Perancangan Strategik
PERANCANGAN STRATEGIK SJKT LDG TELUK BARU
TAHUN 2013
CARTA ORGANISASI
PANITIA MATEMATIK
2013
AJK
VISI SEKOLAH
MISI SEKOLAH
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN. MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT. MENEPATI MASA DAN MENGHARGAI MASA BAGI SETIAP GURU DAN MURID.ANALISIS SWOC PANITIA MATEMATIKKEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusan
S4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
S5 Kelas tambahan berjadual tersusun dan teratur
S6 Terdapat seorang guru sebagai pemeriksa kertas UPSR
Matematik
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran MatematikW2Kedapatan sebilangan besar pelajar yang tidak menguasai sifirW3Murid yang lemah kebanyakannya selalu ponteng sekolah.W4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi
W5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran
W6Pelajar lemah dalam penguasaan fakta asas terutamanya darab dan bahagi
PELUANG (OPPORTUNITIES O)O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah
O2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru
O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan
O4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik
C2Terdapat sebuah cybercafe di pekan Batu Empat dan Pekan KodiangC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran
MatematikC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
TOWS MATRIKS : PANITIA MATEMATIKDALAMAN
LUARAN
KEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi
S2 Peruntukan kewangan yang
mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusan
S4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
S5 Kelas tambahan diadakan mengikut
jadualKELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran MatematikW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai sifirW3Murid lemah kerap ponteng sekolahW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi
W5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran
W6Pelajar lemah dalam penguasaan fakta asas terutama darab dan bahagi.
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah
O2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru
O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan
O4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 + W6
Program Latih Tubi
S1 + S2 + S3 + S4 + S5
Ceramah motivasiS3 + S4 + O2 + O4
Hadiah Peningkatan AkademikS3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6
Program Teknik Menjawab Soalan
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6
Kelas Tambahan
S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6
Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik
C2Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran C3 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa proses
pengajaran dan pembelajaran
C4 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
C5 Pelajar bekerja selepas sekolah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan UPSR 81.4% telah mencapai tahap cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti dan menaikkan lagi peratus lulus dalam UPSR
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran Matematik dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR meningkat 5%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran Matematik
Peratus mendapat A dalam UPSR meningkat 20%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 86.5% kelulusan UPSR dengan 34.29% dapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan UPSR dengan 60.2% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan UPSR telah mencapai tahap cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 5%
80
85
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A+ dalam UPSR meningkat 3%20.2944..29
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 85%kelulusan UPSR dengan 34.69%mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan SPM dengan 44.29%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA MATEMATIKBILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Celik Menyebut dan Membaca NomborGuruJan-MacPanitia Pelajar dapat mengenal and menyebut nombor bulat.2 kaliLatihan Dalama sekolah
2.Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
Ketua Panitia / Guru UPSR-Julai
Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan
2 KaliCeramah / Pendedahan pemeriksaan UPSR
3.Kelas tambahan
Guru Feb - Ogos
Panitia Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan
Seminggu 1 kaliKelas tambahan semasa cuti
4Kem MotivasiGuru Ogos
Panitia Meningkatkan minat & motivasi belajar 1 kaliTayangan gambar bermoral
5.Program Latih Tubi
Ketua Panitia / Guru Jan- Oktober
Panitia Pelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar30 set SoalanLatihan Dalaman Sekolah
6.Ulangkaji TerancangGuru Mei -Ogos
Panitia Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah4 bulanPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk penting
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI
PANITIA : MATEMATIKBILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Celik Menyebut Dan Membaca NomborXXX
2Program Penguasaan Kemahiran AsasXXXX
3Program Bijak BersifirXXXXXX
4Program Rakan SebayaXXXXXXXXXXX
5Kelas TambahanXXXXXXX
6Kelas Bimbingan UPSRXXXXXXX
7Program Anak Angkat XXXXXX
8Teknik Menjawab SoalanXX
9Latih Tubi BerfokusXXX
10Kem MotivasiX
11Minggu MatematikX
12Ulangkaji TerancangXXXX
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIK
Nama Projek
: PROGRAM LATIH TUBIasional
: Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajarObjektif
: Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR dari segi kuantiti dan kualitiTarikh dan tempoh
Pelaksanaan
: Januari OktoberSasaran
: Pelajar Tahun 5,6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
341. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugasPelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi.3.2 Guru Bertanggungjawab melaksanakan
Program
Pemantauan - Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru JK KurikulumKetua Panitia dan Pentadbir1 hari
1 hariJan-OktSepanjang tahun
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakanAkandilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIKNama Projek
: Program Teknik Menjawab Soalan UPSRRasional
: Meningkat peratusan lulus mata pelajaran dalam UPSRObjektif
: Meningkatkan cara teknik menjawab soalan yang betul dan baikTarikh dan tempoh
Pelaksanaan
: Jun OgosSasaran
: Pelajar Tahun 6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.4
1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik menjawab soalan dengan betul dan baik
