8/17/2019 Percubaaan Math
1/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
SULIT
Matematik Mei20162 jam
NAMA :………........................…………………….
TINGKATAN :…............................……………….
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUNTINGKATAN 3 (PT3) !"#
MATEMATIK
Dua jam empat
$ANGAN %UKA KERTAS S&ALANINI SEHINGGA 'I%ERITAHU
1. Tuliskan nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
2. Kertas solan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca maklumat dihalaman 2.
Kerta !a"a# i#i me#$a#%u#$i 24 &a"ama# 'er(etak.
S ULIT MM/PT3
Kod Pemeriksa
)!a"a#Marka& pe#u&
Marka&%iper!"e&
1 *
2 +
3 *
4 +
5 *
6 +
* 6
+ 6
, *
10 4
11 ,
12 *
13 *
14 ,
-um"a& 100
8/17/2019 Percubaaan Math
2/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
IN &RMATI&N &R AN'I'ATES MAKLUMAT UNTUK CALON
1. &i /ue ti!# paper (!# i t ! 14 /ue ti!# . Kertas soalan ini mengandungi 14 soalan.
2. A# er all /ue ti!# . Jawab se*+a soalan.
3. rite !ur a# er ("ear" i# t&e pa(e pr! i%e% i# t&e /ue ti!# paper. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
4. )&! !ur !rki#$. It ma &e"p !u t! $et mark .Tunjukkan langkah langkah penting. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkanmarkah.
5. I !u i & t! (&a#$e !ur a# er #eat" (r! !ut t&e a# er t&at !u &a e %!#e.&e# rite %! # t&e #e a# er.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan! batalkan dengan kemas jawapan yang telah
dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru.
6. &e %ia$ram i# t&e /ue ti!# pr! i%e% are #!t %ra # t! (a"e u#"e tate%. "ajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
*. &e mark a""!(ate% !r ea(& /ue ti!# are &! # i# 'ra(ket . Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.
+. A "i t ! !rmu"ae i pr! i%e% !# pa$e 3 t! 5.Satu senarai rumus disediakan di halaman 3 hingga 5.
,. A '!!k"et ! !ur i$ure mat&emati(a" ta'"e i pr! i%e%.Sebuah buku si#ir empat angka disediakan.
10. &e u a$e ! (a"(u"at!r i a""! e%. Penggunaan kalkulator sainti#ik dibenarkan.
11. &i /ue ti!# paper mu t 'e &a#%e% i# at t&e e#% ! t&e e7ami#ati!#. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.
S ULIT 3
&RMULAE / &RMULA
MM/PT3
The ,-ll- i 0 ,-1*+lae *a2 be hel ,+l i a s e1i 0 the 4+esti- s. The s2*b-ls 0i5e a1e6-**- l2 +se7.
"umus rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol simbol yang diberiadalah yang biasa digunakan .
RELATI&NS / PERKAITAN
1 am × a n 8 am 9 n
2 am ÷ a n 8 am : n
8/17/2019 Percubaaan Math
3/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
3 ; am
8/17/2019 Percubaaan Math
4/27
8/17/2019 Percubaaan Math
5/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
1+ )(a"e a(t!r k 8 P* ′ P*
+aktor skala! k 8 P* ′ P*
1, Area ! ima$e ( k 2 , area o# object
%uas imej ( k 2 , luas objek
S ULIT
#
A# er all/ue ti!# .
Jawab se*+a soalan.
MM/PT3
1 ;a< Mat(& t&e p"a(e a"ue ! t&e u#%er"i#e% %i$it i# ea(& ! t&e !""! i#$ #um'er. Padankan nilai tempat digit yang digaris dalam setiap nombor yang berikut.
