7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 1/20
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4
MINGGU S.KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
11 1– 15
Jan
1.1 Memahamikemahiran
proses sains.
1.1.1 Memerhati
1.1.2 Mengelas
1.1.4 Membuat inferens
1.1.6 Berkomunikasi
B3D1E1 Memerhati(Menggunakan deria penglihatan, pendengaran,
sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan maklumattentang objek dan fenomena
B3D1E2 Mengelas(Menggunakan pemerhatian untuk mengasing danmengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri yang sama)
B3D1E4 Membuat inferens(Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yangmungkin benar atau tidak benar untuk menerangkansesuatu peristiwa atau pemerhatian)
B3D1E6 Berkomunikasi(Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkanmaklumat atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual,graf, rajah atau model)
21! 22
Jan
1.1 Memahamikemahiranproses sains.
1.1.3 Mengukur "an menggunakan nombor
1.1.5 Meramal
1.1.6 Berkomunikasi
B3D1E3 Mengukur "an menggunakan nombor(Membuat pemerhatian secara kuantitatif denganmenggunakan nombor atau alat berunit piawai atau alat yang diseragamkan sebagai unit rujukan)
B3D1E5 Meramal(Membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa
B3D1E6 Berkomunikasi(Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkanmaklumat atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual,graf, rajah atau model)
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 2/20
MINGGU S.KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
325 – 2#
Jan
1.1 Memahamikemahiranproses sains.
1.1.$ Menggunakan perhubungan ruang "anmasa
1.1.! Mentafsir "ata
1.1.# Men"e%nisi se&ara operasi
B5D1E1 Menggunakan perhubungan ruang "an masa(Memerihalkan perubahan parameter seperti lokasi, arah,bentuk, saiz, isipadu, berat dan jisim dengan masa) B6D1E1 Mentafsir "ata(Memberi penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa atau pola daripada data yang dikumpulkan) B5D1E2 Men"ef'nisi se&ara operasi(Memberi tafsiran tentang sesuatu konsep denganmenyatakan perkara yang dilakukan dan diperhatikan)
41 – 5 (eb
1.1 Memahamikemahiranproses sains.
1.1.1) Menga*al pembolehubah
1.1.11 Membuat hipotesis
1.1.12 Mengeksperimen
B4D1E1 Menga*al pembolehubah(Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasikan, pemboleh ubah bergerak balas dan pemboleh ubah yangdimalarkan. Dalam sesuatu penyiasatan satu pembolehubah dimanipulasikan untuk memerhatikan hubungannyadengan pemboleh ubah bergerak balas. Pada masa yangsama pemboleh ubah yang lain dimalarkan.)
B4D1E2 Membuat hipotesis(Membuat suatu pernyataan umum tentang hubungan
antara pemboleh ubah yang dikirkan benar bagimenerangkan sesuatu perkara atau peristiwa. Pernyataanini boleh diuji untuk menentukankesahihannya) B6D1E2 Mengeksperimen(Merancang dan menjalankan penyiasatan untuk menguji
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 3/20
sesuatu hipotesis, mengumpulkan data,mentafsirkan datasehingga mendapat rumusan daripada penyiasatan itu)
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI5
! – 12 (eb
615 – 1#
(eb
3.1Mengaplikasikan
pengetahuan
tentangproses
pernafasanmanusia
3.1.1 Men+atakan manusia bernafasmenggunakan
hi"ung, trakea "an peparu melaluipemerhatian
menerusi pelbagai me"ia
3.1.2 Melakar laluan u"ara semasa menarik"an
menghembus nafas 3.1.3 Memerihalkan pergerakan "a"a"engan
meletakkan tangan "i "a"a semasamenarik
"an menghembus nafas 3.1.4 Mengitlak baha*a ka"ar pernafasan
bergantung kepa"a -enis aktiiti +ang"ilakukan melalui pemerhatian pa"apergerakan "a"a
B1D3E1Men+atakan manusia bernafas menggunakan hi"ung,trakea "an peparu B3D3E1Melakar laluan u"ara semasa menarik "an menghembusnafas B4D3E1Memerihalkan pergerakan "a"a semasa menarik "anmenghembus nafas B4D3E2Mengitlak baha*a ka"ar pernafasan bergantung kepa"a -enis aktiiti +ang "ilakukan melalui pemerhatian pa"apergerakan "a"a
$22 26
(eb
3.2 Mengetahuitentangperkumuhan
"an
pen+ahtin-aanmanusia.