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program3. Pelaksanaan Ceramah3.1 Pnceramah jemputan luar menyampaikan ceramah
3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem
4.1 Perbincangan keberkesanan program ini - Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari
1 hari
JunOgos1 hariAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIKNama Projek
: Kelas TambahanRasional
: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSRObjektif
: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Tarikh dan tempoh
Pelaksanaan
: Mac OgosSasaran
: Pelajar Tahun 6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.4.
1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Taklimat
1.3 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing
2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas
2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti
Sekolah3. Perlaksanaan Kelas Tambahan
3.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang
sesuai
3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke
kelas tambahan4. Pemantauan Kelas tambahan
4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir
4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari
1 hari
Mac - OgosMac - Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakanAkan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIKNama Projek
: KEM MOTIVASIRasional
: Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awamObjektif
: Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar Pelaksanaan
: OGOSSasaran
: Pelajar Tahun 6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
23
4
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program
4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari1 hariMac
April
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIKNama Projek
: ULANGKAJI TERANCANGRasional
: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSR
Objektif
: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran
Pelaksanaan
: Mei Ogos
Sasaran
: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
234
5
1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan tugas
1.6 Hal-hal lain2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang5. Kajian Program dan Pelaporan- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari
1 hari
Mei - OgosMei - OgosMei - Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakanAkan dilaksanakan
CARTA ORGANISASI
PANITIA PEN.SIVIK & KEWARGANEGARAAN 2013
AJK
1.
2.
3.
VISI SEKOLAH
MISI SEKOLAH
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN. MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOC PANITIA K.TEMPATAN KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupI
S3Pemantauan kurikulum yang berterusan
S4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
S5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan SivikW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M
W3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas Pendidikan SivikW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi
W5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran
W6Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang dan pengetahuan am
PELUANG (OPPORTUNITIES O)O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah
O2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru
O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan
O4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik
C2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar Changlun
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran
Pendidikan SivikC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses
pengajaran dan pembelajaran
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
TOWS MATRIKS : PANITIA PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANDALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang
mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusan
S4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
S5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan SivikW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M
W3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas.W4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi
W5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran
W6Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah
O2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru
O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan
O4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 + W6
Program Latih TubiS1 + S2 + S3 + S4 + S5
Ceramah motivasiS3 + S4 + O2 + O4
Hadiah Peningkatan AkademikS3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6
Program Penghasilan kerja Khusus
S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6
Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik
C2Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran C3 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa proses
pengajaran dan pembelajaran
C4 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
C5 Pelajar bekerja selepas sekolah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan Akhir Tahun masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam Pep.Akhir Tahun meningkat 10%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A dalam Pep Akhir Tahun meningkat 5%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 97.95% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 25.52% dapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 35.52% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan Pep Akhir Tahun masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti da kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 5%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A+ dalam Pep Akhir Tahun meningkat 3%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 92.95%kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 23.52%mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 29.52%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA PENDIDIKAN SIVIK &KEWARGANEGARAAN
BILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Pertandingan Kuiz
Ketua Panitia / Guru FebruariPanitia
Menguji dan meningkatkan pengetahuan dalam nilai murni2 kaliLatihan Dalaman Sekolah
2.Program 'Kelas Bersih'
Ketua Panitia / Guru AprilPanitia Membersihkan dan menceriakan kelas masing-masing2 KaliPerjumpaan
3Melukis PosterGuru Julai-OgosPanitia Meningkatkan semangat patriotisme murid terhadap negara.1 kaliPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk bertema
4.Melukis MuralGuru September Panitia Menceriakan kawasan sekolah.1 kaliPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk bertema
5.Menyediakan Buku Skrap