CA# er Jawapane# t&!u a#% Puluh ribu
15 230 u#%re%t&!u a#%
"atusribu
2 +65 000 &!u a#%
"ibu
F2 mark markah;'< &e um ! *5 ÷ ; 32 : 2* < a" ! (a# 'e ritte#a
i 9 * 8 ii
Jumlah nilai *5 ÷ ; 32 : 2* < boleh juga ditulis sebagaii
A# er Jawapan
i<
9 * 8 ii
F2 mark markah
ii<
;(< Duri#$ t&e me$a a"e Pua# A>#i $et , e# %i (!u#t !r ea(& ti# ! (!#%e# e%mi"k t&at &e '!u$&t. I &e 'u 15 ti# ! (!#%e# e% mi"k &! mu(& %i (!u#t
i"" &e $etHSemasa jualan mega! Puan *'ni mendapat diskaun , sen bagi setiap tin susu
pekat yang dibeli. Jika dia membeli 15 tin susu pekat! berapakah diskaun yang dia akan perolehi-
A. RM
13.50. RM
1.35
?. RM0.15
8/17/2019 Percubaaan Math
6/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
D. RM0.0,
;%< I# t&e %ia$ram &a%e i# ! t&e u#it /uare i#$ri%.
alam rajah! lorekkan unit segi empat dalam grid.
A# er Jawapan
F1 mark markah
F2 mark markah
S ULIT
MM/PT3
2 ;a< &i(& ! t&e !""! i#$ #um'er are a(t!r ! 2+ a#% 42. Mat(& t&e #um'er . i antara nombor berikut manakah #aktor bagi 2+ and 42. Padankan nombor tersebut.
F3 mark markah
A# er Jawapan
62+
*
14
42 21
;'< Ji#% t&e pr!%u(t ! &i$& (!mm!# a(t!ri ati!# ; ?J< a#% "! er
(!mm!# mu"tip"(ati!# ;L?M< ! 12 a#% 1+.Cari hasil darab #aktor sepunya terbesar ;J) < dan gandaan sepunya terkecil ;G) K< bagi 12 dan 1+.
F2 mark
markah A# er Jawapan
J) 8
G) K 8
;(< Li t a"" t&e per e(t /uare 'et ee# 15 a#% *0.Senaraikan semua kuasa dua sempurna di antara 15 dan *0.
8/17/2019 Percubaaan Math
7/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
F3 mark markah
A# er Jawapan
Per e(t
/uare Kuasa
dua sempu
rna
4,
2
+
S ULIT ; MM/PT3
3 ;a< Ji#% t&e #um'er ! k i# t&e !""! i#$ #um'er "i#e. Gi e !ur a# er i# %e(ima".
Cari nilai bagi k dalam garis nombor di bawah. /eri jawapan dalam perpuluhan.
0 k 1
F1 mark markah
A# er Jawapan
k 8
;'< Mari#a i maki#$ a %e"i p"atter !r a part . )&e a#t t! er e t&e ame am!u#t ! meat
a#% (&ee e. D!e &e &a e t&e ame am!u#t ! meat a#% (&ee eH Gi e !ur rea !#.
Marina membuat satu hidangan untuk sebuah parti. ia ingin menyediakan jumlah
daging dan jumlah keju yang sama kepada tetamunya. *dakah dia mempunyai
jumlah daging dan jumlah keju yang sam a- /eri alasan anda.
Meat Dagi ng
2 k$ 'ee 2 k$ daging lembu
2 k$ (&i(ke# 2 k$ daging ayam
2 k$ mutt!# 2 k$ daging kambing
hees e Ke j u
2 k$ Ameri(a# (&ee e 2 k$ keju *merika
8/17/2019 Percubaaan Math
8/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
2 k$ ) i (&ee e 2 k$ keju Swiss
2 k$ Pr! !"!#e (&ee e 2 k$ keju Pro0olone
F2 mark markah
A# er Jawapan
S ULIT
< MM/PT3
;(< rite !#e #um'er ("! e t! 3 %e(ima" p"a(e &e# r!u#%e% t! 'e 3.*+.
Tuliskan satu nombor hampir kepada 3 tempat perpuluhan! apabila
dibundarkan menjadi 3.*+.