3.2.1 Men+atakan maksu" perkumuhanmelalui
pemerhatian menerusi pelbagai me"ia
3.2.2 Mengenal pasti organ "an hasilperkumuhan
iaitu/gin-al menghasilkan air ken&ing,
B1D4E1Men+atakan maksu" perkumuhan B2D4E1Mengenal pasti organ "an hasil perkumuhan
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 4/20
kulitmenghasilkan peluh, peparu
menghasilkankarbon "ioksi"a "an *ap air
!
1 – 5 Ma&
3.2 Mengetahui
tentangperkumuhan
"an
pen+ahtin-aanmanusia.
3.2.3 Men+atakan maksu" pen+ahtin-aan
"an hasiln+ahtin-a melalui pemerhatian
menerusipelbagai me"ia
3.2.4 Men+atakan keperluan manusiamen-alani
perkumuhan "an pen+ahtin-aan
B1D4E2
Men+atakan maksu" pen+ahtin-aan "an hasil n+ahtin-a
B3D4E1Men+atakan mengapa manusia perlu men-alaniperkumuhan "an pen+ahtin-aan
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI#
! – 12Ma&
3.3 Memahamimanusiabergerakbalas
terha"aprangsangan
0 1 Jam
3.4 Memahamipe*arisan
3.3.1 Men+atakan manusia bergerak balasapabila
organ "eria menerima rangsangan"engan
men-alankan aktiiti 3.3.2 Memberi &ontoh gerak balas manusiaterha"ap
rangsangan "alam kehi"upan harian
3.3.3 Membuat inferens tentangkepentingan gerak
balas manusia terha"ap rangsangan.
B2D5E1Men+atakan manusia bergerak balas apabila organ "eriamenerima rangsangan "an memberi &ontoh "alamkehi"upan harian
B2D5E1Men+atakan manusia bergerak balas apabila organ "eriamenerima rangsangan "an memberi &ontoh "alam
kehi"upan harian B3D5E1Membuat inferens tentang kepentingan gerak balasmanusia terha"ap rangsangan
B2D6E1
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 5/20
manusia 01 Jam 3.4.1 Men+atakan anak me*arisi &iri
ibubapa seperti*arna kulit, kea"aan rambut, "an rupa
"enganmen-alankan aktiiti
3.4.2 Memerihalkan &iri pa"a anak boleh"i*arisi
"aripa"a keturunan
Memerihalkan &iri pa"a anak boleh "i*arisi "aripa"aketurunan
B3D6E1Men+atakan &iri&iri ibubapa +ang "i*arisi oleh anak
1)
15 1#Ma&
1122 – 26
Ma&
3.5 Memahamitabiat +angbolehmengganggu
proses hi"upmanusia
3.6 Men+a+angi"iri
sen"iri"engan
amalanbu"a+a
3.5.1 Men+atakan tabiat +ang menggangguproses
hi"up seperti /
• makan makanan +ang ti"ak
seimbang.
• merokok.menghi"u gam.
• men+alahgunakan "a"ah.
• minum minuman beralkohol
3.5.2 Menerangkan kesan tabiat +angmengganggu
proses hi"up seperti/
• memu"aratkan kesihatan.
• mengganggu tumbesaran.
