruskan masa belajar

Ibu bapa kurang prihatin

PELUANG (O)CABARAN (C)

O1

O2

O3

O4

Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPNS & PIBG

Sebahagian besar ibu bapa prihatin tentang disiplin anak mereka

Masyarakat sekeliling yang prihatin

NGO yang sering membantu

Sekolah berjiran dengan balai polis, PPD masyarakat setempat.

C1

C2

C3

C4Ada pusat siber bebas berdekatan dengan sekolah akan menimbulkan masalah sosial persekitaran sekolah

Sikap ibubapa yang defensif kepada anak-anak

Basa sekolah yang terlalu sesak

Murid terlalu ramai ketika waktu puncak

STRATEGI PERINGKAT BIDANG HAL EHWAL MURID UNIT DISIPLIN SK KOPOK DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN(S)KELEMAHAN(W)

S1

S2

S3

S4

Guru disiplin dan Kaunselor serta pasukan guru disiplin yang komited

Pengawas yang berdisiplin dan mantap

Guru yang bersungguh-sungguh

Program HEM yang berjaya

Guru yang berpengalaman dan berdedikasiW1

W2

W3

W4

W5

5% murid jarak jauh selalu lewat

Ramai guru tidak mempunyai pengalaman mengendalikan pelajar bermasalah dan pasif

Sekolahmelebihi kapasiti

Pelajar tidak pandai menguruskan masa belajar

Ibu bapa yang tidak prihatin

PELUANG(O)Strategi SO:

Mewujudkan sistem pemantauan disiplin yang bersepaduStrategi WO:

Memantapkan kemahiran pengendalian kes disiplin dalam kalangan guru

Meningkatkan kemahiran pengurusan dan keterampilan

diri murid-murid

Mengadakan Kursus untuk guru dan murid

O1

O2

O3

O4

Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPNS & PIBG

Sebahagian besar ibu bapa prihatin tentang disiplin anak mereka

Masyarakat sekeliling yang prihatin

NGO yang sering membantu

Sekolah berjiran dengan balai polis, PPD dan masyarakat setempat

CABARAN(C)Strategi SC:

Mewujudkan forum khas pemantapan disiplin murid melibat sekolah dan komuniti

C1

C2

C4Ada pusat siber bebas dekat sekolah

Masalah sosial persekitaran sekolah

Sikap ibubapa yang defensif kepada anak-anak

Bas sekolah yang sesak

PLAN TINDAKAN UNIT DISIPLIN 2011Sekolah Kebangsaan KopokBILPELAN TINDAKANT/ JAWABTEMPOHKOS / SUMBEROUTPUTPELAN KONTINGENSICATATAN

1Sistem pengesanan kes disiplinPK HEM

Guru Data

Guru DisiplinJan Nov-Kes disiplin dikesan segeraSSDM / STUDM Pengawas

2Sistem mentor mentee murid berisikoPK HEM

Guru DisiplinJan Nov-Murid berisiko dipantauPemantauan bersama ibu bapa / penjaga

3Anugerah bulanan disiplin terpujiPK HEM

Guru DataJan NovRM100

Sekolah /PIBGPengiktirafan murid terpuji

4Anugerah murid sifar pontengPK HEM

Guru Data

AJK KhasJan NovRM100

Sekolah /PIBGPengiktirafan murid terpuji

5Kursus kemahiran pengurusan kes disiplin untuk semua guru dan sistem e disiplin

PK HEM

Guru Disiplin

BNK

Semu guruJanRM100

Guru mahir menguruskan kes disiplin

6Program kemahiran belajar dalam kalangan murid bermasalahPK HEM

BNK

Guru Disiplin

AJK KhasFeb Mac-Murid belajar secara berkesan

7Program kemahiran pengurusan dan keterampilan diri pengawas dan ketua/penolong.PK HEM

Guru Pengawas

AJK Khas, BNKApr Mei-Penampilan murid lebih baik

8Sesi pemantapan disiplin bersama PIBG dan komuniti setempatPK HEM

AJK KhasFeb MacRM1000

PIBGMasalah disiplin ditangani bersamaMesyuarat PIBG

9Gerakan turun padang kes disiplin dan pontengPK HEM

PIBG

AJK KhasJan Nov-Masalah disiplin diselesai segara

10Lawatan berkala ke rumah murid bermasalahPK HEM, PIBG,KomunitiMac- DisMencari punca dan berbincang-tindakan

CARTA PETUNJUK PRESTASI UNIT DISIPLIN 2011BIDANGISUMATLAMATOBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)SASARAN

TOV201120122013

Hal Ehwal MuridSahsiah dan keterampilan murid belum membanggakanMemantapkan sahsiah dan keterampilan muridMemantapkan pengurusan diri dan keterampilan muridBilangan aktiviti pemantapan pengurusan diri dan keterampilan murid10101010

Meningkatkan tahap disiplin pelajarPeratus kes disiplin & salah laku 6%4%3%1%

Peratus kes ponteng sekolah7%5%3%2%

PROGRAM DISIPLIN UNTUK MURID TAHUN ENAM 2011Sekolah Kebangsaan KopokNama Program Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Kos: Disiplin Waja Emas: Program Disiplin Waja Emas ini dilaksanakan adalah untuk melahirkan pelajar yang berdisiplin dan mempunyai sahsiah diri serta cemerlang pencapaian akademiknya dan meletakkan `A sebagai target bagi setiap mata pelajaran yang diambil dalam peperiksaan.

: Meningkatkan pencapaian disiplin dan sekaligus ke arah straight A dalam semua subjek: Januari hingga Ogos

: Semua Murid Tahun 6: RM3000

LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS /PELAN KONTIGENSI

1Mesyuarat Jawatankuasa:

Ucapan Guru Besar

Pembentukkan Jawatankuasa dan tugasGuru Besar dan GPK

Guru Disiplin dan Pengawas

Ketua-Ketua Panitia

Guru Mata Pelajaran Teras Tahun 6Unit BNK4 kaliSekiranya GB tiada PK P&K akan mempengerusikan mesyuarat

2Taklimat kepada semua pelajar Tahun 6Guru Besar dan GPK / KP/Guru Disiplin1 kali

3Mempromosikan program

poster

surat pemberitahuan kepada warisAJK Disiplin dan Pengawas

Unit BNK

Ketua-Ketua PanitiaGuru KelasGuru Mata Pelajaran Teras Tahun 62 minggu

4Taklimat kepada IbubapaGuru Besar dan GPK / KP/Guru Disiplin/Guru Tahun 61 kali

5Menghadiri program

Guru Besar dan GPK /Pelajar Tahun 6

JK PIBG/ KP/ Guru Tahun 6/ Unit Disiplin/BNK1 jam

Setiap minggu

6Perlaksanaan program :

Ceramah motivasi / Bengkel Mata Pelajaran / Kem Bina Kendiri / Pameran sudut pelajar cemerlang / Anugerah PeningkatanGuru Besar dan GPK /Pelajar Tahun 6/Unit DisiplinJK PIBG/ KP/ Guru Tahun 61 jam

Setiap minggu/ ikut keperluan

7Penilaian / Post MotemKetua-Ketua Panitia

Guru Mata Pelajaran Teras Tahun 6Selepas aktiviti dilaksanakan