F1 mark
markah A# er Jawapan
;%< Dia$ram 3 ;%< &! a emi(ir("e it& (e#tre O &i(& (!# i t ! i e e(t!r A ! !
? ! D a#% E.
"ajah 3 ;%
8/17/2019 Percubaaan Math
9/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
S ULIT "! MM/PT3
4 ;a< Dia$ram 4 ;a< &! 3 erti(e ! a para""e"!$ram */C .
"ajah 4 ;a< menunjukkan 3 bucu bagi sebuah segiempat selari */C .
Ji#% t&e (!!r%i#ate ! t&e !urt& erte7 a#% "a'e""e% a /! C a#% .
Tentukan koordinat bucu keempat dan labelkan sebagai /! C dan .
A# er Jawapan y
F2 mark markah
5
4
3
2 A
1
= ="
="" 3 4 9 # x
=
=3
Dia$ram 4 ;a< "ajah 4 ;a<
;'< I# Dia$ram 4 ;'< 2 i t&e mi%p!i#t ! t&e trai$&t "i#e P" . &e (!!r%i#ate ! p!i#t P 2 a#% " are ; 5 6 < ; 1 k < a#% ;h 2 < re pe(ti e" . Ji#% t&e a"ue ! h a#%k .
alam "ajah 4 ;'< 2 adalah titik tengah garis lurus P". Koordinat titik titik P! 2dan " adalah ; 5 6 < ; 1 k
8/17/2019 Percubaaan Math
10/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
A# er Jawapan
"
Dia$ram 4 ;'< "ajah 4 ;'< F2 mark markah
h 8 k 8
S ULIT "" MM/PT3
;(< Dia$ram 4 ;(< &! P2"S i a para""e"!$ram. &e %ia$!#a" P" a#%2Si#ter e(t at p!i#t T . Ji#%
"ajah 4 ;(< menunjukkan P2"S adalah segi empat selari. 1aris lurus P" dan 2S bersilang pada titik T. Cari
P ; 1 5 < 2
T
S ; 3 1 <Dia$ram 4
;(< "ajah 4
;(<
" ; * 1 <
;i< t&e (!!r%i#ate ! p!i#t .
koordinat titik T.
;ii< t&e (!!r%i#ate ! p!i#t .
koordinat titik 2.
A# er Jawapan
;i<
;ii<
F2 mark
markah F2
mark markah
5 ;a< Dia$ram 5 ;a< &! t&e time %i p"a e% !# a at(&.
8/17/2019 Percubaaan Math
11/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
"ajah 5 ;a< menunjukkan masa yang tertera pada sebuah jam.
"
"
!>
A# er Jawapan
Dia$ram 5;a<
"ajah 5;a<
F2 mark markah
&e time &! # i# t&e %ia$ram a'! e i a#%
Masa yang ditunjukkan dalam rajah di atas ialah dan
8/17/2019 Percubaaan Math
12/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
S ULIT " MM/PT3
;'< a'"e 5 ;'< &! t&ree t pe ! ea !!% '!u$&t ' Rima. Jadual 5 ;'< menunjukkan tiga jenis makanan laut yang telah dibeli oleh "ima.
)ea !!% Makanan laut
Pri(e per k$ )arga se kg
ua#titi Kuantiti
Pra #3dang RM 2+ 2
1
k$2
Ji & Ikan RM 26 2 k$
Pra # Ketam RM 25 1 k$ 200 $
a'"e 5 ;'<
Jadual 5 ;'<
;i< Rima &a RM 200. ! mu(& m!#e i "e t a ter &e &a pai% !r a"" t&e
ea !!%H
"ima ada RM 200 . /erapakah baki wangnya selepas dia membayar untuk
semua makanan laut tersebut-
A# er Jawapan
F2 mark markah
;ii< rite t&e #um'er ! #!te Rima re(ei e% i# t&e a'"e 5 ;'< ;ii< .
Tuliskan bilangan wang yang "ima terima dalam Jadual 5 ;'< ;ii< .