• melambatkan gerak balas terha"ap
rangsangan
3.6.1 Mempraktikkan bu"a+a hi"up sihat"alam
kehi"upan seharian
B2D$E1Men+atakan tabiattabiat +ang menggangguproses hi"up manusia
B3D$E1Menerangkan kesan tabiat +ang mengganggu proses hi"upmanusia
D''E7'8 D9M :":
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 6/20
hi"up sihat
122# Ma& –
2 pr
4.1 Mengetahuiorgan
pernafasanhai*an
4.1.1.Mengenal pasti organ pernafasan bagi
hai*anmelalui pemerhatian hai*an sebenar
ataupelbagai me"ia iaitu/
• paruparu &ontoh ku&ing, burung,
bua+a, katak, paus
• insang &ontoh ikan, beru"u, ketam,
u"ang
• kulit lembap &ontoh katak, &a&ing
• spirakel &ontoh lipas, belalang,
ramarama, belun&as
4.1.2 Men+atakan ter"apat hai*an +angmempun+ai
lebih "ari satu organ pernafasanseperti katak
B2D!E1
Mengenal pasti organorgan pernafasan bagi hai*an
B2D!E2Men+atakan hai*an +ang mempun+ai lebih "ari satu organpernafasan
135 – # pr
5.1 Mengetahuibahagiantumbuhan
+angbergerakbalas
terha"ap
rangsangan
5.1.1 Mengenal pasti bahagian tumbuhan+ang
bergerak balas terha"ap rangsangan"engan
men-alankan pen+iasatan iaitu/
• akar bergerak balas terha"ap air
• akar bergerak balas terha"ap graiti.
• pu&uk, "aun "an bunga bergerak
balas terha"ap &aha+a
• "aun bergerak balas terha"ap
sentuhan
B4D#E1Mengenal pasti bahagian tumbuhan +ang bergerak balasterha"ap rangsangann+a
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 7/20
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI14
12 – 16pr
5.2 Menganalisis
pengetahuan
tentangproses
fotosintesis
5.2.1.Men+atakan tumbuhan membuat
makanansen"iri "engan men-alankan proses
fotosintesismelalui pemerhatian menerusi
pelbagai me"ia 5.2.2 Men+atakan proses fotosintesismemerlukan
karbon "ioksi"a, air, &aha+a matahari"an
kloro%l melalui pemerhatian menerusipelbagai
me"ia 5.2.3 Men+atakan proses fotosintesismenghasilkan
kan-i "an oksigen 5.2.4 Membuat inferens tentangkepentingan
fotosintesis terha"ap hi"upan lain
B1D1)E1
Men+atakan tumbuhan membuat makanan sen"iri melaluiproses fotosintesis
B2D1)E1Men+atakan apa +ang "iperlukan oleh tumbuhan bagiproses fotosintesis
B2D1)E2Men+atakan proses fotosintesis menghasilkan kan-i "anoksigen
B4D1)E1Membuat inferens tentang kepentingan fotosintesisterha"ap hi"upan lain
151# – 23
pr
5.2 Menganalisis
pengetahuantentang
prosesfotosintesis
0 1 Jam
6.1 Memahami
5.2.5 Menaakul mengapa tumbuhan ti"akperlu
bergerak seperti hai*an
6.1.1 Men+atakan pan-ang ialah ukuran -arak antara
"ua titik
B4D1)E2Menaakul mengapa tumbuhan ti"ak bergerak sepertihai*an
B1D11E1Men+atakan maksu" pan-ang "an unit pia*ai bagi luas
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 8/20
ukuranpan-ang 0 ' Jam
6.1.2 Mengukur pan-ang "enganmenggunakan alat
+ang ti"ak pia*ai seperti/ -engkal, hasta, "epa "an tapak kaki,klip kertas,
pensel, kapur tulis, pen+e"utminuman, benang,
tali "an anak man&is
B3D11E1Mengukur pan-ang "engan menggunakan alat +ang ti"akpia*ai
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI16
26 – 3)pr
6.1 Memahamiukuran
pan-ang
6.1.3 Men+atakan pan-ang boleh "iukur"engan
menggunakan alat pia*ai sepertipembaris,
pita pengukur "an benang sertapembaris
"engan men-alankan aktiiti
6.1.4 Men+atakan unit pia*ai ukuranpan-ang "alam
sistem metrik iaitu millimeter 0mm,sentimeter
0&m, meter 0m atau kilometer 0km
6.1.5 Mengukur pan-ang "enganmenggunakan alat
"an unit pia*ai +ang sesuai "engankae"ah
+ang betul.
