ISI K
AN
DU
NG
AN
M
UK
AS
UR
AT
BA
HA
GIA
N A
PA
ND
UA
N P
EN
YIA
SA
TA
N,
TE
MP
OH
PE
NY
EL
ES
AIA
N S
IAS
AT
AN
DA
N
PE
NY
EL
ES
AIA
N S
IAS
AT
AN
KE
S D
I B
AW
AH
OP
S H
AR
GA
20
14
1 -
26
BA
HA
GIA
N B
AK
TA
KA
WA
LA
N H
AR
GA
DA
N A
NT
IPE
NC
AT
UT
AN
20
11
DA
N P
ER
UN
DA
NG
AN
SU
BS
IDIA
RI
(AK
TA
72
3)
[P.U
. (B
) 1
46/2
011]
1.
SE
NA
RA
I K
ES
AL
AH
AN
2.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
28 -
113
BA
HA
GIA
N C
AK
TA
TIM
BA
NG
DA
N S
UK
AT
19
72
DA
N P
ER
UN
DA
NG
AN
SU
BS
IDIA
RI
( A
KT
A 7
1)
[P.U
. (B
) 1/8
1]
1.
SE
NA
RA
I K
ES
AL
AH
AN
2.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
114 -
128
BA
HA
GIA
N D
SE
KS
YE
N 1
4, A
KT
A P
ER
IHA
L D
AG
AN
GA
N 2
01
1 (
AK
TA
73
0)
[P.U
. (B
) 5
40/2
01
1]
1.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
129 -
135
BA
HA
GIA
N E
SE
KS
YE
N 1
2, A
KT
A P
ER
LIN
DU
NG
AN
PE
NG
GU
NA
19
99
(A
KT
A 5
99
) [P
.U. (B
) 4
15/1
99
9]
1.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
136 -
141
BA
HA
GIA
N F
TA
RIK
H K
UA
TK
UA
SA
DA
N R
UJU
KA
N A
M
142 -
160
LA
MP
IRA
N
LA
MP
IRA
N 1
–
AR
AH
AN
PE
NG
AR
AH
PE
NG
UA
TK
UA
SA
BIL
. 2/2
014
T
IND
AK
AN
KE
S Y
AN
G D
IHA
SIL
KA
N D
AL
AM
OP
S H
AR
GA
20
14
144 -
146
LA
MP
IRA
N 2
–
GA
RIS
PA
ND
UA
N P
EL
AK
SA
NA
AN
OP
S H
AR
GA
2.0
O
PE
RA
SI M
EM
BA
NT
ER
AS
KE
NA
IKA
N H
AR
GA
147 -
152
LA
MP
IRA
N 3
– A
RA
HA
N P
EN
AS
IHA
T U
ND
AN
G-U
ND
AN
G B
IL. 1
/201
4
’A
RA
HA
N B
AG
I K
ES
EM
UA
KE
SA
LA
HA
N B
ER
KA
ITA
N D
EN
GA
N O
PE
RA
SI O
PS
H
AR
GA
2’ B
ER
TA
RIK
H 4
FE
BR
UA
RI 2
01
4
153 -
154
LA
MP
IRA
N 4
-
EM
EL
AR
AH
AN
- L
AP
OR
AN
SIP
AR
2 D
AN
LA
PO
RA
N S
IPA
R 3
– O
PS
HA
RG
A 2
01
4
B
ER
TA
RIK
H 1
4 F
EB
RU
AR
I 2
01
4
155 –
156
LA
MP
IRA
N 5
-
SU
RA
T E
DA
RA
N A
RA
HA
N P
EN
GA
RA
H P
EN
GU
AT
KU
AS
A B
ILA
NG
AN
5
T
AH
UN
20
14
– P
AN
DU
AN
PE
NY
IAS
AT
AN
KE
S D
AN
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N
K
ES
AL
AH
AN
BA
GI O
PS
HA
RG
A 2
01
4
155 –
160
BA
HA
GIA
N A
PAN
DU
AN
PEN
YIA
SATAN
,
TEM
PO
H P
EN
YELESAIA
N S
IASATAN
DAN
PEN
YELESAIA
N K
ES B
AG
I O
PS H
ARG
A 2
014
1
PANDUAN PENYIASATAN, TEMPOH PENYELESAIAN SIASATAN DAN
PENYELESAIAN KES BAGI OPS HARGA 2014
1. LATAR BELAKANG
1.1 OPS HARGA 2014 mula berkuatkuasa melalui Arahan Pengarah
Penguatkuasa Bil. 2/2014 - Tindakan Kes Yang Dihasilkan Dalam
OPS HARGA DUA (selepas ini dirujuk sebagai AP Pgk Bil. 2/2014)
mulai 16 Januari 2014.
1.2 OPS HARGA 2014 diadakan bertujuan untuk membanteras kenaikan
harga barangan dan perkhidmatan serta persediaan awal
menghadapi pelaksanaan Goods and Services Tax (GST) oleh
Jabatan Kastam Diraja Malaysia dalam merealisasikan hasrat
kerajaan untuk memakmurkan rakyat.
1.3 Selain daripada AP Pgk Bil. 2/2014, arahan lain yang berkaitan
dalam penyediaan Panduan Penyiasatan Kes dan Elemen
Pembuktian Kesalahan di bawah OPS HARGA 2014 adalah;
a) Garis Panduan Pelaksanaan OPS HARGA 2.0, Operasi Membanteras
Kenaikan Harga bertarikh 19 Januari 2014;
b) Arahan Penasihat Undang-Undang Bil. 1/2014 “Arahan Bagi Kesemua
Kesalahan OPS HARGA 2” bertarikh 4 Februari 2014 dan
berkuatkuasa serta merta.
2
c) Pelaporan OPS HARGA 2014 menggunakan Format Laporan SIPAR 2
dan Laporan SIPAR 3 melalui emel bertarikh 14 Februari 2014.
1.4 Melalui Arahan Pengarah Penguatkuasa Bahagian Enforcement Bil
5/2014 bertarikh 20 Februari 2012 semua premis perniagaan perlu
diperiksa di bawah pelaksanaan Ops Harga 2014.
1.5 Kesalahan yang disenaraikan di bawah OPS HARGA 2014 ialah;
a) Semua kesalahan di bawah Akta Kawalan Harga dan
Antipencatutan 2011 (AKHAP 2011),
b) Seksyen 14 (6) dan Seksyen 16 Akta Timbang dan Sukat 1972
(ATS 1972),
c) Pelanggaran Seksyen 14 Akta Perihal Dagangan 2011 (APD
2011),
d) Seksyen 12 (1) Akta Perlindungan Pengguna 1999 (APP 1999).
3
2. PENYIASATAN KES
2.1 Apabila kesalahan dikenalpasti di tempat kejadian, proses
pengumpulan bukti kesalahan oleh anggota pemeriksaan bermula,
antaranya melalui;
a) Penyitaan barang dan dokumen;
b) Pengambilan gambar atau rakaman video yang menunjukkan
keadaan persekitaran tempat kejadian (circumstantial evidence
yang membuktikan kesalahan) yang membuktikan kesalahan;
c) Pengambilan rakaman percakapan individu yang
bertanggungjawab yang ditemui di tempat kejadian;
d) Pengambilan sampel (bagi barang-barang yang diwartakan
sebagai barang harga terkawal) (jika berkaitan);dan
e) perlakuan (demeanour) orang yang disyaki direkodkan dengan
jelas dan terperinci dalam Diari Penyiasatan (selepas tindakan
kes)
2.2. Pelantikan Pegawai Serbuan sebagai Pegawai Penyiasat adalah
dibenarkan bagi kelancaran dan mempercepatkan proses siasatan
dalam keadaan berikut;
a) kes adalah kategori mudah,
b) kekurangan pegawai di pejabat yang berkenaan.
2.3 Secara amnya dalam penyiasatan oleh Pegawai Penyiasat, terdapat
4 cara pengumpulan bukti kesalahan melalui siasatan lanjut iaitu;
4
a) melalui rakaman percakapan saksi (pegawai dan orang awam) untuk
mendapatkan maklumat, pengesahan fakta dan penjelasan ke atas
perkara-perkara yang berkaitan dengan orang yang disyaki atau
bukti,
b) melalui tindakan lanjut ke atas apa-apa barang, kenderaan,
dokumentasi yang disita,
Contoh 1;
Semakan terhadap barang yang disita untuk pengesahan perihal
barang dan kuantiti.
Contoh 2;
Penghantaran komputer yang disita ke Cybersecurity untuk Laporan
Pakar
Contoh 3;
Penghantaran barang yang diwartakan sebagai barang harga
terkawal ke Jabatan Kimia / MARDI/ Jabatan Veterinar dan lain-lain
untuk Laporan Pakar.
Contoh 4;
Penyimpanan barang yang disita ke Stor untuk simpanan selamat
dan pemeliharaan rantaian bukti (`chain of evidence’).
Contoh 5;
Penjualan barang yang disita (bagi barang mudah rosak / perishable
goods) dengan pematuhan kepada arahan penguatkuasaan
5
(Perintah Menjual Barang Rampasan), pematuhan prosedur
kewangan dan pemeliharaan rantaian bukti `chain of evidence”.
Contoh 6;
Kenderaan yang disita dikembalikan kepada pemilik berdaftar secara
bon (Seksyen 413 Kanun Acara Jenayah)
Contoh 7;
Semakan terhadap dokumen yang disita untuk pengesahan no.
rujukan dan kuantiti. Analisa dibuat ke atas dokumentasi yang disita
untuk rantaian transaksi yang terlibat dan perancangan siasatan
lanjut yang bakal dibuat dengan mana-mana pihak lain (jabatan
kerajaan, orang awam atau syarikat)
c) melalui siasatan dokumentasi siasatan (carian, semakan dan
pengesahan maklumat) dengan pihak-pihak yang berkenaan (jabatan
kerajaan, orang awam atau syarikat,
d) melalui lawatan semula ke tempat kejadian bagi pengesahan
keadaan persekitaran tempat kejadian (circumstantial evidence) dan
pengumpulan maklumat lanjut berhubung tempat kejadian.
2.4 Bukti-bukti kesalahan yang dikumpulkan itu perlu;
a) saling berkaitan,
b) mempunyai sokongan (corroboration) antara satu sama lain, serta
c) pemeliharaan rantaian keterangan dan bukti (chain of evidence).
6
2.5 Kertas Siasatan hendaklah dilengkapkan dengan pembuktian
kesalahan dan setiap usaha yang telah diambil direkodkan dengan
jelas dan terperinci dalam Diari Penyiasatan sebelum dirujuk kepada
Timbalan Pendakwa Raya untuk pertimbangan dan arahan.
3. PANDUAN PENYEDIAAN KERTAS SIASATAN YANG LENGKAP
SEBELUM DIRUJUK KEPADA TIMBALAN PENDAKWA RAYA
Dalam sesi perbincangan berhubung arahan Peguam Negara bagi
kes yang dihasilkan di bawah OPS HARGA 2014, antara Bahagian
Penguatkuasa (BPGK) dengan Bahagian Undang-Undang (BUU)
pada 7 Februari 2014, penyediaan Kertas Siasatan yang lengkap
turut dibincangkan.
3.1 RAKAMAN PERCAKAPAN
Pengambilan rakaman percakapan saksi merupakan kuasa yang
diberikan dalam penyiasatan di bawah;
a) Seksyen 112 dan 113 Kanun Acara Jenayah,
b) Seksyen 21, AKHAP 2011,
c) Seksyen 32 APD 2011 dan
d) Seksyen 129 APP 1999
3.1.1 Secara amnya, individu yang diambil rakaman percakapan
merupakan saksi berpotensi (potential witness) yang boleh memberi
keterangan sekiranya kes prosiding perbicaraan dijalankan bagi kes
yang dipertuduhkan di Mahkamah.
7
3.1.2 Pihak yang perlu diambil rakaman percakapan ialah;
a) Individu (Orang awam) yang bertanggungjawab atau
berperanan yang ditemui di tempat kejadian,
b) Individu (Pegawai) yang berperanan semasa pemeriksaan di
tempat kejadian,
Contoh;
Pegawai Serbuan, Pelukis Pelan Lakar, Jurugambar
c) Individu (Orang awam) yang dikenalpasti berkaitan dengan
tempat kejadian, kenderaan atau kesalahan yang disiasat.
Contoh 1;
Apabila individu yang dijumpai di premis hanyalah pekerja, selepas carian
maklumat syarikat di Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM), Pengarah
Syarikat perlu diambil rakaman percakapan bagi mengetahui peranan,
pengetahuan dan pelaksanaan tanggungjawab di bawah perundangan yang
ditetapkan (statutory duty).
*Sekiranya syarikat atau perniagaan adalah daripada jenis berangkaian atau
francais, satu rakaman percakapan Pengarah Syarikat adalah memadai.
Keterangan tersebut perlulah mengesahkan cawangan, rangkaian atau
francais yang merupakan tempat kejadian.Rakaman percakapan asal (induk)
difailkan dalam Fail Rujukan Khas.
*Sila rujuk Unit Kajian Siasatan dan Pendakwaan bagi penyelarasan
berkenaan.
Contoh 2;
Pemilik berdaftar hartanah menyatakan kaitan dengan individu yang ditemui
di premis, mengemukakan dan mengesahkan sebarang dokumen perjanjian
sewaan, penjualan, resit atau lain-lain.
8
Contoh 3;
Pemilik berdaftar kenderaan menyatakan kaitan dengan individu yang ditemui
di premis, mengemukakan dan mengesahkan sebarang dokumen perjanjian
sewaan, penjualan, resit atau lain-lain.
d) Individu (Pegawai) yang menyediakan apa-apa laporan,
pengesahan berkaitan kes.(tertakluk kepada keperluan jika ada
isu untuk diperjelaskan),
e) Individu (Orang Awam) yang membuat aduan berkaitan
(pengadu).
3.2 DIARI PENYIASATAN
Semua pegawai yang terlibat dalam pemeriksaan hendaklah
menyediakan Diari Penyiasatan dan dikandungkan dalam Kertas
Siasatan.
3.2.1 Pegawai Penyiasat dan pegawai-pegawai lain yang turut membantu
(komunikasi dengan mana-mana pihak melalui perbualan telefon,
penyerahan apa-apa dokumen siasatan, penyempurnaan Waran
Tangkap atau Sapina) juga perlu menyediakan Diari Penyiasatan.
3.2.2. Diari Penyiasatan merupakan dokumen yang penting kerana;
a) Membantu saksi mengingati kejadian dan tindakan yang telah
dilaksanakan,
b) Memberi kronologi tindakan,
9
c) Memberi penjelasan lanjut berhubung perkara-perkara yang
tidak dinyatakan dalam siasatan dokumentasi.
3.3 AKUAN PENYITAAN
Kuasa penyitaan diberikan kepada Penolong Pengawal untuk
mengumpul bukti-bukti kesalahan di bawah peruntukan berikut;
a) Seksyen 29 dan 30 AKHAP 2011,
b) Seksyen 28 (1) (b) ATS 1972,
c) Seksyen 41 dan 42 APD 2011 dan
d) Seksyen 125 dan 126 APP 1999.
3.3.1 Akuan Penyitaan hendaklah dikeluarkan bagi apa-apa barang,
kenderaan, dokumen atau lain-lain yang disita.
3.3.2 Perincian nama barang, kuantiti, no. rujukan dokumen hendaklah
dinyatakan dalam Akuan Penyitaan. Sekiranya tidak disenaraikan
secara terperinci dalam Akuan Penyitaan, senarai terperinci
hendaklah dibuat segera tanpa kelengahan yang munasabah sejurus
penyitaan dilakukan. Tindakan ini bagi memelihara rantai keterangan
bukti (chain of evidence).
3.3.3 Laporan polis hendaklah dibuat bagi penyitaan yang dilakukan.
3.3.4 Sekiranya terdapat sebarang perbezaan (kuantiti, nama model, no
rujukan atau lain-lain) antara senarai barang yang disita dengan
semakan semula yang dilakukan, laporan polis hendaklah dibuat
untuk memaklumkan perbezaan yang dikesan.
10
3.3.5 Sebarang perubahan kepada barang sitaan hendaklah diberi
penjelasan dan mempunyai dokumentasi yang lengkap.
Contoh;
Penjualan barang yang disita (bagi barang mudah rosak / perishable
goods) dengan pematuhan kepada arahan penguatkuasaan (Perintah
Menjual Barang Rampasan), pematuhan prosedur kewangan dan
pemeliharaan rantaian bukti “chain of evidence”.
3.4 DOKUMENTASI SEMASA PEMERIKSAAN
3.4.1 Dokumentasi semasa pemeriksaan seperti Kenyataan Pemeriksaan
Premis dan Akuan Penyitaan hendaklah diserahkan kepada individu
yang dijumpai di premis tersebut. Pengesahan penerimaan atau
akuan penerimaan perlu dibuat oleh penerima dokumen sebagai
bukti serahan.
3.4.2 Sekiranya premis tidak berpenghuni semasa pemeriksaan, sesalinan
Kenyataan Pemeriksaan dan Akuan Penyitaan hendaklah
ditinggalkan di tempat kejadian di tempat yang selamat, mudah dilihat
dengan cara yang bersesuaian.
Contoh 1;
Meninggalkan dokumen secara tampalan di dinding luar premis.
Contoh 2;
Meninggalkan dokumen dalam peti surat.
11
3.4.3 Sebaiknya gambar hendaklah diambil berhubung dokumen yang
ditinggalkan di tempat kejadian sebagai bukti sokongan tindakan
yang telah dibuat.
3.4.4 Semua dokumen ini hendaklah dikandungkan dalam Kertas Siasatan.
3.5 DOKUMENTASI SIASATAN
3.5.1 Setiap dokumen siasatan yang melibatkan proses serahan kepada
pihak lain hendaklah dibuat dengan cara berikut sama ada;
a) Serahan tangan,
b) Pos berdaftar,
c) Faks,
d) Emel.
e) Pos biasa hanya bagi usaha serahan kali kedua atau yang
seterusnya.
3.5.2 Bukti serahan atau bukti penerimaan dokumen hendaklah
dikandungkan dalam Kertas Siasatan.
3.5.3 Semua dokumen siasatan yang berasaskan data berkomputer
hendaklah mempunyai perakuan yang dibuat oleh;
a) Pembuat dokumen (maker of the document), atau
b) Mana-mana orang selain pembuat dokumen,
Contoh;
Orang yang mencetak dokumen.
12
Orang yang bertanggungjawab terhadap akses komputer, pengurusan
pengendalian komputer itu atau bagi perjalanan aktiviti yang baginya
komputer itu digunakan.
Orang yang bertanggungjawab terhadap maklumat pada dokumen itu.
di bawah Seksyen 90A Akta Keterangan 1950 – Dokumen yang
dikeluarkan oleh komputer.
3.5.4 Pengesahan yang perlu dinyatakan di bawah perakuan tersebut
adalah;
a) perakuan bahawa apa-apa fakta yang dinyatakan dalam
dokumen itu adalah perjalanan penggunaannya yang biasa,
b) perakuan itu ditandatangani oleh seseorang sama ada
sebelum atau selepas pengeluaran dokumen oleh
komputer itu,
c) maklumat / data berkomputer adalah benar sepanjang
pengetahuan dan kepercayaan orang yang
menyatakannya.
3.5.5 Pendua kepada dokumen yang menjadi bukti hendaklah sekurang-
kurang diakui sah oleh pihak pengeluar dokumen.
13
3.6 SEMAKAN REKOD PESALAH BERULANG
3.6.1 Pesalah berulang ditafsirkan sebagai,
a) mana-mana orang (penama individu atau entiti (syarikat /
perniagaan),
b) mempunyai kesalahan lampau di bawah seksyen / perenggan
peraturan / perintah,
c) kesalahan lampau itu, jika dikompaun, telah dibayar. Jika
didakwa telah disabitkan dengan kesalahan, dan
d) mengulangi kesalahan yang sama (di bawah seksyen /
perenggan peraturan / perintah) buat kali kedua atau yang
berikutnya.
3.6.2 Semakan rekod pesalah berulang hendaklah dibuat dengan unit
yang bertanggungjawab berhubung rekod kes.
3.6.3 Pengesahan rekod pesalah hendaklah dibuat secara bertulis (minit /
dokumen) dalam Kertas Siasatan.
3.7 PENGURUSAN EKSHIBIT
Semua barang yang disita hendaklah diuruskan dengan baik untuk
memelihara rantaian bukti (chain of evidence)
14
4. TEMPOH PENYELESAIAN SIASATAN
4.1 TEMPOH PENYELESAIAN SIASATAN KES DI BAWAH OPS
HARGA 2014 adalah 30 HARI dari tindakan kes dihasilkan.
4.2 Kertas Siasatan hendaklah dirujuk kepada Timbalan Pendakwa Raya
sebelum tamatnya tempoh penyelesaian siasatan yang ditetapkan
(30 hari).
4.3 Tempoh masa ini ditetapkan dengan mengambil kira faktor berikut;
a) Kes terkelas termasuk kes berprofil tinggi kerana;
i) melibatkan kepentingan awam dan negara;
ii) mendapat perhatian umum atau yang difikirkan akan
mendapat perhatian umum;
b) Kes yang mendapat arahan atau perhatian pihak pengurusan
tertinggi.
15
5. PELAPORAN
5.1 Pelaporan penghasilan dan status terkini kes OPS HARGA 2014
menggunakan Format Laporan SIPAR 2 (Pemeriksaan) dan Laporan
SIPAR 3 (Penghasilan dan Status Kes) dihantar ke emel
[email protected] (setiap hari).
Penghantaran pelaporan menggunakan format ditetapkan dengan
lengkap ke [email protected] sepertimana tempoh yang
ditetapkan.
16
6. NAZIRAN OLEH BAHAGIAN UNDANG-UNDANG
6.1 Bahagian Undang-Undang akan menjalankan naziran ke Pejabat-
Pejabat Perdagangan Dalam Negeri, Koperasi dan Kepenggunaan
berdasarkan laporan penghasilan kes dan status kes yang
dikemukakan ke BUU oleh pihak BPGK.
6.2 Kertas Siasatan yang telah lengkap siasatan dikemukakan kepada
Timbalan Pendakwa Raya semasa sesi naziran dijalankan untuk
pertimbangan arahan lanjut.
17
7. PENYELESAIAN KES
7.1 Berdasarkan arahan Peguam Negara dan Arahan Penasihat
Undang-Undang Bil. 1/2014, kes-kes yang dihasilkan di bawah OPS
HARGA 2014;
a) Pertimbangan kompaun ditawarkan kepada mereka yang
melakukan kesalahan-kesalahan tersebut. Kompaun tersebut
hendaklah kadar yang setimpal dan munasabah mengikut jenis
kesalahan yang dilakukan.
b) Kes-kes hendaklah dirujuk kepada Timbalan Pendakwa Raya
terlebih dahulu sebelum apa-apa tindakan kompaun atau
pertuduhan di Mahkamah diambil, dan
c) Pendakwaan hanya dikenakan ke atas mereka yang enggan
membayar kompaun atau masih melakukan kesalahan
seterusnya selepas kesalahan pertama dikompaun.
7.2 Sekiranya arahan pengkompaunan, penetapan amaun kompaun
adalah berdasarkan amaun minima bagi kes pengkompaunan biasa
(mengikut nilai barang sitaan) di bawah Garis Panduan
Pengkompaunan Kesalahan-Kesalahan Bahagian Penguatkuasa
2013 (GPPK 2013).
7.2 Sebarang rayuan kompaun hendaklah dikemukakan ke
[email protected] mengikut format yang ditetapkan.
18
7.3 Kegagalan membayar amaun kompaun dalam tempoh yang
ditetapkan, kes hendaklah segera dirujuk kepada Timbalan
Pendakwa Raya untuk arahan pendakwaan.
7.4 Sekiranya arahan pendakwaan dikeluarkan, kes hendaklah segera
didaftar di Mahkamah yang mempunyai bidang kuasa.
7.5 Dalam membuat apa-apa arahan, Timbalan Pendakwa Raya akan
melihat usaha-usaha yang telah dilakukan untuk melengkapkan
siasatan. Sehubungan itu, segala usaha dan tindakan melengkapkan
siasatan hendaklah direkodkan (dalam Diari Penyiasatan) dan
dokumentasi berkaitan dikandungkan dalam Kertas Siasatan.
19
PROSES KERJA PENGURUSAN KES OPS HARGA 2014
i) Berlakunya kesalahan.
ii) Pengambilan gambar yang membuktikan elemen kesalahan.
iii) Pengambilan rakaman percakapan individu berperanan yang
dijumpai di premis.
iv) Pengambilan sampel (jika berkenaan).
v) Akuan Penyitaan dikeluarkan dan diserahkan kepada Orang
yang disyaki (OYDS).
vi) Laporan polis dibuat.
vii) Pengurusan Ekshibit [Simpanan di Stor / Penjualan barang
mudah rosak/musnah / bon (*mengikut jenis ekshibit dan pada
bila-bila masa yang bersesuaian selepas sitaan].
viii) Pelaporan dan statistik mengikut format yang ditetapkan ke
Unit Kawalan Bekalan dan Harga, Bahagian Penguatkuasa
Putrajaya pada setiap hari dan Unit SIPAR mengikut tempoh
masa yang ditetapkan
ix) Siasatan dilakukan sehingga selesai untuk membuktikan setiap
elemen kesalahan (Rujuk PANDUAN ELEMEN PEMBUKTIAN
KESALAHAN OPS HARGA 2014)
x) Semakan rekod pesalah berulang dan dikandungkan dalam
Kertas Siasatan.
xi) Memastikan Kertas Siasatan dikemaskini dengan lengkap dan
mengandungi;
a) Laporan Polis
b) Diari Siasatan semua anggota yang terlibat dalam
pemeriksaan
20
c) Rakaman percakapan anggota pemeriksaan yang
berperanan dan saksi-saksi awam yang berkaitan
d) Arahan Tugas Rasmi
e) Kenyataan Pemeriksaan
f) Akuan Penyitaan
g) Gambar
h) Pelan Lakar
i) Dokumen-dokumen siasatan
j) Hasil semakan rekod pesalah berulang
k) Draf Izin Pendakwaan dan Draf Pertuduhan
l) Dokumen pengurusan ekshibit (*penyimpanan / penjualan
/ bon)
*Mana-mana yang berkenaan.
xii) Kes dirujuk kepada KU / KPPD / KPPK / P Pgk.
xiii) Kes dirujuk ke Timbalan Pendakwa Raya (TPR) untuk arahan.
TEMPOH MASA PENYELESAIAN SIASATAN : 30 HARI
21
A) JIKA ARAHAN PENGKOMPAUNAN
i. Izin untuk mengkompaun diperolehi daripada Timbalan Pendakwa
Raya.
ii. Penyediaan Borang Tawaran Kompaun (Pre-signed)
iii. Penetapan amaun kompaun oleh KPPK/KKPN/KPPD/
iv. Rujukan Garis Panduan Pengkompaunan Kesalahan-Kesalahan
BPGK (GPPK).
v. Penyerahan tawaran kompaun kepada Orang Kena Kompaun (OKK).
vi. Bayaran kompaun diterima dalam tempoh 14 hari.
vii. Permohonan arahan pelupusan.
viii. Pelaksanaan pelupusan dalam tempoh 30 hari
ix. Mengemaskini Kertas Siasatan;
a) sepertimana (a) – (l), perenggan ix
b) dokumen pelupusan
x. Penutupan Kertas Siasatan dan Maklumat dalam Buku Daftar Kertas
Siasatan.
22
B) JIKA ARAHAN PENDAKWAAN
i. Mendapat Izin Pendakwaan.
ii. Pendaftaran Kes di Mahkamah.
iii. Penyerahan Saman kepada Orang yang Dipertuduh.
iv. Prosiding pendakwaan sehingga selesai.
i. [Sabitan (Conviction) / Dilepaskan Tanpa Dibebaskan
(DNAA), Dilepaskan dan Dibebaskan (A&D)]
v. Pelaporan keputusan kes pendakwaan ke TPR dalam masa 2 hari
dari tarikh keputusan kes.
i. (Rujuk Arahan Pengarah Penguatkuasa Bil. 3/2013,
ARAHAN BERHUBUNG LAPORAN KEPUTUSAN KES
PENDAKWAAN KEPADA TIMBALAN PENDAKWA RAYA
bertarikh 3 Julai 2013)
vi. Pelaksanaan pelupusan sepertimana arahan Mahkamah.
vii. Memastikan Kertas Siasatan dikemaskini dengan lengkap dan
mengandungi;
a) sepertimana (a) – (l), perenggan viiii
b) Dokumen pendakwaan
(*Pendaftaran kes di Mahkamah / Saman / Affidavit /
Perakuan penyerahan dokumen di bawah Seksyen 51A
Kanun Tatacara Jenayah, dokumen semasa prosiding,
atau mana-mana dokumen yang berkenaan)
c) Laporan Pegawai Pendakwa bagi setiap prosiding yang
telah dijalankan;
23
d) Maklumat pendaftaran Mahkamah dan tarikh prosiding
dikemaskini dengan lengkap di kulit Kertas Siasatan,
mukasurat 1;
e) Laporan Keputusan Kes Pendakwaan dikemaskini pada
kulit Kertas Siasatan, mukasurat 4;
f) Dokumen pelupusan
(*Mana-mana yang berkenaan, mengikut arahan
Mahkamah)
viii) Penutupan Kertas Siasatan dan Maklumat dalam Buku Daftar
Kertas Siasatan.
24
C) JIKA ARAHAN NFA
i. Mendapat arahan NFA.
ii. Pelupusan
iii. Memastikan Kertas Siasatan dikemaskini dengan lengkap dan
mengandungi;
a) sepertimana (a) – (k), perenggan viiii
b) Dokumen pelupusan
iv. Penutupan Kertas Siasatan dan Maklumat dalam Buku Daftar Kertas
Siasatan.
25
CARTA ALIRAN
PROSES KERJA KES OPS HARGA 2014
Berlakunya kesalahan
Penyitaan
Membuat Laporan Polis
Pengurusan ekshibit
Merujuk kepada TPR untuk
permohonan Izin Pengkompaunan
atau Pendakwaan atau NFA
Siasatan Sukar
Pendakwaan
Pengkompaunan
Penutupan Kertas
Siasatan dan Kemaskini
Buku Daftar KS
TEMPOH
PENYELESAIAN
SIASATAN
30 hari
30 hari
7 hari
Pelupusan
Arahan
siasatan lanjut
oleh TPR
NFA
A B
26
CARTA ALIRAN A DAN B
PENGKOMPAUNAN / PENDAKWAAN
Pengkompaunan
B
A
Gagal bayar
kompaun Rayuan
Kompaun
Izin Pendakwaan
Pendakwaan
Penetapan
amaun kompaun
Penyediaan
Borang Kompaun
Penyerahan
Kompaun
Penutupan
KS dan
kemaskini
Buku
Daftar KS
Kompaun
Dibayar
Menunggu
Bayaran
Pelupusan
JKRK
Keputusan
JKRK
Daftar Mahkamah
Prosiding Mahkamah /
Pelaporan Keputusan
BA
HA
GIA
N B
AKTA K
AW
ALAN
HARG
A D
AN
AN
TIP
EN
CATU
TAN
2011
28
1.
SE
NA
RA
I K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
BIL
. A
KT
A /
PE
RIN
TA
H
MU
KA
SU
RA
T
B
AK
TA
KA
WA
LA
N H
AR
GA
DA
N A
NT
IPE
NC
AT
UT
AN
20
11
3
2
i P
EN
ER
AN
GA
N A
M B
ER
HU
BU
NG
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
ME
LA
LU
I G
AM
BA
R D
I B
AW
AH
AK
TA
KA
WA
LA
N H
AR
GA
DA
N A
NT
IPE
NC
AT
UT
AN
2
011
32
B.1
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
9
(3)
DA
N P
EN
ALT
I
PE
NJU
AL
GA
GA
L
ME
MP
AM
ER
KA
N S
EN
AR
AI
HA
RG
A
32
B.1
.1
PE
LA
NG
GA
RA
N S
EK
SY
EN
9 (
1)
33
- 3
7
B.1
.2
PE
LA
NG
GA
RA
N S
EK
SY
EN
9 (
2)
38
-3
9
B.2
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
11
DA
N P
EN
ALT
I
KE
SA
LA
HA
N U
NT
UK
ME
NJU
AL
BA
RA
NG
AN
HA
RG
A T
ER
KA
WA
L,
ME
NY
ED
IAK
AN
PE
RK
HID
MA
TA
N C
AJ T
ER
KA
WA
L,
DS
B.,
SE
LA
IN
ME
NG
IKU
T H
AR
GA
AT
AU
CA
J Y
AN
G D
ITE
NT
UK
AN
.