A# er JawapanF3 mark markah
RM 10 RM 5 RM 1
a'"e 5 ;'< ;ii< Jadual 5 ;'< ;ii<
S ULIT "3 MM/PT3
8/17/2019 Percubaaan Math
13/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
6 Dia$ram 6 &! t&at a (arpe#ter 'ui"% a a"" ! &i !#= r!!m. &e 'ri(k u e% aremea uri#$ 5 (m i%t& 3 (m &ei$&t a#% 10 (m "!#$.
"ajah 6 menunjukkan seorang tukang rumah mengikat bata satu dinding bilik anaknya. /ata yang digunakan adalah berukuran 5 (m lebar! 3 (m tinggi dan 10 (m panjang.
3 (m
10 (m5 (m
Dia$ram 6 "ajah 6
;a< Dra t&e #et ! !#e 'ri(k i# t&e a# er pa(e i# t&e /uare% $ri% pr! i%e% &ere'1 u#it e/ua" t! 1 (m.
%ukiskan bentangan satu bata tersebut di ruang jawapan yang disediakan pada grid segiempat sama bersisi 1 u#it bersamaan 1 (m .
A# er JawapanF3 mark markah
Dia$ram 6 "ajah 6
S ULIT "8 MM/PT3
;'< Ji#% t&e !"ume ! a 'ri(k t&at u e% t! 'ui"% &i !#= r!!m a"".
Cari isipadu satu bata yang digunakan untuk membina dinding bilik anaknya.
8/17/2019 Percubaaan Math
14/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
F2 mark markah
A# er Jawapan
;(< ! ma# 'ri(k %!e t&e (arpe#ter #ee% t! i#i & !#e a"" ! &i !#= r!!m i t&e
a"" i 5 m "!#$ a#% 4 m i# &ei$&tH
/erapakah bata yang diperlukan oleh tukang rumah untuk menyiapkan keseluruhan
satu dinding bilik anaknya jika dindingnya berukuran 5 m panjang dan 4 m tinggi-
F3 mark 4 markah
A# er Jawapan
;a< Mat(& t&e #ame ! t&e !""! i#$ p!" $!# .
Padankan nama dengan bentuk poligon berikut.F2 mark 4 markah
A# er Jawapan
Pe#ta$!# Pentagon
epta$!# )eptagon
ek a$!# )e$agon
S ULIT "9 MM/PT3
;'< I# Dia$ram * ;'< */C 5+ ia a re$u"ar &e7a$!#. /+1 i a trai$&t "i#e.
alam "ajah * ;'< ! */C 5+ ialah sebuah heksagon sekata. /+1 ialah garis lurus.
/ $C *
8/17/2019 Percubaaan Math
15/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
y +
5 1
Ji#% t&e a"ue ! $ 6 y.
Cari nilai $ 6 y.
A# er Jawapan
Dia$ram * ;'<
"ajah * ;'<
F3 mark markah
;(< I# t&e Dia$ram * */C i a re(ta#$"e a#% /5C i a# e/ui"atera" tria#$"e. 7 it&e mi%p!i#t ! C .
alam "ajah * ! */C ialah sebuah segi empat tepat dan /5C ialah sebuah segitiga sama sisi. 7 ialah titik tengah C .
* 24 (m /
E 5 (m
7C
Dia$ram *;(<
"ajah *;(<
Ji#% t&e perimeter i# (m ! t&e &a%e%
re$i!#. Cari perimeter! dalam (m ! kawasanberlorek. A. 5+
. 5,
?. 64
D. *6F1 mark markah
S ULIT "# MM/PT3
+ ;a< Dia$ram 5 i# t&e a# er pa(e &! a ?arte ia# p"a#e prepare% !r
&e $ame i# tru(ti!# i# t&e ir t m! eme#t i a tra# "ati!#
i#%!!r $ame.
a#% t&e e(!#%
m! eme#t i a tra# "ati!#
8/17/2019 Percubaaan Math
16/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
"ajah 5 di ruang jawapan menunjukkan suatu satah Cartesianuntuk suatu permainan dalaman .
yang disediakan
*rahan permainan pergerakan pertama ialah suatu translasi dan pergerakan
kedua ialah suatu translasi .