B3D11E2Men+atakan pan-ang boleh "iukur "engan menggunakanalat pia*ai
B1D11E1Men+atakan maksu" pan-ang "an unit pia*ai bagi luas
B5D11E1Mengukur pan-ang "engan menggunakan alat "an unit
pia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 9/20
1$3 – $ Mei
6.2Mengaplikasikan
pengetahuantentang luas
6.2.1 Men+atakan luas ialah besarn+asesuatu
permukaan
6.2.2 Mengukur luas permukaan satu ob-ek
menggunakan alat pengukur pia*aiseperti
kertas petak berukuran 1&m ; 1&m
6.2.3 Men+atakan unit pia*ai bagi luas"alam sistem
metrik iaitu milimeter persegi 0mm2,sentimeter
persegi 0&m2, meter persegi 0m2 "ankilometer
persegi 0km2
6.2.4 Mengira luas permukaan segiempattepat "an
segiempat sama menggunakanrumus/
9uas < pan-ang ; lebar
B1D12E1Men+atakan maksu" luas "an unit pia*ai bagi luas
B3D12E1Mengukur luas permukaan satu ob-ek menggunakan alat
pengukur pia*ai
B1D12E1Men+atakan maksu" luas "an unit pia*ai bagi luas
B3D12E2Mengira luas permukaan segiempat tepat "an segiempatsama menggunakan rumus
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI1!
1) 14Mei
6.2Mengaplikasikan
pengetahuantentang luas
0 1 Jam
6.2.5 Menganggarkan luas permukaanbentuk ti"ak
sekata "engan menggunakan kertaspetak
1&m ; 1 &m
B4D12E1Menganggarkan luas permukaan bentuk ti"ak sekata
B1D13E1
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 10/20
6.3Mengaplikasikan
pengetahuan tentangisipa"u
ob-ek
6.3.1 Men+atakan isi pa"u ialah besarn+asesuatu
ruang 6.3.2 Mengukur isi pa"u satu kotak lohong
"enganmenggunakan alat pengukur pia*ai
sepertikubus berukuran 1&m ; 1&m ; 1&m
6.3.3 Men+atakan baha*a unit isi pa"u"alam sistem
metrik ialah milimeter pa"u 0mm3,sentimeter
pa"u 0&m3 "an meter pa"u 0m3
Men+atakan maksu" isi pa"u "an unit pia*ai bagi isi pa"u
B3D13E1Mengukur isi pa"u satu kotak lohong "engan menggunakanalat pengukur pia*ai
B1D13E1Men+atakan maksu" isi pa"u "an unit pia*ai bagi isi pa"u
1#1$ – 21
Mei
6.3Mengaplikasikan
pengetahuan tentangisipa"u
ob-ek
6.4 Memahamiukuran isi
pa"u&e&air
6.3.4 Mengira isi pa"u kubus "an kuboi"menggunakan rumus /
'sipa"u < pan-ang ; lebar ; tinggi
6.4.1 Men+ukat isi pa"u &e&air "alam satubekas menggunakan alat pen+ukat isi pa"uti"ak pia*ai seperti su"u, gelas, &a*an,mangkuk, -ag "an botol
6.4.2 Men+ukat isi pa"u &e&airmenggunakan alat pen+ukat isi pa"u pia*ai
seperti silin"er pen+ukat, bikar, kelalang"an bekas bersenggat
6.4.3 Men+atakan unit pia*ai isi pa"u&e&air "alam sistem metrik ialahmililiter0ml atau sentimeter pa"u0&m3,liter0l "an meter pa"u0m3
B3D13E2Mengira isi pa"u kubus "an kuboi" menggunakan rumus
B3D13E3Men+ukat isi pa"u &e&air "alam satu bekas menggunakanalat pen+ukat isi pa"u ti"ak pia*ai
B4D13E1Men+ukat isi pa"u &e&air menggunakan alat pen+ukatpia*ai
B1D13E1Men+atakan maksu" isi pa"u "an unit pia*ai bagi isi pa"u
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 11/20
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
2)24 – 2!
Mei
6.4 Memahamiukuran isi
pa"u&e&air
01 Jam
6.5Mengaplikasikan
pengetahuan tentang isipa"u
pepe-al
01 Jam
6.4.4 Men+ukat isi pa"u &e&air "enganmenggunakan alat "an unit pia*ai
+ang sesuai"engan kae"ah +ang betul
6.5.1 Mengira isi pa"u pepe-al berbentuksekata
seperti kubus menggunakan kae"ahsesaran air
"an menggunakan rumus
6.5.2 Mengira isi pa"u pepe-al berbentukti"aksekata menggunakan kae"ah sesaran
air
B5D13E1Men+ukat isi pa"u &e&air "engan menggunakan alat "anunit pia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul
B5D13E2Mengira isi pa"u pepe-al berbentuk sekata menggunakankae"ah sesaran air "an menggunakan rumus
B4D13E2Mengira isi pa"u pepe-al berbentuk ti"ak sekatamenggunakan kae"ah sesaran air
2131 Mei – 4
Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
22$ – 11 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
2314 – 1!