40
- 4
5
B.3
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
12
DA
N P
EN
ALT
I
KE
SA
LA
HA
N U
NT
UK
ME
MB
EL
I B
AR
AN
GA
N H
AR
GA
TE
RK
AW
AL
AT
AU
M
EM
PE
RO
LE
H P
ER
KH
IDM
AT
AN
CA
J T
ER
KA
WA
L,
DS
B.,
SE
LA
IN
ME
NG
IKU
T H
AR
GA
AT
AU
CA
J Y
AN
G D
ITE
NT
UK
AN
46
- 4
9
B.5
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
14
(1)
DA
N P
EN
ALT
I
KE
SA
LA
HA
N M
EN
CA
TU
T
54
- 5
8
29
B.6
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
2
1 (
5)
DA
N P
EN
ALT
I
GA
GA
L A
TA
U E
NG
GA
N M
EM
AT
UH
I A
RA
HA
N D
AL
AM
NO
TIS
BE
RT
ULIS
Y
AN
G D
IKE
LU
AR
KA
N O
LE
H P
EN
OL
ON
G P
EN
GA
WA
L H
AR
GA
59
-6
3
B.7
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
2
3 (
2)
DA
N P
EN
ALT
I
AK
SE
S K
EP
AD
A R
EK
OD
64
B.7
.1
PE
LA
NG
GA
RA
N S
EK
SY
EN
23
(1)
65
- 6
7
B.8
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
26
DA
N P
EN
ALT
I
ME
MB
ER
IKA
N M
AK
LU
MA
T,
KE
TE
RA
NG
AN
AT
AU
DO
KU
ME
N Y
AN
G
PA
LS
U A
TA
U M
EN
GE
LIR
UK
AN
68
- 7
0
B.9
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
27
DA
N
PE
NA
LT
I
PE
MU
SN
AH
AN
, P
EN
YE
MB
UN
YIA
N, P
EN
CA
CA
TA
N D
AN
PE
NG
UB
AH
AN
R
EK
OD
71
- 7
6
B.1
0
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 3
2 D
AN
PE
NA
LT
I
PE
MB
ER
IAN
MA
KL
UM
AT
77
- 8
0
B.1
1
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 3
9 D
AN
PE
NA
LT
I
HA
LA
NG
AN
81
-8
4
30
B1
P
ER
INT
AH
KA
WA
LA
N H
AR
GA
(P
EL
AB
EL
AN
OL
EH
PE
NG
ILA
NG
, P
EN
GIM
PO
RT
, P
EN
GE
LU
AR
AT
AU
PE
NJU
AL
BO
RO
NG
) 1
98
0
(PIN
DA
AN
19
95
)
85
B1
.1
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
PE
RE
NG
GA
N 8
DA
N P
EN
ALT
I
GA
GA
L M
EM
AT
UH
I /
P
EL
AN
GG
AR
AN
BU
TIR
-BU
TIR
PA
DA
PE
LA
BE
LA
N
PA
DA
BA
RA
NG
TE
RS
ED
IA B
UN
GK
US
85
B1
.2
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
3
86
- 9
2
B1
.3
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
4
93
- 9
5
B1
.4
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
5
96
- 9
8
31
B2
P
ER
INT
AH
KA
WA
LA
N H
AR
GA
(P
EN
AN
DA
AN
HA
RG
A O
LE
H P
EN
JU
AL
R
UN
CIT
) 1
99
3
B2
.1
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
PE
RE
NG
GA
N 5
DA
N P
EN
ALT
I
PE
NJU
AL
RU
NC
IT G
AG
AL
PA
ME
R/T
UN
JU
K
HA
RG
A T
UN
AI
99
B2
.2
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
3 (
1)
10
0 -
10
2
B2
.3
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
3 (
2)
10
3 -
10
5
B2
.4
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
3 (
3)
10
6 -
10
7
B2
.5
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
3 (
4)
10
8 -
10
9
B2
.6
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
3 (
5)
11
0 -
11
1
B2
.7
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
4
11
2 -
11
3
32
2.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
B.1
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 9
(3
) A
KH
AP
20
11
PE
NJU
AL
GA
GA
L
ME
MP
AM
ER
KA
N S
EN
AR
AI
HA
RG
A
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
ang t
ida
k m
em
atu
hi su
bse
ksye
n (
1)
ata
u (
2)
mela
ku
ka
n s
ua
tu k
esa
laha
n.
PE
NA
LT
I A
M
SE
KS
YE
N 5
7 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ku
ka
n s
ua
tu k
esa
laha
n d
i ba
wa
h A
kta
ini
ya
ng b
agin
ya
tia
da
pen
alti
dip
eru
ntu
kka
n d
en
ga
n
nya
ta b
ole
h, a
pab
ila d
isa
bitkan
–
(a)
jika
ora
ng
itu
su
atu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
ggit,
da
n b
agi ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng
ke
dua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i du
a r
atu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng i
tu b
uka
n s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
ka
n
se
lam
a t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
tah
un
ata
u k
edu
a-d
ua
nya
, da
n b
agi
ke
sa
laha
n k
ali
ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu r
inggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
tem
poh
tid
ak m
ele
bih
i lim
a ta
hu
n a
tau
ked
ua
-du
an
ya
B
AK
TA
KA
WA
LA
N H
AR
GA
DA
N A
NT
IPE
NC
AT
UT
AN
20
11
i P
EN
ER
AN
GA
N A
M B
ER
HU
BU
NG
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
ME
LA
LU
I G
AM
BA
R D
I B
AW
AH
AK
TA
K
AW
AL
AN
HA
RG
A D
AN
AN
TIP
EN
CA
TU
TA
N 2
011
Me
ng
am
bil g
am
ba
r m
em
ad
ai b
ag
i m
an
a-m
an
a k
es
ala
han
ya
ng
be
rses
uaia
n;
Ela
kk
an
pe
nyit
aa
n s
ek
ira
nya
ga
mb
ar
me
nc
uku
pi
un
tuk m
em
bu
kti
ka
n m
an
a-m
an
a k
es
ala
ha
n y
an
g b
ers
esu
aia
n;
Pil
ih s
ala
h s
atu
ya
ng
bers
es
uaia
n s
am
a a
da
ga
mb
ar
AT
AU
pe
nyit
aa
n.
33
B.1
.1 P
EL
AN
GG
AR
AN
SE
KS
YE
N 9
(1)
AK
HA
P 2
01
1
Ma
na
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
me
na
wa
rkan
u
ntu
k
me
nju
al
ap
a-a
pa
b
ara
nga
n
ha
rga
te
rkaw
al
ata
u
me
na
wa
rkan
u
ntu
k
mem
be
ka
lkan
ap
a-a
pa p
erk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al h
en
da
kla
h m
em
pa
me
rka
n s
ena
rai h
arg
a b
agi b
ara
nga
n h
arg
a t
erk
aw
al
ata
u c
aj
ba
gi
pe
rkhid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
da
lam
ke
dud
uka
n y
an
g m
uda
h d
iliha
t ya
ng s
en
an
g d
iba
ca
ole
h m
an
a-m
ana
ora
ng y
an
g b
erc
ad
an
g u
ntu
k m
em
be
li ba
ran
ga
n a
tau p
erk
hid
ma
tan
itu
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
asa
d
an
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
:-
a)
Ma
klu
mat
Pem
eriksaan
; a
tau
b)
Aku
an
P
en
yita
an
d
an
A
ku
an
P
em
eriksa
an;
ata
u
c)
La
po
ran
Po
lis;
da
n
d)
Resit p
em
be
lian
(jik
a m
ela
lui `t
est
pu
rcha
se
’)
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g ya
ng b
ert
an
ggu
ngja
wab
ke
ata
s p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
PB
T, M
aklu
ma
t d
arip
ada
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
34
a)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
d
an
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
dun
gka
n
da
lam
ra
ka
ma
n p
erc
aka
pan
da
n D
iari P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rse
sua
ian
den
ga
n
jen
is p
rem
is)
Pil
ih s
ala
h s
atu
sa
haja
;
a)
ya
ng m
en
aw
ark
an
u
ntu
k m
en
jua
l a
pa
-apa
bara
ng
an
harg
a
terk
aw
al
b)
ya
ng m
en
aw
ark
an
u
ntu
k m
em
be
ka
lka
n
ap
a-a
pa
perk
hid
ma
tan
c
aj te
rkaw
al
3.
Jik
a m
em
ilih
a)
Raka
ma
n p
erc
aka
pa
n p
ega
wa
i ya
ng t
erlib
at
da
lam
p
em
eriksa
an
, o
ran
g y
an
g d
isya
ki d
an
sa
ksi a
wa
m
(pe
lan
gga
n /
ba
ka
l p
em
be
li) y
an
g m
en
ge
sa
hka
n;
a)
be
rla
ku
nya
ta
wa
ran
untu
k m
en
jua
l
b)
tia
da
p
am
era
n se
na
rai
ha
rga
a
tau
se
na
rai
ha
rga
itu
tid
ak m
uda
h d
iliha
t ata
u d
iba
ca
.
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
ba
ran
ga
n d
ided
ah
ka
n u
ntu
k ju
ala
n d
an
b)
ke
se
luru
ha
n
pre
mis
ya
ng
mem
bu
ktika
n
tid
ak m
em
pam
erk
an
se
na
rai h
arg
a;
ata
u
c)
se
na
rai
ha
rga
itu
tid
ak m
ud
ah d
iliha
t a
tau
dib
aca.
Pe
lan
La
ka
r ke
dud
ukan
ba
ran
ga
n/
su
su
na
n d
ala
m
pre
mis
.
Doku
me
n
se
pe
rti
se
na
rai
ha
rga
/
ka
talo
g
ya
ng
ha
nya
d
ikem
uka
ka
n
ap
ab
ila
dim
inta
, se
na
rai
tem
pa
ha
n p
ela
ngga
n (
jika
ada
).
Se
ksye
n 1
6,
taw
ara
n
un
tuk m
en
jual
he
nd
akla
h
dis
ifa
tkan
te
rma
su
k
me
nd
ed
ah
ka
n b
ara
nga
n
un
tuk d
ijua
l, p
en
yia
ran
se
na
rai h
arg
a,
pe
ngem
ukaa
n s
eb
ut
ha
rga
b
agi a
pa
-ap
a b
ara
nga
n
ata
u p
erk
hid
ma
tan
ata
u
ap
a-a
pa
pe
rbua
tan
ata
u
pe
mb
erita
hu
an
la
in y
an
g
de
nga
nn
ya
ke
ma
hua
n
un
tuk m
em
bu
at
ap
a-a
pa
tr
an
sa
ksi ju
ala
n d
inya
taka
n.
Se
ksye
n
17
–
T
aw
ara
n
me
mb
eka
l;
Ba
gi m
aksud
Akta
in
i-
a)
be
rhu
bun
g d
en
gan
b
ara
nga
n,
se
se
ora
ng y
an
g
35
Jik
a m
em
ilih
b)
Raka
ma
n p
erc
aka
pa
n p
ega
wa
i ya
ng t
erlib
at
da
lam
p
em
eriksa
an,
sa
ksi
aw
am
(p
ela
ngga
n
/ b
aka
l p
em
be
li) y
an
g m
en
ge
sa
hkan
a)
be
rla
ku
nya
ta
wa
ran
u
ntu
k
mem
be
ka
lkan
pe
rkhid
ma
tan
b)
tia
da
p
am
era
n se
na
rai
ha
rga
a
tau
se
na
rai
ha
rga
b
agi
pe
rkhid
mata
n ya
ng d
ita
wa
rkan
itu
tid
ak m
ud
ah
dili
hat a
tau d
iba
ca
.
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
pe
rsekita
ran
ya
ng
me
nun
jukka
n
terd
ap
at
taw
ara
n p
erk
hid
mata
n c
aj te
rkaw
al
b)
ke
se
luru
ha
n
pre
mis
ya
ng
mem
bu
ktika
n
tid
ak m
em
pam
erk
an
se
na
rai h
arg
a;
ata
u
c)
se
na
rai
ha
rga
itu
tid
ak m
ud
ah d
iliha
t a
tau
dib
aca.
Pe
lan
La
ka
r ke
dud
ukan
ba
ran
ga
n/
su
su
na
n d
ala
m
pre
mis
b
agi
me
nu
nju
kka
n
pe
rsekita
ran
ba
gi
pe
rkhid
ma
tan
ya
ng d
ita
wa
rkan
.
Doku
me
n
sep
ert
i se
na
rai
ha
rga
/
ka
talo
g
pe
rkhid
ma
tan
ya
ng d
ita
wa
rkan
ya
ng d
isita
ke
rana
ha
nya
d
ikem
uka
kan
ap
ab
ila
dim
inta
, se
na
rai
tem
pa
ha
n p
ela
ngga
n (
jika
ada
).
me
nd
ed
ah
ka
n b
ara
nga
n
un
tuk b
eka
lan
ata
u
mem
pu
nya
i b
ara
ngan
d
ala
m m
ilikan
nya
untu
k
be
ka
lan
; ata
u
b)
Be
rhub
un
ga
n d
en
gan
p
erk
hid
ma
tan
, se
seo
ran
g
me
ngik
lan
ka
n
pe
rkhid
ma
tan
, h
en
da
kla
h
dis
ifa
tkan
se
ba
ga
i m
ena
wa
rkan
ata
u
mem
be
ka
lkann
ya
.
36
Wart
a K
era
jaa
n d
i ba
wah
a)
Se
ksye
n 4
-
pe
ne
tapa
n `
bara
ng
an
harg
a
terk
aw
al’
ata
u
b)
Se
ksye
n 5
– p
en
eta
pan
`p
erk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al’
Se
ksye
n 2
, ta
fsira
n
`ba
ran
gan
harg
a
terk
aw
al’
ert
inya
ba
ran
ga
n
ya
ng b
erk
en
aan
d
en
ga
nn
ya
ha
rga
m
aksim
um
ata
u m
inim
um
a
tau t
eta
p y
an
g d
iten
tuka
n
di b
aw
ah
se
ksye
n 4
.
Se
ksye
n 4
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k
me
ne
ntu
kan
ha
rga
b
ara
nga
n (
me
lalu
i w
art
a)
Se
ksye
n 2
, ta
fsira
n
`pe
rkh
idm
ata
n c
aj
terk
aw
al’
ert
inya
p
erk
hid
ma
tan
ya
ng
be
rkena
an d
en
ga
nn
ya
ca
j m
aksim
um
ata
u m
inim
um
a
tau t
eta
p d
ite
ntu
kan
di
ba
wa
h S
eksye
n 5
.
Se
ksye
n 5
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l m
ene
ntu
kan c
aj
bag
i p
erk
hid
ma
tan
37
hen
da
kla
h m
em
pa
merk
an
S
eksye
n 8
, h
arg
a a
tau
ca
j itu
h
en
da
kla
h
term
asuk
se
mua
cu
ka
i, d
uti a
tau a
pa
-a
pa
ca
j ke
raja
an
ya
ng lain
se
nara
i h
arg
a b
ag
i b
ara
ng
an
h
arg
a t
erk
aw
al
dala
m
ke
du
du
ka
n
ya
ng
m
ud
ah
dil
iha
t
ya
ng
se
na
ng
dib
ac
a
ole
h m
an
a-m
an
a o
ran
g y
an
g
berc
ad
an
g
un
tuk
me
mb
eli
bara
ng
an
ata
u p
erk
hid
ma
tan
it
u
38
B.1
.2 P
EL
AN
GG
AR
AN
SE
KS
YE
N 9
(2
) A
KH
AP
20
11
Wala
u a
pa
p
un
sub
se
ksye
n (1
), jik
a tid
ak p
raktik u
ntu
k m
em
pa
me
rka
n se
na
rai
ha
rga
a
tau
ca
j se
ba
ga
ima
na
ya
ng
dik
eh
en
da
ki
di
ba
wa
h s
ub
se
ksye
n (
1),
se
na
rai
ha
rga
ata
u c
aj
itu
he
nda
kla
h d
ipam
erk
an
me
ngik
ut
ca
ra y
an
g d
ite
ntu
kan
ole
h P
en
ga
wa
l.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
asa
d
an
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rka
n:-
a)
Ma
klu
mat
Pem
eriksaan
; a
tau
b)
Aku
an P
en
yita
an
da
n A
ku
an
Pe
me
riksa
an;
ata
u
c)
La
po
ran
Po
lis;
da
n
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g ya
ng b
ert
an
ggu
ngja
wab
ke
ata
s p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
PB
T, M
aklu
ma
t d
arip
ada
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
an
tau
an
d
an
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rcakapa
n
da
n
Dia
ri
39
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesua
ian
den
ga
n
jen
is p
rem
is)
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
Ga
gal
me
ma
tuh
i a
rah
an
P
en
gaw
al
berh
ub
un
g
ca
ra
me
mp
am
erk
an
a)
se
nara
i h
arg
a;
ata
u
b)
Se
nara
i ca
j
A
rah
an
Pen
ga
wa
l b
erh
ub
un
g c
ara
mem
pam
erk
an
;
a)
se
na
rai h
arg
a;
ata
u
b)
se
na
rai ca
j.
(ma
na
-man
a y
an
g b
erk
en
aa
n)
(ba
gi
situ
asi
di
ma
na
tid
ak
pra
ktik
un
tuk
mem
pa
me
rkan
sena
rai
ha
rga
a
tau
ca
j se
ba
ga
ima
na
ya
ng d
ike
hen
da
ki
di
ba
wa
h s
eksye
n
9 (
1)
AK
HA
P 2
01
1)
Raka
ma
n p
erc
aka
pa
n p
ega
wa
i ya
ng t
erlib
at
da
lam
p
em
eriksa
an
ya
ng
men
ge
sa
hka
n
Ara
han
Pe
nga
wa
l b
erh
ub
ung
ca
ra
sp
ecifik
ya
ng
din
ya
taka
n u
ntu
k p
am
era
n s
en
ara
i h
arg
a a
tau
ca
j ga
ga
l d
ipa
tuh
i.
Ga
mb
ar
me
nu
nju
kka
n p
am
era
n s
ena
rai ha
rga
ata
u
ca
j ga
ga
l m
em
atu
hi A
rah
an
Pen
ga
wa
l..
Cara
ba
ga
ima
na
Ara
ha
n
pe
nga
wa
l d
ikelu
ark
an
, tid
ak
din
ya
taka
n s
eca
ra s
pecifik
, se
kira
nya
ad
a,
ad
ala
h
dis
yo
rkan
ara
han
d
ikelu
ark
an
se
ca
ra W
art
a
Ke
raja
an
.
40
B.2
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
1 A
KH
AP
20
11
KE
SA
LA
HA
N U
NT
UK
ME
NJ
UA
L B
AR
AN
GA
N H
AR
GA
TE
RK
AW
AL
, M
EN
YE
DIA
KA
N P
ER
KH
IDM
AT
AN
CA
J
TE
RK
AW
AL
, D
SB
., S
EL
AIN
ME
NG
IKU
T H
AR
GA
AT
AU
CA
J Y
AN
G D
ITE
NT
UK
AN
.
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g m
en
jua
l a
tau m
en
aw
ark
an
un
tuk m
en
jua
l a
pa
-ap
a b
ara
nga
n h
arg
a t
erk
aw
al
ata
u m
enye
dia
kan
ata
u m
en
aw
ark
an
un
tuk m
en
ye
dia
ka
n a
pa
-ap
a p
erk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
ata
u y
an
g m
en
gu
tip
dep
osit s
ela
in m
en
gik
ut
ha
rga
ata
u c
aj ya
ng d
ite
ntu
ka
n o
leh
Pen
ga
wa
l d
i b
aw
ah
se
ksye
n 4
, 5
ata
u 7
mela
ku
ka
n s
ua
tu k
esa
laha
n.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
:-
a)
Ma
klu
mat
Pem
eriksaan
; a
tau
b)
Aku
an
P
en
yita
an
da
n A
ku
an P
em
eriksaa
n;
ata
u
c)
La
po
ran
Po
lis;
da
n
d)
Resit p
em
be
lian
(jik
a m
ela
lui `t
est
pu
rcha
se
’ a
tau r
esit d
ipe
role
hi d
arip
ad
a p
en
ga
du
)
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g y
an
g b
ert
an
ggu
ngja
wa
b k
e
ata
s p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
b)
SS
M,
c)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
d)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
e)
JP
N,
f)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
41
g)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
an
tau
an
da
n
risik
an
(m
aklu
ma
t da
lam
d
ikan
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
dan
D
iari
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesu
aia
n
den
ga
n
jen
is p
rem
is)
Pil
ih s
ala
h s
atu
sa
haja
;
a)
Me
nju
al
apa
-ap
a
bara
ng
an
h
arg
a
terk
aw
al;
ata
u
b)
me
na
wa
rkan
u
ntu
k
me
nju
al
apa
-ap
a
bara
ng
an
h
arg
a
terk
aw
al;
ata
u
c)
me
nye
dia
ka
n a
pa
-ap
a
perk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
ata
u
d)
me
na
wa
rkan
untu
k
me
nye
dia
ka
n a
pa
-ap
a
perk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
ata
u
e)
ya
ng m
en
gu
tip
dep
os
it
3.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
p
ega
wa
i ya
ng
terlib
at
da
lam
pem
eriksa
an
, o
ran
g
ya
ng
dis
ya
ki
dan
sa
ksi a
wa
m y
an
g m
enge
sa
hka
n;
a)
be
rla
ku
nya
p
en
jua
lan a
pa
-apa
b
ara
nga
n
ha
rga
te
rkaw
al
se
lain
m
en
gik
ut
ha
rga
ya
ng d
ite
ntu
kan
ole
h P
en
ga
wa
l ;
ata
u
b)
be
rla
ku
nya
pe
na
wa
ran
un
tuk
me
nju
al
ap
a-a
pa
ba
ran
ga
n h
arg
a te
rkaw
al
se
lain
m
en
gik
ut
ha
rga
ya
ng
dite
ntu
kan
o
leh
Pe
nga
wa
l; a
tau
c)
terd
apa
tnya
p
erk
hid
ma
tan
ca
j ha
rga
te
rkaw
al
dis
ed
iaka
n
se
lain
m
en
gik
ut
ca
j ya
ng d
ite
ntu
kan
ole
h P
en
ga
wa
l; a
tau
d)
be
rla
ku
nya
p
ena
wa
ran
u
ntu
k
me
nye
dia
ka
n
pe
rkhid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
se
lain
men
gik
ut
ca
j ya
ng d
ite
ntu
ka
n o
leh
Pe
nga
wa
l; a
tau
e)
be
rla
ku
nya
ku
tip
an
de
po
sit
se
lain
m
en
gik
ut
am
au
n d
eposit y
an
g d
ite
ntu
ka
n
ole
h P
en
ga
wa
l.
(pili
h m
ana
ya
ng b
erk
en
aan
)
Se
ksye
n 16
, ta
wara
n u
ntu
k
me
nju
al
he
nda
kla
h d
isifatk
an
term
asu
k
men
ded
ah
ka
n
ba
ran
ga
n
un
tuk
diju
al,
pe
nyia
ran
sen
ara
i h
arg
a,
pe
ngem
ukaa
n
seb
ut
ha
rga
b
agi
ap
a-a
pa
ba
ran
ga
n a
tau
p
erk
hid
ma
tan
ata
u
ap
a-a
pa
p
erb
ua
tan
ata
u
pe
mb
erita
hu
an
la
in
ya
ng
d
en
ga
nn
ya
ke
mah
ua
n
un
tuk
mem
bu
at
ap
a-a
pa
tr
an
sa
ksi
jua
lan
din
ya
takan
.
Se
ksye
n 2
, ta
fsira
n
`ba
ran
gan
harg
a t
erk
aw
al’
e
rtin
ya
ba
ran
ga
n y
an
g
be
rkena
an d
en
ga
nn
ya
ha
rga
m
aksim
um
ata
u m
inim
um
a
tau t
eta
p y
an
g d
iten
tuka
n d
i b
aw
ah
se
ksye
n 4
.
Se
ksye
n 2
, `P
erk
hid
ma
tan
42
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
ba
ran
ga
n
ha
rga
te
rkaw
al
did
ed
ah
kan
un
tuk ju
ala
n;
ata
u
b)
se
ba
ran
g
do
kum
en
(sen
ara
i h
arg
a/
pa
mp
let/
lain
-lain
) ta
wara
n u
ntu
k m
en
jua
l b
ara
nga
n h
arg
a te
rkaw
al; a
tau
c)
pe
rkhid
ma
tan
ca
j te
rka
wa
l itu
dis
ed
iakan
; a
tau
d)
se
ba
ran
g
do
kum
en
(sena
rai
pe
rkhid
ma
tan
/
se
na
rai
ha
rga
pe
rkhid
ma
tan
/
pam
ple
t/
pa
pa
n
tan
da
/ la
in-lain
) ta
wa
ran
un
tuk
men
ye
dia
kan
pe
rkhid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al.
(pili
h m
ana
ya
ng b
erk
en
aan
)
Pe
lan
La
ka
r m
enu
nju
kka
n k
edu
du
ka
n b
ara
nga
n/
su
su
na
n p
era
lata
n /
pa
pan
tan
da
da
lam
pre
mis
b
agi m
em
bu
ktika
n;
a)
tem
pa
t be
rla
ku
nya
p
en
jua
lan
ap
a-a
pa
ba
ran
ga
n h
arg
a te
rkaw
al; a
tau
b)
tem
pa
t b
erla
ku
nya
p
ena
wa
ran
u
ntu
k
me
nju
al
ap
a-a
pa
ba
ran
ga
n
ha
rga
terk
aw
al; a
tau
c)
tem
pa
t d
i m
ana
p
erk
hid
ma
tan
ca
j h
arg
a
terk
aw
al d
ised
iakan
; ata
u
ca
j te
rkaw
al’
ert
inya
p
erk
hid
ma
tan
ya
ng
be
rkena
an d
en
ga
nn
ya
ca
j m
aksim
a a
tau m
inim
a a
tau
te
tap
dite
ntu
ka
n d
i baw
ah
se
ksye
n 5
.
Se
ksye
n 4
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k m
en
en
tukan
h
arg
a b
ara
ng
an
(m
ela
lui
wa
rta)
Se
ksye
n 5
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k m
en
en
tukan
c
aj b
ag
i p
erk
hid
ma
tan
(m
ela
lui w
art
a)
Se
ksye
n 7
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k m
en
en
tukan
a
ma
un
de
po
sit
43
d)
tem
pa
t b
erla
ku
nya
p
ena
wa
ran
u
ntu
k
me
nye
dia
ka
n p
erk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al;
ata
u
e)
tem
pa
t b
erla
kun
ya
ku
tip
an
de
po
sit.
(ma
na
-man
a y
an
g b
erk
en
aa
n)
Pe
nyita
an
ap
a-a
pa
doku
men
/ b
ara
ng/
ma
klu
ma
t ya
ng m
em
bu
ktikan
;
a)
be
rla
ku
nya
p
en
jua
lan a
pa
-apa
b
ara
nga
n
ha
rga
te
rkaw
al
se
lain
m
en
gik
ut
ha
rga
ya
ng d
ite
ntu
kan
ole
h P
en
ga
wa
l; a
tau
b)
be
rla
ku
nya
pe
na
wa
ran
un
tuk
me
nju
al
ap
a-a
pa
ba
ran
ga
n h
arg
a te
rkaw
al
se
lain
m
en
gik
ut
ha
rga
ya
ng
dite
ntu
kan
o
leh
Pe
nga
wa
l; a
tau
c)
terd
apa
tnya
p
erk
hid
ma
tan
ca
j ha
rga
te
rkaw
al
dis
ed
iaka
n
me
ngik
ut
ca
j ya
ng
dite
ntu
ka
n o
leh
Pe
ngaw
al; a
tau
d)
be
rla
ku
nya
p
ena
wa
ran
u
ntu
k
me
nye
dia
ka
n
pe
rkhid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
me
ngik
ut
ca
j ya
ng
d
ite
ntu
ka
n
ole
h
Pe
nga
wa
l; a
tau
e)
be
rla
ku
nya
ku
tip
an
de
po
sit
se
lain
m
en
gik
ut
am
au
n d
eposit y
an
g d
ite
ntu
ka
n
ole
h P
en
ga
wa
l.
(ma
na
-man
a y
an
g b
erk
en
aa
n)
44
Pil
ih s
ala
h s
atu
sa
haja
;
a)
se
lain
m
en
gik
ut
ha
rga
ya
ng
dite
ntu
ka
n
ole
h
Pe
nga
wa
l d
i b
aw
ah
se
ksye
n 4
; a
tau
b)
se
lain
men
gik
ut
ca
j yan
g
dite
ntu
ka
n
ole
h
Pe
nga
wa
l d
i b
aw
ah
se
ksye
n 5
; a
tau
c)
se
lain
m
en
gik
ut
am
au
n
de
po
sit
ya
ng
dite
ntu
ka
n
ole
h P
en
ga
wa
l d
i b
aw
ah
se
ksye
n 7
.
4
Wart
a K
era
jaa
n d
i ba
wah
;
a)
Se
ksye
n 4
ata
u
b)
Se
ksye
n 5
ata
u
c)
Se
ksye
n 7
(ma
na
-man
a y
an
g b
erk
en
aa
n)
45
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 1
8 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
su
atu
kesa
lah
an
di ba
wa
h
Bah
agia
n I
II (
Se
ksye
n 1
1-1
3)
ata
u B
aha
gia
n I
V (
Se
ksye
n
14
-17
) b
ole
h,
ap
ab
ila d
isab
itka
n –
(a)
jika
ora
ng i
tu s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i lim
a r
atu
s r
ibu
rin
gg
it,
da
n b
agi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eri
ku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i sa
tu ju
ta r
inggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
ka
n s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
kan
se
lam
a t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i tiga
tah
un a
tau
ked
ua
-du
an
ya
, d
an b
agi
ke
sa
lah
an k
ali
ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
gg
it a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
tem
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ahu
n a
tau
ke
dua
-du
an
ya
.
46
B.3
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
2(1
) A
KH
AP
20
11
KE
SA
LA
HA
N U
NT
UK
ME
MB
EL
I B
AR
AN
GA
N H
AR
GA
TE
RK
AW
AL
AT
AU
ME
MP
ER
OL
EH
PE
RK
HID
MA
TA
N C
AJ
T
ER
KA
WA
L, D
SB
., S
EL
AIN
ME
NG
IKU
T H
AR
GA
AT
AU
CA
J Y
AN
G D
ITE
NT
UK
AN
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
em
be
li a
tau
men
aw
ark
an
un
tuk m
em
be
li a
pa
-apa
ba
ran
ga
n h
arg
a t
erk
aw
al
ata
u m
em
pe
role
h
ata
u m
en
aw
ark
an
untu
k m
em
pe
role
h a
pa
-ap
a p
erk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al se
lain
me
ngik
ut
ha
rga
ata
u c
aj ya
ng d
ite
ntu
ka
n
ole
h P
en
ga
wa
l d
i b
aw
ah
se
ksye
n 4
, 5
ata
u 7
me
laku
kan
sua
tu k
esala
ha
n.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
ta
rik
h,
ma
sa
d
an
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
ma
klu
mat
pad
a:-
a)
Resit p
em
be
lian
/ t
ran
sa
ksi
b)
Reko
d te
mp
ah
an
c)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
da
n
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
dan
D
iari
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
Ma
na
-ma
na o
ran
g
M
en
ge
na
lpa
sti o
ran
g y
an
g b
ert
an
ggu
ngja
wab
ke
ata
s p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
47
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
da
n
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rca
ka
pa
n
dan
D
iari
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesu
aia
n
de
ngan
jen
is p
rem
is)
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
me
mb
eli
ap
a-a
pa
b
ara
ng
an
harg
a
terk
aw
al
b)
me
naw
ark
an
un
tuk
me
mb
eli
ap
a-a
pa
b
ara
ng
an
harg
a
terk
aw
al
c)
me
mp
ero
leh
ap
a-a
pa
perk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al;
ata
u
d)
me
naw
ark
an
un
tuk
me
mp
ero
leh
ap
a-a
pa
perk
hid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
2.
