5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 1/14
Kelompok 9
Pendekatan Deduktif dan
Pendekatan Induktif
Ulfa H. F
Ai Lalas L
Isma J. P
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 2/14
PENDEKATAN INDUKTIF DAN DEDUKTIF
• Pengertian Pendekatan Deduktif Dan Induktif
• Ciri-ciri Pendekatan deduktif dan indukif
•
Kelebihan dan Kekurangan Pendekatan Deduktifdan Induktif
• Jenis Pendekatan Deduktif dan Induktif
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 3/14
Pengertian Pendekatan Deduktif Dan Induktif
•
Pendekatan yaitu suatu upaya penyederhanaanmasalah sampai batas-batas tertentu sehingga masihdapat ditoleransi untuk memudahkan penyelesaiannya.
•
Pendekatan pembelajaran adalah sudut pandang terhadapproses pembelajaran, yang merujuk pada pandangantentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat
umum, di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan,dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretistertentu.
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 4/14
Pengertian pen e atan e u tidan induktif menurut:
• suwangsih dan tiurlina
• Suriasumantri
• Sakinah, dkk
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 5/14
kesimpulan
Jadi dapat disimpulkan:
• pendekatan deduktif adalah sebuah pola pikir yang
dimulai dari hal yang bersifat umum menuju hal yanglebih khusus.
• pendekatan induktif adalah sebuah pola pikir yang
dimulai dari hal-hal yang sifatnya khusus menuju ke
hal yang umum.
d k d k f d
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 6/14
Ciri-ciri Pendekatan Deduktif danIndukif
Ciri-ciri Pembelajaran Deduktif adalah :
a) Berorientasi pada materi
b) Berstruktur tinggi
c) Penggunaan waktu yang lebih
d) Efisien
e) Kurang memberi kesempatan untuk belajarsewaktu-waktu.
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 7/14
Pembelajaran deduktif terdiri dari lima
tahap:1. Guru mulai dengan kaidah-kaidah konsep atau pernyataan yang
mana dalam pembelajaran diupayakan untuk pembuktiannya.
2. Guru memberikan contoh-contoh yang menunjukkan pembuktian
dari konsep.
3. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa untuk mendapatkan
atribut/ciri dan bukan esensi dari konsep-konsep.
4. Siswa memberikan beberapa katagori dari contoh yang diberikanoleh guru.
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 8/14
Ciri-ciri Pembelajaran Induktif
a) Penekanan pada keterampilan berpikir dan
tujuan-tujuan afektif
b) Berstruktur rendah
c) Penggunaan waktu yang kurang efisien
d) Memberi kesempatan yang banyak untuk
belajar sewaktu-waktu
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 9/14
Tahapan-tahapan Model Induktif
mempunyai tiga strategi:1. Pembentukan Konsep,
2. Interpretasi Data,
3. Aplikasi.
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 10/14
Kelebihan dan Kekurangan PendekatanDeduktif dan Induktif
Kelebihan pendekatan Deduktif
cara yang mudah untuk menyampaikan isi
pembelajaran;
pembelajaran berjalan lebih efisisen dari segi
tenaga, waktu dan seluruh siswa mendapatkanpemahaman yang sama dari isi pelajaran tersebut;
pendekatan ini dapat digunakan oleh karena sudahmenjadi tradisi dimana guru memberikan
penerangan sebelum memulai pembelajaran.
Kekurangan Pendekatan Deduktif adalah siswa pasif
dan siswa akan merasakan sulit dalam memahamiteorema dan konsep yang abstrak.
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 11/14
Kelebihan Pendekatan Induktif siswa mempunyai kesempatan aktif di dalam menemukan
suatu formula sehingga siswa terlibat dalam observasi,
berpikir dan bereksperimen.
Kekurangan Pendekatan Induktif adalah formula yang
diperoleh dari cara induktif belum lengkap dari sudut
pandang matematika. Selain itu, pendekatan ini banyak
menggunakan waktu.
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 12/14
Jenis Pendekatan Deduktif dan Induktif
Jenis Pendekatan deduktif
• Penyelesaian masalah
• Membuat generalisasi baru
• Membukti hipotesis
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 13/14
Jenis Pendekatan Induktif
• Generalisasi
• Prinsip hasil uji kaji tertentu
• Membentuk satu hukum daripada pernyataan-pernyataan tertentu
• Membentuk suatu teorem
• Mendapat satu teori hasil daripada satu urutan pemikiran
5/13/2018 Kelompok 9 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-9-55a7572808c39 14/14