;i< I )iti a !#e ! t&e p"a er i# t&e (!mpetiti!# p"!t t&e ir t #e p"a(e ! a P8
a#% t&e e(!#% #e p"a(e a P9 i# Dia$ram + ;a
8/17/2019 Percubaaan Math
17/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
% J
:
M
Ji#% t&e "e#$t& ! JK a#% K%!i# (m .Cari panjang bagi JK dan K%! dalam(m .
A# er Jawapan;i< JK (
;ii< K% (
F2 mark markah
, ;a< De (ri'e t&e "!(i ! t&e !""! i#$ m! i#$!'je(t
)uraikan lokus bagi objek yang bergerakberikut=
A# er Jawapan
F3 mark markah
8/17/2019 Percubaaan Math
18/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
M! i#$ !'je(t>bjek yang bergerak
L!(i %okus
;i< a %uria# &i(& i a""i#$ r!m t&e treedurian yang gugur dari pokoknya
;ii< a (a# !pe#er &i(& i 'ei#$ u e% t! !pe# a (ir(u"ar (a#
pembuka tin yang digunakan untuk membuka bekastin berbentuk bulat
;iii< a i#$i#$ pe#%u"umbandul jam yang berayun
S ULIT "; MM/PT3
;'< I# Dia$ram , ;'< K%M: i a /uare. P!i#t J m! e i# a /uare i# u(& a a t&atit i e/ui%i ta#(e r!m %a#% :.
alam "ajah , ;'< ! K%M: ialah segi empat sama. Titik J bergerak dalam
segi empat sama dengan keadaan di mana sentiasa berjarak sama dari % dan :.F2 mark markah
A# er Jawapan K %
6 (m
: Dia$ram , ;'< M "ajah , ;'<
&e "!(u ! p!i#t J i
%okus bagi titik J ialah
;(< Dia$ram , ;(< &! a (ir("e it& (e#tre > i# i%e a /uare P2"S . 7 i t&e "!(u ! a p!i#t &i(& m! e u(& t&at it %i ta#(e r!m > i a" a t&e ame.? i t&e "!(u! a p!i#t &i(& m! e u(& t&at it i a" a e/ui%i ta#t r!m t&e p!i#t K a#% M .
&i(& ! t&e !""! i#$ p!i#t are t&e i#ter e(ti!# ! "!(u 7 a#% "!(u ? .
"ajah , ;(< menunjukkan satu bulatan dengan pusat > di dalam sisi empat sama P2"S. 7 adalah lokus suatu titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya dari >
adalah sama. ? adalah lokus suatu titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari titik K dan M. *ntara titik berikut yang manakah persilanganlokus 7 dan lokus?.
8/17/2019 Percubaaan Math
19/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
P M
2
Dia$ram , ;(< % : "ajah , ;(<
S " K
F2 mark markah
A# er Jawapan
S ULIT
"< MM/PT3
10 ;a< Dia$ram 10 ;a< &! (r! e(ti!# ! a p&ere it& ra%iu 13(m a#% (e#tre > .&e p&ere i i""e% it& ater u#ti" t&e ater "e e" i 5(m 'e"! t&e (e#tre
> . "ajah 10 ;a< menunjukkan keratan rentas sebuah s#era yang mempunyai jejari13 (m dan pusat >. S#era itu diisikan dengan air sehingga paras air menjadi5 (m dibawah pusat >.
" S
Dia$ram 10;a<
"ajah 10;a<
Ji#% t&e "e#$t& ! "S i#(m. Cari panjang "S!dalam cm. A 12
24
?26
D4+
F1 mark markah
;'< I# Dia$ram 10 ;'< C 5 i a trai$&t "i#e. alam "ajah 10 ;'< ! C 5 ialah garis lurus.