Pe
lan
gga
n d
iken
alp
asti m
ela
lui;
a)
Resit p
em
be
lian
/ t
ran
sa
ksi
b)
Reko
d te
mp
ah
an
c)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
da
n
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
dan
D
iari
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
pe
lan
gga
n
pe
rlu
dip
ero
leh
i u
ntu
k m
en
ge
sa
hka
n;
a)
Resit p
em
be
lian
/ t
ran
sa
ksi
b)
Reko
d te
mp
ah
an
Pe
nyita
an
do
kum
en
un
tuk
mem
bu
ktika
n
tran
sa
ksi
tida
k
men
gik
ut
pe
ne
tap
an
o
leh
Pe
nga
wa
l b
erh
ub
un
g;
Se
ksye
n 1
6,
taw
ara
n u
ntu
k
me
nju
al
he
nd
akla
h
dis
ifa
tkan
te
rma
suk
me
nd
ed
ah
ka
n
ba
ran
ga
n
un
tuk
diju
al,
pe
nyia
ran
se
na
rai
ha
rga
, p
en
gem
ukaa
n
seb
ut
ha
rga
ba
gi
ap
a-a
pa
ba
ran
gan
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
a
tau
a
pa
-apa
pe
rbua
tan
ata
u
pe
mb
erita
hu
an
la
in
ya
ng
d
en
ga
nn
ya
ke
ma
hua
n u
ntu
k
mem
bu
at
ap
a-a
pa
tra
nsa
ksi
jua
lan
din
ya
takan
.
Se
ksye
n 2
, ta
fsira
n
`ba
ran
gan
harg
a t
erk
aw
al’
e
rtin
ya
ba
ran
ga
n y
an
g
be
rkena
an d
en
ga
nn
ya
h
arg
a m
aksim
um
ata
u
min
imum
ata
u te
tap
ya
ng
48
a)
ba
ran
ga
n h
arg
a te
rkaw
al
b)
pe
rkhid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
c)
de
po
sit
(ma
na
-man
a y
an
g b
erk
en
aa
n)
dite
ntu
ka
n d
i ba
wa
h
se
ksye
n 4
.
Se
ksye
n 2
, `P
erk
hid
ma
tan
c
aj te
rkaw
al’
ert
inya
p
erk
hid
ma
tan
ya
ng
be
rkena
an d
en
ga
nn
ya
ca
j m
aksim
a a
tau m
inim
a a
tau
te
tap
dite
ntu
ka
n d
i baw
ah
se
ksye
n 5
.
se
lain
me
ng
iku
t;
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
harg
a y
an
g d
iten
tuk
an
o
leh
Pe
ng
aw
al d
i b
aw
ah
se
ks
ye
n 4
; a
tau
b)
ca
j ya
ng
dit
en
tuk
an
o
leh
Pe
ng
aw
al d
i b
aw
ah
se
ks
ye
n 5
c)
ya
ng
dit
en
tuk
an
ole
h
Pe
ng
aw
al
di b
aw
ah
s
eks
ye
n 7
.
3.
Wart
a K
era
jaa
n d
i ba
wah
;
a)
Se
ksye
n 4
ata
u
b)
Se
ksye
n 5
ata
u
c)
Se
ksye
n 7
(ma
na
-man
a y
an
g b
erk
en
aa
n)
Se
ksye
n 4
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k
me
ne
ntu
kan
harg
a
bara
ng
an
(m
ela
lui w
art
a)
Se
ksye
n 5
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k
me
ne
ntu
kan
ca
j b
ag
i p
erk
hid
ma
tan
(m
ela
lui
wa
rta)
Se
ksye
n 7
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k
me
ne
ntu
kan
am
au
n
dep
os
it
49
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 1
8 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
ang m
ela
ku
ka
n s
ua
tu k
esa
lah
an
di b
aw
ah
B
ah
agia
n I
II a
tau B
ah
agia
n IV
bo
leh
, a
pa
bila
dis
abitka
n –
(a)
jika
ora
ng i
tu s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i lim
a r
atu
s r
ibu
rin
gg
it,
da
n b
agi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eri
ku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i sa
tu ju
ta r
inggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
ka
n s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
kan
se
lam
a t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i tiga
tah
un a
tau
ked
ua
-du
an
ya
, d
an b
agi
ke
sa
lah
an k
ali
ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
gg
it a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
tem
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ahu
n a
tau
ke
dua
-du
an
ya
.
50
B.4
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
3 A
KH
AP
20
11
SY
AR
AT
-SY
AR
AT
YA
NG
ME
NY
AL
AH
I U
ND
AN
G-U
ND
AN
G
Ma
na
-ma
na
ora
ng
ya
ng,
da
lam
m
en
jua
l a
pa
-ap
a
ba
ran
ga
n
ha
rga
te
rkaw
al
ata
u
da
lam
m
en
ye
dia
ka
n
ap
a-a
pa
pe
rkhid
ma
tan
ha
rga
terk
aw
al, m
en
ge
na
ka
n a
pa
-ap
a s
ya
rat
jua
lan y
an
g b
erh
ub
un
ga
n
de
nga
n h
arg
a b
ara
ngan
ata
u c
aj
ba
gi p
erk
hid
ma
tan
itu
se
lain
sya
rat
–
i.
Ya
ng m
en
gh
en
da
ki b
aya
ran
se
rta
-me
rta
ba
gin
ya
;
ii.
Ya
ng m
ene
tap
ka
n t
em
poh
ya
ng d
ala
mn
ya
ba
ya
ran
he
nda
kla
h d
ibu
at
ata
u p
en
gh
an
tara
n h
end
akla
h d
iam
bil
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
he
nd
akla
h d
ise
dia
kan
; a
tau
iii.
Ya
ng m
en
gh
en
da
ki sua
tu d
epo
sit b
erk
ena
an
de
nga
n a
pa
-ap
a b
eka
s b
agi b
ara
nga
n itu
,
me
laku
ka
n s
uatu
ke
sa
lah
an
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
asa
d
an
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
m
aklu
ma
t da
lam
a
pa
-apa
doku
men
ya
ng m
en
un
jukka
n t
ran
sa
ksi;
a)
jua
lan
b)
tem
pa
ha
n
be
rhub
un
g
ba
ran
gan
h
arg
a
terk
aw
al
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
ca
j te
rkaw
al
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b
ke
ata
s a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
Jik
a r
eko
d d
okum
en
ad
ala
h
ata
s
na
ma
sya
rika
t/
pe
rnia
ga
an
, ra
ka
man
pe
rcakap
an
be
riku
t ad
ala
h
pe
rlu
;
51
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
an
taua
n
dan
risik
an
(ma
klu
ma
t da
lam
d
ikan
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n p
erc
akap
an
da
n D
iari P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a y
an
g b
ers
esu
aia
n d
en
ga
n jen
is
pre
mis
)
Pe
nyita
an
a
pa
-ap
a
do
ku
me
n
ya
ng
me
nunju
kka
n
tran
sa
ksi;
c)
jua
lan
d)
tem
pa
ha
n
be
rhub
un
g
ba
ran
ga
n
ha
rga
te
rkaw
al
ata
u
pe
rkh
idm
ata
n
ca
j te
rka
wa
l ya
ng
me
ng
an
du
ng
i s
ela
in d
ari
pa
da s
ya
rat
ya
ng
dib
en
ark
an
(i-iii
)
(ma
na
-man
a y
an
g b
erk
en
aa
n)
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
pe
lan
gga
n
/ b
akal
pe
lan
gga
n (
saksi a
wa
m)
/ pe
ga
wa
i (t
est
pu
rcha
se)
me
nge
sa
hkan
pe
nju
al
men
ge
na
ka
n s
ya
rat
se
lain
(i-iii)
a)
Pe
nga
rah
S
ya
rika
t;
ata
u
b)
Pe
mili
k
pe
rnia
gaa
n;
da
n / a
tau
c)
Ora
ng
ya
ng
b
ert
an
ggu
ngja
wa
b
me
ngu
ruska
n
pe
mb
elia
n/
tem
pa
ha
n/
tran
sa
ksi
itu
.
Se
ksye
n
2,
tafs
ira
n
`ba
ran
ga
n h
arg
a t
erk
aw
al’
ert
inya
b
ara
nga
n
ya
ng
b
erk
ena
an
de
nga
nn
ya
h
arg
a
ma
ksim
um
a
tau
min
imum
ata
u
teta
p
ya
ng
d
ite
ntu
ka
n
di
ba
wa
h
se
ksye
n 4
.
Se
ksye
n 4
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k
me
nen
tuka
n h
arg
a
bara
ng
an
(m
ela
lui w
art
a)
Se
ksye
n 5
– K
ua
sa
P
en
ga
wa
l u
ntu
k
Pil
ih s
ala
h s
atu
sa
haja
;
a)
dala
m m
en
jual
ap
a-
ap
a b
ara
ng
an
harg
a
terk
aw
al;
ata
u
b)
dala
m m
en
ye
dia
ka
n
ap
a-a
pa p
erk
hid
ma
tan
h
arg
a t
erk
aw
al
3.
Me
ng
en
ak
an
a
pa
-ap
a s
ya
rat
juala
n
ya
ng
b
erh
ub
un
gan
d
en
ga
n h
arg
a b
ara
ng
an
ata
u
ca
j b
ag
i p
erk
hid
ma
tan
it
u
se
lain
sya
rat
–
4.
52
i.
ya
ng
m
en
gh
en
da
ki
ba
ya
ran
s
ert
a-m
ert
a
bag
inya
;
ii.
ya
ng
m
en
eta
pkan
te
mp
oh
ya
ng
d
ala
mn
ya
b
aya
ran
h
en
da
kla
h d
ibu
at
ata
u
pen
gh
an
tara
n
hen
da
kla
h
dia
mb
il
ata
u
perk
hid
ma
tan
h
en
da
kla
h d
ise
dia
kan
; a
tau
iii.
ya
ng
m
en
gh
en
da
ki
su
atu
d
ep
osit
b
erk
en
aa
n
den
gan
a
pa
-ap
a
bek
as
b
ag
i b
ara
ng
an
itu
.
(i-i
ii
ad
ala
h
sya
rat
ya
ng
dib
en
ark
an
)
me
ne
ntu
kan
ca
j b
ag
i p
erk
hid
ma
tan
(m
ela
lui
wa
rta)
53
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 1
8 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
ang m
ela
ku
ka
n s
ua
tu k
esa
lah
an
di b
aw
ah
B
ah
agia
n I
II a
tau B
ah
agia
n IV
bo
leh
, a
pa
bila
dis
abitka
n –
(a)
jika
ora
ng i
tu s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i lim
a r
atu
s r
ibu
rin
gg
it,
da
n b
agi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eri
ku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i sa
tu ju
ta r
inggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
ka
n s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
kan
se
lam
a t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i tiga
tah
un a
tau
ked
ua
-du
an
ya
, d
an b
agi
ke
sa
lah
an k
ali
ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
gg
it a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
tem
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ahu
n a
tau
ke
dua
-du
an
ya
.
54
B.5
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
4 (
1)
AK
HA
P 2
01
1
KE
SA
LA
HA
N M
EN
CA
TU
T
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g,
da
lam
pe
rja
lana
n p
erd
aga
ngan
ata
u p
ern
iaga
an
, m
en
catu
t d
ala
m m
en
jua
l a
tau
me
na
wa
rkan
un
tuk
me
nju
al
ata
u
mem
be
ka
lkan
ata
u
me
na
wa
rkan
u
ntu
k
mem
be
ka
lkan
ap
a-a
pa
b
ara
nga
n
ata
u
perk
hid
mata
n
me
laku
ka
n s
uatu
ke
sa
lah
an
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t bu
kti
an
alis
a
do
ku
men
(ru
juk
pe
rkara
3
),
tem
po
h
ma
sa
ke
sa
lah
an
me
nca
tut
tela
h b
erla
ku.
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g ya
ng b
ert
an
ggu
ngja
wa
b ke
ata
s a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
d
an
risik
an
(m
aklu
ma
t da
lam
dik
an
dun
gka
n
da
lam
ra
ka
ma
n p
erc
aka
pa
n d
an
Dia
ri P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesua
ian
de
ngan
jen
is p
rem
is)
dala
m p
erj
ala
nan
3
. P
en
yita
an
ap
a-a
pa
d
okum
en
tasi
ya
ng
m
em
bu
ktika
n w
uju
dn
ya
uru
san
pe
rda
ga
nga
n a
tau
55
perd
ag
an
gan
ata
u p
ern
iag
aa
n
pe
rnia
ga
an
.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
pe
ga
wa
i ya
ng
me
laku
kan
pe
me
riksa
an
un
tuk m
en
ge
sa
hka
n p
rem
is ad
ala
h
ba
gi tu
juan
pe
rnia
ga
an.
Ga
mb
ar
di
pre
mis
ya
ng
me
nun
jukkan
a
ktiviti
pe
rnia
ga
an
masih
aktif.
Pe
lan
laka
r ke
ad
aan/k
ed
ud
ukan
b
ara
ng
da
lam
p
rem
is y
an
g m
en
un
jukka
n p
rem
is a
da
lah
te
rlib
at
da
lam
aktiviti p
ern
iagaa
n.
Me
nca
tut
4
. P
en
yita
an
apa
-ap
a d
oku
men
/ r
eko
d b
erh
ubu
ng;
a)
ha
rga
ba
ran
g a
tau
perk
hid
mata
n t
erd
ah
ulu
d
an
te
rkin
i pe
rlu
dib
ua
t
b)
ko
s-k
os te
rdah
ulu
da
n te
rkin
i b
agi
ba
ran
g
ata
u p
erk
hid
ma
tan
(an
alis
a u
ntu
k m
em
buktika
n k
eu
ntu
nga
n t
inggi
ya
ng t
ida
k m
un
asa
bah)
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
pe
ga
wa
i ya
ng
me
mb
uat
an
alis
a
untu
k
mem
bu
ktika
n
be
rla
ku
nya
pe
nca
tuta
n.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
p
em
be
ka
l /
pem
be
li /
pe
lan
gga
n
un
tuk
me
nge
sa
hka
n
pe
rba
ndin
ga
n
ha
rga
/ c
aj te
rdah
ulu
de
nga
n y
an
g t
erk
ini.
Se
ksye
n
14
(2),
“m
en
ca
tut”
e
rtin
ya
m
em
bu
at
ke
untu
nga
n
tin
ggi
ya
ng
tid
ak
mu
na
sab
ah
b
erd
asark
an
me
ka
nis
me
s
ep
ert
i d
i b
aw
ah
s
ek
sye
n
15
. (S
eta
kat
Ja
nua
ri
20
14
be
lum
ad
a
se
bara
ng
me
kan
ism
e d
ite
tap
ka
n).
56
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
dala
m m
en
jual
ap
a-a
pa
bara
ng
an
; a
tau
b)
dala
m m
en
jual
ap
a-a
pa
perk
hid
ma
tan
;ata
u
c)
me
naw
ark
an
un
tuk
me
nju
al
ap
a-a
pa
bara
ng
an
ata
u
d)
me
naw
ark
an
un
tuk
me
nju
al
pe
rkh
idm
ata
n ;
a
tau
e)
me
mb
eka
lka
n a
pa
-ap
a
bara
ng
an
; a
tau
f)
me
mb
eka
lka
n a
pa
-ap
a
perk
hid
ma
tan
; a
tau
g)
me
naw
ark
an
un
tuk
me
mb
eka
lka
n a
pa
-ap
a
bara
ng
an
; a
tau
h)
me
naw
ark
an
un
tuk
me
mb
eka
lka
n a
pa
-ap
a
perk
hid
ma
tan
5.
Pe
nyita
an
ap
a-a
pa
do
ku
me
n ya
ng m
em
buktika
n
aktiviti;
a)
pe
nju
ala
n
b)
taw
ara
n u
ntu
k m
en
jua
l;
c)
taw
ara
n u
ntu
k m
em
beka
lkan
ap
a-a
pa
ba
ran
gan
ata
u p
erk
hid
ma
tan
.
Se
ksye
n
2,
tafs
iran
`ba
ran
gan
’ e
rtin
ya
Tia
p-t
iap
je
nis
ha
rta,
sa
mad
a
ke
tara
ata
u
tid
ak
ke
tara
, sa
ma
da
a
da
h
art
a
alih
a
tau
ta
k
alih
, te
tapi
tid
ak
term
asu
k
wa
ng
da
n
ha
k d
ala
m t
ind
akan
;
Se
ksye
n
2,
tafs
iran
`pe
rkh
idm
ata
n’
ert
inya
a
pa
-ap
a
ya
ng
dila
ku
kan
term
asu
k
pe
mb
eria
n,
pe
nye
rah
ha
ka
n
ata
u
pe
nye
rah
an
a
pa
-ap
a
ha
k
ata
u
pe
nye
dia
an
a
pa-a
pa
ke
mud
ah
an
ata
u k
ebaik
an
, te
tap
i tid
akla
h
term
asu
k
pe
mb
eka
lan
b
ara
nga
n
ata
u w
an
g.
Se
ksye
n 1
6,
taw
ara
n
un
tuk m
en
jual
he
nd
akla
h
dis
ifa
tkan
te
rma
su
k
me
nd
ed
ah
ka
n b
ara
nga
n
un
tuk d
ijua
l, p
en
yia
ran
se
na
rai h
arg
a,
pe
ngem
ukaa
n s
eb
ut
ha
rga
b
agi a
pa
-ap
a b
ara
nga
n
ata
u p
erk
hid
ma
tan
ata
u
57
ap
a-a
pa
pe
rbua
tan
ata
u
pe
mb
erita
hu
an
la
in y
an
g
de
nga
nn
ya
ke
ma
hua
n
un
tuk m
em
bu
at
ap
a-a
pa
tr
an
sa
ksi ju
ala
n
din
ya
taka
n.
Se
ksye
n
17
–
T
aw
ara
n
me
mb
eka
l;
Ba
gi m
aksud
Akta
in
i-
a)
be
rhu
bun
g d
en
gan
b
ara
nga
n,
se
se
ora
ng y
an
g
me
nd
ed
ah
ka
n b
ara
nga
n
un
tuk b
eka
lan
ata
u
mem
pu
nya
i b
ara
ngan
d
ala
m m
ilikan
nya
untu
k
be
ka
lan
; ata
u
b)
Be
rhub
un
ga
n d
en
gan
p
erk
hid
ma
tan
, se
seo
ran
g
me
ngik
lan
ka
n
pe
rkhid
ma
tan
, h
en
da
kla
h
dis
ifa
tkan
se
ba
ga
i m
ena
wa
rkan
ata
u
mem
be
ka
lkann
ya
.
58
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 1
8 A
KH
AP
20
11
Ma
na
– m
an
a o
ran
g y
an
g m
ela
ku
kan
ma
na
– m
an
a k
esa
lah
an
dib
aw
ah
Ba
ha
gia
n I
II a
tau
Ba
ha
gia
n I
V b
ole
h ,
ap
ab
ila
dis
ab
itkan
-
(a)
Jik
a
ora
ng
itu
s
ua
tu
pert
ub
uh
an
p
erb
ad
an
an
,
did
en
da
tida
k
me
leb
ihi
lima
ra
tus ri
bu
rin
ggit
d
an
,
bagi
ke
sa
laha
n k
ali
ke
du
a a
tau
ya
ng b
eriku
tnya
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i sa
tu juta
rin
ggit :
ata
u
( b
) Jik
a o
ran
g itu
b
uka
n s
uatu
p
ert
ub
uh
an
p
erb
ad
an
an
,
did
end
a tid
ak m
ele
bih
i sa
tu ra
tus ribu
ringgit a
tau
d
ipe
nja
raka
n s
ela
ma
te
mpo
h t
ida
k m
ele
bih
i tiga
ta
hu
n a
tau
ke
dua
- d
ua
nya
dan
, b
agi
ke
sa
laha
n k
ali
ked
ua
a
tau
ya
ng
be
riku
tnya
, d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i du
a r
atu
s l
ima
pu
luh
rib
u r
inggit
ata
u d
ipe
nja
raka
n s
ela
ma
te
mp
oh
tid
ak m
ele
bih
i
lima
tah
un
ata
u k
edu
a –
du
an
ya
.
59
B.6
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 2
1 (
5)
AK
HA
P 2
01
1
GA
GA
L A
TA
U E
NG
GA
N M
EM
AT
UH
I A
RA
HA
N D
AL
AM
NO
TIS
BE
RT
UL
IS Y
AN
G D
IKE
LU
AR
KA
N O
LE
H P
EN
OL
ON
G
PE
NG
AW
AL
HA
RG
A
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
ang e
ngga
n a
tau t
ida
k m
em
atu
hi a
raha
n y
an
g d
ibu
at
ole
h P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l d
i b
aw
ah
seksye
n ini
me
laku
ka
n s
uatu
ke
sa
lah
an
.
A.6
.1 P
EL
AN
GG
AR
AN
SE
KS
YE
N 2
1 (
1),
(2),
(3)
DA
N (
4)
AK
HA
P 2
011
Se
ksye
n 2
1 (
1)
Se
ksye
n ini te
rpa
ka
i b
agi sese
ora
ng jik
a P
eno
lon
g P
en
ga
wa
l, d
ala
m m
en
jala
nkan
pen
yia
sa
tan d
i b
aw
ah
Ba
ha
gia
n in
i m
em
pun
ya
i se
ba
b u
ntu
k m
em
perc
aya
i b
ah
aw
a o
ran
g itu
–
(a)
mem
pu
nya
i a
pa
-apa
ma
klu
mat
(term
asu
k,
teta
pi
tid
ak t
erh
ad k
epa
da
, re
kod
, a
ka
un
dan
da
ta b
erk
om
pu
ter)
ata
u
ap
a-a
pa
do
kum
en
ya
ng b
erk
aita
n d
en
gan
pe
laksa
na
an k
ua
sa
da
n f
un
gsi
Pen
olo
ng P
enga
wa
l d
i b
aw
ah
Akta
ini;
ata
u
(b)
be
rupa
ya
m
em
be
rika
n a
pa
-apa
ke
tera
nga
n ya
ng P
en
olo
ng P
enga
wa
l m
em
pu
nya
i seb
ab
un
tuk m
em
pe
rcaya
i a
da
lah
be
rkaita
n d
en
ga
n p
ela
ksan
aan
kua
sa d
an f
un
gsi P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l d
i b
aw
ah
Akta
in
i.
(2)
Wala
u a
pa
pun
pe
run
tuka
n m
an
a-m
ana
un
dan
g-u
nd
an
g b
ert
ulis
ya
ng lain
, P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l, d
en
ga
n n
otis b
ert
ulis
, b
ole
h m
en
ga
rah
ka
n m
an
a-m
ana
ora
ng –
(a)
un
tuk m
em
be
ri P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l, d
ala
m t
em
po
h m
asa
dan m
en
gik
ut
ca
ra d
an
be
ntu
k y
an
g d
inya
taka
n d
ala
m
no
tis itu
, ap
a-a
pa
ma
klu
mat
ata
u d
oku
me
n y
an
g d
iseb
ut d
ala
m s
ub
se
ksye
n (
1);
(b)
un
tuk m
en
ge
mu
kaka
n k
epa
da
Pe
no
lon
g P
en
ga
wa
l, d
ala
m t
em
po
h d
an
men
gik
ut
ca
ra y
an
g d
inya
taka
n d
ala
m n
otis
itu
, ap
a-a
pa
ma
klu
mat
ata
u d
okum
en y
an
g d
iseb
ut
da
lam
su
bse
ksye
n (
1),
sa
ma
ad
a d
ala
m b
en
tuk f
izik
al
ata
u
me
dia
ele
ktr
on
ik;
(c)
un
tuk m
em
bu
at
sa
lina
n,
ata
u c
ab
uta
n d
arip
ad
a,
apa
-apa
do
kum
en
ya
ng d
iseb
ut
da
lam
sub
se
ksye
n (
1)
da
n u
ntu
k
me
ngem
uka
ka
n sa
lina
n ata
u ca
bu
tan
do
ku
men
itu,
me
ngik
ut
ma
na
-ma
na ya
ng b
erk
en
aa
n,
ke
pa
da P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l d
ala
m t
em
po
h d
an
men
gik
ut
ca
ra y
an
g d
inya
taka
n d
ala
m n
otis itu
;
(d)
jika
o
ran
g itu
se
ora
ng in
div
idu
, u
ntu
k ha
dir d
i h
ad
apa
n P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l p
ad
a m
asa
da
n d
i te
mp
at
ya
ng
60
din
ya
taka
n d
ala
m n
otis i
tu u
ntu
k m
em
be
rikan
ap
a-a
pa
ma
klu
ma
t, s
am
a a
da
se
ca
ra l
isa
n a
tau
be
rtu
lis,
da
n u
ntu
k
me
ngem
uka
ka
n a
pa
-ap
a d
oku
me
n y
an
g d
iseb
ut
da
lam
sub
se
ksye
n (
1),
sa
ma
ada
da
lam
be
ntu
k f
izik
al a
tau
me
dia
e
lektr
on
ik;
(e)
jika
ora
ng i
tu s
ua
tu p
ert
ubu
han
pe
rba
dana
n,
untu
k m
en
ye
bab
ka
n p
ega
wa
i ya
ng b
erk
aita
n d
an
be
rke
laya
ka
n b
agi
pe
rtubu
ha
n itu
un
tuk h
ad
ir d
i ha
da
pan
Pe
no
lon
g P
en
ga
wa
l p
ad
a m
asa
da
n d
i te
mp
at
ya
ng d
inya
taka
n d
ala
m n
otis
itu
un
tuk m
em
be
rikan
ap
a-a
pa
ma
klu
mat,
sam
a a
da
se
ca
ra lis
an a
tau
be
rtulis
, d
an
un
tuk m
ene
gm
uka
ka
n a
pa
-ap
a
do
kum
en
ya
ng d
iseb
ut d
ala
m s
ub
se
ksye
n (
1),
sa
ma
ad
a d
ala
m b
entu
k f
izik
al a
tau
med
ia e
lektr
on
ik;
(f)
jika
o
ran
g
itu
su
atu
p
erk
on
gsia
n,
un
tuk
me
nye
ba
bkan
in
div
idu
ya
ng
me
rup
akan
se
ora
ng
pe
kon
gsi
da
lam
p
erk
on
gsia
n
itu a
tau p
eke
rja
pe
rkon
gsia
n i
tu u
ntu
k h
ad
ir d
i h
adap
an P
en
olo
ng P
en
gaw
aa
l p
ad
a m
asa d
an
di
tem
pa
t ya
ng d
inya
takan
da
lam
no
tis itu
un
tuk m
em
be
rika
n a
pa
-apa
ma
klu
mat,
sam
a a
da
se
ca
ra lis
an
ata
u b
ert
ulis
, d
an
un
tuk m
en
gem
uka
ka
n a
pa
-ap
a d
okum
en
ya
ng d
iseb
ut
da
lam
su
bse
ksye
n (
1),
sam
a a
da
da
lam
be
ntu
k f
izik
al
ata
u m
ed
ia e
lektr
on
ik; a
tau
(g)
un
tuk m
em
bu
at
sua
tu p
ern
ya
taan
ke
pa
da
Pe
no
lon
g P
en
ga
wa
l d
en
ga
n m
em
be
rika
n s
ua
tu p
en
jela
san
me
nge
na
i a
pa
-ap
a m
aklu
mat
ata
u d
okum
en
ya
ng d
ise
bu
t da
lam
su
bse
ksye
n (1
) d
ala
m te
mp
oh d
an
m
en
gik
ut
ca
ra dan
be
ntu
k y
an
g d
inya
takan
da
lam
no
tis itu
.
(3)
Jik
a P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l m
en
ga
rah
ka
n m
an
a-m
an
a o
ran
g su
pa
ya
m
en
ge
mu
ka
kan
a
pa
-ap
a d
oku
me
n d
i b
aw
ah
su
bse
ksye
n (
2)
da
n o
ran
g itu
tid
ak m
em
pun
ya
i ja
ga
an
ke
ata
s d
okum
en itu
, o
ran
g itu
hen
da
kla
h –
(a)
me
nya
taka
n, se
pa
nja
ng p
en
ge
tah
ua
n d
an
ke
pe
rcaya
ann
ya
, d
i m
an
a d
okum
en
itu
bo
leh d
ijum
pa
i; d
an
(b)
me
nge
na
lpa
sti,
sep
an
jan
g p
en
ge
tahu
an d
an
ke
pe
rcaya
an
nya
, o
ran
g y
an
g t
era
kh
ir m
em
pu
nya
i ja
ga
an
ke
ata
s
do
kum
en
itu
dan
di m
an
a o
ran
g t
era
kh
ir y
an
g d
isebu
t itu b
ole
h d
ijum
pa
i.
(4)
Ma
na
-ma
na o
ran
g ya
ng d
iara
hka
n su
pa
ya
m
em
be
rikan
m
aklu
ma
t d
i ba
wa
h su
bse
ksye
n (2
) a
tau
(3
) he
nda
kla
h
mem
astika
n b
ah
aw
a m
aklu
mat
ya
ng d
ibe
rika
n a
da
lah
be
na
r, t
epa
t d
an
len
gka
p d
an
ora
ng i
tu h
en
da
kla
h m
em
be
rika
n
rep
rese
nta
si
ya
ng
nya
ta
be
rma
ksud
sed
em
ikia
n,
term
asu
k
su
atu
pe
risytih
ara
n
bah
aw
a
ya
ng
dia
tid
ak
me
nye
da
ri
me
ngen
ai ap
a-a
pa
maklu
ma
t la
in y
an
g b
ole
h m
en
jad
ikan
maklu
ma
t ya
ng d
ibe
rika
n itu
tid
ak b
ena
r ata
u m
en
ge
liruka
n.
61
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
arikh
, m
asa
da
n t
em
pa
t ke
jad
ian
1.
Be
rda
sa
rkan
tem
poh
ma
sa a
tau t
em
pa
t d
i m
ana
pem
be
rian
ma
klu
mat
itu
en
gga
n a
tau
ga
ga
l d
ipa
tuh
i
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ma
na
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
me
ne
rim
a
Notis
Be
rtulis
d
aripa
da
P
en
olo
ng
Pen
ga
wa
l ya
ng
dip
erc
aya
i
ora
ng itu
;
a)
Me
mpu
nya
i m
aklu
ma
t (t
erm
asu
k,
teta
pi
tida
k te
rhad
ke
pad
a,
reko
d, a
kau
n d
an
da
ta b
erk
om
pu
ter)
Ata
u
b)
Be
rupa
ya
me
mb
eri k
ete
ran
ga
n (
rakam
an
perc
aka
pan
be
rtulis
/ v
ide
o /
dire
ct
witn
ess m
esti m
ere
kod
ka
n s
eca
ra
be
rtulis
ke
tera
nga
n y
an
g d
ide
nga
r -
ID)
da
n t
ela
h e
ngga
n a
tau
mem
atu
hi
ara
ha
n y
an
g d
inya
taka
n
da
lam
No
tis B
ert
ulis
ters
eb
ut m
ela
lui;
a)
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
Pe
no
lon
g
Pen
ga
wa
l ya
ng
me
nge
lua
rkan
no
tis,
b)
SS
M,
c)
JP
N,
d)
Le
sen
PB
T
e)
Pe
nam
a ya
ng d
ina
ma
ka
n d
ala
m N
otis d
i b
aw
ah
Se
ksye
n 2
1 (
2)
AK
HA
P 2
01
1.