Jun
6.6 Memahami
ukuran -isim
6.6.1 Men+atakan -isim ialah kuantiti -irim"alam
sesuatu ob-ek
6.6.2 Mengenal pasti alat pengukur -isimseperti
nera&a tuas atau nera&a tiga alur
B1D14E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "an mengenal
pasti alat pengukur -isim
B1D14E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "an mengenalpasti alat pengukur -isim
B1D14E1
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 12/20
6.6.3 Men+atakan unit pia*ai -isim "alamsistem
metrik ialah miligram 0mg, gram0g"an
kilogram0kg
6.6.4 Mengukur -isim ob-ek "enganmenggunakan
alat "an unit pia*ai +ang sesuai"engan
kae"ah +ang betul
Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "an mengenalpasti alat pengukur -isim
B5D14E1Mengukur -isim ob-ek "engan menggunakan alat "an unitpia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul.
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
2421 – 25
Jun
252! Jun – 2
Jul
6.$ Memahamiukuran masa
6.$.1 Men+atakan masa ialah tempoh antara"ua
ketika
6.$.2 Men+atakan masa boleh "iukurberasaskan
peristi*a +ang berulang se&ara seragamseperti
titisan air, a+unan ban"ul "an "en+utanna"i
6.$.3 Mengenal pasti alat pengukur masaseperti -am
matahari, -am pasir, -am air, n+alaan lilin, -am
ran"ik "an -am "igital 6.$.4 Men+atakan unit pia*ai masa ialah saat
B1D15E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "anmengenal pasti alat pengukur -isim
B2D15E1Men+atakan masa boleh "iukur berasaskan peristi*a+ang berulang se&ara seragam B1D15E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "anmengenal pasti alat pengukur -isim
B1D15E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "anmengenal pasti alat pengukur -isim
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 13/20
0s,minit 0min, -am 0-, hari, bulan "an tahun
265 – # Jul
6.$ Memahamiukuran masa
6.! Mereka &iptaalat
mengukurmasa
6.$.5 Mengukur masa "engan menggunakanalat
"an unit pia*ai +ang sesuai "engankae"ah
+ang betul
6.!.1 Men&ipta alat untuk mengukur masa
B5D15E1Mengukur masa "engan menggunakan alat "an unit
pia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul
B6D15E1Men&ipta alat "an memerihalkan &iptaan mengukurmasa
2$12 – 16
Jul
6.! Mereka &iptaalat
mengukurmasa
6.# Menganalisis
pengetahuan tentang
pengukuran
menggunakanunit, alat "an
kae"ah +angbetul.
6.!.2 Memerihalkan &iptaan +ang "ihasilkanmelalui lakaran, M8, penulisan atau lisan
6.#.1 Memban"ing "an membe=akan ukuran+ang
"ibuat menggunakan alat pia*ai "anti"ak
pia*ai "engan men-alankan aktiiti 6.#.2 Menaakul kepentingan mengukurmengguna
alat pengukur "engan kae"ah +angbetul
B6D15E1Men&ipta alat "an memerihalkan &iptaan mengukurmasa
B4D16E1Memban"ing "an membe=akan ukuran +ang "ibuat
menggunakan alat pia*ai "an ti"ak pia*ai
B5D16E1Menaakul kepentingan mengukur menggunakan alatpengukur "engan kae"ah +ang betul
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 14/20
2!1# 23
Jul
$.1 Memahami
sumber asasbagi bahanuntuk
menghasilkansesuatu
ob-ek
$.2 Memahamisifatsifat
bahan
$.1.1 Mengenal pasti sumber asas bagi bahan+ang
"igunakan untuk membuat ob-ek
Sumberasas
Bahan Conoh !b"e#
umbuhan 8a+u Me-a
8apas Ba-u
etah a+ar
>ai*an 8ulit Beg tangan
Bulu Ba-u se-uk
7utera 7elen"ang
Batuan 9ogam :aku
anih ?ermin ka&a
:etroleum :lastik Bal"i
8ain sintetik :a+ung
$.1.2 Mengelaskan ob-ek ber"asarkan sumberasasn+a.
