SCE 3112 - Pengurusan Makmal Sains& Sumber
Pengurusan
Makmal Sains
PISMP Sem [email protected]
Apakah maksud Makmal/Bilik Sains?
Apakah maksud Makmal/Bilik Sains? Makmal atau Bilik Sains merupakan tempat yang penting dan kondusif bagi guru dan murid menerokatentang sesuatu konsep dengan menjalankan amalisesuai dengan pendekatan inkuiri penemuan yang sangat ditekankan dalam pengajaran dan pembelajaransains.
PerhatikanMakmalSains
Ciri-ciri MakmalSains sepatutnya
Susunan peralatan kemas dan dilabel dengan jelas
Ciri-ciri Makmal Sains
Model diletakkan di sudut yang sesuai dan mudah dilihat
Ciri-ciri Makmal Sains
Model diletakkan di sudut yang sesuai dan mudah dilihat
Ciri-ciri Makmal Sains
Terdapat ruangan sudut maklumat yang memaparkan carta
Ciri-ciri Makmal Sains
Model diletakkan di sudut yang sesuai dan mudah dilihat
Ciri-ciri Makmal Sains
Penggunaan papan kenyataan dalam bilik sains secara optimum
Ciri-ciri Makmal Sains
Terdapat ruangan untuk program pengalakkan sains
Definisi Makmal Sains
Definisi Bilik Sains
Bilik Sains ialah ruang yang digunakan untuk mengajar,
membuat analisis, penyelidikan, menjalankan
eksperimen, dan penghasilan bahan bagi sekolah
rendah.
JustifikasiKeperluanMakmaldanBilik Sains
Kurikulum Sains memerlukan murid menjalani aktiviti -
menggunakan pendekatan inkuiri semasa proses pembelajaran.
Pembelajaran melalui penerokaan dan menjalankan sendiri eksperimen
dapat mencetuskan perasaan ingin tahu dan seterusnya memberi
kefahaman mendalam yang menjadi asas kepada prinsip Sains
JustifikasiKeperluanMakmaldanBilik Sains
i. Memastikan p&p mata pelajaran sains lebih efektif kerana sesuatu
konsep itu akan lebih mudah difahami dengan membuat bukan setakat
mendengar.
ii. Mengembangkan kemahiran saintifik yang meliputi kemahiran proses
sains serta kemahiran manipulatif
iii. Membolehkan eksperimen dijalankan dengan selamat dan berkesan,
dengan menyediakan tempat yang sesuai.
iv. Memperkembangkan lagi semangat ingin tahu dan minat terhadap
sains dan membentuk serta mengamalkan sikap saintifik dan nilai
murni.
v. Memberikan ruang yang lebih kondusif dan sesuai bagi pengajaran dan
pembelajaran Sains pada setiap peringkat sekolah persekolahan.
vi. Memudahkan capaian Internet (di makmal yang tersedia Internet).
vii. Menggalakan lebih ramai pelajar menceburi bidang sains, selari
dengan sasaran KPM mencapai Dasar 60:40.
Pembelajaran sains perlu dijalankan di Makmal Sains atau Bilik Sains
untuk:
Norma MakmalSainsBerdasarkan Brif Projek Piawai Sekolah Rendah &
Menengah Baru Rancangan Malaysia Ke Sembilan
(RMKE-9), Bahagian Perancangan dan Penyelidikan
Dasar Pendidikan, Kementerian Pelajaran Malaysia, Julai
2006, norma Makmal dan Bilik Sains adalah seperti
berikut:
Norma MakmalSains
Perabot dan Peralatan Asas Makmal/Bilik Sains
Meja Kerja Guru Meja Kerja Murid
Ruang Penyimpanan
PERANAN GURU SAINS DAN KAKITANGAN MAKMAL SAINS
Semua anggota di bawah organisasi Bidang Sains adalah terlibatsecara langsung dalam pengurusan dan pentadbiran makmal danbilik sains di sekolah. Pengetua dan Guru Besar sekolahbertanggungjawab atas keseluruhan pengurusan makmal dan biliksains dalam pengendalian program kurikulum dankokurikulum sains di sekolah dari segi perancangan, pelaksanaan, penilian dan pemantauan
Penolong Kanan Pentadbiran/ Akademik, Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, Penolong Kanan Kokurikulum, Penolong KananPetang dan Ketua Bidang Sains dan Matematik bertanggungjawabmembantu Pengetua dan Guru Besar dalam keseluruhanpengurusan makmal dan bilik sains
HEADMASTER
SENIOR SCIENCE TEACHER
SENIOR SUBJECT TEACHERS
LAB ASSISTANTS & ATTENDANTS
SCIENCE TEACHERS
Struktur Organisasi JK Sains
(Primary School)
Struktur Organisasi JK Sains(Secondary School)
GURU KANAN SAINS/KETUA
BIDANG SAINS & MATEMATIK
KETUA PANITIA
SAINS
KETUA PANITIA
MATEMATIK
KETUA PANITIA
BIOLOGI
KETUA PANITIA
FIZIK
KETUA PANITIA
KIMIA
KETUA PANITIA
SAINS (TERAS)
GURU MATA
PELAJARAN
BIOLOGI
KETUA PANITIA
SAINS
TAMBAHAN
GURU MATA
PELAJARAN
FIZIK
GURU MATA
PELAJARAN
KIMIA
GURU MATA
PELAJARAN
SAINS TERAS
GURU MATA
PELAJARAN SAINS
TAMBAHAN
STAF SOKONGAN MAKMAL SAINS-PEMBANTU MAKMAL/PAP
Tugas dan TanggungJawab
Headmaster/Principal
Senior Science Teacher
Senior Subject Teacher
Science Teacher
Laboratory assistants and attendants
Kakitangan Makmal Sains
PISMP Sem [email protected]
Organisation of Science Committee for Science Teachers(Primary School)
Headmaster/Principal
overall supervision of laboratory management
to see that the laboratory are properly managed
to make decisions on all the matters connected with the laboratories
frequent consultation with the senior science teacher
Organisation of Science Committee for Science Teachers(Primary School)
Senior Science Teacher
People that work in the science laboratories
Give advise to the headmaster about any decision made
Must expertise on all matters related to the science laboratory
See that all instructions and rules are strictly adhered to by all staff of the laboratories
Organisation of Science Committee for Science Teachers(Primary School)
Senior Subject Teacher
Appointed to see to each category of laboratory
To help senior science teacher
To look after administration of his science laboratory
Organisation of Science Committee for Science Teachers(Primary School)
Science Teacher
To supply information to the various senior subject teachers and senior science teachers on any need in the laboratories
Immediately responsible to the senior science teacher
Organisation of Science Committee for Science Teachers(Primary School)
Laboratory assistants and attendants
In charge of general cleanliness of the laboratory
Supplying and setting up apparatus for any practical lesson
Responsible to the senior subject teachers
Top Related