62
Kee
ng
gan
an
a
tau
k
eg
ag
ala
n m
em
atu
hi
3.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
Pe
no
lon
g
Pen
ga
wa
l ya
ng
m
en
ge
lua
rkan
no
tis d
an
men
ge
sah
ka
n;
a)
Me
nya
taka
n
asa
s
kep
ada
p
en
ge
lua
ran
N
otis
Be
rtulis
ke
pad
a o
ran
g itu
b)
Notis B
ert
ulis
dib
uat
di b
aw
ah
Se
ksye
n
21
AK
HA
P 2
01
1
c)
Ole
h
Pe
no
lon
g
Penga
wa
l H
arg
a
(Pe
lan
tikan
da
lam
W
art
a K
era
jaa
n)
d)
Me
ma
stika
n
ka
ndu
nga
n
ara
han
d
ala
m
No
tis
Be
rtulis
te
rseb
ut
ad
ala
h t
ert
aklu
k d
i ba
wa
h S
eksye
n 2
1 (
2)
(a)-
(g)
AK
HA
P 2
011
e)
Me
ma
stika
n
Notis
Be
rtulis
itu
dis
era
hka
n
de
ngan
se
mpu
rna k
epa
da p
ena
ma y
an
g d
inam
aka
n d
ala
m N
otis
Be
rtulis
f)
ke
en
gga
na
n
ata
u
kega
ga
lan
m
em
atu
hi
ara
han
d
ala
m
Notis B
ert
ulis
itu
.
Doku
me
n
ya
ng
mem
bu
ktikan
p
en
ye
rah
an
No
tis
Be
rtulis
te
lah
d
isera
hkan
ke
pa
da
pe
nam
a
da
lam
N
otis
de
nga
n
se
mpu
rna.
ara
han
ya
ng
te
lah
d
inya
tak
an
d
ala
m
No
tis
B
ert
uli
s
Ole
h
Pe
no
lon
g
Pe
ng
aw
al
Harg
a
63
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 5
7 A
KT
A K
AW
AL
AN
HA
RG
A D
AN
AN
TIP
EN
CA
TU
TA
N 2
011
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
su
atu
kesa
lah
an
di b
aw
ah
Akta
ini ya
ng b
agin
ya
tia
da p
en
alti
dip
eru
ntu
kkan
de
nga
n
nya
ta b
ole
h, a
pab
ila d
isa
bitkan
–
(a)
Jik
a o
ran
g itu
su
atu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
ggit,
da
n b
agi ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit;
ata
u
(b)
Jik
a
ora
ng
itu
b
uka
n
su
atu
p
ert
ub
uh
an
p
erb
ad
an
an
, d
iden
da
tid
ak
me
leb
ihi
lima
p
ulu
h
ribu
rin
ggit
ata
u
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
te
mpo
h t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
tah
un
ata
u k
edu
a-d
ua
nya
, d
an
ba
gi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
a
tau
ya
ng b
eriku
tnya
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i sa
tu ra
tus rib
u rin
ggit a
tau
d
ipen
jara
kan
se
lam
a te
mp
oh
tida
k
me
leb
ihi lim
a t
ah
un a
tau
ked
ua
-du
an
ya
.
64
B.7
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 2
3 (
2)
AK
HA
P 2
01
1
AK
SE
S K
EP
AD
A R
EK
OD
Ma
na
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
tid
ak
mem
atu
hi
ara
ha
n
ya
ng
dib
ua
t o
leh
pe
no
lon
g
Pen
ga
wal
di
ba
wa
h
sub
se
ksye
n
(1)
me
laku
ka
n s
uatu
ke
sa
lah
an
.
PE
NA
LT
I A
M
SE
KS
YE
N 5
7 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
su
atu
kesa
lah
an
di b
aw
ah
Akta
ini ya
ng b
agin
ya
tia
da p
en
alti d
ipe
runtu
kkan
de
nga
n
nya
ta b
ole
h, a
pab
ila d
isa
bitkan
–
(a)
jika
ora
ng i
tu s
ua
tu p
ert
ub
uh
an
pe
rbad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
gg
it,
da
n b
agi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
kan
su
atu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
kan
se
lam
a t
em
poh
tid
ak m
ele
bih
i d
ua
tah
un
ata
u k
ed
ua
-dua
nya
, d
an b
agi ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya,
did
end
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu r
inggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ahu
n a
tau k
ed
ua
-d
uan
ya
65
B.7
.1 P
EL
AN
GG
AR
AN
SE
KS
YE
N 2
3 (
1)
AK
HA
P 2
01
1
Ma
na
-ma
na
o
ran
g h
en
da
kla
h,
jika
p
ada
b
ila-b
ila m
asa
d
iara
hkan
o
leh
P
en
olo
ng P
enga
wa
l, m
em
be
na
rkan P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l a
kse
s k
ep
ad
a b
uku
, re
kod
, a
ka
un,
do
kum
en,
data
be
rkom
pute
r, b
en
da
ata
u p
erk
ara
ba
gi m
aksud
men
jala
nkan
m
ana
-ma
na f
un
gsi a
tau
ku
asa
Pe
no
lon
g P
enga
wa
l d
i b
aw
ah
Akta
ini
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
asa
d
an
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
:-
a)
Ma
klu
mat
Pem
eriksaan
; a
tau
b)
Aku
an P
en
yita
an
da
n A
ku
an
Pe
me
riksa
an;
ata
u
c)
La
po
ran
Po
lis
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti
pih
ak
ya
ng
tid
ak
mem
ben
ark
an
Pe
no
lon
g
Pen
ga
wa
l u
ntu
k
me
laksan
aka
n
ku
asa
akse
s k
ep
ada
reko
d m
ela
lui
a)
La
po
ran
Po
lis,
b)
Dia
ri P
en
yia
sa
tan
dan
c)
Raka
ma
n P
erc
akap
an P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l
ya
ng d
iha
lan
g u
ntu
k a
kse
s r
eko
d.
Tid
ak
me
mb
en
ark
an
se
ora
ng
P
en
olo
ng
P
en
gaw
al
me
nja
lan
ka
n
ku
asa
un
tuk
ak
se
s r
ek
od
;
3.
Wart
a P
ela
ntika
n P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l.
Ara
han
T
uga
s
Rasm
i P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l b
erh
ub
un
g
pem
eriksaa
n
ata
u
pe
nyia
sa
tan
pa
da
tarikh
, m
asa d
an
tem
pa
t itu
.
Raka
ma
n
Pe
rcaka
pa
n
Pe
no
lon
g
Pe
nga
wa
l ya
ng
m
en
ge
sa
hkan
be
rla
ku
nya
d
an
ca
ra
ba
ga
iman
a
66
Pili
h
ma
na
-ya
ng
be
rken
aa
n
sa
ha
ja;
a)
Bu
ku
; a
tau
b)
Reko
d; a
tau
c)
Aka
un;
ata
u
d)
Doku
me
n; a
tau
e)
da
ta b
erk
om
pu
ter;
ata
u
f)
be
nd
a; a
tau
g)
pe
rkara
.
4.
ha
lan
ga
n p
ela
ksan
aan
ku
asa
un
tuk a
kse
s re
ko
d
ole
h o
ran
g itu
.
Dia
ri
Pe
nyia
sa
tan
ya
ng
me
nya
taka
n
bu
tira
n
be
rla
ku
nya
d
an
men
jela
ska
n
ca
ra
ba
ga
ima
na
ha
lan
ga
n p
ela
ksan
aan
ku
asa
un
tuk a
kse
s re
ko
d
ole
h o
ran
g itu
.
Ga
mb
ar
ya
ng
me
nu
nju
kkan
ca
ra
ba
ga
ima
na
ha
lan
ga
n
ke
pad
a
pe
laksa
na
an
kua
sa
P
eno
lon
g
Pe
nga
wa
l u
ntu
k a
kse
s r
eko
d.
Pe
lan
la
ka
r te
mp
at
ke
jad
ian.
Raka
ma
n
vid
eo
ya
ng
men
un
jukka
n
ca
ra
ba
ga
iman
a ha
lan
ga
n ke
pad
a pe
laksa
na
an
ku
asa
Pe
no
lon
g P
en
ga
wa
l u
ntu
k a
kse
s r
eko
d.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
sa
ksi
lain
ya
ng
me
nge
sa
hkan
/ m
enyo
ko
ng
be
rla
ku
nya
d
an
me
nje
laskan
ca
ra
baga
ima
na
ha
lan
ga
n
ke
pad
a
pe
laksan
aan
ku
asa
P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l u
ntu
k
akse
s r
ekod
Pe
nyita
an
ap
a-a
pa
ala
t, b
en
da
ata
u b
ara
ng y
an
g
dig
un
aka
n
ole
h
ora
ng
ya
ng
d
isya
ki
da
lam
h
ala
nga
n
ke
pad
a
pe
laksa
na
an
kua
sa
P
eno
lon
g
Pe
nga
wa
l u
ntu
k a
kse
s k
ep
ad
a r
eko
d.
67
PE
NA
LT
I A
M
SE
KS
YE
N 5
7 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
su
atu
kesa
lah
an
di b
aw
ah
Akta
ini ya
ng b
agin
ya
tia
da p
en
alti d
ipe
runtu
kkan
de
nga
n
nya
ta b
ole
h, a
pab
ila d
isa
bitkan
–
(a)
jika
ora
ng i
tu s
ua
tu p
ert
ub
uh
an
pe
rbad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
gg
it,
da
n b
agi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
ka
n s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
kan
se
lam
a t
em
poh
tid
ak m
ele
bih
i d
ua
tah
un
ata
u k
ed
ua
-dua
nya
, d
an b
agi ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya,
did
end
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu r
inggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ahu
n a
tau k
ed
ua
-d
uan
ya
68
B.8
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 2
6 A
KH
AP
20
11
ME
MB
ER
IKA
N M
AK
LU
MA
T, K
ET
ER
AN
GA
N A
TA
U D
OK
UM
EN
YA
NG
PA
LS
U A
TA
U M
EN
GE
LIR
UK
AN
Se
se
ora
ng y
an
g t
ida
k m
en
za
hirka
n a
tau
menin
gga
lkan
un
tuk m
em
be
rika
n a
pa
-apa
ma
klu
ma
t, d
okum
en a
tau
kete
ran
ga
n
ya
ng b
erk
aita
n,
ata
u m
em
be
rika
n a
pa
-ap
a m
aklu
mat,
do
kum
en
ata
u k
ete
ran
ga
n y
an
g d
ia t
ah
u a
tau
ad
a s
eba
b u
ntu
k
mem
pe
rca
ya
i a
da
lah
pa
lsu a
tau
men
ge
liruka
n,
da
lam
pe
rja
lan
an
pen
yia
sa
tan
ole
h P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l, m
ela
ku
ka
n s
ua
tu
ke
sa
laha
n.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
ta
rikh
, te
mp
at m
asa d
i m
ana
;
a)
ke
ga
ga
lan
p
en
za
hira
n
ata
u
mem
be
ri
be
rhub
un
g
ma
klu
mat,
d
oku
me
n
ata
u
ke
tera
ngan
be
rhu
bu
ng
itu
be
rla
ku
; a
tau
b)
ora
ng
itu
m
em
be
ri
ma
klu
mat,
d
oku
men
ata
u
ke
tera
nga
n
ya
ng
dia
ta
hu
ata
u
ada
se
bab
un
tuk
me
mp
erc
aya
i a
da
lah
pa
lsu
ata
u m
en
ge
liruka
n.
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g y
an
g;
a)
ga
ga
l m
en
za
hirka
n
ata
u
ga
ga
l m
em
be
ri
ma
klu
mat,
do
kum
en
ata
u k
ete
ran
gan
; ata
u
b)
mem
be
ri
ma
klu
ma
t,
do
kum
en
a
tau
ke
tera
ngan
ya
ng d
ia ta
hu
ata
u ad
a se
bab
un
tuk
me
mp
erc
aya
i a
da
lah
p
als
u
ata
u
me
nge
lirukan
, m
ela
lui;
i)
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l ya
ng
se
pa
tutn
ya
m
en
erim
a
pe
nza
hira
n
ata
u
men
erim
a
ma
klu
mat
69
do
kum
en
ata
u k
ete
ranga
n;
ii)
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l ya
ng
me
ne
rim
a
ma
klu
mat,
do
kum
en
ata
u ke
tera
nga
n ya
ng d
isya
ki
pa
lsu a
tau m
en
ge
liruka
n.
Pili
h
ma
na
ya
ng
be
rken
aa
n
sa
ha
ja;
a)
tid
ak m
en
za
hirka
n u
ntu
k
mem
be
rika
n
apa
-ap
a
ma
klu
mat,
do
kum
en
ata
u
ke
tera
ngan
ya
ng
b
erk
aitan
; ata
u
b)
me
nin
gga
lkan
u
ntu
k
mem
be
rika
n
apa
-ap
a
ma
klu
mat,
do
kum
en
ata
u
ke
tera
ngan
ya
ng
be
rkaitan
; ata
u
c)
*mem
be
rika
n
apa
-ap
a
ma
klu
mat,
do
kum
en
ata
u
ke
tera
ngan
ya
ng d
ia t
ah
u
ata
u
ada
se
ba
b
untu
k
mem
pe
rcaya
i a
dala
h
pa
lsu a
tau m
en
ge
liruka
n.
*Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
pa
lsu a
tau
b)
men
ge
liruka
n
3.
Raka
ma
n p
erc
akap
an P
eno
lon
g P
en
ga
wa
l ya
ng
m
en
ge
sa
hkan
ora
ng itu
;
a)
se
pa
tutn
ya
m
em
bua
t p
en
za
hiran
m
aklu
mat
do
kum
en
ata
u
ke
tera
nga
n;
ata
u
b)
mem
be
ri
ma
klu
ma
t d
okum
en
a
tau
ke
tera
ngan
; ata
u
c)
mem
be
rika
n
ap
a-a
pa
m
aklu
ma
t,
do
kum
en
ata
u k
ete
ranga
n y
an
g d
ia t
ah
u
ata
u
ada
seb
ab
un
tuk
me
mp
erc
aya
i a
da
lah
pa
lsu a
tau m
enge
liruka
n.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
Pe
no
lon
g
Pen
ga
wa
l/sa
ksi
lain
ya
ng
me
nge
sahka
n
ke
tera
nga
n
Pe
no
lon
g
Pe
nga
wa
l te
rda
hu
lu.
Pe
nyita
an
ap
a-a
pa
do
ku
me
n ya
ng m
enu
nju
kkan
ora
ng y
an
g d
isya
ki itu
bo
leh ;
a)
mem
bu
at
pe
nza
hiran
m
aklu
ma
t d
okum
en
ata
u k
ete
ranga
n itu
; a
tau
b)
mem
be
ri
ma
klu
ma
t d
okum
en
a
tau
ke
tera
ngan
itu
; a
tau
70
c)
me
nge
tahu
i b
aha
wa
ap
a-a
pa
ma
klu
mat,
do
kum
en
a
tau
ke
tera
ngan
ya
ng
dib
erika
n
ad
ala
h
pa
lsu
ata
u
me
nge
lirukan
.
Wart
a P
ela
ntika
n P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l.
Ara
han
T
uga
s
Rasm
i P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l b
erh
ub
un
g
pem
eriksaa
n
ata
u
pe
nyia
sa
tan
pa
da
tarikh
, m
asa d
an
tem
pa
t itu
.
PE
NA
LT
I A
M
SE
KS
YE
N 5
7 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
su
atu
kesa
lah
an
di b
aw
ah
Akta
ini ya
ng b
agin
ya
tia
da p
en
alti d
ipe
runtu
kkan
de
nga
n
nya
ta b
ole
h, a
pab
ila d
isa
bitkan
–
(a)
jika
ora
ng i
tu s
ua
tu p
ert
ub
uh
an
pe
rbad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
gg
it,
da
n b
agi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
kan
su
atu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
kan
se
lam
a t
em
poh
tid
ak m
ele
bih
i d
ua
tah
un
ata
u k
ed
ua
-dua
nya
, d
an b
agi ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya,
did
end
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu r
inggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ahu
n a
tau k
ed
ua
-d
uan
ya
71
B.9
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 2
7
PE
MU
SN
AH
AN
, P
EN
YE
MB
UN
YIA
N,
PE
NC
AC
AT
AN
DA
N P
EN
GU
BA
HA
N R
EK
OD
Se
se
ora
ng y
an
g -
(a)
mem
usn
ah
ka
n ,m
en
ye
mb
un
yik
an
, m
en
ca
ca
tka
n a
tau m
en
gu
ba
h; a
tau
(b)
me
ngha
nta
r ata
u c
ub
a u
ntu
k m
en
gh
an
tar
ata
u b
erk
om
plo
t de
nga
n m
ana
– m
an
a o
ran
g la
in u
ntu
k m
en
ga
lihka
n
da
ri p
rem
isnya
ata
u m
en
gh
an
tar
ke lu
ar
Ma
laysia
,
ap
a-a
pa
bu
ku,
rekod
, a
ka
un
, do
kum
en
,da
ta k
om
pu
ter,
ben
da a
tau
pe
rkara
ya
ng d
isim
pa
n a
tau
dis
en
gga
raka
n d
en
ga
n
nia
t un
tuk m
em
fra
ud
Pe
no
lon
g P
en
ga
wa
l a
tau
untu
k m
en
gh
ala
ng
, m
ele
nga
hkan
ata
u m
en
gga
lan
g p
erja
lan
an
su
atu
p
en
yia
sa
tan
ata
u p
erjala
na
n m
an
a-
man
a k
uasa
Pen
olo
ng P
en
ga
wa
l d
i b
aw
ah
Akta
in
i m
ela
ku
kan
su
atu
ke
sa
lah
an
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
maklu
ma
t ya
ng
dip
ero
leh
i b
erh
ub
un
g
tarikh
, te
mp
oh
m
asa
d
an
te
mp
at
di
ma
na
pe
mu
sna
han
, pe
nye
mbu
nyia
n,
pe
ncaca
tan
ata
u p
en
gu
bah
an r
ekod
itu
dila
ku
kan
.
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
dip
erc
aya
i m
em
ilik
i a
pa
-ap
a
bu
ku,
rekod
, a
ka
un,
do
kum
en
,data
ko
mpu
ter
ben
da a
tau p
erk
ara
ya
ng d
isim
pan
ata
u
dis
en
gga
raka
n m
ela
lui m
aklu
ma
t ya
ng d
ipe
role
hi;
a)
Raka
ma
n p
erc
akap
an
pe
ke
rja
/ o
ran
g y
an
g
be
rada
di
pre
mis
/ p
iha
k p
em
be
ka
l /
pih
ak
pe
mb
eli
/ ra
kan
n
iaga
ya
ng
be
ruru
san
de
nga
n O
YD
S
Ele
me
n
pem
bu
ktian
’mem
iliki’;
a)
ka
wa
lan
;
b)
jaga
an
;
c)
pe
nge
tah
ua
n
d)
ke
upa
ya
an
u
ntu
k
me
lup
uskan
(p
ow
er
of
dis
po
sa
l)
72
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
me
mu
sn
ah
ka
n a
pa
-ap
a
bu
ku
, re
ko
d, a
ka
un
, d
ok
um
en
,d
ata
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n;
ata
u
b)
me
nye
mb
un
yik
an
ap
a-
ap
a b
uku
, re
ko
d,
ak
au
n, d
ok
um
en
,d
ata
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n;
ata
u
c)
me
ncac
atk
an
ap
a-a
pa
b
uk
u,
rek
od
, a
ka
un
, d
ok
um
en
,d
ata
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n;
ata
u
d)
me
ng
ub
ah
ap
a-a
pa
b
uk
u,
rek
od
, a
ka
un
, d
ok
um
en
,d
ata
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n;
AT
AU
3.
Pe
nyita
an
bu
kti f
izik
al d
i te
mp
at
ke
jad
ian
, con
toh;
a)
ke
sa
n-k
esa
n
fizik
al
pro
se
s
pem
usn
ah
an,
pe
nca
ca
tan
a
tau
p
engu
ba
han
ya
ng
tela
h
dila
ku
ka
n
(kert
as t
ela
h d
ishre
dd
er,
dib
aka
r
da
n la
in-lain
)
b)
Pe
nyita
an
se
t ko
mp
ute
r le
ngka
p
/ se
rve
r u
ntu
k d
ihan
tar
ke
Cyb
ers
ecu
rity
.
La
po
ran
Ja
ba
tan
K
imia
/ C
yb
ers
ecu
rity
/
lain
-lain
a
ge
nsi
ya
ng b
erk
aitan
b
agi
pen
ge
sa
ha
n pro
se
s
pe
mu
sna
han
, p
en
ca
cata
n a
tau
pe
ngu
bah
an
.
Ra
ka
ma
n
pe
rcakap
an
pe
ga
wa
i Ja
ba
tan
K
imia
/ C
yb
ers
ecu
rity
/
lain
-la
in
age
nsi
ya
ng
be
rkaitan
un
tuk
me
ne
ran
gka
n
pro
se
s
pe
mu
sna
han,
pe
nca
ca
tan
, pe
ngu
ba
han
a
tau
p
en
gha
nta
ran
ya
ng d
ilaku
ka
ka
n.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pan
pe
ke
rja
/
ora
ng
ya
ng
be
rada
di p
rem
is / p
ihak p
em
be
ka
l / p
iha
k p
em
be
li /
raka
n n
iaga
ya
ng b
eru
rusa
n d
en
ga
n O
YD
S y
an
g
bo
leh
m
en
ge
sa
hkan
p
rose
s
pem
usna
han
, p
en
ca
ca
tan
, p
en
ggu
ba
han
, p
en
gha
nta
ran
ata
u
cu
baa
n p
en
gh
an
tara
n, ko
mp
lot
ya
ng d
ilaku
kan
.
Pili
h
`sub
ject
ma
tte
r’
ya
ng
be
rkena
an s
aha
ja;
i)
ap
a-a
pa b
uku
,
ii)
rek
od
,
iii)
ak
au
n,
iv)
do
ku
me
n ,
v)
data
co
mp
ute
r,
vi)
b
en
da
ata
u
vii
) P
erk
ara
.
73
e)
me
ng
han
tar
un
tuk
me
ng
ali
hka
n d
ari
p
rem
isn
ya
ap
a-a
pa
bu
ku
, re
ko
d, a
ka
un
, d
ok
um
en
,d
ata
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n;
ata
u
f)
cu
ba u
ntu
k m
en
gh
an
tar
un
tuk m
en
gali
hka
n d
ari
p
rem
isn
ya
ap
a-a
pa
bu
ku
, re
ko
d, a
ka
un
, d
ok
um
en
,d
ata
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n;
ata
u
g)
berk
om
plo
t d
en
gan
m
an
a –
ma
na o
ran
g
lain
un
tuk
me
ng
ali
hka
n
dari
pre
mis
nya
ap
a-a
pa
bu
ku
, re
ko
d, a
ka
un
, d
ok
um
en
,d
ata
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n;
ata
u
Raka
ma
n pe
rcakap
an p
ega
wa
i ya
ng m
ela
ku
kan
pe
me
riksa
an
u
ntu
k
me
nge
sah
ka
n
ke
ga
ga
lan
un
tuk m
en
jum
pa
i bu
ku
, re
ko
d,
aka
un
, do
kum
en,
da
ta
kom
pute
r,
ben
da
a
tau
pe
rkara
ya
ng
dis
imp
an
ata
u d
isen
gga
raka
n.
74
h)
me
ng
han
tar
ke
lu
ar
Ma
lays
ia a
pa
-ap
a b
uk
u,
rek
od
, ak
au
n,
do
ku
me
n,
data
k
om
pu
ter,
ben
da
ata
u
perk
ara
ya
ng
dis
imp
an
a
tau
dis
en
gg
ara
ka
n,
ya
ng
dis
imp
an
ata
u
dis
en
gg
ara
ka
n)
Pil
ih s
ala
h s
atu
sa
haja
;
Den
ga
n n
iat
un
tuk;
a)
me
mfr
au
dka
n
Pe
no
lon
g
Pe
ng
aw
al;
a
tau
b)
me
ng
hala
ng
perj
ala
na
n
su
atu
pen
yia
sa
tan
ata
u
perj
ala
nan
ma
na
- m
an
a
ku
as
a
Pe
no
lon
g
Pe
ng
aw
al
di
baw
ah
A
kta
in
i; a
tau
c)
me
len
gah
ka
n
perj
ala
nan
s
ua
tu
pen
yia
sa
tan
a
tau
p
erj
ala
na
n m
an
a-
man
a
ku
as
a
Pe
no
lon
g
4.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
pe
ga
wa
i ya
ng
me
laku
kan
pe
nyia
sa
tan
b
erh
ub
un
g
ke
sa
n
tin
da
ka
n
ora
ng
ya
ng d
isia
sa
t.
Wart
a P
ela
ntika
n P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l H
arg
a.
75
Pe
ng
aw
al
di
baw
ah
A
kta
in
i; a
tau
d)
me
ng
gala
ng
perj
ala
na
n
su
atu
pen
yia
sa
tan
ata
u
perj
ala
nan
ma
na
- m
an
a
ku
as
a
Pe
no
lon
g
Pe
ng
aw
al
di
baw
ah
A
kta
in
i.
Pili
h s
am
a a
da
;
i)
perj
ala
nan
s
uatu
p
en
yia
sa
tan
ata
u
ii)
perj
ala
nan
m
an
a-
ma
na
ku
asa
Pe
no
lon
g P
en
gaw
al
76
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 5
7 A
KT
A K
AW
AL
AN
HA
RG
A D
AN
AN
TIP
EN
CA
TU
TA
N 2
011
.
Ma
na
– m
ana
ora
ng
ya
ng m
ela
ku
kan
su
atu
ke
sa
laha
n d
iba
wa
h A
kta
ini ya
ng b
agin
ya
tia
da
pe
na
lti d
ipe
run
tukka
n d
en
ga
n
nya
ta
bo
leh
, a
pa
bila
dis
ab
itka
n -
(a)
Jik
a o
ran
g i
tu s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
ggit ,
da
n b
agi
ke
sa
laha
n
ka
li ke
dua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
,
did
end
a tid
ak m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit
; a
tau
(b)
Jik
a
ora
ng
itu
b
uka
n
su
atu
p
ert
ub
uh
an
p
erb
ad
an
an
,
did
en
da
tid
ak
me
leb
ihi
lima
pu
luh
ribu
rin
ggit
ata
u
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
te
mpo
h t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
ta
hun
ata
u k
ed
ua
– d
uan
ya
, d
an
ba
gi ke
sa
laha
n k
ali
ke
du
a a
tau
ya
ng b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu
rin
ggit
ata
u d
ipen
jara
kan
se
lam
a t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ah
un
ata
u k
edu
a-
du
an
ya
.
77
B.1
0 K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
32
( 1
) (
a)
AT
AU
( b
) A
KH
AP
20
11
PE
MB
ER
IAN
MA
KL
UM
AT
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
ang -
(a)
Me
nge
tahu
i a
tau
mem
pu
nya
i se
ba
b u
ntu
k m
en
ge
sya
ki b
ah
aw
a s
eora
ng P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l se
da
ng b
ert
inda
k ,
ata
u b
erc
ad
an
g u
ntu
k b
ert
inda
k ,
be
rkaitan
den
ga
n s
uatu
pe
nyia
sa
tan
ya
ng s
ed
an
g ,a
tau
aka
n ,d
ijala
nkan
dib
aw
ah
a
tau b
agi m
aksud
Akta
in
i a
tau
ma
na
- m
ana
pe
run
da
nga
n s
ub
sid
iari y
an
g d
ibu
at
dib
aw
ah
Akta
in
i da
n
me
nza
hirka
n k
epa
da
ma
na
- m
ana
ora
ng la
in m
aklu
ma
t a
tau
ap
a-a
pa
pe
rkara
lain
ya
ng m
un
gkin
akan
me
nje
jaska
n
pe
nyia
sa
tan
itu
ata
u p
en
yia
sa
tan
ya
ng d
icada
ngka
n itu
; a
tau
(b)
Me
nge
tahu
i a
tau
mem
pu
nya
i se
ba
b u
ntu
k m
en
ge
sya
ki b
ah
aw
a s
uatu
pe
nza
hira
n te
lah d
ibu
at
ke
pad
a s
eo
ran
g
Pe
no
lon
g P
en
ga
wa
l d
i b
aw
ah
Akta
in
i da
n m
en
za
hirka
n k
epa
da m
ana
– m
an
a o
ran
g la
in m
aklu
mat
ata
u a
pa
-apa
p
erk
ara
lain
ya
ng m
ungkin
aka
n m
en
jeja
skan a
pa –
ap
a p
en
yia
sa
tan
ya
ng m
un
gkin
dija
lanka
n b
eriku
tan
p
en
za
hira
n itu
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
asa
dan
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
m
aklu
ma
t te
mpo
h
ma
sa
, ca
ra
ba
ga
iman
a,
tem
pa
t d
i m
ana
ke
bo
co
ran m
aklu
mat
itu
dip
erc
aya
i b
erla
ku.
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti O
YD
S y
an
g m
em
bo
co
rkan
ma
klu
mat
pe
nyia
sa
tan
me
lalu
i pe
ngu
mp
ula
n m
aklu
mat
risik
an
leb
ih a
wa
l (p
rofilin
g),
co
nto
h;
a)
Reko
d te
lefo
n
b)
Raka
ma
n p
erb
ua
lan
c)
Su
mb
er
lua
r (r
isik
an
)
Ma
na
–
m
an
a
an
ggo
ta
be
sa
r ke
mu
ngkin
an
ad
ala
h a
nggo
ta i
tu s
en
diri
ata
u
pih
ak
lain
ya
ng
me
nye
rtai pem
eriksa
an
.
78
d)
Me
nge
ko
ri in
div
idu
be
rke
naa
n
e)
Me
nye
ma
k r
eko
d k
ew
an
ga
n
Pil
ih s
ala
h s
atu
sa
haja
;
a)
Me
mp
un
ya
i s
eb
ab
u
ntu
k
me
ng
es
ya
ki
bah
aw
a
se
ora
ng
P
en
olo
ng
P
eg
aw
al
se
dan
g b
ert
ind
ak
,
ata
u
berc
ad
an
g
un
tuk
bert
ind
ak
,
berk
ait
an
d
en
ga
n
su
atu
p
en
yia
sa
tan
ya
ng
se
dan
g ,
ata
u
ak
an
d
ija
lan
ka
n
dib
aw
ah
a
tau
b
ag
i m
ak
su
d
Ak
ta
ini
ata
u
ma
na
–m
an
a
peru
nd
an
ga
n
su
bsid
iari
ya
ng
d
ibu
at
dib
aw
ah
A
kta
in
i
b)
Me
ng
eta
hu
i a
tau
m
em
pu
nya
i s
eb
ab
u
ntu
k
me
ng
es
ya
ki
bah
aw
a
su
atu
p
en
za
hir
an
te
lah
d
ibu
at
ke
pad
a
se
ora
ng
P
en
olo
ng
P
en
gaw
al
di
baw
ah
A
kta
in
i
3.
Me
mbu
at a
na
lisa m
aklu
mat
risik
an
ba
ha
wa
OY
DS
m
em
pu
nya
i se
mu
a m
aklu
ma
t b
erh
ubu
ng t
inda
ka
n
pe
nyia
sa
tan
ya
ng d
iperc
aya
i te
lah
dib
oco
rkan
m
aklu
mat
me
lalu
i;
a)
Raka
ma
n p
erc
akap
an
an
ggo
ta y
an
g t
erlib
at
da
lam
sem
ua
pe
me
riksa
an
/ p
en
yia
sa
tan y
an
g
ga
ga
l m
en
gh
asilk
an k
es
b)
Se
pe
rtim
an
a d
i pe
rkara
2.
79
Me
nzah
irk
an
k
ep
ad
a
ma
na
- m
an
a
ora
ng
la
in
ma
klu
ma
t a
tau
a
pa
-ap
a
perk
ara
la
in
ya
ng
m
un
gkin
ak
an
m
en
jeja
sk
an
p
en
yia
sa
tan
it
u
ata
u
pen
yia
sa
tan
ya
ng
d
ica
dan
gka
n itu
.
4.
Raka
ma
n p
erc
akap
an
pih
ak y
an
g m
en
ge
sa
hka
n
OY
DS
mem
bua
t p
en
za
hira
n (
pe
mb
oco
ran
ma
klu
mat)
ke
pad
an
ya
.
Raka
ma
n p
erc
akap
an
an
ggo
ta y
an
g t
erlib
at
da
lam
se
mua
pe
me
riksa
an /
pe
nyia
sa
tan
ya
ng
me
nge
sa
hkan
akib
at pe
nza
hira
n m
en
ye
ba
bka
n
ke
ga
ga
lan
me
ngh
asilk
an
ke
s a
tau
mem
bu
ktika
n k
es.
