7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
1/12
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
2/12
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
3/12
3
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
Prosedur Perlaksanaan
Elemen Pengurusan
Pembelajaran Bestari /
Kemahiran Generik /
TKP
Catatan (Penerapan Nilai
Murni / Nilai Alam Sekitar
Unsur Patriotisme /
Sumber Pengajaran
Pembelajaran)
SET INDUKSI / Masa 5 Minit
1. Murid akan bersama-sama membaca doa
belajar melalui klip video doa.
2. Murid dengan arahan guru akan melihat
persekitaran kelas sama ada terdapat
sampah ataupun tidak.
3. Murid akan diberikan lirik lagu Jalur Gemilang
dan Jalur Gemilang setiap seorang.
4. Murid mendengar video lagu Jalur Gemilang
kali pertama melalui video sambil memerhati
lirik lagu.
5. Murid berdiri dan turut serta menyanyikan
lagu Jalur Gemilang berpandukan lirik yang
diberikan sambil mengibarkan jalur gemilang
yang disediakan dengan sedikit gerakan
badan yang ditunjuk ajar oleh guru.
6. Murid ditanya mengenai warna dan jumlah
warna yang terdapat di dalam bendera
Malaysia.
Contoh : 4 warna
Merah
Kuning
Biru
Putih
TKP :
Verbal-Linguistik
Kinestatik
Muzik
KB :
Mendengar
Membaca
Memerhati
Unsur Patriotisme :
Bangga dengan jalur
gemilang.
Nilai Murni :
Menjaga kebersihan kelas
BSPP :
Lirik lagu Jalur Gemilang
(30 helaian)
Video lagu Jalur Gemilang.
Klip video doa belajar
Jalur Gemilang (30 unit)
Komputer riba (1 unit)
Projektor LCD (1 unit)
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
4/12
4
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
LANGKAH 1 / Masa 10 minit
1. Murid akan mencabut cabutan kepingan
kertas berwarna kuning, merah dan hijaudari kotak ajaib.
2. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan (10
orang sekumpulan) iaitu kumpulan
Spongebob (kertas kuning), kumpulan
Patrick Star (kertas merah) dan Plankton
(kertas hijau).
3. Individu yang mendapat kertas tertulis
pangkat sarjan secara automatik dilantiksebagai ketua kumpulan.
4. Murid berada di dalam kumpulan masing-
masing dan diberikan kertas tugasan
mewarnakan Jalur Gemilang.
5. Murid mewarnakan Jalur Gemilang tersebut
berpandukan Jalur Gemilang sebenar yang
diberikan oleh guru dengan diiringi muzik.
6. Hasil kerja murid dikumpul untuk diberikanpenarafan bintang (1 sehingga 5 bintang)
dan ditampal di papan kenyataan kelas.
7. Murid menerima penerangan dari guru
mengenai pengertian warna dan ciri Jalur
Gemilang melalui Warkah Malaysia.
TKP :
IntrapersonalInterpersonal
Visual Ruang
KBF :
Menilai
Banding beza
KB :Urus masa
Mewarna
Komunikasi
Nilai Murni :
Bekerjasama
Tolong-menolong
Kerajinan
BSPP :
Lembaran tugasan mewarna
(30 helaian)
Kotak ajaib
30 kepingan kertas (10
kuning, 10 merah dan 10
hijau)
Pensel warna
Komputer riba
Projektor LCD
Muzik minus one
Speaker
Warkah Malaysia
LANGKAH 2 / Masa 10 minit
1. Murid kembali berada di dalam kumpulan
masing-masing dan diberikan lirik lagu 5
Prinsip Rukun Negara yang telah diubahsuai
mengikut rentak lagu Ikan Kekek setiap
seorang.
TKP :
Interpersonal
Muzik
Kinestatik
Verbal Linguistik
Nilai Patriotik :
Bertanggungjawab merealisas
5 Prinsip Rukun Negara
BSPP :
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
5/12
5
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
2. Murid akan dipertontonkan video nyanyian 5
Prinsip Rukun Negara yang telah diubahsuai
dan guru akan mendemonstrasi cara untuk
menyanyikan lagu tersebut mengikut lirik
yang disediakan.
3. Murid akan berdiri dan sama-sama
menyanyikan lagu 5 Prinsip Rukun Negara
dengan pergerakan bimbingan guru.
4. Murid ditanya apakah 5 Prinsip Rukun
Negara.
Contoh jawapan :
- Kepercayaan Kepada Tuhan
- Kesetiaan Kepada Raja dan Negara
- Keluhuran Perlembagaan
KB :
Urus masa
Komunikasi
Memerhati
Komputer riba
Video lagu 5 Prinsip Rukun
Negara (yang diubahsuai)
Projektor LCD
Speaker
PENUTUP / Masa 5 minit
1. Murid melihat video iklan bangga akan
negara (Kami Anak Malaysia Cuti-Cuti
Malaysia 2009) bersama-sama.
2. Murid-murid dibimbing untuk merumus
pelajaran berdasarkan video yang
dipancarkan.
Contoh : Jalur Gemilang penting sebagai
simbol Malaysia.
3. Murid melihat video iklan nilai murni
(Merdeka 2005-Special Shoe) dan murid
memberikan nilai murni yang terdapat dalam
video.
Contoh : - Berusaha
- Tidak putus asa
- Bantu-membantu
4. Guru mengaitkan video nilai murni dengan
topik P&P di masa hadapan.
TKP -
Muzik
Intrapersonal
Verbal Linguistik
KB :
Mendengar
Memotivasi
Memerhati
Merumus
Nilai Patriotik :
Berbangga dengan negara
Malaysia.
BSPP :
Video Kami Anak Malaysia
Cuti-Cuti Malaysia
Video Merdeka 2005 -
Special Shoe
Komputer riba
Projector LCD
Speaker
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
6/12
6
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
Catatan / Refleksi :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
7/12
7
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
BAHAGIAN B : Persembahan Powerpoint
SLIDE 1
SLIDE 2
SLIDE 3
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
8/12
8
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
SLIDE 4
SLIDE 5
SLIDE 6
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
9/12
9
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
SLIDE 7
SLIDE 8
SLIDE 9
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
10/12
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
11/12
11
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG Kampus Dato Razali Ismail
Foto 5 : Lembaran tugasan mewarna JalurGemilang.
Foto 6 : Warkah Malaysia.
Foto 7 :Speaker. Foto 8 : Kepingan Kertas
7/31/2019 Kerja Kursus Seni Dalam Pendidikan WAJ 3107
12/12
12
KERJA KURSUS SENI DALAM PENDIDIKAN (WAJ 3107)
HALAMAN
IPG K D R l I l
PENUTUP
Secara kesimpulannya, seni dalam pendidikan adalah sangat penting dalam proses
pengajaran dan pembelajaran. Hal ini kerana, pengajaran seni dalam pendidikan dapat
memupuk minat pelajar serta menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran
menyeronokkan dan tidak lagi membosankan. Oleh itu, guru harus mengaplikasikan
seni dalam pengajaran untuk memastikan penyampaian pengajaran guru tersebut
dapat merangsang kearah pembelajaran yang berkesan. Di samping dapat
mengalakkan pelajar bergerak aktif ketika proses P&P ini berlangsung kerana tertarik
dengan kaedah yang digunakan ini.