C
40 °
$
y100 ° 5
>
/
8/17/2019 Percubaaan Math
20/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
30°
*
Dia$ram 10;'<
"ajah 10;'<
Ji#% t&e a"ue ! $ 9 y.Cari nilai $ 6 y.
A# er Jawapan
F3 mark markah
S ULIT ! MM/PT3
11 ;a< Dia$ram 11 ;a< &! t&e tep i# !" e% i# a (!# tru(ti!#. "ajah 11 ;a< menunjukkan langkah langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.
Dia$ram 11;a<
"ajah 11;a<
&i(& ! t&e !""! i#$ i t&e (!rre(t !r%er ! tep !r t&e(!# tru(ti!#H
*ntara yang berikut! yang manakah merupakah turutan langkah yang betuluntuk pembinaan ini-A II III I@
I III I I@
II ? III I@
I II
D I@ II IIII
F1 mark markah
;'< Li t t&e i>e ! a#$"e (a# 'e (!# tru(te% ' u i#$ !#" a ru"er a#% a pair
! (!mpa e i# a'"e 11 ;'
8/17/2019 Percubaaan Math
21/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
A# er Jawapan=
F4 mark markah
8/17/2019 Percubaaan Math
22/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
i. ii. iii. i0.
a'"e 11 ;'< Jadual 11 ;'<
;(< Dia$ram 11 ;(< &! t ! trai$&t "i#e . "ajah 11 ;(< menunjukkan dua garisan lurus.
Luki atu $ari ere#ja#$ a#$ me"a"ui titik * . raw a perpendicular passing through point *.
A# er Jawapan=;i< ;ii<
F4 mark markah
*
*
Dia$ram 11;(<
"ajah 11;(<
S ULIT
" MM/PT3
12 ;a< )imp"i Permudahka
n i<
A# er Jawapan=
F1 mark markah
ii< 3 y
3
A# er Jawapan=
F3 mark markah
1 3 1;%< E a"uate 52 ×10 2 ÷ 2 2
1 3 1
:ilaikan 52 ×10 2 ÷ 2 2
8/17/2019 Percubaaan Math
23/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
&e tep !r t&e !"uti!# are a !""! . /erikut adalah langkah langkah penyelesaiannya.
=50
1 3 31
= 52 ×
22 ×
52 ÷
22
=25× 2
1 3 31= 52 +
2 × 2 2−
2
= 52× 21
42= 5 2
× 2 2
rite 1 t! 6 t! &! t&e tep i# ea(& '!7 ! t&e !"uti!#.
Tuliskan 1 hingga 6 untuk menunjukkan langkah langkah penyelesaian dalam kotak yang disediakan.
F3 mark markah
8/17/2019 Percubaaan Math
24/27
8/17/2019 Percubaaan Math
25/27
[Lihat sebelahS ULITMM/PT3
14 a< &e pie (&art 14 ;a< &! t&e am'iti!# ! 200 tu%e#t .Carta pai 14 ;a< menunjukkan cita cita bagi 200 orang murid.
La er Peguam
36°D!(t!r
E#$i#eer Jurutera
63°
oktor 54° 135°
A((!u#ta#t *kauntan
ea(&er 1uru
Dia$ram 14 ;a< "ajah 14 ;a<
;i< Determi#e t&e m!%e.Tentukan mod.
A# er Jawapan
F1 mark markah
;ii< &at i t&e per(e#ta$e ! t&e tu%e#t &! a#t t! 'e a %!(t!rH /erapakah peratusan murid yang ingin menjadi doktor-
A# er JawapanF2 mark markah
;iii< ! ma# tu%e#t a#t t! 'e a# a((!u#ta#tH /erapakah bilangan murid yang ingin menjadi akauntan-
F3 mark markahA# er Jawapan
8/17/2019 Percubaaan Math
26/27
8/17/2019 Percubaaan Math
27/27
Dia$ram 14 ;'< "ajah 14 ;'<
EN' & ?UESTI&N PAPER KERTA OALAN TAMAT