80
PE
NA
LT
I S
EK
SY
EN
57
AK
HA
P 2
01
1.
Ma
na
– m
ana
ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
su
atu
ke
sa
laha
n d
iba
wa
h A
kta
ini ya
ng b
agin
ya
tia
da
pe
na
lti d
ipe
run
tukka
n d
en
ga
n
nya
ta
bo
leh
, a
pa
bila
dis
ab
itka
n -
(a)
Jik
a o
ran
g i
tu s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
ggit ,
da
n b
agi
ke
sa
laha
n k
ali
ke
dua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i du
a r
atu
s lim
a p
ulu
h r
ibu r
inggit
; a
tau
(b)
Jik
a
ora
ng
itu
b
uka
n
su
atu
p
ert
ub
uh
an
p
erb
ad
an
an
,
did
en
da
tida
k
me
leb
ihi
lima
p
ulu
h
rib
u
rin
ggit
ata
u
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
te
mpo
h t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
tah
un
ata
u k
ed
ua –
du
an
ya
, d
an
ba
gi
ke
sa
laha
n k
ali
ke
dua
ata
u
ya
ng b
eriku
tnya
, d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu
rin
ggit
ata
u d
ipe
nja
raka
n s
ela
ma t
em
poh
tid
ak m
ele
bih
i lim
a
tah
un
ata
u k
edu
a-
du
an
ya
.
81
B.1
1 K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
39
AK
HA
P 2
01
1
HA
LA
NG
AN
Ma
na
– m
an
a o
ran
g y
an
g –
(a)
En
gga
n u
ntu
k m
em
be
ri m
ana
-ma
na P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l a
kse
s k
epa
da
man
a-m
ana
pre
mis
ya
ng P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l itu
be
rha
k k
ep
ad
an
ya
di b
aw
ah
Akta
in
i ata
u d
ala
m m
ela
ksa
na
ka
n a
pa
-ap
a k
ew
ajip
an
ya
ng d
iken
akan
a
tau k
ua
sa
ya
ng d
ibe
rika
n o
leh
Akta
.
(b)
Me
nga
man
g,
me
ngga
lan
g,m
en
gh
ala
ng a
tau m
ele
nga
hkan
mana
-ma
na
Pe
no
lon
g P
en
ga
wa
l d
ala
m m
em
bu
at a
pa
-a
pa
ke
ma
su
ka
n y
an
g P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l itu
be
rha
k m
em
bua
tnya
di b
aw
ah
Akta
in
i, a
tau d
ala
m m
ela
ksan
aka
n
ap
a-a
pa
ke
wa
jipa
n y
an
g d
iken
aka
n a
tau
kuasa
ya
ng d
ibe
rika
n o
leh A
kta
in
i; a
tau
(c)
En
gga
n u
ntu
k m
em
be
ri m
ana
-ma
na P
en
olo
ng P
en
ga
wa
l a
pa
-apa
ma
klu
mat
ya
ng b
erh
ubu
nga
n d
en
ga
n s
uatu
ke
sa
laha
n a
tau
sua
tu k
esa
laha
n y
an
g d
isya
ki d
i b
aw
ah
Akta
in
i a
tau
apa
-apa
maklu
ma
t la
in y
an
g s
eca
ra
mu
na
sab
ah d
ikehe
nd
aki su
pa
ya
dib
erika
n o
leh
nya
da
n y
an
g a
da
da
lam
pe
nge
tahu
an a
tau
ku
asan
ya
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
as
a
dan
te
mp
at
ke
jad
ian
1
B
erd
asa
rkan
ta
rikh
, te
mpo
h
ma
sa,
tem
pat
di
mana
ha
lan
ga
n d
ilaku
ka
n.
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g
2
Ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
ha
lan
ga
n d
ikena
l p
asti m
ela
lui;
a)
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
pe
ga
wa
i (P
en
olo
ng
Pe
nga
wa
l)
ya
ng
m
en
ge
sa
hkan
se
dan
g
me
nja
lan
ka
n
kua
sa
di
Akta
d
an
d
iha
lan
g
ole
h
ora
ng t
ers
ebu
t.
b)
Ap
a-a
pa
b
en
tuk
raka
man
sam
a
ada
seca
ra
ga
mb
ar
ata
u
vid
eo
ata
u
raka
ma
n
bun
yi
ya
ng
mem
bu
ktika
n h
ala
ngan
dila
ku
ka
n.
82
Pil
ih
sa
lah
sa
tu
sa
haja
m
en
gik
ut
kes
esu
aia
n
ben
tuk h
ala
ng
an
;
a)
En
gg
an
un
tuk
me
mb
eri
P
en
olo
ng
P
en
gaw
al
ak
ses
k
ep
ad
a p
rem
is y
an
g
Pe
no
lon
g P
en
gaw
al
itu
be
rha
k
ke
pad
an
ya
di
baw
ah
A
kta
in
i a
tau
da
lam
m
ela
ks
an
ak
an
ap
a-
ap
a k
ew
ajip
an
ya
ng
d
ike
nak
an
ata
u
ku
as
a y
an
g
dib
eri
ka
n o
leh
Ak
ta.
b)
Me
ng
am
an
g,
me
ng
gala
ng
, m
en
gh
ala
ng
a
tau
m
ele
ng
ah
ka
n
ma
na
-m
an
a
Pe
no
lon
g
Pe
ng
aw
al
dala
m
me
mb
ua
t a
pa
-ap
a
ke
mas
uka
n
ya
ng
P
en
olo
ng
P
en
gaw
al
itu
b
erh
ak
me
mb
ua
tnya
d
i b
aw
ah
Ak
ta i
ni,
ata
u
dala
m m
ela
ks
an
ak
an
a
pa
-ap
a
kew
ajip
an
W
art
a p
erla
ntika
n P
eno
lon
g P
en
ga
wa
l H
arg
a.
Raka
ma
n
sam
a
ad
a se
ca
ra
ga
mba
r a
tau
vid
eo
a
tau
raka
ma
n b
un
yi ya
ng m
em
bu
ktikan
ha
lan
ga
n d
ilaku
ka
n.
Ga
mb
ar
pre
mis
/
tem
pa
t ke
jad
ian
/
ke
ada
an
b
ara
ng /
ke
nde
raa
n
ya
ng
menu
nju
kkan
ke
san
h
ala
nga
n
ya
ng
dila
ku
ka
n.
La
po
ran
po
lis b
erh
ubun
g h
ala
nga
n y
an
g d
ilaku
ka
n.
Pe
nyita
an
ap
a-a
pa
ob
jek y
an
g m
en
yo
ko
ng/
me
nd
oro
ng
ke
pad
a c
ara
ba
ga
imana
ha
lan
ga
n te
rsebu
t d
ilaku
kan
.
Ara
han
T
uga
s
Rasm
i b
agi
me
nja
lan
ka
n
tuga
s
ole
h
pe
ga
wa
i itu
.
83
ya
ng
dik
en
ak
an
ata
u
ku
as
a
ya
ng
d
ibe
rik
an
o
leh
A
kta
in
i
c)
En
gg
an
u
ntu
k
me
mb
eri
ma
na
-ma
na
Pe
no
lon
g
Pe
ng
aw
al
ap
a-a
pa
mak
lum
at
ya
ng
b
erh
ub
un
gan
d
en
gan
s
uatu
k
esa
lah
an
a
tau
s
uatu
k
es
ala
han
ya
ng
d
isya
ki
di
baw
ah
A
kta
in
i a
tau
a
pa
-ap
a
mak
lum
at
lain
ya
ng
s
ec
ara
m
un
as
ab
ah
d
ike
hen
dak
i s
up
aya
d
ibe
rik
an
o
leh
nya
d
an
ya
ng
ad
a d
ala
m
pen
ge
tah
ua
n
ata
u
ku
as
an
ya
84
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 5
7 A
KH
AP
20
11
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ku
kan
su
atu
kesa
lah
an
di b
aw
ah
Akta
ini ya
ng b
agin
ya
tia
da p
en
alti d
ipe
runtu
kkan
de
nga
n
nya
ta b
ole
h, a
pab
ila d
isa
bitkan
–
(a)
jika
ora
ng i
tu s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i se
ratu
s r
ibu
rin
gg
it,
da
n b
agi
ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
ka
n s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
kan
se
lam
a t
em
poh
tid
ak m
ele
bih
i d
ua
tah
un
ata
u k
ed
ua
-dua
nya
, d
an b
agi ke
sa
lah
an
ka
li ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya,
did
end
a t
ida
k m
ele
bih
i sa
tu r
atu
s r
ibu r
inggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma t
em
po
h t
ida
k m
ele
bih
i lim
a t
ahu
n a
tau k
ed
ua
-d
uan
ya
85
B1
.1 K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H P
ER
EN
GG
AN
8,
PE
RIN
TA
H K
AW
AL
AN
HA
RG
A (
PE
LA
BE
LA
N O
LE
H P
EK
ILA
NG
, P
EN
GIM
PO
RT
, P
EN
GE
LU
AR
AT
AU
PE
NJU
AL
BO
RO
NG
) 1
98
0 (
PIN
DA
AN
) 19
93
Se
se
ora
ng y
an
g m
ela
ngga
r a
tau
tid
ak m
em
atu
hi
ma
na
–
ma
na
pe
run
tukka
n p
erinta
h i
ni
ad
ala
h b
ers
ala
h a
tas s
ua
tu
ke
sa
laha
n te
rhad
ap A
kta
Ka
wa
lan
Ha
rga
19
46
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 2
2 A
KH
19
46
(1)
Ma
na
-ma
na
ora
ng,
sela
in s
uatu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, te
tap
i te
rma
su
k s
ese
ora
ng p
en
ga
rah
ata
u p
ega
wa
i su
atu
pe
rtubu
ha
n p
erb
ad
an
an
, ya
ng m
ela
ku
ka
n s
ua
tu k
esa
lah
an
te
rha
da
p A
kta
in
i a
tau
ya
ng g
aga
l m
em
atu
hi A
kta
in
i, a
pa
bila
dis
ab
itkan
, b
ole
h d
ide
nda
tid
ak m
ele
bih
i lim
a b
ela
s r
ibu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
tem
poh
tid
ak
me
leb
ihi du
a t
ahu
n a
tau
ke
du
a-d
ua
nya
, d
an
ba
gi ke
sa
lah
an k
ali
ked
ua
ata
u b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i du
a
pu
luh lim
a r
ibu
rin
ggit a
tau d
ipen
jara
kan
se
lam
a tem
poh
tid
ak m
ele
bih
i lim
a ta
hu
n a
tau
ked
ua
-du
an
ya
.
(1)
Ma
na
-ma
na
p
ert
ub
uh
an
p
erb
ad
an
an
ya
ng
me
laku
kan
su
atu
ke
sa
laha
n
terh
ada
p
Akta
in
i a
tau
ya
ng
ga
ga
l m
em
atu
hi A
kta
in
i, a
pab
ila d
isab
itka
n,
bo
leh
did
en
da
tid
ak m
ele
bih
i d
ua
pu
luh
lim
a r
ibu r
inggit d
an
, ba
gi ke
sa
laha
n
ka
li ke
dua
ata
u b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit.
B1
PE
RIN
TA
H H
AR
GA
(P
EL
AB
EL
AN
OL
EH
PE
KIL
AN
G,
PE
NG
IMP
OR
T, P
EN
GE
LU
AR
AT
AU
P
EN
JU
AL
BO
RO
NG
) 1
980
(P
IND
AA
N)
19
93
86
B1
.2 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 3
, P
KH
(P
EL
AB
EL
AN
OL
EH
PP
PP
) 19
80
(P
IND
AA
N)
19
93
Tia
da
seo
ran
g p
un
pekila
ng,
pe
ngim
po
rt,
pen
ge
lua
r a
tau
pe
nju
alb
oro
ng b
ole
h m
en
jua
l ap
a-a
pa
ba
ran
g t
ers
ed
ia b
un
gku
s
me
lain
ka
n j
ika
ad
a d
ileka
tkan
kep
ada
ba
rang
-ba
ran
g i
tu,
ata
u k
epa
da
pem
ba
lut,
be
g a
tau
be
ka
sn
ya
, sua
tu l
ab
el
ata
u
tan
da
ya
ng m
en
ga
ndun
gi b
utir-
bu
tir
be
riku
t –
a)
Nam
a s
ebu
tan
seb
enar
ba
ran
g –
ba
ran
g itu
;
b)
Di
ma
na
be
rkena
an
be
rat
min
imum
, kua
ntiti,
am
au
n a
tau
mu
ata
n b
ara
ng –
ba
ran
g d
ala
m p
em
ba
lut,
be
g a
tau
be
ka
s se
ba
ga
ima
na
se
su
ai, d
inya
taka
n m
en
gik
ut
kira
an
un
it,
be
rat
be
rsih
ata
u u
ku
ran se
ma
ta-m
ata
m
en
gik
ut
sis
tem
me
trik
da
n m
en
ge
na
i b
ara
ng
-ba
ran
g y
an
g d
iimp
ort
, sam
a a
da
se
ma
ta-m
ata
men
gik
ut
sis
tem
me
trik
ata
u
ke
dua
-du
an
ya
un
it m
etr
ik d
an
im
pe
ria
l;
c)
Nam
a d
an
ala
ma
t p
ekila
ng,
pen
gim
po
rt,
pe
nge
lua
r a
tau
pe
nju
alb
oro
ng,
me
ngik
ut
ma
na y
an
g b
erk
en
aa
n,
ba
rang –
ba
ran
g itu
; d
an
me
ngen
ai ba
ran
g-b
ara
ng y
ang d
iimp
ort
, n
am
a n
egara
di m
ana
ba
ran
g –
ba
ran
g itu
dik
ilan
gka
n,
d)
Me
nge
na
i m
akan
an
tern
ak d
an
ba
ja,
ka
nd
unga
n z
at
ata
u k
om
po
sis
i kim
ia,
ku
antiti a
tau
ba
ha
gia
n k
om
po
sis
i kim
ia
da
lam
ma
ka
na
n t
ern
ak d
an
ba
ja t
ers
eb
ut
dan m
en
gen
ai cam
pu
ran
ba
ja,
sum
be
r d
an
baha
gia
n –
bah
agia
n r
am
ua
n
ya
ng d
inya
taka
n d
ala
m p
eca
ha
n r
atu
san
;
e)
Me
nge
na
i sim
en
, sua
tu k
en
ya
taan
bah
aw
a s
ime
n itu
ada
lah
da
ri b
ah
an
ya
ng m
en
ep
ati p
en
en
tuan
sta
nd
ard
sim
en
Ma
laysia
.
f)
Me
nge
na
i su
su
te
pun
g,
ha
rga
run
cit y
an
g d
isyo
rkan
g)
Me
nge
na
i m
inya
k m
asa
k:
I.
Harg
a r
un
cit m
en
gik
ut h
arg
a b
agi n
ege
ri-
ne
ge
ri b
erk
ena
an;
da
n
II.
Su
atu
ke
nya
taa
n b
aha
wa
m
inya
k m
asa
k itu
a
da
lah
u
ntu
k p
asa
ran
te
mpa
tan
sah
aja
se
kira
nya
m
inyak
ma
sa
k itu
diju
al un
tuk p
asa
ran
tem
pa
tan
.
87
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
as
a
dan
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
m
aklu
ma
t ta
rikh
, te
mpa
t ya
ng
din
ya
taka
n d
ala
m d
ala
m r
esit / d
oku
me
n p
en
jua
lan.
Pil
ih s
ala
h s
atu
sa
haja
;
a)
Pe
kila
ng
; a
tau
b)
Pe
ng
imp
ort
; a
tau
c)
Pe
ng
elu
ar;
ata
u
d)
Pe
nju
alb
oro
ng
2.
Ma
na
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b
ke
a
tas
pre
mis
ata
u p
ern
iaga
an
Raka
ma
n p
erc
aka
pan (
Pe
mili
k p
ern
iaga
an
/pe
ngu
rus/
pe
ke
rja
)
Se
ma
kan
SS
M,J
PN
, P
BT
Se
ma
kan
den
ga
n p
ihak K
asta
m
Ap
a-a
pa
do
kum
en
tra
nsa
ksi p
em
be
lian
/ p
en
jua
lan
Pe
rin
tah
2
“p
ek
ila
ng
”
ert
inya
se
se
ora
ng
ya
ng
me
ngila
ng d
an
te
rmasu
k
se
se
ora
ng
ya
ng
mem
bu
ngku
s
se
mu
la
ap
a-a
pa
b
ara
ng
ba
gi
ma
ksud
diju
al.
Pe
rin
tah
2
“p
en
gelu
ar”
e
rtin
ya
se
se
ora
ng
ya
ng
me
libatk
an
d
iri
da
lam
p
erla
dan
ga
n
pe
nte
rna
ka
n
ya
ng
me
nye
ba
b
dik
elu
ark
an
ap
a-a
pa
ha
sil
tern
aka
n
ba
gi m
aksu
d d
ijua
l.
Pe
rin
tah
2
“P
en
gim
po
rt”
term
asu
k
se
se
ora
ng
ya
ng
sa
ma
ad
a
se
ba
ga
i pem
unya
, p
ene
rim
a
kirim
an,
age
n
ata
u
bro
ke
r,
ad
a
mem
iliki,
ata
u
ya
ng
be
rha
k m
en
yim
pa
n
ata
u
me
nga
wa
l b
ara
ng
-b
ara
ng
ya
ng
di
impo
rt
teta
pi
tid
ak
term
asu
k
88
ba
nk
ya
ng
me
lalu
inya
b
ara
ng-b
ara
ng
ya
ng
dik
irim
ka
n
sem
ata
-ma
ta
da
n
se
ca
ra
bo
na
fid
e
ba
gi
ma
ksud
m
em
ungu
t h
uta
ng p
ern
iaga
an
bo
leh
m
en
jual
ap
a-a
pa
bara
ng
ters
ed
ia b
un
gk
us
3.
Pili
h S
AL
AH
SA
TU
ya
ng b
ers
esua
ian
;
Ga
mb
ar
ba
ran
g t
ers
edia
bu
ngku
s y
an
g d
ipam
erk
an
di
pre
mis
un
tuk ju
ala
n.
AT
AU
Pe
nyita
an
ba
ran
g
ters
ed
ia
bun
gku
s
ya
ng
tid
ak
dile
takkan
den
ga
n
lab
el,
ya
ng
men
ga
ndun
gi
bu
tir-
bu
tir
(a)
–(g
)
Pe
lan
la
ka
r te
mp
at
ke
jad
ian
(k
ed
ud
ukan
b
ara
ng
te
rsed
ia b
un
gku
s d
an
ke
se
luru
ha
n d
i d
ala
m p
rem
is)
Raka
ma
n p
erc
aka
pa
n (
pe
nju
al
/ p
em
ilik p
ern
iaga
an
/
pe
lan
gga
n /
pe
ga
wa
i ya
ng m
en
jala
nkan
pem
eriksa
an
) ya
ng m
en
ge
sa
hkan
ba
ran
ga
n te
rsed
ia b
ungku
s a
da
d
ijua
l d
i p
rem
is
Resit
jua
lan
b
agi
ba
ran
g
ters
ed
ia b
un
gku
s
itu
(jik
a
ad
a)
Pe
rin
tah
2
“te
rsed
ia
bu
ng
ku
s”
ert
inya
d
ibu
ngku
s
ata
u
terle
bih
d
ahu
lu d
ised
iaka
n u
ntu
k
jua
lan
d
ala
m
pem
ba
lut,
be
g a
tau
be
ka
s.
Pe
rin
tah
2
e
rtin
ya
“b
ara
ng
-bara
ng
”
se
ba
ga
ima
na
d
ita
krifk
an
di
ba
wa
h se
ksye
n 2
(1
) A
KH
194
6.
Se
ksye
n 2
(1)
AK
H 1
94
6
“b
ara
ng
–
b
ara
ng
”
term
asu
kla
h s
em
ua
ca
tel
pe
rsona
l,
se
lain
be
nd
a
da
lam
tin
da
ka
n
da
n
wa
ng
89
me
lain
ka
n
jik
a
ad
a
dile
ka
tka
n
kep
ad
a
bara
ng
-bara
ng
it
u,
ata
u
ke
pad
a
pem
balu
t,
beg
a
tau
b
ek
as
nya
, s
uatu
la
bel
ata
u
tan
da
ya
ng
m
en
gan
du
ng
i b
uti
r-b
uti
r b
eri
ku
t;
a)
Nam
a
se
bu
tan
se
ben
ar
bara
ng
–
bara
ng
itu
;
b)
Di
ma
na b
erk
en
aa
n
bera
t m
inim
um
,
ku
an
titi
, a
ma
un
ata
u
mu
ata
n
bara
ng
–
b
ara
ng
dala
m
pe
mb
alu
t,
beg
a
tau
b
eka
s
se
bag
aim
an
a
se
su
ai,
d
inya
tak
an
me
ng
iku
t k
ira
an
un
it,
bera
t b
ers
ih
ata
u
uku
ran
se
ma
ta-m
ata
me
ng
iku
t s
iste
m
me
trik
d
an
me
ng
en
ai
bara
ng
-
bara
ng
ya
ng
Pili
h
sa
lah
satu
sa
ha
ja s
am
a a
da:
a)
Pe
mb
alu
t, a
tau
b)
be
g,
ata
u
c)
be
ka
s.
Pili
h
bu
tira
n
ya
ng
tiad
a
sa
ha
ja
pa
da
b
ara
ng
ters
ed
ia
bu
ngku
s
ya
ng
diju
al d
an
dis
ita
.
90
diim
po
rt,
sa
ma
ad
a
se
ma
ta-m
ata
me
ng
iku
t s
iste
m
me
trik
a
tau
k
ed
ua
-
du
an
ya
u
nit
m
etr
ik
dan
im
peri
al;
c)
Nam
a
dan
a
lam
at
pek
ila
ng
,
pen
gim
po
rt,
pen
ge
lua
r a
tau
pen
jualb
oro
ng
,
me
ng
iku
t m
an
a
ya
ng
b
erk
en
aa
n,
bara
ng
–
b
ara
ng
itu
; d
an
m
en
gen
ai
bara
ng
-bara
ng
ya
ng
d
iim
po
rt,
nam
a
neg
ara
d
i
ma
na
bara
ng
–
bara
ng
it
u
dik
ila
ng
ka
n,
d)
Me
ng
en
ai
ma
ka
nan
tern
ak
d
an
b
aja
,
ka
nd
un
gan
za
t
ata
u
ko
mp
osis
i
kim
ia,
ku
an
titi
ata
u
bah
ag
ian
91
ko
mp
osis
i k
imia
dala
m
ma
ka
nan
tern
ak
d
an
b
aja
ters
eb
ut
dan
me
ng
en
ai
ca
mp
ura
n
baja
,
su
mb
er
dan
bah
ag
ian
–
bah
ag
ian
ra
mu
an
ya
ng
d
inya
tak
an
dala
m
peca
han
ratu
sa
n;
e)
Me
ng
en
ai
sim
en
,
su
atu
k
en
ya
taa
n
bah
aw
a
sim
en
it
u
ad
ala
h
dari
b
ah
an
ya
ng
m
en
ep
ati
pen
en
tuan
sta
nd
ard
sim
en
Ma
lays
ia.
f)
Me
ng
en
ai
su
su
tep
un
g,
harg
a
run
cit
ya
ng
dis
yo
rka
n
g)
Me
ng
en
ai
min
ya
k
ma
sak
:
92
I.
Harg
a
run
cit
me
ng
iku
t h
arg
a
bag
i n
eg
eri
-
neg
eri
berk
en
aa
n;
da
n
II.
Su
atu
ke
nya
taa
n
bah
aw
a
min
ya
k
ma
sak
it
u
ad
ala
h
un
tuk
pas
ara
n
tem
pa
tan
sa
haja
se
kir
an
ya
min
ya
k
ma
sa
k
itu
d
iju
al
un
tuk
pas
ara
n
tem
pa
tan
93
B1
.3 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 4
PK
H (
PE
LA
BE
LA
N O
LE
H P
PP
P)
19
80
(P
IND
AA
N)
19
93
La
be
l a
tau
ta
nda
ya
ng d
iseb
ut
da
lam
pe
ren
gga
n 3
h
en
da
kla
h se
nan
g d
iba
ca d
an
da
lam
h
uru
f ya
ng je
las d
an
a
tau
me
ngik
ut
sa
iz d
an
wa
rna
ya
ng m
ud
ah k
elih
ata
n d
en
ga
n j
ela
sn
ya
ole
h m
ana
-ma
na
ora
ng y
an
g h
en
da
k m
em
be
li b
ara
ng
-b
ara
ng i
tu d
an
me
ngen
ai
ba
ran
g-b
ara
ng y
an
g d
ikila
ng a
tau
dik
elu
ark
an
di
Ma
laysia
he
nd
akla
h d
ala
m B
ah
asa
Ma
laysia
sa
ha
ja
ata
u
da
lam
B
ah
asa
M
ala
ysia
d
an
a
pa
-ap
a
ba
ha
sa
lain
; d
an
me
nge
na
i ba
ran
g-b
ara
ng
ya
ng
diim
po
rt
pu
la
he
nd
akla
h d
ala
m B
ah
asa
Mala
ysia
ata
u d
ala
m B
ah
asa
In
gge
ris
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
as
a
dan
tem
pa
t ke
jad
ian
1.
Be
rda
sa
rkan
:-
a)
Ma
klu
mat
Pem
eriksaan
; a
tau
b)
Aku
an P
en
yita
an
da
n A
ku
an P
em
eriksaa
n; da
n
c)
La
po
ran
Po
lis
Ora
ng
ya
ng
d
isya
ki
(OY
DS
)
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
Pe
kila
ng
; a
tau
b)
Pe
ng
imp
ort
; a
tau
c)
Pe
ng
elu
ar;
ata
u
d)
Pe
nju
alb
oro
ng
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ma
na
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b k
e a
tas p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
(Pe
mili
k
pe
rnia
ga
an
/pe
ngu
rus/
pe
ke
rja
un
tuk m
en
ge
sa
hkan
asa
l u
su
l (s
um
be
r) b
ara
ng
ters
ed
ia b
un
gku
s itu
.
Se
ma
kan
SS
M,J
PN
, P
BT
Se
ma
kan
den
ga
n p
ihak K
asta
m
Ap
a-a
pa
do
kum
en
tra
nsa
ksi
te
mp
ah
an /
pe
mbe
lian /
p
en
jua
lan
un
tuk m
enun
jukka
n s
tatu
s O
YD
S s
am
a a
da
;
a)
Pe
kila
ng;
ata
u
b)
Pe
ngim
po
rt; ata
u
c)
Pe
nge
lua
r; a
tau
Pe
rin
tah
2
“p
ek
ila
ng
”
ert
inya
se
se
ora
ng
ya
ng
me
ngila
ng d
an
te
rma
su
k
se
se
ora
ng
ya
ng
mem
bu
ngku
s
se
mu
la
ap
a-a
pa
b
ara
ng
ba
gi
ma
ksud
diju
al.
Pe
rin
tah
2
“p
en
ge
lua
r”
ert
inya
se
se
ora
ng
ya
ng
me
libatk
an
d
iri
da
lam
p
erla
dan
ga
n
pe
nte
rna
ka
n
ya
ng
me
nye
ba
b
dik
elu
ark
an
ap
a-a
pa
h
asil
tern
aka
n
ba
gi m
aksu
d d
ijua
l.
94
d)
Pe
nju
alb
oro
ng
Pe
rin
tah
2
“P
en
gim
po
rt”
term
asu
k
se
se
ora
ng
ya
ng
sa
ma
ad
a
se
ba
ga
i p
em
unya
, p
ene
rim
a
kirim
an
, a
ge
n
ata
u
bro
ke
r,
ad
a
mem
iliki,
ata
u
ya
ng
be
rha
k m
en
yim
pa
n a
tau
me
nga
wa
l b
ara
ng
-b
ara
ng
ya
ng
di
impo
rt
teta
pi
tid
ak
term
asu
k
ba
nk
ya
ng
me
lalu
inya
b
ara
ng-b
ara
ng
ya
ng
dik
irim
ka
n
se
ma
ta-m
ata
d
an
se
ca
ra
bon
a
fid
e
ba
gi
ma
ksu
d
mem
ungu
t h
uta
ng p
ern
iaga
an
Hen
da
kla
h
me
mas
tika
n
lab
el
ata
u
tan
da
ya
ng
dis
eb
ut
dala
m
pere
ng
gan
3
se
nan
g
dib
aca
dan
dala
m
hu
ruf
ya
ng
je
las
dan
a
tau
m
en
gik
ut
sa
iz
dan
w
arn
a
ya
ng
m
ud
ah
ke
lih
ata
n d
en
gan
je
las
nya
3.
Pili
h S
AL
AH
SA
TU
ya
ng b
ers
esua
ian
;
Ga
mb
ar
ba
ran
gan
te
rse
dia
b
un
gku
s
ya
ng
me
nu
nju
kka
n;
a)
lab
el
ata
u ta
nd
a itu
tida
k se
nan
g d
iba
ca
d
an
da
lam
hu
ruf
ya
ng j
ela
s d
an
ata
u m
en
gik
ut
sa
iz
da
n
wa
rna
ya
ng
m
ud
ah
ke
lihata
n
de
nga
n
jela
sn
ya
,
b)
bu
tira
n p
ada
lab
el
ata
u t
and
a i
tu b
ukan
da
lam
B
ah
asa
Mala
ysia
(ba
ran
g t
em
pa
tan
)
c)
bu
tira
n p
ada
lab
el
ata
u t
and
a i
tu b
ukan
da
lam
B
ah
asa
In
gge
ris (
ba
ran
g im
po
rt)
Bu
tira
n
pad
a
lab
el
ata
u
tan
da
, sila
ru
juk
pe
ren
gga
n 3 d
i P
erin
tah
Harg
a
(Pe
lab
ela
n
Ole
h
Pe
kila
ng,
Pe
ngim
po
rt,
Pe
nge
lua
r a
tau
Pe
nju
alb
oro
ng)
19
80
(Pin
da
an
) 199
3
95
Ole
h
ma
na
-ma
na
ora
ng
ya
ng
h
en
da
k
mem
be
li
bara
ng
-bara
ng
itu
4.
AT
AU
Pe
nyita
an
bara
ng
an
te
rse
dia
b
un
gk
us
yan
g
man
a
me
nu
nju
kka
n;
a)
lab
el
ata
u t
an
da
pad
an
ya
tid
ak s
en
an
g d
iba
ca
da
n d
ala
m h
uru
f ya
ng j
ela
s d
an
ata
u m
en
gik
ut
sa
iz d
an
wa
rna
ya
ng m
uda
h k
elih
ata
n d
en
ga
n
jela
sn
ya
;
b)
bu
tira
n p
ada
lab
el
ata
u t
and
a i
tu b
ukan
da
lam
B
ah
asa
Mala
ysia
(ba
ran
g t
em
pa
tan
)
c)
bu
tira
n p
ada
lab
el
ata
u t
and
a i
tu b
ukan
da
lam
B
ah
asa
In
gge
ris (
ba
ran
g im
po
rt)
Raka
ma
n p
erc
aka
pa
n p
em
be
li /
test
pu
rcha
se
ya
ng
me
nge
sa
hkan
;
a)
lab
el
ata
u
tan
da
p
ada
b
ara
ng
te
rsed
ia
bu
ng
ku
s
itu
tid
ak
sen
an
g
dib
aca
d
an
d
ala
m
hu
ruf
ya
ng je
las d
an
a
tau
m
en
gik
ut
sa
iz
dan
wa
rna
ya
ng m
ud
ah
ke
liha
tan
de
ngan
jela
sn
ya
; a
tau
b)
bu
tira
n p
ada
lab
el
ata
u t
and
a i
tu b
ukan
da
lam
B
ah
asa
Mala
ysia
(ba
ran
g t
em
pa
tan
)
c)
bu
tira
n p
ada
lab
el
ata
u t
and
a i
tu b
ukan
da
lam
B
ah
asa
In
gge
ris (
ba
ran
g im
po
rt)
Pe
lan
la
ka
r ke
du
du
ka
n
bara
ng
te
rse
dia
b
un
gk
us
diju
mpa
i.