$.2.1 Mengenal pasti bahan "ari segi kebolehanmen+erap
air sama a"a men+erap atau kalis air"engan
men-alankan aktiiti
B2D1$E1Mengenal pasti sumber asas bagi bahan +ang "igunakanuntuk membuat ob-ek
B3D1$E1Mengelaskan ob-ek ber"asarkan sumber asasn+a B3D1!E1Mengenal pasti bahan "ari segi kebolehan men+erap air
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 15/20
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI2#
26 – 3)
Jul
$.2 Memahamisifatsifat
bahan
$.2.2 Mengenal pasti bahan "ari segikebolehan terapung "i atas permukaan air
"engan men-alankan aktiiti $.2.3 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikeken+alan "engan men-alankan aktiiti
B3D1!E2Mengenal pasti bahan "ari segi kebolehan terapung "i atas
permukaan air
B3D1!E3Mengenal pasti sifat bahan "ari segi keken+alan
3)2 – 6@gos
$.2 Memahamisifatsifat
bahan
$.2.4 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikebolehan mengalirkan arus elektrik iaitukon"uktor atau penebat elektrik "enganmen-alankan aktiiti
$.2.5 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikebolehan mengalirkan haba iaitukon"uktor atau penebat haba "enganmen-alankan aktiiti
B3D1!E4Mengenal pasti sifat bahan "ari segi kebolehan mengalirkanarus elektrik B3D1!E5Mengenal pasti sifat bahan "ari segi kebolehan mengalirkanhaba
31# – 13@gos
$.2 Memahamisifatsifat
bahan
$.3 Mereka &iptaob-ekber"asarkan
pengetahuan
tentang sifatbahan
$.2.6 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikebolehan
penembusan &aha+a iaitu legap, lut&aha+a
"an lut sinar "engan men-alankanaktiiti
$.3.1 Men&ipta ob-ek "enganmenggunakan pengetahuan tentang sifatbahan
B3D1!E6Mengenal pasti sifat bahan "ari segi kebolehanpenembusan &aha+a
B6D1!E1Men&ipta ob-ek "an menaakul -enis bahan +ang "ipilihber"asarkan sifat bahan
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 16/20
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI32
16 – 2)@gos
$.3 Mereka &iptaob-ekber"asarkan
pengetahuan
tentang sifatbahan
!.1 Mensintesis pengetahuantentangpengaratanbahan
$.3.2 Menaakul pemilihan -enis bahan +ang"igunakan "alam mereka &ipta ob-ek
!.1.1 Mengenal pasti ob-ek berkarat "anti"ak
berkarat "engan membuatpemerhatianterha"ap ob-ek "i persekitaran
!.1.2 Mengitlak ob-ek berkarat "iperbuat"aripa"a
besi
B6D1!E1Men&ipta ob-ek "an menaakul -enis bahan +ang "ipilihber"asarkan sifat bahan
B1D1#E1Mengenal pasti ob-ek berkarat "an ti"ak berkarat
B2D1#E1Mengitlak ob-ek berkarat "iperbuat "aripa"a besi
3323 – 2$@gos
!.1 Mensintesis pengetahuan
tentangpengaratanbahan
!.1.3 Mengeksperimen bagi menentukanfaktor +ang
men+ebabkan pengaratan
!.1.4 Men+atakan &ara men&egahpengaratan seperti
menge&at, men+alut, men+a"ur "anmen+apu
min+ak atau gris !.1.5 Menaakul kepentingan men&egah
B6D1#E1Mengeksperimen bagi menentukan faktor +angmen+ebabkan pengaratan B2D1#E2
Men+atakan &ara men&egah pengaratan
B5D1#E1Menaakul kepentingan men&egah pengaratan
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 17/20
pengaratan.