Ketua Panitia & Guru OktoberPanitia Mengenali aktiviti yang bermoral dan menghargai hubungan sesama manusia.2 kaliTayangan gambar bermoral
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI
PANITIA : PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANBILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Pertandingan Kuiz
X
2Program 'Kelas Bersih'
X
3Melukis Poster Sempena Hari Kebangsaan
XX
4Melukis Mural
X
5Menyediakan Buku Skrap
X
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAANNama Projek
: PERTANDINGAN KUIZObjektif
: Menguji dan meningkatkan pengetahuan dalam nilai murni
Pelaksanaan
: FebruariSasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
341. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Kuiz.3.2 Guru K.Tempatan Bertanggungjawab melaksanakan
Program
Pemantauan - Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru JK Kurikulum / ketua panitia1 hari
1 hariFebruari
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAANNama Projek
: Program 'Kelas Bersih'Objektif
: Membersihkan dan menceriakan kelas masing-masingPelaksanaan
: April Sasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.4
1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawab dalam menyiapkan tugasan.2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai dan memberi bimbingan.3. Pelaksanaan Program3.1 Guru menerangkan cara untuk mengemas bilik.3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem
4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari
1 hari
April1 hariAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAANNama Projek
: Melukis PosterObjektif
: Meningkatkan semangat patriotisme murid terhadap negara.
Pelaksanaan
: Julai-OgosSasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
23
4
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program
4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari1 hariJulai - Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAANNama Projek
: Melukis MuralObjektif
: Menceriakan kawasan sekolah.Pelaksanaan
: September
Sasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
234
1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program
4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari
1 hari
September
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAANNama Projek
: Menyediakan Buku Skrap
Objektif
: Mengenali aktiviti yang bermoral dan menghargai hubungan sesama manusia
Pelaksanaan
: Oktober
Sasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
34
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Buku Skrap/ info.3.2 Guru K.Tempatan Bertanggungjawab melaksanakan
Program
Pemantauan
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari1 hari
OktoberAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
CARTA ORGANISASI
PANITIA K.TEMPATAN 2013
AJK
VISI SEKOLAH
MISI SEKOLAH
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN. MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.ANALISIS SWOC PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAANKEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupI
S3Pemantauan kurikulum yang berterusan
S4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
S5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran PSKW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M
W3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas K. TempatanW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi
W5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran
W6Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang dan pengetahuan am
PELUANG (OPPORTUNITIES O)O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah
O2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru
O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan
O4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik
C2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar Changlun
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran
K.TempatanC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
TOWS MATRIKS : PANITIA K.TEMPATAN DALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi
S2 Peruntukan kewangan yang
mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusan
S4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
S5 Kelas tambahan diadakan KELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran K. TempatanW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M
W3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas.W4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi
W5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran
W6Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah
O2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru
O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan
O4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 + W6
Program Latih TubiS1 + S2 + S3 + S4 + S5
Ceramah motivasiS3 + S4 + O2 + O4
Hadiah Peningkatan AkademikS3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6
Program Teknik Menjawab Soalan
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6
Kelas Tambahan
S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6
Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik
C2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatanC3 Pelajar menganggap remeh terhadap
mata pelajaran C4 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa proses
pengajaran dan pembelajaran
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan Akhir Tahun masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam Pep.Akhir Tahun meningkat 10%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A dalam Pep Akhir Tahun meningkat 5%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 95.92% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 23.52% dapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 33.52% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan Pep Akhir Tahun masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti da kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 5%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A+ dalam Pep Akhir Tahun meningkat 3%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 90.2%kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 21.52%mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 31.52%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA K.TEMPATAN
BILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Kuiz Kajian Tempatan
Ketua Panitia / Guru Februari
Panitia Menguji dan meningkatkan pengetahuan murid dalam peristiswa yang bersejarah 2 kaliLatihan Dalaman Sekolah
2.Menghasilkan Skrap Book
Ketua Panitia / Guru April
Panitia Mengumpulkan maklumat yang diperlukan dari pelbagai sumber.