Pe
rin
tah
2
“te
rsed
ia
bu
ng
ku
s”
ert
inya
d
ibu
ngku
s
ata
u
terleb
ih
da
hu
lu d
ised
iaka
n u
ntu
k
jua
lan
da
lam
pe
mb
alu
t,
be
g a
tau
be
ka
s.
Pe
rin
tah
2
e
rtin
ya
“b
ara
ng
-bara
ng
”
se
ba
ga
ima
na
d
ita
krifk
an
di
ba
wa
h se
ksye
n 2
(1
) A
KH
194
6.
Se
ksye
n
2
(1)
AK
H
19
46
“b
ara
ng
–
bara
ng
”
term
asu
kla
h
se
mua
ca
tel
pe
rsona
l,
se
lain
be
nd
a
da
lam
tin
da
ka
n d
an
wa
ng
Pil
ih s
ala
h s
atu
;
a)
me
ng
en
ai
bara
ng
-
bara
ng
ya
ng
dik
ila
ng
a
tau
dik
elu
ark
an
d
i
Ma
lays
ia
hen
da
kla
h
dala
m
Bah
as
a
Ma
lays
ia
sa
haja
ata
u
dala
m
Bah
as
a
Ma
lays
ia
dan
a
pa
-
ap
a b
ah
as
a la
in
b)
me
ng
en
ai
bara
ng
-
bara
ng
ya
ng
diim
po
rt
pu
la
hen
da
kla
h
da
lam
Bah
as
a
Mala
ys
ia
ata
u
dala
m
Bah
as
a
Ing
ge
ris
5.
96
B1
.4 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 5
. P
KH
(P
EL
AB
EL
AN
OL
EH
PP
PP
) 19
80
(P
IND
AA
N)
19
93
(1)
Tia
da
se
ora
ng p
un
ya
ng b
ole
h m
em
bu
an
g,
mem
ad
am
ka
n,
mem
oto
ng a
tau
m
en
gga
ntika
n a
pa
-apa
la
be
l a
tau
tan
da
ya
ng d
ileka
tka
n k
ep
ad
a m
an
a-m
an
a b
ara
ng,
be
g, p
em
ba
lut a
tau b
eka
s m
en
gik
ut pe
ren
ga
n 3
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
as
a
dan
tem
pa
t ke
jad
ian
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t p
em
eriksa
an
ya
ng d
ipe
role
hi
be
rhub
un
g t
arikh
, te
mp
oh
ma
sa
da
n t
em
pa
t d
i m
ana
pe
rla
ku
an
mem
bua
ng,
mem
ad
am
ka
n,
me
moto
ng lab
el
da
n ta
nd
a d
ilaku
kan
.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t ad
uan
da
rip
ada
m
an
a-m
ana
pih
ak b
erk
ep
en
tin
ga
n t
erh
ada
p b
utira
n p
ad
a la
be
l dan
tan
da
ya
ng d
ibua
ng,
dip
ada
m d
an
dip
oto
ng (
jika
ada
).
Tia
da s
eo
ran
g p
un
(Ora
ng
ya
ng
dis
ya
ki)
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ma
na
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
b
ert
an
ggu
ngja
wa
b
ke
ata
s
pe
rla
kua
n
me
mbu
an
g,
mem
ad
am
ka
n,
mem
oto
ng
lab
el d
an t
an
da
me
lalu
i;
a)
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
o
ran
g
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b d
i pre
mis
ata
u p
ern
iaga
an d
i m
ana
ba
ran
g
ters
ed
ia
bun
gku
s
itu
d
ijum
pa
i d
ala
m
kea
daa
n
lab
el
ata
u
tan
da
ya
ng
tela
h
dib
uan
g,
dip
ad
am
a
tau
d
ipo
ton
g
ata
u
dig
an
tika
n,
b)
Me
nd
ap
atk
an
do
kum
en
tr
an
sa
ksi
pem
be
lian
da
n
pen
jua
lan
ba
ran
g
ters
ed
ia
bu
ngku
s
ters
eb
ut
ba
gi
tuju
an
m
em
bu
at
an
alis
a (t
raili
ng
ch
ain
o
f e
vid
en
ce
) d
i m
an
aka
h
ke
mu
ngkin
an
pe
rla
ku
an
m
em
bua
ng,
me
ma
dam
kan,
97
mem
oto
ng a
tau
pe
ngga
ntian
lab
el d
an
ta
nda
itu
b
erla
ku
.
c)
Jik
a
nam
a
pe
rnia
ga
an
/ sya
rika
t d
iken
alp
asti,
se
ma
ka
n
den
ga
n
SS
M,
PB
T,
JP
N
ba
gi
me
ngen
alp
asti p
em
ilik b
erd
aft
ar
ata
u P
en
ga
rah
Sya
rika
t ya
ng t
erlib
at.
ya
ng
b
ole
h
me
mb
ua
ng
, m
em
ad
am
ka
n,
me
mo
ton
g
ata
u
me
ng
gan
tik
an
3.
Ga
mb
ar
mem
bu
ktika
n;
a)
ba
ran
g
ters
ed
ia
bu
ngku
s
ya
ng
ma
na
da
lam
ke
ada
an
la
be
l a
tau
tan
da
te
lah
d
ibu
an
g,
dip
ada
m,
dip
oto
ng a
tau
dig
an
ti,
b)
ke
ada
an
p
ers
ekita
ran
ya
ng
me
nun
jukkan
tem
pa
t itu
d
ijad
ikan
tem
pa
t a
ktiviti
un
tuk
mem
bu
an
g,
mem
adam
ka
n,
me
mo
ton
g
ata
u
me
ngga
ntikan
bu
tira
n
pa
da
la
be
l a
tau
ta
nda
ters
eb
ut.
Pe
nyita
an
;
a)
ba
ran
g
ters
ed
ia
bu
ngku
s
ya
ng
ma
na
d
ala
m
ke
ada
an
labe
l a
tau
tand
a
tela
h
dib
uan
g,
dip
ada
m,
dip
oto
ng a
tau
dig
an
ti,
b)
ap
a-a
pa
ba
ran
g y
an
g b
erk
aitan
den
ga
n a
ktiviti
un
tuk
mem
bu
an
g,
me
mad
am
kan
, m
em
oto
ng
ata
u
m
en
gga
ntika
n
bu
tira
n
pa
da
la
be
l a
tau
tan
da
te
rseb
ut.
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
Me
mbu
an
g
b)
Me
mad
am
ka
n
c)
mem
oto
ng
me
ng
gan
tik
an
a
pa
-ap
a
lab
el
ata
u
tan
da
ya
ng
d
ile
ka
tka
n ke
pad
a m
an
a-
ma
na
bara
ng
, b
eg
, p
em
balu
t a
tau
b
ek
as
me
ng
iku
t p
ere
ng
ga
n 3
.
4.
Bu
tira
n p
ad
a la
bel a
tau
ta
nd
a,
ruju
k p
ere
nggan
3
di P
erin
tah
Ha
rga
(P
ela
be
lan
Ole
h P
ekila
ng,
Pe
ngim
po
rt, P
en
ge
lua
r a
tau P
en
jua
lbo
ron
g)
19
80
(P
ind
aan
) 199
3
An
gg
ap
an
un
dan
g-
un
dan
g d
i b
aw
ah
p
ere
ngga
n 5
, P
erinta
h
Harg
a (
Pe
lab
ela
n O
leh
P
ekila
ng,
Pen
gim
po
rt,
Pe
nge
lua
r a
tau
P
en
jua
lbo
ron
g)
19
80
(Pin
da
an
) 199
3, b
agi
ma
na
-ma
na o
ran
g y
ang
98
mem
ilikin
ya
Pe
ng
ec
ua
lia
n d
i ba
wa
h
pe
ren
gga
n 6
, P
erinta
h
Harg
a (
Pe
lab
ela
n O
leh
Pe
kila
ng,
Pen
gim
po
rt,
Pe
nge
lua
r a
tau
P
en
jua
lbo
ron
g)
19
80
(Pin
da
an
) 199
3
Pe
nge
cua
lian
bu
tira
n
pa
da
la
be
l a
tau
ta
nd
a jik
a
ba
ran
ga
n t
ers
ed
ia
bu
ngku
s itu
ada
lah u
ntu
k
eksp
ort
.
99
B2
.1K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H P
ER
EN
GG
AN
5,
PK
H (
PH
OP
R)
199
3
Se
se
ora
ng y
an
g m
ela
ng
ga
r a
tau
tid
ak m
em
atu
hi m
an
a-m
an
a p
eru
ntu
kan
Pe
rin
tah
ini ada
lah
me
laku
ka
n s
ua
tu k
esa
lahan
terh
ada
p A
kta
Ka
wa
lan
Ha
rga
194
6.
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 2
2 A
KT
A K
AW
AL
AN
HA
RG
A 1
94
6
(1)
Ma
na
-ma
na o
ran
g,
se
lain
sua
tu p
ert
ub
uh
an
pe
rba
da
nan
, te
tap
i te
rma
su
k s
ese
ora
ng p
en
ga
rah
ata
u p
ega
wa
i
su
atu
pe
rtu
buh
an
pe
rba
dan
an
, ya
ng m
ela
ku
ka
n s
ua
tu k
esa
lah
an
te
rha
da
p A
kta
in
i a
tau
ya
ng g
aga
l m
em
atu
hi A
kta
ini, a
pa
bila
dis
ab
itkan
, b
ole
h d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i li
ma b
ela
s r
ibu
rin
gg
it a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
tem
po
h
tid
ak
me
leb
ihi
du
a t
ah
un
ata
u k
ed
ua
-du
an
ya
, d
an
bag
i k
esa
lah
an
ka
li k
ed
ua
ata
u b
eri
ku
tnya
, d
ide
nd
a t
idak
me
leb
ihi d
ua
pu
luh
lim
a r
ibu
rin
gg
it a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
te
mp
oh
tid
ak
me
leb
ihi li
ma
tah
un
ata
u
ke
du
a-d
uan
ya
.
(2)
Ma
na
-ma
na p
ert
ub
uh
an
pe
rba
dan
an
ya
ng m
ela
ku
ka
n s
uatu
ke
sa
lah
an
te
rha
da
p A
kta
in
i a
tau
ya
ng g
aga
l
mem
atu
hi A
kta
in
i, a
pab
ila d
isab
itka
n, b
ole
h d
ide
nd
a t
idak
me
leb
ihi d
ua
pu
luh
lim
a r
ibu
rin
gg
it d
an
, b
agi
ke
sa
laha
n k
ali
ke
du
a a
tau
be
riku
tnya
, d
ide
nd
a t
idak
me
leb
ihi
lim
a p
ulu
h r
ing
git
.
B2
PE
RIN
TA
H K
AW
AL
AN
HA
RG
A (
PE
NA
ND
AA
N H
AR
GA
OL
EH
PE
NJU
AL
RU
NC
IT)
19
93
10
0
B2
.2 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 3
(1),
PK
H (
PH
OR
) 1
99
3
GA
GA
L P
AM
ER
/TU
NJ
UK
H
AR
GA
TU
NA
I
Tia
p-t
iap
pen
jua
l ru
ncit b
ara
ng
-ba
ran
g h
en
da
kla
h m
ele
takka
n l
ab
el, t
eg,
ata
u t
an
da
pada
ba
ran
g-b
ara
ng i
tu a
tau
pad
a
be
g a
tau
be
ka
s a
tau b
eka
s b
ara
ng i
tu y
ang d
ipa
me
rkan s
am
a a
da
un
tuk j
ua
lan
ata
u s
eb
aga
i con
toh
ba
rang
-ba
ran
g
jua
lan
da
lam
p
rem
is
pe
nju
al
run
cit
ya
ng
me
nu
nju
kka
n
ha
rga
tu
na
i ba
gi
tia
p-t
iap
satu
u
nit
ata
u
tia
p-t
iap
sa
tu
un
it
tim
ban
ga
n a
tau
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
do
kum
enta
si
pe
me
riksa
an y
an
g d
ilaku
ka
n d
i te
mpa
t ke
jad
ian
Cth
. a)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
b)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
c)
Aku
an P
en
yita
an
d)
La
po
ran
Po
lis
Tia
p-t
iap
ora
ng
pe
nju
al
run
cit
(Ora
ng
ya
ng
dis
ya
ki)
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
be
rta
nggu
ngja
wa
b
ke
a
tas a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
an
taua
n
dan
risik
an
Pe
ren
gg
an
2
, `p
en
jual
run
cit
’ e
rtin
ya
se
se
ora
ng
ya
ng
me
nju
al
ba
ran
g-
ba
ran
g s
eca
ra r
un
cit.
10
1
(ma
klu
ma
t da
lam
d
ikan
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n p
erc
aka
pa
n d
an
Dia
ri P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a y
an
g b
ers
esu
aia
n d
en
ga
n jen
is
pre
mis
)
bara
ng
-bara
ng
3
. P
ilih S
AL
AH
SA
TU
ya
ng b
ers
esua
ian
;
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
ba
ran
ga
n
dip
am
erk
an
u
ntu
k
jua
lan
ata
u
co
nto
h;
b)
tid
ak m
ele
takka
n l
ab
el, t
eg,
ata
u t
and
a y
an
g
me
nu
nju
kka
n h
arg
a t
un
ai;
c)
ba
gi tia
p-t
iap
sa
tu u
nit a
tau
tia
p-t
iap
sa
tu u
nit
tim
ban
ga
n a
tau
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
AT
AU
Pe
nyita
an
ba
ran
ga
n d
ipa
me
rka
n u
ntu
k j
ua
lan
tid
ak
me
leta
kkan
la
be
l,
teg,
ata
u
tan
da
ya
ng
me
nu
nju
kka
n h
arg
a tu
na
i b
agi
ba
gi
tia
p-t
iap
sa
tu
un
it a
tau
tia
p-t
iap
sa
tu u
nit t
imba
ngan
ata
u s
uka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
Se
ks
ye
n 2
(1)
AK
H
19
46
, `b
ara
ng
-bara
ng
`,
term
asu
kla
h s
em
ua c
ate
l p
ers
ona
l, s
ela
in b
en
da
da
lam
tin
da
kan
da
n
wa
ng.
hen
da
kla
h
me
leta
kka
n
lab
el,
teg
, a
tau
tan
da
4.
Pe
lan
La
ka
r m
en
un
jukka
n;
a)
ke
dud
ukan
b
ara
ngan
/ su
sun
an
d
ala
m
pre
mis
da
n
b)
pe
na
nda
an
b
agi
ke
dud
ukan
d
i m
ana
ba
ran
ga
n
dip
am
erk
an
u
ntu
k
jua
lan
ata
u
Pili
h
sa
lah
sa
tu
sa
ha
ja,
sa
ma a
da
;
a)
lab
el,
b)
teg a
tau
c)
tan
da
10
2
pad
a
bara
ng
-bara
ng
it
u
ata
u
pad
a
beg
a
tau
b
ek
as
ata
u
bek
as b
ara
ng
itu
co
nto
h
tid
ak
me
leta
kka
n
lab
el,
teg,
ata
u
tan
da
ya
ng m
en
un
jukka
n h
arg
a tu
na
i b
agi
tia
p-t
iap
sa
tu
un
it
ata
u
tiap
-tia
p
sa
tu
un
it
tim
ban
ga
n a
tau
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pan
m
ana
-man
a
ora
ng
ya
ng
me
nge
sa
hkan
ba
ran
ga
n d
ide
da
hkan
un
tuk ju
ala
n
tid
ak
me
leta
kka
n
lab
el,
teg,
ata
u
tan
da
ya
ng
me
nu
nju
kka
n h
arg
a tu
na
i b
agi
ba
gi
tia
p-t
iap
sa
tu
un
it a
tau
tia
p-t
iap
sa
tu u
nit t
imba
ngan
ata
u s
uka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
Pili
h
sa
lah
sa
tu
sa
ha
ja,
sa
ma a
da
;
a)
pa
da
ba
ran
g-
ba
ran
g itu
; a
tau
b
) p
ada
be
g; a
tau
c)
be
ka
s; a
tau
d
) b
eka
s b
ara
ng itu
.
ya
ng
dip
am
erk
an
Pili
h
sa
lah
sa
tu
sa
ha
ja,
sa
ma a
da
;
a)
un
tuk ju
ala
n;
ata
u
b)
se
ba
ga
i co
nto
h
ba
ran
g-b
ara
ng
jua
lan
d
ala
m
pre
mis
s
am
a a
da
u
ntu
k ju
ala
n a
tau
s
eb
ag
ai
ata
u s
eb
ag
ai c
on
toh
ya
ng
m
en
un
jukk
an
h
arg
a
tun
ai
bag
i ti
ap
-tia
p
sa
tu
un
it
ata
u
tiap
-tia
p
sa
tu
un
it
tim
ban
ga
n
ata
u
su
ka
tan
b
ara
ng
-bara
ng
it
u
Pili
h
sa
lah
sa
tu
sa
ha
ja,
sa
ma a
da
;
a)
ba
gi
tia
p-t
iap
sa
tu
un
it b
ara
ng-b
ara
ng
itu
b)
ba
gi
tia
p-t
iap
sa
tu
un
it
tim
ba
nga
n
ba
ran
g-b
ara
ng itu
c)
ba
gi
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
10
3
B2
.3 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 3
(2),
PK
H (
PH
OR
) 1
99
3
GA
GA
L S
EN
GG
AR
A D
AN
PA
ME
R S
EN
AR
AI
PE
RIH
AL
DA
N H
AR
GA
(B
AG
I B
AR
AN
G-B
AR
AN
G Y
AN
G T
IDA
K
SE
SU
AI
ME
NG
GU
NA
KA
N L
AB
EL
, T
EG
AT
AU
TA
ND
A)
Tia
p-t
iap
pen
jua
l ru
ncit b
ara
ng
-ba
ran
g r
un
cit i
tu,
jika
jen
is a
tau
saiz
ba
ran
g-b
ara
ng i
tu t
ida
k s
esua
i u
ntu
k d
ileta
kka
n
lab
el, te
g a
tau
ta
nd
a p
ad
a ba
ran
g itu
a
tau
p
ada
b
eka
s b
ara
ng
-ba
ran
g itu
m
en
uru
t su
bpe
ren
gga
n (1
), h
en
da
kla
h
me
nye
ngga
ra d
an
mem
pam
erk
an
satu
sen
ara
i ya
ng m
em
pe
riha
lkan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
sup
aya
ba
ran
g-b
ara
ng itu
dap
at
dik
en
ali
den
ga
n jela
snya
da
n m
en
un
jukkan
be
rsete
nta
ngan
de
nga
n b
ara
ng
-ba
ran
g itu
ha
rga
ba
gi tia
p-t
iap
un
it a
tau
tia
p-
tia
p s
atu
un
it t
imba
ngan
dan
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
do
kum
enta
si
pe
me
riksa
an y
an
g d
ilaku
ka
n d
i te
mpa
t ke
jad
ian
Cth
. e)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
f)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
g)
Aku
an P
en
yita
an
h)
La
po
ran
Po
lis
Tia
p-t
iap
ora
ng
pe
nju
al
run
cit
(Ora
ng
ya
ng
dis
ya
ki)
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g ya
ng b
ert
an
ggu
ngja
wa
b ke
ata
s a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
Pe
ren
gg
an
2,
pen
jual
run
cit
e
rtin
ya
se
seo
ran
g
ya
ng
me
nju
al
ba
ran
g-
ba
ran
g s
eca
ra r
un
cit.
10
4
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
da
n
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
dun
gka
n
da
lam
ra
ka
ma
n p
erc
akap
an
da
n D
iari P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesua
ian
den
ga
n
jen
is
pre
mis
)
jik
a
jen
is
ata
u
saiz
b
ara
ng
-b
ara
ng
itu
tid
ak
sesu
ai
un
tuk
dile
takk
an
la
bel,
te
g
ata
u
tan
da
p
ad
a
bara
ng
it
u
ata
u
pad
a b
eka
s b
ara
ng
-ba
ran
g i
tu
me
nu
rut
su
bp
ere
ng
ga
n (
1)
3.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pan
m
ana
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
m
en
ge
sa
hkan
;
a)
terd
apa
t ba
ran
ga
n
tid
ak s
esua
i d
ileta
kka
n
lab
el,
teg
ata
u
tan
da
me
nu
nju
kka
n
ha
rga
tun
ai;
b)
ga
ga
l se
ngga
ra (
kem
askin
i) s
en
ara
i p
erih
al
ba
ran
g d
an
ha
rga
ba
ran
g b
agi
tia
p-t
iap
un
it
ata
u
tia
p-t
iap
sa
tu
un
it
tim
ban
ga
n
dan
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
;ata
u
c)
ga
ga
l p
am
er
satu
sen
ara
i p
eriha
l b
ara
ng
da
n ha
rga
b
ara
ng b
agi
tia
p-t
iap
u
nit a
tau
tia
p-t
iap
sa
tu u
nit tim
ba
ng
an d
an
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
Pili
h S
AL
AH
SA
TU
ya
ng b
ers
esua
ian
;
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
terd
apa
t ba
ran
ga
n
tid
ak s
esua
i d
ileta
kka
n
lab
el,
teg
ata
u
tan
da
me
nu
nju
kka
n
ha
rga
tun
ai ;
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
se
na
rai
pe
rih
al
ba
ran
g;
ata
u
b)
se
na
rai h
arg
a;
ata
u
c)
se
na
rai
pe
rih
al
ba
ran
g d
an
ha
rga
.
Pili
h
sa
lah
sa
tu
saha
ja,
sa
ma a
da
;
a)
ba
gi
tia
p-t
iap
u
nit;
ata
u
b)
tiap
-tia
p
satu
un
it
tim
ban
ga
n; a
tau
c)
tia
p-t
iap
su
ka
tan
;
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
hen
da
kla
h m
en
ye
ng
ga
ra
4.
dan
me
mp
am
erk
an
sa
tu s
en
ara
i
dan
m
en
un
jukk
an
b
ers
ete
nta
ng
an
d
en
ga
n
bara
ng
-bara
ng
itu
harg
a
10
5
b
) ga
ga
l se
ngga
ra (
kem
askin
i) s
en
ara
i p
erih
al
ba
ran
g d
an
h
arg
a b
agi
tia
p-t
iap
u
nit a
tau
tia
p-t
iap
sa
tu u
nit tim
ba
nga
n d
an
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
; ata
u
c)
ga
ga
l p
am
er
satu
sen
ara
i p
eriha
l b
ara
ng
da
n h
arg
a b
agi
tia
p-t
iap
un
it a
tau t
iap
-tia
p
sa
tu un
it tim
ban
ga
n d
an
su
ka
tan
ba
ran
g-
ba
ran
g itu
.
AT
AU
Pe
nyita
an
;
a)
se
na
rai
ba
ran
g
ya
ng
ga
ga
l d
ikem
askin
i
de
nga
n p
erih
al
ba
ran
g d
an h
arg
a b
agi
tia
p-
tia
p u
nit a
tau
tia
p-t
iap s
atu
un
it t
imba
ngan
da
n s
uka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
;
b)
ba
ran
ga
n
ya
ng;
i.
tid
ak s
esua
i d
ileta
kkan
lab
el, t
eg a
tau
tan
da
me
nu
nju
kka
n h
arg
a t
un
ai; y
an
g
ii.
tid
ak d
ipam
erk
an
de
nga
n s
atu
se
na
rai
pe
rih
al ba
ran
g d
an
ha
rga
ba
gi tia
p-t
iap
un
it a
tau
tia
p-t
iap
sa
tu u
nit t
imba
ngan
da
n s
uka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
; a
tau
iii.
ga
ga
l se
ngga
ra
(kem
askin
i)
sen
ara
i p
erih
al ba
ran
g d
an
ha
rga
ba
gi tia
p-t
iap
un
it a
tau
tia
p-t
iap
sa
tu u
nit t
imba
ngan
da
n s
uka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng itu
.
b
ag
i ti
ap
-tia
p
un
it
ata
u
tiap
-ti
ap
sa
tu u
nit
tim
ba
ng
an
da
n
su
ka
tan
ba
ran
g-b
ara
ng
itu
.
5.
Pe
lan
La
ka
r m
enu
nju
kka
n
ke
du
du
ka
n
di
man
a
ba
ran
ga
n t
ers
eb
ut d
isita
.
10
6
B2
.4 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 3
(3),
PK
H (
PH
OR
) 1
99
3
GA
GA
L G
UN
A B
AH
AS
A M
AL
AY
SIA
AT
AU
TE
RJ
EM
AH
AN
KE
PA
DA
BA
HA
SA
PE
NJ
UA
L R
UN
CIT
PA
DA
BU
TIR
-B
UT
IR D
AL
AM
LA
BE
L, T
EG
, T
AN
DA
AT
AU
SE
NA
RA
I
Bu
tir-
bu
tir
ya
ng d
ikeh
en
da
ki
ole
h sub
pe
rengga
n (1
) d
an
(2
) b
agi
lab
el, te
g,
tan
da
a
tau
se
na
rai
itu
h
en
da
kla
h d
ala
m
Ba
ha
sa
Ma
laysia
da
n j
ika
pe
nju
al
run
cit i
tu t
ida
k f
ah
am
Bah
asa
Ma
laysia
ma
ka
he
nd
akla
h j
uga
ad
a s
ua
tu t
erje
mah
an
d
ala
m b
ah
asa
pe
nju
al ru
ncit itu
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
do
kum
en
tasi
pe
me
riksa
an y
an
g d
ilaku
ka
n d
i te
mpa
t ke
jad
ian
Cth
. a)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
b)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
c)
Aku
an P
en
yita
an
d)
La
po
ran
Po
lis
Tia
p-t
iap
ora
ng
pe
nju
al
run
cit
(Ora
ng
ya
ng
dis
ya
ki)
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g ya
ng b
ert
an
ggu
ngja
wab
ke
ata
s a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
Pe
ren
gg
an
2
, `p
en
jual
run
cit
’ e
rtin
ya
se
seora
ng
ya
ng
me
nju
al
ba
ran
g-
ba
ran
g s
eca
ra r
un
cit.
10
7
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
da
n
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ikand
un
gka
n
da
lam
ra
kam
an
pe
rcakap
an
da
n
Dia
ri
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesua
ian
de
nga
n
jen
is
pre
mis
)
Ga
gal
me
mb
eri
ka
n b
uti
r-b
uti
r ya
ng
d
ike
hen
da
ki
ole
h
su
bp
ere
ng
gan
(1)
dan
(2)
bag
i la
bel, te
g,
tan
da a
tau
s
en
ara
i it
u
3.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pan
m
an
a-m
ana
o
ran
g
ya
ng
m
en
ge
sa
hkan
;
a)
ke
ga
ga
lan
p
en
ggu
na
an
B
ah
asa
M
ala
ysia
a
tau
b)
ba
ha
sa
d
ifa
ha
mi
ole
h
pe
nju
al
run
cit
ba
gi
bu
tir-
bu
tir
pa
da
la
be
l, t
eg,
tand
a a
tau s
ena
rai ha
rga
.
Bu
tir-
bu
tir
ya
ng
d
ikeh
en
da
ki
pad
a
lab
el,
teg,
tand
a a
tau
sen
ara
i ;
a)
Harg
a t
un
ai
b)
Se
na
rai
pe
riha
l b
ara
nga
n
da
n
ha
rga
hen
da
kla
h
dala
m
Bah
asa
M
ala
ys
ia,
jik
a
pen
jual
run
cit
it
u
tid
ak
fa
ha
m B
ah
as
a M
ala
ys
ia m
ak
a
hen
da
kla
h
jug
a
ad
a
su
atu
te
rje
ma
ha
n
dala
m
bah
asa
p
en
jual
run
cit
itu
.
4.
Ga
mb
ar
ya
ng
me
nu
nju
kka
n
ke
gaga
lan
p
en
ggu
na
an
B
ah
asa
Ma
laysia
a
tau
ba
ha
sa
difa
ha
mi
ole
h p
en
jua
l ru
ncit b
agi
bu
tir-
bu
tir
pa
da
lab
el, te
g,
tan
da
ata
u s
en
ara
i h
arg
a.
Pe
nyita
an
la
be
l,
teg,
tan
da
a
tau
se
na
rai
ha
rga
ya
ng
me
nun
jukkan
ke
ga
ga
lan
p
en
ggu
na
an
Ba
ha
sa
M
ala
ysia
a
tau
ba
ha
sa
d
ifa
ha
mi
ole
h
pe
nju
al ru
ncit
Pili
h
sa
lah
sa
tu
sah
aja
, sa
ma a
da
;
a)
he
nd
akla
h
da
lam
B
ah
asa
Mala
ysia
,
b)
jika
p
en
jua
l ru
ncit
itu
tid
ak
faha
m
Ba
ha
sa
M
ala
ysia
m
aka
he
nd
akla
h
juga
a
da
sua
tu
terje
ma
han
da
lam
b
aha
sa
pe
nju
al
run
cit itu
.
10
8
B2.5
PE
LA
NG
GA
RA
N P
ER
EN
GG
AN
3 (
4),
PK
H (
PH
OR
) 1
99
3
GA
GA
L B
UA
T L
AB
EL
, T
EG
, T
AN
DA
A
TA
U S
EN
AR
AI
DA
LA
M S
AIZ
, W
AR
NA
A
TA
U D
ILE
TA
KK
AN
DI
TE
MP
AT
Y
AN
G M
UD
AH
DIL
IHA
T B
OL
EH
PE
MB
EL
I
La
be
l, t
eg,
tan
da
ata
u se
na
rai
itu
hen
da
kla
h d
ibu
at
men
gik
ut
sa
iz d
an
wa
rna
ya
ng d
ileta
kkan
den
ga
n s
eb
egitu
cara
su
pa
ya
mu
da
h d
iliha
t d
en
ga
n je
lasn
ya
ole
h s
ese
ora
ng y
an
g h
en
da
k m
em
be
li.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
do
kum
enta
si
pe
me
riksa
an y
an
g d
ilaku
ka
n d
i te
mpa
t ke
jad
ian
Cth
. a)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
b)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
c)
Aku
an P
en
yita
an
d)
La
po
ran
Po
lis
Tia
p-t
iap
ora
ng
pe
nju
al
run
cit
(Ora
ng
Ya
ng
dis
ya
ki)
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b
ke
a
tas a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
Pe
ren
gg
an
2
, `p
en
jual
run
cit
’ e
rtin
ya
se
se
ora
ng
ya
ng
me
nju
al
ba
ran
g-
ba
ran
g s
eca
ra r
un
cit
10
9
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
an
taua
n
dan
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ikan
dun
gka
n
da
lam
ra
kam
an
pe
rcakap
an d
an
Dia
ri P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesua
ian
d
en
gan
jen
is
pre
mis
)
Ga
gal
me
mb
ua
t la
bel,
te
g,
tan
da
ata
u s
en
ara
i it
u
3.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pan
m
ana
-man
a
ora
ng
ya
ng
me
nge
sa
hkan
lab
el, t
eg,
tan
da
ata
u s
ena
rai
tid
ak
dib
uat
da
lam
sa
iz,
wa
rna
d
ala
m
ke
ada
an
d
an
ke
dud
ukan
ya
ng je
las d
an
mud
ah
dili
ha
t.
Pili
h
sa
lah
sa
tu
sa
ha
ja,
sa
ma a
da
;
a)
lab
el; a
tau
b)
teg;
ata
u
c)
tan
da
; a
tau
d
) se
na
rai.
me
ng
iku
t s
aiz
dan
wa
rna
4
. P
ilih S
AL
AH
SA
TU
ya
ng b
ers
esua
ian
;
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n l
abe
l, t
eg,
tanda
ata
u
se
na
rai
tid
ak
dib
uat
da
lam
sa
iz,
wa
rna
d
ala
m
ke
ada
an
d
an
ke
dud
uka
n
ya
ng
jela
s
da
n
mu
dah
dili
ha
t.
AT
AU
Pe
nyita
an
la
be
l,
teg,
tand
a
ata
u
se
na
rai
ya
ng
d
ibu
at
me
ngik
ut
sa
iz,
wa
rna
ya
ng k
ura
ng j
ela
s d
an
tid
ak m
uda
h d
iliha
t.