343) @gos –
3 7ept
#.1 Menganalisispengetahuan
tentang7istem
7uria
#.1.1 Memerihalkan ahli "alam 7istem 7uriaiaitu
Matahari, planet, satelit semula -a"i,
asteroi",meteor, komet melalui pemerhatian
menerusipelbagai me"ia
#.1.2 Membuat urutan planet "alam 7istem7uria
"engan men-alankan aktiiti #.1.3 Men+atakan baha*a planet berputarpa"a
paksin+a "an pa"a masa +ang samabere"ar
mengelilingi Matahari mengikutorbitn+a
melalui pemerhatian menerusipelbagai me"ia
B2D2)E1Memerihalkan ahliahli "alam 7istem 7uria
B4D2)E1Membuat urutan planet "alam 7istem 7uria
B2D2)E2Men+atakan baha*a planet berputar pa"a paksin+a "anpa"a masa +ang sama bere"ar mengelilingi Mataharimengikut orbitn+a
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI35
6 – 1)7ept
#.2 Mengetahuisai=
relatif antara Bumi, Bulan"an
Matahari
#.2.1 Men+atakan anggaran sai= relatifBumi
berban"ing "engan Matahari
#.2.2 Men+atakan anggaran sai= relatifBulan
berban"ing "engan Matahari
B3D21E1Men+atakan anggaran sai= relatif /Bumi "engan Matahari,Bulan "engan Matahari "anBulan "engan Bumi
B3D21E1Men+atakan anggaran sai= relatif /Bumi "engan Matahari,Bulan "engan Matahari "anBulan "engan Bumi
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 18/20
3613 – 1$
7ept#.3 Memahami
perban"ingan -arak relatifantara Bumi,
Bulan "anMatahari
#.2.3 Men+atakan anggaran sai= relatifBulan
berban"ing "engan Bumi
#.3.1 Men+atakan anggaran -arak relatifBumi ke
Matahari berban"ing -arak Bumi keBulan
#.3.2 Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a
lebih "ekat "engan Matahari
#.3.3 Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a
lebih -auh "engan Matahari
B3D21E1Men+atakan anggaran sai= relatif /Bumi "engan Matahari,Bulan "engan Matahari "anBulan "engan Bumi
B3D22E1Men+atakan anggaran -arak relatif Bumi ke Matahari"engan -arak Bumi ke Bulan B3D22E2Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a lebih "ekat "an -ika lebih -auh "engan Matahari
B3D22E2Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a lebih "ekat "an -ika lebih -auh "engan Matahari
3$2) – 24
7ept
Cu$ Peren%ahan Pen%%a& Ke'ua
MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI3! 1).1 1).1.1 Mengenal pasti aktiiti +ang mampu B3D23E1
7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 19/20
2$ 7ept –1 @kt
Menganalisis
pengetahuantentangkepentingan
teknologi"alamkehi"upanharian
manusia
"ilakukan"an ti"ak mampu "ilakukan oleh otak,
"eria"an anggota ba"an "engan
men-alankanaktiiti
Mengenal pasti aktiiti +ang mampu "an ti"ak mampu"ilakukan oleh otak, "eria "an anggota ba"an
3#4 ! @kt
1).2 Memahami
perkembangan
teknologi
1).2.1 Memerihalkan perkembanganteknologi "alam
bi"ang /
• :ertanian
• :engangkutan
• :embinaan
•
8omunikasi• :erubatan
B4D24E1Memerihalkan perkembangan teknologi "alam bi"angpertanian, pengangkutan, pembinaan,komunikasi "anperubatan
4)11 – 15
@kt
1).3 Menganalisis
pengetahuan tentang
sumbanganteknologikepa"amanusia
1).3.1 Men-ana i"ea kebaikan "ankeburukan teknologi melalui pemerhatianmenerusi pelbagai me"ia 1).3.2 Memerihalkan keperluan pen&iptaanteknologi baru "alam meneruskankese-ahteraan kehi"upan manusia se-agat 1).3.3 Menaakul kepentinganmenggunakan bahan se&ara berhemah
"alam penghasilan teknologi
B3D25E1Men-ana i"ea kebaikan "an keburukan teknologi
B4D25E1Memerihalkan keperluan pen&iptaan teknologi baru "alammeneruskan kese-ahteraan kehi"upan manusia se-agat B5D25E1Menaakul kepentingan menggunakan bahan se&ara
berhemah "alam penghasilan teknologi
411! 22
@kt
A98J'
42 A98J'