2 KaliPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk kerja khusus
3Melukis poster sempena hari kebangsaanGuru Julai
Panitia Meningkatkan semangat patriotisme murid terhadap negara1 kaliTayangan gambar bermoral
4.Pertandingan Keceriaan KelasGuru Ogos
Panitia Membersihkan dan menceriakan kelas masing-masing4 bulanPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk bertema
5.Pertandingan Berlakon - Peristiwa Bersejarah
Ketua Panitia & Guru Oktober
Panitia Mengenali sebab dan kesan sesuatu peristiwa dan menghargai perjuang negara.2 kaliTayangan gambar bersejarah
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI
PANITIA : K. TEMPATANBILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Kuiz Kajian TempatanX
2Menghasilkan Skrap BookX
3Melukis poster sempena hari kebangsaanX
4Pertandingan Keceriaan KelasX
5Pertandingan Berlakon - Peristiwa Bersejarah
X
PELAN OPERASI : PANITIA K.TEMPATANNama Projek
: PERTANDINGAN KUIZObjektif
: Menguji dan meningkatkan pengetahuan dalam nilai murni
Pelaksanaan
: FebruariSasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
341. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Kuiz.3.2 Guru K.Tempatan Bertanggungjawab melaksanakan
Program
Pemantauan - Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru JK Kurikulum / ketua panitia1 hari
1 hariFebruari
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA K.TEMPATANNama Projek
: Pertandingan Keceriaan KelasObjektif
: Membersihkan dan menceriakan kelas masing-masingPelaksanaan
: April Sasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.4
1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawab dalam menyiapkan tugasan.2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai dan memberi bimbingan.3. Pelaksanaan Program3.1 Guru menerangkan cara untuk mengemas bilik.3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem
4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari
1 hari
April1 hariAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA K.TEMPATANNama Projek
: Melukis PosterObjektif
: Meningkatkan semangat patriotisme murid terhadap negara.
Pelaksanaan
: Julai-Ogos
Sasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
234
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari1 hariJulai - Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA K.TEMPATANNama Projek
: Melukis BerlakonObjektif
: Mengenali sebab dan kesan sesuatu peristiwa dan menghargai perjuang negara.
Pelaksanaan
: September
Sasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
234
1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari
1 hari
September
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA K.TEMPATANNama Projek
: Menyediakan Buku Skrap
Objektif
: Mengumpulkan maklumat yang diperlukan dari pelbagai sumber.
Pelaksanaan
: Oktober
Sasaran
: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
34
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Buku Skrap/ info.3.2 Guru K.Tempatan Bertanggungjawab melaksanakan
Program
Pemantauan
- Ketua Panitia
- Semua guru
1 hari1 hari
OktoberAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KURIKULUM
PANITIA BAHASA INGGERIS
TAHUN 2013
PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KURIKULUM
PANITIA SAINS
TAHUN 2011
PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KURIKULUM
PANITIA MATEMATIK
TAHUN 2013
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
SETIAUSAHA
KETUA PANITIA
MISI PANITIA MATEMATIK
PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KURIKULUM
PANITIA PEN. SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TAHUN 2013
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
SETIAUSAHA
KETUA PANITIA
MISI PANITIA
PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KURIKULUM
PANITIA K.TEMPATAN
TAHUN 2013
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
SETIAUSAHA
KETUA PANITIA
MISI PANITIA
"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara"
"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"
"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara"
"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"
"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"
"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara"
Perancangan Strategik SJKT LDG TELUK BARU 2013 - 2015
Top Related