Pili
h
sa
lah
sa
tu
ata
u
ke
dua
-du
an
ya
;
a)
sa
iz;
ata
u
b)
wa
rna
; a
tau
c)
sa
iz d
an
wa
rna
ya
ng
d
ile
tak
ka
n
den
ga
n
se
beg
itu
c
ara
s
up
aya
m
ud
ah
d
ilih
at
de
ng
an
je
las
nya
5.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pan
m
ana
-man
a
ora
ng
ya
ng
he
nd
ak
me
mb
eli
ba
gi
me
nge
sa
hka
n
lab
el,
teg,
tan
da
ata
u s
ena
rai
tida
k d
ibu
at
da
lam
sa
iz,
wa
rna
d
ala
m
kea
daa
n
dan
ke
dud
ukan
ya
ng
jela
s
dan
mu
da
h d
iliha
t.
ole
h s
ese
ora
ng
ya
ng
h
en
da
k
me
mb
eli
.
11
0
B2
.6 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 3
(5),
PK
H (
PH
OR
) 1
99
3
GA
GA
L G
UN
A S
EB
UT
AN
HA
RG
A D
AL
AM
RIN
GG
IT M
AL
AY
SIA
Harg
a y
an
g d
iseb
utk
an
hen
da
kla
h d
ala
m R
inggit M
ala
ysia
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
asa
da
n t
em
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
do
kum
enta
si
pe
me
riksa
an y
an
g d
ilaku
ka
n d
i te
mpa
t ke
jad
ian
Cth
. a)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
b)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
c)
Aku
an P
en
yita
an
d)
La
po
ran
Po
lis
Tia
p-t
iap
ora
ng
pe
nju
al
run
cit
(Ora
ng
Ya
ng
dis
ya
ki)
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b
ke
a
tas a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
Pe
ren
gg
an
2,
`pen
jual
run
cit
’ e
rtin
ya
se
se
ora
ng
ya
ng
m
en
jua
l b
ara
ng-b
ara
ng
se
ca
ra r
un
cit
11
1
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
an
taua
n
dan
risik
an
(m
aklu
ma
t da
lam
d
ikan
dun
gka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rcaka
pan
da
n
Dia
ri
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a y
an
g b
ers
esu
aia
n d
en
ga
n je
nis
pre
mis
)
Ga
gal
me
nye
bu
tka
n
harg
a
(da
lam
L
ab
el,
te
g,
tan
da
a
tau
s
en
ara
i it
u)
3.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
m
an
a-m
ana
o
rang
ya
ng
m
en
ge
sa
hkan
ha
rga
ya
ng d
isebu
tkan
(da
lam
La
be
l,
teg,
tan
da
a
tau
sen
ara
i itu
) b
uka
n
da
lam
R
ingg
it
Ma
laysia
hen
dak
lah
d
ala
m
Rin
gg
it
Ma
lays
ia
4.
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n h
arg
a ya
ng d
ise
bu
tkan
(da
lam
L
ab
el,
teg,
tan
da
a
tau
sen
ara
i itu
) b
ukan
da
lam
Rin
ggit M
ala
ysia
Pe
nyita
an
la
be
l,
teg,
tan
da
a
tau
se
na
rai
ya
ng
me
nu
nju
kka
n
ha
rga
ya
ng
dis
eb
utk
an
b
ukan
d
ala
m
Rin
gg
it M
ala
ysia
11
2
B2
.7 P
EL
AN
GG
AR
AN
PE
RE
NG
GA
N 4
, P
KH
(P
HO
R)
19
93
GA
GA
L B
EN
AR
KA
N P
EM
BE
LI
ME
ME
RIK
SA
SE
NA
RA
I H
AR
GA
DA
N P
ER
IHA
L B
AR
AN
G.
Tia
p-t
iap
p
en
jua
l ru
ncit h
end
akla
h m
em
be
na
rkan
se
se
ora
ng ya
ng h
en
da
k m
em
be
li m
em
eriksa se
na
rai
seba
ga
ima
na
ya
ng d
inya
taka
n d
ala
m s
ub
pe
ren
gga
n (
2)
pe
ren
gga
n 3
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pa
t k
eja
dia
n
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
ad
ua
n
be
rhu
bu
ng
ke
en
gga
na
n m
em
ben
ark
an
se
seo
ran
g y
an
g h
en
da
k
mem
be
li m
em
eriksa
se
na
rai
pe
rih
al
ba
rang
da
n
ha
rga
tu
na
i (b
agi
ba
ran
g
ya
ng
tid
ak
se
su
ai
dile
takkan
de
nga
n L
ab
el, te
g,
tand
a)
Tia
p-t
iap
ora
ng
pe
nju
al
run
cit
(Ora
ng
ya
ng
dis
ya
ki)
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
b
ert
an
ggu
ngja
wa
b
ke
a
tas a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
an
taua
n
dan
risik
an
(m
aklu
ma
t da
lam
d
ikan
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n p
erc
aka
pan
da
n D
iari P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesua
ian
de
nga
n
jen
is
pre
mis
)
Pe
rin
tah
2
, `p
en
jual
run
cit
’ e
rtin
ya
se
se
ora
ng y
an
g m
en
jua
l b
ara
ng-b
ara
ng
se
ca
ra
run
cit.
11
3
hen
da
kla
h
me
mb
en
ark
an
s
ese
ora
ng
ya
ng
h
en
da
k
me
mb
eli
3.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pan
pem
be
li (b
uye
r /
po
tentia
l b
uye
r)
me
nge
sa
hkan
ke
en
gga
na
n
mem
be
na
rkan
se
se
ora
ng
ya
ng
hen
da
k
me
mb
eli
mem
eriksa
se
na
rai p
erih
al b
ara
ng d
an
ha
rga
tun
ai (b
agi b
ara
ng
ya
ng
tid
ak
se
su
ai
dile
takkan
d
en
ga
n
la
be
l,
teg,
tan
da
).
me
me
rik
sa s
en
ara
i ya
ng
d
inya
tak
an
da
lam
su
b
pere
ng
gan
(2
) p
ere
ng
gan
3.
4.
Ga
mb
ar
se
na
rai
pe
rih
al
ba
ran
g
da
n
ha
rga
ya
ng
d
iru
juk.
Pe
nyita
an
sen
ara
i p
erih
al b
ara
ng d
an
ha
rga
ba
ran
g
ya
ng d
iru
juk.
pe
ren
gga
n
3
(2),
m
eru
juk
kep
ad
a
sa
tu
se
na
rai
ya
ng
mem
pe
rih
alk
an
b
ara
ng
-b
ara
ng
ti
dak
se
su
ai
un
tuk d
ile
tak
ka
n la
be
l,
teg
a
tau
ta
nd
a
pa
da
ba
ran
g
itu
a
tau
p
ad
a
be
ka
s b
ara
ng-b
ara
ng
BA
HA
GIA
N C
AKTA T
IMBAN
G D
AN
SU
KAT 1
972
11
4
1.
SE
NA
RA
I K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
BIL
A
KT
A /
PE
RIN
TA
H
Mu
ka
su
rat
C
AK
TA
TIM
BA
NG
SU
KA
T 1
97
2
C.1
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
14
(6)
DA
N P
EN
ALT
I 1
15
- 1
22
C.2
K
ES
AL
AH
AN
SE
KS
YE
N 1
6 D
AN
PE
NA
LT
I 1
23
- 1
28
11
5
2.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
C
AK
TA
TIM
BA
NG
DA
N S
UK
AT
19
72
C.1
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
4 (
6)
AK
TA
TIM
BA
NG
DA
N S
UK
AT
19
72
ME
NA
ND
AK
AN
DE
NG
AN
CA
P D
AN
ME
NE
NT
UK
AN
TIM
BA
NG
DA
N S
UK
AT
, D
SB
…, D
AN
ME
NG
EL
UA
RK
AN
P
ER
AK
UA
N-P
ER
AK
UA
N P
EN
EN
TU
AN
.
Ma
na
-ma
na
ora
ng
ya
ng
me
nggu
na
kan
ata
u
ya
ng
ad
a
da
lam
m
iliknya
u
ntu
k
dig
un
akan
ba
gi
ke
gu
naan
un
tuk
pe
rda
ga
ngan
a
pa
-ap
a tim
ban
g,
su
ka
t a
tau a
lat
tim
ba
ng a
tau
su
ka
t ya
ng tid
ak d
ite
ntu
ka
n,
dita
nd
akan
d
enga
n ca
p,
dip
era
ku
i a
tau
dis
ah
kan
se
ba
ga
iman
a y
an
g d
ikeh
end
aki o
leh
se
ksye
n in
i a
da
lah
me
laku
kan
su
atu
ke
sa
laha
n.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da t
ari
kh
, m
as
a d
an
tem
pat
ke
jad
ian
1.
Be
rda
sa
rkan
m
aklu
ma
t da
lam
do
kum
en
tasi
pe
me
riksa
an y
an
g d
ilaku
ka
n d
i te
mpa
t ke
jad
ian
Cth
. a)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
b)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
c)
Aku
an P
en
yita
an
d)
La
po
ran
Po
lis
AT
AU
;
11
6
Ma
klu
mat
da
lam
ad
uan
be
rhu
bu
ng p
en
ggu
na
an
/ p
em
ilikan
a
lat
tim
ban
g d
an
su
ka
t ya
ng tid
ak
dite
ntu
sa
hka
n,
tia
da
ca
p,
tida
k
dip
era
ku
i d
an
tid
ak d
isa
hkan
(m
an
gsa
tra
nsa
ksi)
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g y
an
g b
ert
an
ggu
ngja
wa
b k
e
ata
s a
ktiviti p
rem
is a
tau
pe
rnia
ga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pe
ma
nta
uan
d
an
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rcakapa
n
da
n
Dia
ri
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesu
aia
n
de
ngan
je
nis
p
rem
is)
me
ng
gu
nak
an
ata
u y
an
g a
da
dala
m
milik
nya
u
ntu
k
dig
un
ak
an
3.
Raka
ma
n pe
rcakap
an p
em
be
li/ sa
ksi
/ an
ggo
ta
se
rbu
an
ya
ng m
en
ge
sa
hkan
,
a)
terd
apa
tnya
pe
nggu
naa
n; a
tau
b)
da
lam
mili
kan
ora
ng itu
;
ap
a-a
pa
tim
ba
ng,
su
ka
t a
tau
ala
t tim
ba
ng a
tau
su
ka
t.
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja s
am
a
ad
a a)
me
nggu
na
ka
n, a
tau
b)
ad
a d
ala
m m
iliknya
11
7
Pe
lan
la
ka
r ke
dud
ukan
a
lat
tim
ban
g d
an
su
ka
t d
an
ke
se
luru
ha
n p
rem
is.
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
ala
t tim
ban
g y
an
g d
igu
na
ka
n/a
da
di
da
lam
p
rem
is te
rsebu
t da
n
b)
pre
mis
te
rlib
at
da
lam
aktiviti p
erd
aga
nga
n /
pe
rnia
ga
an
m
elib
atk
an
a
lat
tim
ba
ng
dan
su
ka
t;
c)
ala
t tim
ba
ng
ata
u
su
ka
t ya
ng
tid
ak
dite
ntu
sa
hka
n,
tia
da
ca
p,
tida
k
dip
era
ku
i d
an
tid
ak d
isah
ka
n.
Se
ks
ye
n
21
A
TS
(a
ng
gap
an
)
Ap
ab
ila
ap
a-a
pa
tim
ban
g,
su
ka
t a
tau
ala
t tim
ba
ng a
tau
su
ka
t d
idap
ati
di
pre
mis
m
ana
-ma
na
o
ran
g
ata
u
did
apa
ti
da
lam
m
ilik
ma
na
-m
ana
o
ran
g
ya
ng
m
en
jala
nka
n
pe
rda
ga
nga
n,
ma
ka
o
ran
g
itu
m
ela
inka
n
jika
a
ka
sn
ya
d
ibuktika
n,
hen
da
kla
h
dia
ng
gap
b
agi
ma
ksud
A
kta
in
i se
ba
ga
i m
em
pu
nya
i ti
mb
an
g
ata
u
su
ka
t a
tau
a
lat
tim
ba
ng
a
tau
s
uka
t it
u
dala
m
mil
ikn
ya
b
ag
i k
eg
un
aa
n
perd
ag
an
gan
.
bag
i ke
gu
naa
n
un
tuk
perd
ag
an
gan
4
. P
en
yita
an
do
ku
men
un
tuk
me
mb
uktika
n
be
rla
ku
nya
aktiviti
pe
rda
ga
nga
n a
tau
pe
rnia
ga
an
ya
ng
me
nggu
na
ka
n
ala
t tim
ba
ng
da
n
su
ka
t te
rseb
ut.
Se
k
11
, ta
fsir
an
b
ag
i “k
eg
un
aa
n
un
tuk
p
erd
ag
an
ga
n”
11
8
ap
a-a
pa ti
mb
an
g,
su
ka
t a
tau
a
lat
tim
ban
g a
tau
su
ka
t
5.
Pe
nyita
an
a
pa
-ap
a
tim
ban
g,
su
ka
t a
tau
ala
t tim
ban
g a
tau
su
ka
t b
erk
en
aa
n
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja s
am
a
ad
a; a
) a
pa
-ap
a t
imba
ng,a
tau
b)
ap
a-a
pa
su
ka
t; a
tau
c)
ap
a-a
pa
ala
t tim
ban
g;
ata
u
d)
ap
a-a
pa
ala
t su
ka
t.
Se
ks
ye
n
2
“a
lat
tim
ba
ng
a
tau
su
ka
t” e
rtin
ya
apa
-ap
a
ala
t ata
u
me
sin
u
ntu
k
me
nyu
ka
t m
en
gik
ut
pa
nja
ng,
lua
s,
isi
pa
du
, m
uata
n,
ma
sa,
be
rat,
bila
nga
n
ata
u
apa
-ap
a
ku
an
titi la
in,
da
n d
ala
m h
al
ala
t tim
ba
ng,
term
asu
kla
h
tim
ban
ga
n
ya
ng
dig
un
akan
ya
ng b
erk
aita
n d
en
ga
nn
ya
.
Se
ks
ye
n
12
, U
nit-u
nit
su
ka
tan
, tim
ban
g d
an s
uka
t ya
ng
sa
h
di
sis
i u
nd
an
g-
un
da
ng
ba
gi
ke
gu
naa
n
un
tuk p
erd
aga
nga
n.
(Ak
ta
Sis
tem
P
en
gu
ku
ran
11
9
Keb
an
gsa
an
200
7)
Ja
du
al
Ke
du
a,
AT
S 1
97
2
PT
S (
Pe
ng
ec
uali
an
) 19
81
–u
bat
cin
a
Pe
rin
tah
B
en
tuk
ata
u
Pe
nen
tuan
B
ag
i T
imb
an
g
ata
u
Su
ka
t a
tau
A
lat
Tim
ba
ng
ata
u S
uk
at
19
81
- S
ura
t L
ina
r
- S
uka
t Is
ipad
u
- T
imb
an
g
- A
lat T
imb
an
g
- S
ke
l be
am
d
an
Nera
ca
- M
esin
Kau
nte
r
- N
era
ca
S
prin
g
da
n
Ske
l
- M
esin
Be
rat-
Teta
p
- M
esin
P
en
imba
ng
Pe
lan
tar
da
n
Me
sin
P
en
imb
an
g
Ke
nde
raan
- M
esin
P
en
imba
ng
Kre
n
12
0
La
po
ran
P
aka
r (S
eksye
n
39
9,
Ka
nu
n
Aca
ra
Je
na
ya
h)
ole
h In
sp
ekto
r T
imb
an
g d
an
Su
kat
ya
ng
me
nge
sa
hkan
a
pa
-apa
tim
ba
ng,
su
ka
t a
tau a
lat
tim
ban
g a
tau
su
ka
t itu
;
a)
tid
ak d
ite
ntu
ka
n,
b)
tid
ak d
ita
nda
kan
de
nga
n c
ap
,
c)
tid
ak d
ipe
raku
i a
tau
d)
tid
ak d
isa
hkan
;
ole
h In
sp
ekto
r T
imb
an
g d
an
Su
ka
t.
Wart
a P
ela
ntika
n I
nspe
kto
r T
imb
an
g d
an
Suka
t ya
ng m
en
ye
dia
ka
n L
ap
ora
n P
aka
r.
PT
S (
Pe
ng
ec
uali
an
) 19
81
–u
bat
cin
a
Pe
rin
tah
B
en
tuk
ata
u
Pe
nen
tuan
B
ag
i T
imb
an
g
ata
u
Su
ka
t a
tau
A
lat
Tim
ba
ng
ata
u S
uk
at
19
81
- S
ura
t L
ina
r
- S
uka
t Is
ipad
u
- T
imb
an
g
- A
lat T
imb
an
g
- S
ke
l be
am
d
an
Nera
ca
- M
esin
Kau
nte
r
- N
era
ca
S
prin
g
da
n
Ske
l
- M
esin
Be
rat-
Teta
p
- M
esin
P
en
imba
ng
Pe
lan
tar
da
n
Me
sin
P
en
imb
an
g
Ke
nde
raan
- M
esin
P
en
imba
ng
Kre
n
- M
esin
P
en
imba
ng
Au
tom
atik
ya
ng
ti
dak
d
ite
ntu
ka
n,
dit
an
da
ka
n
den
gan
c
ap
, d
ipe
rak
ui
ata
u d
isa
hk
an
ole
h
Ins
pek
tor
Tim
ba
ng
da
n S
uka
t
6.
12
1
- A
lat-
ala
t un
tuk
me
nyu
ka
t ba
han
ap
i ce
ca
ir d
an
pe
lincir
- A
lat-
ala
t un
tuk
me
nyu
ka
t m
inum
an
ke
ras
- M
esin
P
en
imba
ng
Au
tom
atik
- A
lat-
ala
t un
tuk
me
nyu
ka
t ba
han
ap
i ce
ca
ir d
an
pe
lincir
- A
lat-
ala
t un
tuk
me
nyu
ka
t m
inum
an
ke
ras
Had
se
lisih
(k
eku
ran
ga
n
da
lam
ke
peka
an
) d
ibe
na
rkan
me
ngik
ut
jen
is
ala
t tim
ban
g d
an
su
ka
t.
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja s
am
a
ad
a a)
tid
ak
di
ten
tusa
hka
n,
ata
u
b)
tia
da
d
itan
da
ka
n
de
nga
n c
ap
, a
tau
c)
tid
ak d
ipe
raku
i, a
tau
d)
tid
ak d
isa
hkan
.
12
2
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 1
4 (
6)
AK
TA
TIM
BA
NG
DA
N S
UK
AT
19
72
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
an
g m
ela
ku
ka
n k
esa
laha
n a
pa
bila
dis
ab
itka
n, b
ole
h d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i em
pa
t ribu
rin
ggit a
tau
d
ipe
nja
raka
n s
ela
ma
te
mpo
h tid
ak m
ele
bih
i tiga
ta
hun
ata
u k
edu
a-d
ua
nya
, d
an
tim
ba
ng
, s
uka
t ata
u a
lat
tim
ban
g a
tau
s
uka
t it
u b
ole
h d
ira
mp
as
.
12
3
C.2
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
6 A
KT
A T
IMB
AN
G D
AN
SU
KA
T 1
97
2
ME
NG
GU
NA
AT
AU
ME
MIL
IKI
TIM
BA
NG
YA
NG
TID
AK
SE
IMB
AN
G,
DS
B
Ma
na
-ma
na
ora
ng
ya
ng
me
nggu
na
kan
ata
u
ya
ng
ad
a
da
lam
m
iliknya
u
ntu
k
dig
un
akan
ba
gi
ke
gu
naan
un
tuk
pe
rda
ga
ngan
apa
-ap
a t
imb
an
g,
su
ka
t ata
u a
lat
tim
ba
ng a
tau
su
kat
ya
ng t
ida
k m
en
uru
t se
ksye
n 1
2(1
) d
an
(2)
ata
u y
an
g
pa
lsu ata
u t
ida
k s
eim
ba
ng a
da
lah
me
laku
ka
n s
ua
tu k
esa
laha
n d
an
, ap
ab
ila d
isab
itka
n,
bo
leh
did
en
da
tid
ak m
ele
bih
i e
mpa
t rib
u r
inggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
te
mpo
h t
ida
k m
ele
bih
i tiga
ta
hu
n a
tau
ked
ua
-du
an
ya
, d
an
tim
ban
g a
tau
su
kat
ata
u a
lat tim
ba
ng a
tau s
uka
t itu
bo
leh
dira
mpa
s.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
asa
d
an
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
do
kum
enta
si
pe
me
riksa
an
ya
ng
dila
ku
ka
n
di
tem
pat
ke
jad
ian
Cth
. a)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
b)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
c)
Aku
an P
en
yita
an
d)
La
po
ran
Po
lis
AT
AU
;
Ma
klu
mat
da
lam
a
du
an
b
erh
ubu
ng
p
en
ggu
na
an
/
pem
ilikan
a
lat
tim
ba
ng
dan
su
ka
t ya
ng
tid
ak
diten
tusah
ka
n,
tiad
a
ca
p,
tid
ak d
ipe
raku
i d
an
tid
ak d
isah
kan
(m
an
gsa
tran
sa
ksi)
12
4
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti o
ran
g y
an
g b
ert
an
ggu
ngja
wa
b
ke
a
tas
aktiviti
pre
mis
a
tau
pe
rnia
ga
an
me
lalu
i;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
dan
ris
ikan
(m
aklu
ma
t d
ala
m d
ikan
dun
gka
n d
ala
m
raka
ma
n
pe
rcaka
pan
d
an
D
iari
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a y
an
g b
ers
esu
aia
n d
en
ga
n j
en
is
pre
mis
)
ya
ng
m
en
gg
un
ak
an
a
tau
ya
ng
a
da
dala
m
mil
ikn
ya
u
ntu
k d
igu
nak
an
3.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
p
em
be
li/
sa
ksi
/ a
nggo
ta s
erb
ua
n y
an
g m
en
ge
sa
hkan
,
a)
terd
apa
tnya
pe
nggu
naa
n; a
tau
b)
da
lam
mili
kan
ora
ng itu
;
ap
a-a
pa
tim
ban
g,
su
ka
t a
tau
a
lat
tim
bang
ata
u s
ukat.
Pe
lan
la
ka
r ke
du
du
ka
n
ala
t tim
ban
g
da
n
su
ka
t d
an k
ese
luru
han p
rem
is.
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
ya
ng
me
nggu
na
ka
n;
ata
u
b)
ya
ng a
da
da
lam
mili
knya
u
ntu
k d
igu
na
ka
n.
Se
ks
ye
n 2
1 A
TS
(an
gg
ap
an
)
Ap
ab
ila a
pa
-ap
a t
imb
an
g,
su
ka
t a
tau
a
lat
tim
ban
g
ata
u
su
kat
did
apa
ti d
i p
rem
is m
an
a-m
an
a
ora
ng a
tau
did
apa
ti d
ala
m m
ilik
ma
na
-ma
na
o
ran
g
ya
ng
m
en
jala
nka
n
pe
rda
ga
nga
n,
12
5
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
ala
t tim
ban
g
ya
ng
dig
un
aka
n/a
da
di
da
lam
pre
mis
te
rseb
ut d
an
b)
pre
mis
te
rlib
at
da
lam
a
ktiviti
pe
rda
ga
ngan
/
pe
rnia
ga
an
m
elib
atk
an
ala
t tim
ban
g d
an
su
ka
t;
c)
ala
t tim
ban
g
ata
u
su
ka
t ya
ng
tid
ak
dite
ntu
sa
hka
n,
tia
da
ca
p,
tid
ak
dip
era
ku
i d
an
tid
ak d
isa
hkan
.
ma
ka o
ran
g itu
m
ela
inka
n jik
a
aka
sn
ya
dib
uktikan
, h
en
da
kla
h
dia
ng
gap
ba
gi m
aksud
Akta
ini
se
ba
ga
i m
em
pu
nya
i ti
mb
an
g
ata
u s
uka
t a
tau
ala
t ti
mb
an
g
ata
u s
uka
t it
u d
ala
m m
ilik
nya
b
ag
i k
eg
un
aa
n p
erd
ag
an
ga
n.
dig
un
ak
an
b
ag
i ke
gu
naa
n
un
tuk p
erd
ag
an
gan
4
. P
en
yita
an
do
kum
en
un
tuk
me
mb
uktikan
be
rla
ku
nya
a
ktiviti
pe
rda
ga
nga
n
ata
u
pe
rnia
ga
an
ya
ng m
enggu
na
ka
n a
lat
tim
bang
da
n s
uka
t te
rseb
ut.
Se
k
11
, ta
fsir
an
b
ag
i “k
eg
un
aa
n
un
tuk
perd
ag
an
gan
”
ap
a-a
pa t
imb
an
g,
su
ka
t a
tau
a
lat
tim
ban
g a
tau
su
ka
t
5.
Pe
nyita
an
a
pa
-apa
tim
ban
g,
su
ka
t a
tau
a
lat
tim
ban
g a
tau
su
ka
t b
erk
en
aa
n
La
po
ran
P
aka
r (S
eksye
n 3
99
, K
anu
n A
ca
ra
Je
na
ya
h)
ole
h I
nsp
ekto
r T
imb
an
g d
an S
ukat
ya
ng m
en
ge
sa
hkan
ap
a-a
pa
tim
ba
ng,
su
kat
ata
u a
lat tim
ba
ng a
tau s
uka
t itu
;
a)
tid
ak
me
ngik
ut
un
it-u
nit
su
ka
tan,
tim
ban
g
da
n
su
ka
t ya
ng
sa
h
di
sis
i u
nda
ng-u
nda
ng
ba
gi
ke
gu
na
an
u
ntu
k
pe
rda
ga
ngan
(S
eksye
n 1
2);
ata
u
Pili
h
sa
lah
sa
tu
sa
ha
ja
sa
ma
ad
a; a
) a
pa
-ap
a t
imba
ng,a
tau
b)
ap
a-a
pa
su
ka
t; a
tau
c)
ap
a-a
pa
a
lat
tim
ban
g;
ata
u
d)
ap
a-a
pa
ala
t su
ka
t
Se
ks
ye
n
2,
tafs
ira
n
‘ala
t ti
mb
an
g
ata
u
su
ka
t’
ert
inya
a
pa
-ap
a a
lat
ata
u m
esin
un
tuk
12
6
b)
pa
lsu; a
tau
c)
tid
ak s
eim
ba
ng.
Wart
a
Pe
lan
tika
n
Insp
ekto
r T
imb
an
g
dan
Su
ka
t ya
ng m
en
ye
dia
ka
n L
ap
ora
n P
aka
r.
me
nyu
ka
t m
en
gik
ut
pan
jan
g,
lua
s,
isi
pa
du
, m
ua
tan
, m
asa
, b
era
t,
bila
ngan
ata
u
apa
-apa
ku
an
titi l
ain
, d
an
da
lam
ha
l a
lat
tim
ban
g,
term
asu
kla
h
tim
ban
ga
n
ya
ng
dig
un
aka
n
ya
ng b
erk
aita
n d
en
ga
nn
ya
ya
ng
tid
ak
me
nu
rut
se
ks
ye
n
12
(1)
da
n
(2)
ata
u
ya
ng
p
als
u a
tau
tid
ak
se
imb
an
g.
6.
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
ya
ng
tid
ak
me
nuru
t se
ksye
n
12
(1)
da
n
(2);
a
tau
b)
ya
ng p
als
u;
ata
u
c)
tid
ak s
eim
ba
ng.
Se
ks
ye
n
12
–
U
nit-u
nit
su
ka
tan
, tim
ban
g
da
n
su
kat
ya
ng
sa
h
di
sis
i u
nda
ng
-u
nda
ng
ba
gi
ke
gu
naa
n
un
tuk
pe
rda
ga
ngan
.
(Ak
ta
Sis
tem
P
en
gu
ku
ran
K
eb
an
gsa
an
200
7)
Ja
du
al
Ke
du
a,
AT
S 1
97
2
PT
S
(Pe
ng
ec
uali
an
) 1
98
1
–
12
7
ub
at
cin
a
Pe
rin
tah
B
en
tuk
ata
u
Pe
nen
tuan
B
ag
i T
imb
an
g
ata
u S
uka
t a
tau
Ala
t T
imb
an
g
ata
u S
uka
t 198
1
- S
ura
t L
ina
r
- S
uka
t Is
ipad
u
- T
imb
an
g
- A
lat T
imb
an
g
- S
ke
l b
eam
dan
Ne
raca
- M
esin
Kau
nte
r
- N
era
ca
Sp
rin
g d
an
Ske
l
- M
esin
Be
rat-
Teta
p
- M
esin
P
en
imb
an
g
Pe
lan
tar
dan
M
esin
P
en
imb
an
g K
end
era
an
- M
esin
Pen
imba
ng K
ren
- M
esin
P
en
imb
an
g
Au
tom
atik
- A
lat-
ala
t u
ntu
k m
en
yu
ka
t b
aha
nap
i ce
ca
ir
da
n
pe
lincir
- A
lat-
ala
t u
ntu
k m
en
yu
ka
t m
inum
an
ke
ras
12
8
Had
s
elis
ih
(ke
ku
ran
gan
d
ala
m k
ep
ek
aa
n)
dib
en
ark
an
m
en
gik
ut
jen
is a
lat
tim
ba
ng
d
an
su
ka
t.
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 1
6 A
KT
A T
IMB
AN
G D
AN
SU
KA
T 1
972
Ma
na
-ma
na o
ran
g,
ap
ab
ila d
isab
itkan
, bo
leh
did
en
da t
ida
k m
ele
bih
i e
mp
at
ribu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
tem
poh
tid
ak
me
leb
ihi
tiga
ta
hu
n
ata
u
ke
du
a-d
ua
nya
, d
an
ti
mb
an
g
ata
u
su
ka
t a
tau
a
lat
tim
ba
ng
a
tau
s
uka
t it
u
bo
leh
d
ira
mp
as.
BA
HA
GIA
N D
AKTA P
ERIH
AL D
AG
AN
GAN
2011
12
9
1.
SE
NA
RA
I K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
BIL
. A
KT
A /
PE
RIN
TA
H
MU
KA
SU
RA
T
D
AK
TA
PE
RIH
AL
DA
GA
NG
AN
201
1
D.1
K
ES
AL
AH
AN
DI B
AW
AH
SE
KS
YE
N 2
1
DA
N P
EN
ALT
I 1
30
D.2
P
EL
AN
GG
AR
AN
SE
KS
YE
N 1
4
13
1 -
13
5
13
0
2.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
D.1
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 2
1 A
KT
A P
ER
IHA
L D
AG
AN
GA
N 2
01
1
PE
LA
NG
GA
RA
N B
AH
AG
IAN
III
(S
EK
SY
EN
13
-21
) M
EN
JA
DI S
UA
TU
KE
SA
LA
HA
N
Ma
na
-ma
na o
ran
g y
ang m
ela
ngga
r m
an
a-m
an
a p
eru
ntu
kan
da
lam
Ba
ha
gia
n in
i m
ela
ku
kan
su
atu
ke
sa
laha
n d
an b
ole
h,
ap
ab
ila d
isab
itka
n-
(a)
jika
ora
ng itu
ia
lah
su
atu
pe
rtu
bu
han
pe
rbad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i lim
a r
atu
s r
ibu
rin
ggit,
da
n k
esa
lahan
ya
ng k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, d
ide
nd
a tid
ak m
ele
bih
i sa
tu ju
ta r
inggit;
ata
u
(b)
jika
ora
ng itu
bu
ka
n s
uatu
pe
rtu
bu
han
pe
rbad
an
an
, d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i du
a r
atu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit a
tau
d
ipe
nja
raka
n s
ela
ma
te
mpo
h tid
ak m
ele
bih
i tiga
ta
hun
ata
u k
edu
a-d
ua
nya
, da
n b
agi ke
sa
lah
an
ya
ng k
ed
ua
ata
u
ya
ng b
eriku
tnya
, d
idend
a t
ida
k m
ele
bih
i lim
a r
atu
s r
ibu r
inggit a
tau
pe
nja
ra d
ipen
jara
kan
sela
ma
tem
poh
tid
ak
me
leb
ihi lim
a t
ah
un a
tau
ked
ua
-du
an
ya
.
13
1
D.2
PE
LA
NG
GA
RA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
4 (
1)
(a),
(b
) a
tau
(c
) A
KT
A P
ER
IHA
L D
AG
AN
GA
N 2
01
1
PE
TU
NJ
UK
PA
LS
U A
TA
U Y
AN
G M
EN
GE
LIR
UK
AN
TE
NT
AN
G H
AR
GA
BA
RA
NG
-BA
RA
NG
Se
se
ora
ng y
an
g m
en
aw
ark
an
un
tuk m
em
be
ka
lkan
ap
a-a
pa
ba
ran
g-b
ara
ng t
ida
k b
ole
h m
em
bua
t ap
a-a
pa
pe
tun
juk p
als
u
ata
u y
an
g m
en
ge
lirukan
, de
nga
n a
pa
-ap
a c
ara
, sam
a a
da
se
ca
ra lan
gsu
ng a
tau t
ida
k la
ngsu
ng –
(a)
ba
ha
wa
ha
rga
ba
ran
g-b
ara
ng y
an
g d
ita
wa
rka
n i
tu a
da
lah
sa
ma
de
nga
n a
tau
leb
ih r
en
da
h d
arip
ad
a h
arg
a y
an
g
dis
yo
rkan
;
(b)
ba
ha
wa
ba
ran
g-b
ara
ng itu
dita
wa
rkan
pa
da h
arg
a y
an
g le
bih
rend
ah
da
ripa
da h
arg
a y
an
g s
eb
en
arn
ya
dita
wa
rkan
;
ata
u
(c)
ba
ha
wa
ba
ran
g-b
ara
ng itu
dita
wa
rkan
pa
da
ha
rga
ya
ng leb
ih r
en
da
h d
arip
ada
ha
rga
ya
ng d
ita
wa
rkan
ole
h m
ana
-m
ana
ora
ng la
in.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
as
a
dan
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
m
aklu
ma
t d
ala
m
do
kum
en
tasi
pe
me
riksa
an y
an
g d
ilaku
ka
n d
i te
mpa
t ke
jad
ian
Cth
. a)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
b)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
c)
Aku
an P
en
yita
an
d)
La
po
ran
Po
lis
AT
AU
;
Ma
klu
mat
da
lam
a
dua
n
pe
nggu
na
be
rhubu
ng
pe
tun
juk
pa
lsu
ata
u
ya
ng
me
nge
liruka
n
ba
gi
ap
a-a
pa
ba
ran
g
13
2
Se
se
ora
ng
2
. M
en
ge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b
ke
ata
s a
ktiviti p
rem
is a
tau p
ern
iaga
an
m
ela
lui;
a)
SS
M,
b)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
c)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
d)
JP
N,
e)
Do
ku
me
n p
erja
njia
n s
ew
aa
n p
rem
is,
f)
Pe
me
rha
tia
n,
pem
anta
uan
d
an
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
du
ngka
n
da
lam
ra
ka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
da
n
Dia
ri
Pe
nyia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesu
aia
n
de
nga
n
jen
is
pre
mis
)
ya
ng
m
en
aw
ark
an
u
ntu
k
me
mb
eka
lka
n
ap
a-a
pa
bara
ng
-bara
ng
3.
Raka
ma
n
pe
rcakap
an
sa
ksi
(an
ggo
ta
pe
me
riksa
an /
pe
nga
du
) ya
ng m
en
ge
sah
ka
n;
a)
be
rla
ku
nya
pe
naw
ara
n
un
tuk
pe
mb
eka
lan
ap
a-a
pa b
ara
ng,
b)
wu
jud
nya
p
etu
nju
k
pa
lsu
ata
u
me
nge
lirukan
be
rhub
un
g h
arg
a b
ara
nga
n
itu
,
c)
ca
ra
ba
ga
ima
na
pe
tun
juk
pa
lsu
a
tau
me
nge
lirukan
itu
dib
erikan
, d
isa
mp
aik
an
, d
ata
u d
ima
klu
mkan
.
Se
ks
ye
n
2,
‘me
mb
ek
alk
an
’ e
rtin
ya
;
a)
be
rhub
un
g
de
nga
n
ba
ran
g-b
ara
ng,
pe
mb
eka
lan
sem
ula
, se
ca
ra
pe
nju
ala
n,
pe
rtuka
ran
, p
aja
kan
, se
wa
an
a
tau
sew
a
be
liba
ran
g-b
ara
ng
itu
; d
an
b)
be
rhub
un
gan
d
en
ga
n
pe
rkhid
ma
tan
, e
rtin
ya
p
en
ga
da
an
se
cara
p
en
jua
lan
, pe
mb
eria
n
13
3
Ga
mb
ar
/ vid
eo y
an
g m
enu
nju
k;
a)
ba
ran
ga
n d
ided
ah
ka
n u
ntu
k ju
ala
n a
tau
dita
wa
rkan
untu
k d
ibe
ka
lka
n d
an
b)
ca
ra
ba
ga
ima
na
pe
tun
juk
pa
lsu
a
tau
me
nge
lirukan
itu
dib
erikan
, d
isa
mp
aik
an
, a
tau d
ima
klu
mka
n
Pe
lan
L
aka
r ke
du
duka
n
ba
ran
ga
n/
su
sun
an
da
lam
pre
mis
me
nu
nju
kka
n a
ktiviti
pe
rsekitara
n
un
tuk ju
ala
n a
tau
ata
u ta
wa
ran
mem
be
ka
lkan.
ata
u
pem
be
ka
lan
pe
rkhid
ma
tan
itu
me
lalu
i a
pa
-apa
ca
ra t
erm
asu
k
me
lalu
i ca
ra e
lektr
on
ik
‘Ba
ran
g-b
ara
ng
’ te
rma
su
k
ka
pa
l, k
apa
l ud
ara
, ken
de
raa
n,
ha
iwa
n,
tum
buh
an
da
n
ha
sil
tan
am
an
da
n s
em
ua
jen
is h
art
a
alih
;
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
me
mb
ua
t a
pa
-ap
a
petu
nju
k
pals
u
den
ga
n
ap
a-a
pa
ca
ra;
ata
u
b)
me
mb
ua
t a
pa
-ap
a
petu
nju
k
ya
ng
m
en
geli
ruka
n
den
ga
n
ap
a-a
pa
ca
ra,
4.
Pe
nyita
an
apa
-apa
do
kum
en
ya
ng
me
nu
nju
kka
n
wu
jud
nya
a
ktiviti
taw
ara
n
un
tuk
mem
be
ka
lkan b
ara
ngan
.
Con
toh
:
Ka
talo
g,
ikla
n,
ba
nne
r,
bu
ntin
g,
se
na
rai
terim
a
tem
pa
han
re
sit,
ata
u
tan
da
ha
rga
.
Se
ks
ye
n
13
, ta
fsir
an
‘p
als
u’
ata
u
‘me
ng
eli
ruk
an
’ e
rtin
ya
a
pa
-ap
a
pe
lakua
n,
rep
rese
nta
si,
pe
rnya
taa
n
ata
u
am
ala
n
ya
ng
be
rup
aya
u
ntu
k
mem
ba
wa
m
an
a-m
ana
o
ran
g
ke
pad
a k
esila
pan
.
Se
ks
ye
n
14
(3
),
an
gga
pa
n
ba
gi
su
atu
pe
tun
juk
tenta
ng
ha
rga
.
13
4
sa
ma
ad
a;
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
se
ca
ra
lan
gs
un
g;
ata
u
b)
se
ca
ra
tid
ak
lan
gsu
ng
5.
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
(a)
bah
aw
a
ha
rga
bara
ng
-bara
ng
ya
ng
d
itaw
ark
an
it
u
ad
ala
h s
am
a d
en
ga
n
ata
u
leb
ih
ren
dah
d
ari
pa
da h
arg
a y
an
g
dis
yo
rka
n;
(b)
bah
aw
a
bara
ng
-b
ara
ng
it
u
dit
aw
ark
an
p
ad
a
harg
a
ya
ng
le
bih
re
nd
ah
d
ari
pa
da
harg
a
ya
ng
s
eb
en
arn
ya
d
itaw
ark
an
; a
tau
6.
S
ek
sye
n 1
5,
harg
a d
isif
atk
an
te
rma
su
k c
uka
i
13
5
(c)
bah
aw
a
bara
ng
-b
ara
ng
it
u
dit
aw
ark
an
p
ad
a
harg
a
ya
ng
le
bih
re
nd
ah
d
ari
pa
da
harg
a
ya
ng
d
itaw
ark
an
o
leh
m
an
a-m
an
a
ora
ng
la
in.
BA
HA
GIA
N E
AKTA P
ERLIN
DU
NG
AN
PEN
GG
UN
A 1
999
13
6
1.
SE
NA
RA
I K
ES
AL
AH
AN
DA
N P
EN
AL
TI
BIL
A
KT
A /
PE
RIN
TA
H
MU
KA
SU
RA
T
E
AK
TA
PE
RLID
UN
GA
N P
EN
GG
UN
A 1
999
E.1
K
ES
AL
AH
AN
DI
BA
WA
H S
EK
SY
EN
12
DA
N P
EN
ALT
I
13
7 -
14
1
13
7
2.
EL
EM
EN
PE
MB
UK
TIA
N K
ES
AL
AH
AN
E.1
KE
SA
LA
HA
N D
I B
AW
AH
SE
KS
YE
N 1
2 (
1)
(a)
ata
u (
b)
AK
TA
PE
RL
IND
UN
GA
N P
EN
GG
UN
A 1
99
9
GA
MB
AR
AN
YA
NG
ME
NG
EL
IRU
KA
N M
EN
GE
NA
I H
AR
GA
Se
ksye
n 1
2(1
) S
eseo
ran
g a
da
lah
me
laku
kan s
ua
tu k
esa
lah
an
–
(a)
Jik
a d
ia m
em
be
ri s
eseo
ran
g p
en
ggu
na
ga
mba
ran
ya
ng m
en
ge
liruka
n m
en
ge
na
i h
arg
a y
an
g p
ad
an
ya
apa
-apa
ba
ran
g a
tau
pe
rkhid
ma
tan b
ole
h d
ida
pa
ti; a
tau
(b)
Jik
a s
esu
atu
gam
ba
ran
ya
ng d
ibe
rika
n o
lehn
ya
ke
pa
da
se
se
ora
ng p
en
ggu
na
me
nge
na
i h
arg
a y
an
g p
ada
nya
a
pa
-ap
a b
ara
ng a
tau
pe
rkhid
ma
tan
bo
leh
did
apa
ti m
en
jad
i m
en
gelir
uka
n d
an
tid
ak m
enga
mb
il la
ngka
h y
an
g
mu
na
sab
ah u
ntu
k m
engh
ala
ng p
en
ggu
na itu
da
rip
ada
be
rga
ntu
ng p
ad
a g
am
ba
ran
itu
.
EL
EM
EN
KE
SA
LA
HA
N
PE
R.
PE
MB
UK
TIA
N
CA
TA
TA
N
Pa
da
tari
kh
, m
asa
d
an
te
mp
at
ke
jad
ian
1
. B
erd
asa
rkan
m
aklu
ma
t da
lam
d
okum
en
tasi
pem
eriksa
an
ya
ng
dila
ku
ka
n d
i te
mp
at ke
jad
ian
Cth
. e)
Ara
han
Tu
ga
s R
asm
i
f)
Ke
nya
taan
Pe
me
riksaa
n
g)
Aku
an P
en
yita
an
h)
La
po
ran
Po
lis
AT
AU
;
Se
ks
ye
n 3
, ta
fsir
an
`p
en
gg
un
a’;
Ert
inya
se
se
ora
ng y
an
g –
(a)
mem
pe
role
h
ata
u
me
nggu
na
ka
n
ba
rang
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
da
rip
ada
je
nis
ya
ng p
ad
a lazim
nya
dip
ero
leh
ba
gi
ma
ksu
d,
ke
gu
naa
n a
tau
pe
nggu
na
an
d
iri,
rum
ah
tan
gga
ata
u isi ru
mah
; d
an
(b)
tid
ak
mem
pe
role
h
ata
u
me
nggu
na
ka
n
ba
rang
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
itu
, a
tau
me
ngem
uka
ka
n
dirin
ya
13
8
Ma
klu
mat
da
lam
a
dua
n
pe
nggu
na
be
rhub
un
g k
eke
lirua
n h
arg
a b
agi ap
a-a
pa
ba
ran
g a
tau
pe
rkhid
ma
tan.
se
ba
ga
i m
em
pe
role
h
ata
u
me
nggu
na
ka
n
ba
rang
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
itu
, te
ruta
man
ya
ba
gi m
aksu
d -
(i)
mem
be
ka
lkann
ya
se
mu
la
se
ca
ra
pe
rda
ga
ngan
;
(ii)
m
en
ggu
na
ka
nn
ya
d
ala
m
pe
rja
lanan
su
atu
p
roses
pe
ngila
nga
n; a
tau
(iii)
d
ala
m
ha
l ba
ran
g,
mem
ba
iki
ata
u
me
ngo
lah
, se
ca
ra
pe
rda
ga
ngan
, b
ara
ng
la
in a
tau
leka
pan
pada
ta
nah
.
Ma
na
-ma
na o
ran
g
2.
Me
nge
na
lpa
sti
ora
ng
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b k
e a
tas a
ktiviti
pre
mis
a
tau p
ern
iaga
an
m
ela
lui;
g)
SS
M,
h)
Le
sen
/ M
aklu
mat
PB
T,
i)
Pe
j. T
an
ah d
an
Ga
lian
,
j)
JP
N,
k)
Do
ku
me
n
pe
rja
njia
n
se
wa
an
pre
mis
,
13
9
l)
Pe
me
rha
tia
n,
pe
ma
nta
uan
d
an
risik
an
(m
aklu
ma
t d
ala
m
dik
an
du
ngka
n
da
lam
ra
kam
an
pe
rcakap
an
da
n D
iari P
en
yia
sa
tan
pe
ga
wa
i)
(ma
na
-man
a
ya
ng
be
rsesu
aia
n
de
nga
n
jen
is p
rem
is)
Mem
beri
kepada
sese
ora
ng
pengguna;
Pili
h s
ala
h s
atu
sa
ha
ja;
a)
Ga
mb
ara
n
ya
ng
me
nge
lirukan
men
ge
na
i h
arg
a
ya
ng
pa
danya
a
pa
-ap
a
ba
ran
g
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
ya
ng
bo
leh d
ipe
role
hi; a
tau
b)
Jik
a se
su
atu
gam
ba
ran
ya
ng d
ibe
rika
n o
lehnya
ke
pad
a
se
se
ora
ng
pe
nggu
na
m
en
ge
na
i h
arg
a
ya
ng
pa
danya
a
pa
-ap
a
ba
ran
g
ata
u
pe
rkhid
ma
tan
b
ole
h
did
apa
ti
men
jad
i m
en
ge
lirukan
da
n tida
k
3.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
pe
mb
eli,
pe
nga
du,
pe
ga
wa
i se
rbu
an
a
tau
la
in-lain
a
nggo
ta
se
rbu
an
(t
est
pu
rcha
se
) ya
ng
m
en
ge
sa
hkan
;
a)
terd
apa
t gam
ba
ran
ya
ng
me
nge
liru
kan
m
en
ge
na
i h
arg
a
ba
ran
g a
tau
pe
rkhid
ma
tan itu
.;
b)
se
bab
-se
bab
ke
ke
lirua
n
dan
pe
nje
lasa
n
ke
pad
a
ap
akah
ga
mb
ara
n
ya
ng
dip
erc
aya
i /
be
rga
ntu
ng
(infe
r)
/
jan
gka
an
) o
leh
pe
nggu
na
itu
.
Raka
ma
n
pe
rcaka
pa
n
ora
ng
ya
ng
be
rtan
ggu
ngja
wa
b k
e a
tas a
ktiviti
pre
mis
a
tau
p
ern
iagaa
n untu
k m
en
ge
na
lpa
sti
lan
gka
h-lan
gka
h y
an
g t
ela
h d
iam
bil
un
tuk
me
ngha
lan
g
pe
nggu
na
da
rip
ada
be
rga
ntu
ng
ke
pad
a
ga
mb
ara
n
Se
ks
ye
n 8
– T
afs
ira
n B
ah
ag
ian
II
b
erh
ub
un
g;
a)
Pa
lsu, m
en
ge
liruka
n a
tau
m
em
pe
rda
ya
b)
Harg
a.
Se
ks
ye
n 1
2 (
2),
(3)
dan
(4)
ad
ala
h
pe
ne
ran
ga
n
be
rhu
bun
g
ga
mb
ara
n
me
nge
lirukan
me
nge
na
i h
arg
a.
14
0
me
ngam
bil
lan
gka
h
ya
ng m
un
asab
ah
u
ntu
k
me
ngha
lan
g
pe
nggu
na
itu
da
rip
ada
be
rga
ntu
ng
pa
da
ga
mb
ara
n itu
.
me
nge
lirukan
itu
.
Pe
nyita
an
ap
a j
ua
ben
tuk d
okum
en
ya
ng
mem
be
rika
n
gam
ba
ran
ha
rga
m
en
ge
lirukan
itu
; co
nto
h –
a)
Ris
ala
h,
pam
ple
t,
ikla
n,
bun
tin
g,
po
ste
r;
b)
Ap
a-a
pa
do
kum
en
tasi la
in y
an
g b
ole
h
me
nu
nju
kka
n
pe
rbe
za
an
a
tau
ke
sim
pu
lan
ata
u
pe
rba
nd
inga
n
pa
da
ha
rga
itu
.
Ga
mb
ar
ya
ng m
en
un
jukka
n;
a)
Ba
ran
g
ata
u
pe
rkhid
mata
n
ya
ng
bo
leh d
ipe
role
hi;
b)
Harg
a
pa
da
b
ara
ngan
a
tau
sen
ara
i h
arg
a p
erk
hid
ma
tan t
ers
eb
ut.
14
1
PE
NA
LT
I
SE
KS
YE
N 2
5 A
KT
A P
ER
LIN
DU
NG
AN
PE
NG
GU
NA
19
99
(1)
Ma
na
-ma
na
ora
ng y
an
g m
ela
ngga
r m
ana
-man
a p
eru
ntu
ka
n B
aha
gia
n I
I d
an
III
ad
ala
h m
ela
ku
kan
su
atu
ke
sa
lahan
d
an
ap
ab
ila d
isa
bitkan
bo
leh –
(a)
jika
ora
ng itu
su
atu
pert
ub
uh
an
perb
ad
an
an
, d
ide
nd
a t
ida
k m
ele
bih
i d
ua
ratu
s lim
a p
ulu
h r
ibu
rin
ggit d
an
ba
gi
ke
sa
laha
n k
ed
ua
ata
u y
an
g b
eriku
tnya
, b
ole
h d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i lim
a r
atu
s r
ibu
rin
ggit.
(b)
Jik
a o
ran
g itu b
uka
n s
uatu
p
ert
ub
uh
an
p
erb
ad
an
an
, d
ide
nda tid
ak m
ele
bih
i sa
tu ra
tus ribu
rin
ggit a
tau
dip
en
jara
ka
n s
ela
ma
te
mpo
h t
ida
k m
ele
bih
i tiga
ta
hun
ata
u k
edu
a-d
uan
ya
, d
an
ba
gi ke
sala
ha
n k
ali
ked
ua a
tau
ya
ng b
eriku
tnya
, b
ole
h d
iden
da
tid
ak m
ele
bih
i d
ua
ra
tus lim
a pu
luh
rib
u rin
ggit a
tau
d
ipe
nja
raka
n se
lam
a
tem
po
h t
ida
k m
ele
bih
i e
nam
ta
hun
ata
u k
edua
a-d
ua
nya
.
(2)
Dala
m
ha
l ke
sala
han
ya
ng
b
ert
eru
sa
n,
pe
sa
lah
he
nd
akla
h,
se
ba
ga
i ta
mb
ah
an
k
ep
ad
a
pen
alt
i d
i b
aw
ah
s
ub
se
ks
ye
n (1
), b
ole
h d
ide
nda
tida
k m
ele
bih
i sa
tu rib
u rin
ggit b
agi
se
tia
p h
ari a
tau
se
bah
agia
n h
ari se
lam
a
ke
sa
laha
n itu
be
rteru
sa
n s
ele
pa
s s
ab
ita
n.
BA
HA
GIA
N F
TARIK
H K
UATKU
ASA D
AN
RU
JUKAN
AM
142
1. PEMAKAIAN DAN TARIKH BERKUATKUASA
Arahan Pengarah Penguatkuasa Bilangan 5 Tahun 2014 - Panduan Penyiasatan dan Elemen Pembuktian Kesalahan bagi OPS HARGA 2014 ini adalah berkuatkuasa secara retrospektif bermula daripada 24 Mac 2014 sebagai panduan dalam melengkapkan penyiasatan, mekanisme pemantauan dan penyelesaian kes yang dihasilkan di bawah OPS HARGA 2014 (terdahulu dinamakan sebagai OPS HARGA DUA).
143
2. RUJUKAN AM
2.1 Untuk semakan dan salinan Warta Kerajaan berkaitan, sila berurusan dengan
Unit Kawalan Bekalan dan Harga ([email protected].).
2.2 Sebarang pertanyaan lanjut berhubung rujukan kepada Panduan Penyiasatan
dan Elemen Pembuktian Kesalahan di bawah OPS HARGA 2014 ini;
a) Sila emelkan ke [email protected];
b) Sila hubungi salah seorang pegawai UKSP;
i) Encik Shamsul Nizam bin Khalil (03- 8882 6463)
ii) Puan Nurul Syarina binti Md. Anuar (03-8882 6636)
iii) Encik Ahmad bin Hj Abdullah (03- 8882 6581)
iv) Encik Azman bin Hamid (03-8882 6842)
v) Encik K. Selvarajoo (03-8882 6618)
vi) Cik Khotijah binti Mustapa (03-8882 6420)
vii) Puan Sanisah binti Rahmed (03-8882 6656)
144
LAMPIRAN 1
145
146
147
LAMPIRAN 2
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN
OPS HARGA 2.0 OPERASI MEMBANTERAS KENAIKAN HARGA
1. LATAR BELAKANG
1.1 Berikutan kemelut isu kenaikan harga barang dan kos sara
hidup, YB Menteri Perdagangan Dalam Negeri, Koperasi dan
Kepenggunaan telah mengarahkan operasi besar-besaran ke
atas premis-premis perniagaan seperti pasar basah pasar
borong, kedai runcit dan food court di seluruh negara.
Sehubungan itu, suatu operasi yang diberi gelaran Ops
Harga 2.0 akan digerakkan di seluruh negara mulai 20
Januari 2014.
1.2 Ops Harga 2.0 adalah tindakan gerakan operasi yang pertama
diadakan serentak di seluruh negara di bawah OPS HARGA
DUA yang telah bermula pada 1 Januari 2014.
2. OBJEKTIF OPERASI
Objektif operasi adalah:
(i) Memberi pengajaran kepada peniaga-peniaga yang tidak
bertanggungjawab bahawa Kementerian Perdagangan Dalam
Negeri, Koperasi dan Kepenggunaan (KPDNKK) serius di dalam
mengambil tindakan ke atas peniaga-peniaga yang mencatut;
dan
148
(ii) Menunjukkan kepada awam bahawa KPDNKK peka akan isu
kenaikan harga dan komited untuk mempastikan peniaga-
peniaga tidak mencatut.
3. PELAKSANAAN Ops Harga 2.0
3.1 Operasi ini diberi nama Ops Harga 2.0.
3.2 Operasi ini melibatkan tumpuan pelaksanaan ke atas tiga sektor
utama perniagaan iaitu:
(i) Pasar Basah/Pasar Borong;
(ii) Kedai Runcit; dan
(iii) Restoran/Kedai Makan/Foodcourt.
Operasi pada 20 Januari 2014
3.3 Operasi ini akan bermula dan diadakan serentak di seluruh
negara pada 20 Januari 2014 (Isnin) pukul 8.30 pagi oleh
semua Pejabat Perdagangan Dalam Negeri, Koperasi dan
Kepenggunaan (PPDNKK) Negeri dan Daerah. Operasi
hendaklah diadakan di pasar basah utama yang ditentukan
oleh PPDNKK Negeri dan Daerah masing-masing.
3.4 Pada 20 Januari 2014, YB Menteri akan mengetuai operasi di
Pasar Besar Seremban diringi oleh YBhg Dato’ TKSU (K&P)
manakala YB Timbalan Menteri akan mengetuai operasi di
Pasar Besar Alor Star, Kedah diiringi oleh YBhg Dato’ KSU.
149
Pengarah Penguatkuasa akan mengetuai operasi di Pasar
Awam Presint 8, Putrajaya. Di lokasi-lokasi lain, operasi akan
diketuai oleh Pengarah Negeri/Ketua Pegawai Penguatkuasa
Negeri/Ketua Pegawai Penguatkuasa Daerah. EXCO Pengguna
atau ADUN hendaklah dilibatkan di dalam operasi ini.
Tindakan penguatkuasaan
3.5 Modus operandi operasi ini adalah tindakan operasi
mengejut. Sehubungan itu, tindakan hendaklah diambil ke atas
peniaga-peniaga yang melakukan kesalahan di bawah undang-
undang yang dikuatkuasakan semasa operasi dijalankan.
Tindakan penguatkuasaan diambil berpandu kepada semua
arahan dan prosedur kerja semasa yang sedang berkuatkuasa.
3.6 Sewaktu operasi jika peniaga disyaki mencatut atau menjual
barang dengan harga yang keterlaluan tinggi, notis di bawah
Seksyen 21 Akta Kawalan Harga dan Antipencatutan (AKHAP)
2011 hendaklah dikeluarkan kepada peniaga untuk memberi
jusifikasi dan penjelasan. Tindakan susulan hendaklah dibuat ke
atas notis-notis yang dikeluarkan dan tindakan untuk mendakwa
hendaklah diambil ke atas mana-mana pihak yang tidak
memberi respon di dalam tempoh yang ditetapkan atau
memberikan maklumat atau dokumen palsu.
Tindakan:
PPDNKK Negeri hendaklah mengemukakan lokasi pasar
yang telah ditentukan di Negeri dan Cawangan serta nama
VIP/ketua yang mengetuai operasi dan emel ke
[email protected] pada hari ini.
150
3.7 Operasi pada 20 Januari 2014 dan seterusnya hendaklah
memberi penekanan kepada aspek pencatutan dan tindakan
mengeluarkan notis di bawah Seksyen 21 AKHAP 2011
sebagaimana dinyatakan di para 3.5.
3.8 Tindakan-tindakan kes yang dihasilkan dalam Ops Harga 2.0
melibatkan kesalahan di bawah Akta Kawalan Harga dan
Antipencatutan 2011, Akta Timbang dan Sukat 1972 serta
Seksyen 14 Akta Perihal Dagangan 2011 TIDAK BOLEH
DI KOMPAUN dan HENDAKLAH DIDAFTAR DI MAHKAMAH
UNTUK PENDAKWAAN. Arahan Pengarah Penguatkuasa Bil.
2/2014 – Tindakan Kes Yang Dihasilkan dalam OPS HARGA
DUA yang berkuatkuasa pada 16 Januari 2014 adalah berkaitan.
Operasi ke atas kedai runcit, restoran, food court dll 3.9 Pada 21 Januari 2014 (Selasa) operasi yang sama hendaklah
diteruskan ke atas sector kedai runcit dan pada 22 Januari
2014 (Rabu) operasi dilanjutkan terhadap restoran, kedai makan
dan food court.
3.10 Ops Harga 2.0 hendaklah diadakan berterusan setiap hari ke
atas premis-premis perniagaan yang berbeza di lokasi-lokasi
yang berlainan dari yang telah dilaksanakan sebelumnya
melibatkan ketiga-tiga sektor perniagaan yang dinyatakan.
3.11 Operasi-operasi seterusnya hendaklah juga melibatkan YB
Menteri, YB Timbalan Menteri, KSU, TKSU serta EXCO/ADUN
dan boleh diadakan pada hari Sabtu atau Ahad sewaktu aktiviti
151
membeli-belah berjalan dengan lancar di lokasi tertentu seperti
pasar basah atau pada hari dan waktu yang sesuai.
Liputan Media dan Publisiti
3.12 Ops Harga 2.0 ini hendaklah diberi liputan media yang meluas.
Media hendak dilibatkan bagi membuat liputan dalam operasi
pada 20 Januari 2014 dan di dalam setiap operasi seterusnya.
3.13 Kenyataan media yang dibuat semasa operasi hendaklah
seboleh-bolehnya dihadkan kepada perkara-perkara berkaitan
dengan tindakan operasi. Komen berhubung dengan isu-isu
berkaitan dengan punca kenaikan hendaklah elak.
Pelaporan
3.14 Laporan dan statistik penguatkuasaan hendaklah
dikemukakan kepada Unit Kawalan Bekalan dan Harga,
Tindakan:
Gambar tindakan operasi pada 20 Januari 2014 dan operasi
seterusnya boleh dihantar kepada Encik Akhtar bin Sahari,
Ketua Komunikasi Korporat (012 6725667) dan Encik Eddy
Mazuansyah bin Mohd Ali Murad (012 2813414) melalui
whatapps atau emel bagi membolehkan tindakan publisiti
dan mitigasi segera diambil melalui media perdana dan
media social akan tindakan KPDNKK ke atas isu harga .
152
Bahagian Penguatkuasa, Putrajaya pada setiap hari mengikut
waktu dan format yang ditetapkan
3.15 Arahan Bahagian Penguatkuasa - Unit Kawalan Bekalan dan
Harga Bil. 1 Tahun 2014 mengenai Pelaksanaan OPS HARGA
DUA bertarikh 13 Januari 2014 yang sedang berkuatkuasa
hendaklah dipatuhi.
Bahagian Penguatkuasa, Kementerian Perdagangan Dalam Negeri, Koperasi dan Kepenggunaan 19 Januari 2014
Tindakan: (PENTING)
Pada 20 Januari 2014 semua PPDNKK Negeri dikehendaki
mengemukakan laporan statistik pencapaian tindakan
operasi yang telah diadakan di seluruh Negara sebelum
pukul 12.00 tengah hari ke UKBH, BPGK bagi tujuan
penyediaan laporan kepada Jemaah Menteri dan pengurusan
atasan KPDNKK.
153
LAMPIRAN 3
154
155
LAMPIRAN 4
Assalammualaikum, Salam Sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Pengarah PPDNKK Negeri Ketua Pegawai Penguatkuasa Negeri PPDNKK Negeri
YBhg Dato'/Tuan/Puan, Laporan Sipar 2 dan Laporan Sipar 3 - Ops Harga 2014 Dengan hormatnya saya diarah merujuk kepada perkara di atas. 2. Sukacita disertakan bersama emel ini, format Laporan Sipar 2 dan Laporan Sipar 3 - OPS Harga 2014 untuk perhatian dan tindakan pihak Tuan / Puan. 3. Laporan-laporan di dalam format ini adalah penting memandangkan ianya akan digunapakai bersama oleh UKBH,BUU,SIPAR dan UKSP. Di dalam menyediakan laporan ini , Unit Kawalan Harga Negeri hendaklah mengumpulkan maklumat dari pejabat-pejabat cawangan dan negeri masing-masing dan menghantar laporan tersebut melalui emel [email protected] selewat-lewatnya pada 18.02.2014 dan seterusnya hendaklah dikemaskini setiap hari. Kesemua maklumat di dalam laporan ini mestilah merangkumi maklumat kertas siasatan dari 01.01.2014 sehingga terkini. 4. Tuan/Puan boleh menghubungi saya atau En. Abdul Hadi melalui nombor telefon 012-3669493 atau emel melalui alamat [email protected] untuk sebarang pertanyaan . Kerjasama segera Tuan/Puan adalah amat dihargai.
Sekian, terima kasih.
156
Hairil Afizal Abdullah b.p Ketua Penolong Pengarah Kanan Unit Kawalan Bekalan dan Harga Bahagian Penguatkuasa Kementerian Perdagangan Dalam Negeri Koperasi dan Kepenggunaan Putrajaya Tel : 03-88826100 Faks : 03-88826080/81 Emel : [email protected]
157
LAMPIRAN 5
158
LAM
159
160
Top Related